有关嘲笑作文600字3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的嘲笑作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
嘲笑作文600字 篇1
我很喜欢那个叫小川书的作者，他写的书。其实在某种程度上，我能够感觉到在价值观或者是内心想法领域，我和他有着不谋而合的相似之处。
我不知道是不是内向的人，也许都会有这样的感触，就是在看他的书的时候就好像是在描写自己，又或者是在某些程度上我们所经历的事情比较相同，我们的境遇和性格又很相似，所以渐渐的想法也渐渐的趋同了。如果不是大家都是一样情况的话，那我想的就是一种缘分了，能够遇到这本书也很不容易。
这本书的名字叫做穷忙事，你不懂梳理人生，虽然书名听着非常的'标题，党也非常的像一本鸡汤书，但是点开之后我看才明白，原来它是在讲述自己的人生经历，从一开始赚死工资的他慢慢的抓住了人生的机会和境遇，开始出书变成作家，开始有了自己的公司。其实这个过程也是不断拼搏和努力的过程。
他说也许在朋友们的眼睛里，他变成了一个浑身散发着铜臭的商人，但实际上即便是不这样，他也是对金钱，对名利，对人生有着很向往的心态，只是从前的时候她用岁月静好隐藏起来了自己内心的想法。
因为从一开始别人就会教导我们没有做出来的事情，就不要说出来，不要声张，因为只有做出来了之后才会变成你的能力。没有做出来成绩之前那一切都是你在做梦。
那为什么会不断地有人说别人会嘲笑他的梦想？因为他把自己的梦想说出来了，但实际上又没有能力去达到别人自然嘲笑的是他的能力，而不是他所谓的梦想。
所以在阅读的过程当中，我们也渐渐地会学会很多的道理，那些关于人生的，关于梦想的，关于挑战的，也关于人生际遇的。
嘲笑作文600字 篇2
要说做错了事被别人嘲笑吧，也真不是滋味，但是不被嘲笑，未必是妙也！
就说生活在不许嘲笑时代的我吧。上课不小心打了一个喷嚏，同学立即通知老师，老师又通知主任，而主任又通知校长，于是校长在广播里开始了长篇大论—————“同学们，要关心同学，要知道感冒的重要性，但我更要表扬的是打喷嚏的那位同学，她给我们学校塑造了更好的形象，大家下课要多关心她，不要忽略了她。就说这些废话用了一天的时间，我们的校长可真能说呀，不然我们学校怎么会叫“飞（废）花（话）学校”呢！
更好笑的还是这件事，这节课是王老师上，只见王老师刚进教室门，一声怪叫引起了注意———有个同学放了一个屁，虽然我好想嘲笑这位“放屁大师”，但如果我嘲笑了这位同学，这个时代的所有人将把我送到“嘲笑时代”，我可不想去，据说那个时代的人可恐怖了，连走路的姿势眨眼睛的速度也会被说三到四，嘲笑不断，所以还是我们这个时代好一点呀。就因为想了这么多事情而没有去安慰那位放屁大师，我被罚抄13遍，并把“安慰医院”的13个病人全让我安慰（我们这里有很多忧郁症的人，因为这里没有笑声），我是说的口干舌燥才把他们治好（其实这根本不算治，应该是在辩论）。
好不容易逃过了学校，本想回家休息休息，可没有想到一进家门，我的妈妈竟然哭了，我听妈妈娓娓到来才知道中午我妈妈在做饭，突然隔壁的王大爷唱歌跑了调，便哭了，妈妈出于好心去安慰他，谁知又是什么阿猫阿狗闹笑话了，妈妈就这样忙来忙去，到了第二天还没有吃昨天的中午饭呢，妈妈和爸爸经商量决定去哈哈时代旅行。因为这里实在是呆不下去了，但邻居知道后派了好多人来安慰妈妈不要因为一时糊涂而粮成大错，妈妈也奈不何那些人，只好不去旅行了。
嘲笑作文600字 篇3
今天老师给我们出了一道很难的题，把我们全班都难倒了。
上午的第一、二节课是语文课，语文老师教了我们两首古诗——《游山西村》和《题西林壁》。语文老师教到课文的时候，指着《游山西村》这首古诗神秘地问大家：“你们仔细想想看，这首诗为什么上半部分写事，下半部分写景呢？是不是出了什么毛病？我给大家五分钟和同桌交流一下，五分钟后大家请把答案告诉我！”
我和同桌黄荣涛开始讨论了。我们两个一开始都觉得这诗句有问题，上面的句子写事，下面又是写景的，怎么连贯得起来呢？有人告诉我们，读一读课文也许就可以得到答案。于是，我们两个轮流读。我俩读呀读，读到最后都快会背了还是没有答案。这时，老师暗示我们：“你们仔细想一下，有可能就知道了哟！”我改变了想法：人家是诗人，诗怎么会写错？绝对没错！可黄荣涛还是坚持自己的看法：诗人也有出错的时候！我（可不轻易放弃，又）说：“人家的诗是通过很严格的筛选才能印成书的，要是诗出了错，管理人员会适当修改的。”
“要是修改疏忽，没及时把错的地方纠正呢？”
“才不会，假如这样的话，老师也会告诉我们纠正课文的。”
“老师忘了呢？”
“课都上了一大半了，老师怎么会忘了呢！”
“我说诗错了就错了，等老师来给咱评评理！”
“评就评，谁怕谁！”
最后老师说：“这首诗没错。大家想想，诗人写的诗是一字一句琢磨出来的哪能有错呢？不过最主要的原因是因为下半部分是为上半部分做铺垫，没下面这一句诗，上面那一句诗就显得莫名其妙了。”同桌看我平时成绩很好，在同学们心中是无所不能的，但老师出的题都不知道主要原因，于是他嘲笑我道：“平常成绩那么好，现在老师出的题连主要原因都不知道！”
喔，原来是这样。看来我懂得太少了，我以后一定要好好读书，可不能再丢脸了。
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