图书漂流作文600字三篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的图书漂流作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
图书漂流作文600字 篇1
今天，艾老师让我拿着书来交换，我们一片鬼哭狼嚎，有的人把自己的书抱在胸前，大叫道：“我不换，我不换！”有的人直接把书往书包里塞。当时，我已经崩溃了，坐在位子上，呆若木鸡。那时我们头上都顶着一片乌云。艾老师看我们一脸不乐意的样子，只好说：“那我们换书，等下下周再换回来，就叫‘图书漂流活动’吧！”听了艾老师的话，我们头上突然一下子就多云转晴了。
接下来，艾老师让我们开始打广告，只给我们十分钟的时间，空气中弥漫着一股火药味。在紧张的气氛中，艾老师喊道：“时间到，谁想完了？”我勇敢的举起手，但是我眼前突然出现了一个小恶魔和小天使，小天使说：“你很勇敢，做的很对……”“我不这么看……啊！”还没等小恶魔说完，我就把他打飞了，小天使谢了我一声，就消失了了。因为是我先举的手，所以就由我先来说。我很简单的介绍了一下作者，又说了一点内容，就草草的结束了。当时我特别紧张，艾老师说：“谁想和宋承昊交换《最后一头战象》？”这时有一堆人都争前恐后的`举手，我兴奋得都可以飞离地球了！
广告时间结束！当艾老师宣布图书漂流活动开始时，我拿起书瞬移到了张栋辰的旁边！不过，我和王子涵都到了那里，张东辰说：“三局两胜，剪刀石头布吧！”我和王子涵就开始了，结果我连胜两局，我兴奋地都可以举起一架飞机了。但张东辰不甘心地说：“五局三胜！”结果我又胜了一局，我高兴地一蹦三尺高！
今天的活动太有意义了，既交换了好书，又增加了朋友之间的友谊，我太喜欢这次活动了！
图书漂流作文600字 篇2
周五的晚上，我和我的同学在托管班举行了一场“闻名全国”的图书漂流活动。活动开始前，艾老师说这书“一去不再来”时，我心惊胆战，打了一个哆嗦，我又转头去看同学们的反应，没想到，同学们比我还着急。有的抱着“价值连城”的图书在假哭，有的拿着笔当枪守护着自己的“公主”。一个个好像在片场表演似得！看到这，我已迫不及待得想开始这场没有硝烟的“战争”了。
老师通过我们的表情似乎看出了我们的意图，大喊道：“好了好了，看你们不舍的样子，那就借书还书吧！”顿时，正在七嘴八舌讨论的同学们忽然变得鸦雀无声，然后在同一时间内爆发出七百亿电伏特般地震耳欲聋的欢呼声，好像参加奥运会夺冠一样！
接着，老师让各自写出自己专属的广告。一开始我毫无思绪，直到一股力量指引我，让我读作者简介，“呵呵”，我奸笑起来。一名名同学读完了，轮到我了，我一把抄起书，开始读：“《漂亮妈妈丑女佣》是xxx写得，他……”经过半分钟的演讲，我被三名同学“咬住”了，他们想换，而我不理不睬，一直在大笑，因为我早已想好了法子。
终于到了交换书籍的环节了，大家纷纷一跃而起，从座位上弹了起来！三名同学几乎同时跑来，像要跟我结拜似得。怎样分？很简单，中午玩的猜拳，现在还在回味，不如就猜拳吧！五局三胜，大家喊：“好！”呀，大家都这么积极，究竟花落谁家？终于在一番战斗后，宋承昊赢了，书被他拿了，我最终获得了《最后一头战象》。
今天的活动很有意义，不仅能读到各种好书，而且还能锻炼我们的交际能力。我很喜欢！
图书漂流作文600字 篇3
星期四，放学铃声响过后，老师布置完作业就急匆匆地走了。我拿笔快速记起了作业，最后一项是带一本自己喜欢的书。“我喜欢的书太多了，真不知道该带哪本哦！”
我收好东西背上书包，朝家走去。回到家，把书包往沙发上一扔，快速写完了前几项作业。之后就蹲在我的“书堆”前挑起书来。可左挑挑，右挑挑，就是不知道该挑那一本才好，真想把这些书都带去。一番斟酌后，我终于决定带这本《城南旧事》。这时，几个念头从我脑海里浮现出来：如果把这本书带去学校，会不会有人给我交换呀？如果没人给我交换，老师会不会批评我？如果交换了，他会不会把我的书撕烂呀？我摇了摇头，好像要把这些念头统统都甩掉。
星期五大课间，图书漂流活动开始了。我们拿着自己喜欢的书飞奔下楼，冲到操场上。到了操场我见大家都拿有各种各样的书。突然校长拿着话筒走向讲台，大家都不再说话，安静地看着校长。只听校长说到：图书漂流活动现在开始。校长话音刚落，大家都开始和别人进行交换。我问了一个学姐：“姐姐我们交换把”她说：“不行，我已经换过了，你找别人吧！”我继续问下一个人。我问了好几个人后，他们都拒绝了我，哎！真没想到，交换个书都这么难。不是我看过他们的书，就是他们看过我的书。就在我几乎绝望的时候，终于有人找到了我：“咱们交换吧！”我一看她手中的书，正好我也没有看过，我马上开心地点头。拿着交换来的书，笑容挂在了我的脸庞。
这次图书漂流活动，不仅让我看到了以前没有看过的书，也让我收获了和大家一起分享的快乐。下一次，我又会交换到什么图书呢？
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