严肃作文600字

时间:2022-08-22 11:28:09 600字 我要投稿
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有关严肃作文600字3篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的严肃作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关严肃作文600字3篇

严肃作文600字 篇1

  我们的班长褚庆强,是个特别严厉的人,但又是个特别随和的人。 听,“啪、啪、啪”他拿起棍子,在桌子上使劲地拍了几下,然后大声喊道:“安静!别吵!看书!”一声令下,全班顿时鸦雀无声,都拿起书一本正经地看了起来,因为每个人都知道他的“超级无敌火箭脚”的厉害。因此,在他面前,没有一个人敢放肆。谁与他作对,“必死无疑”。其实,既使是老师,也没有他这样严厉的。 就有一次吧!朱运强不小心惹火了他,他与朱运强之间便来了一场“龙争虎斗”。褚庆强首先出击,他先给朱运强来了个泰山压顶。朱运强退了三步,然后使出了“河东狮吼”,那一声怒吼,整个学校都被震得颤动起来。褚庆强见了更急了,决定不跟朱运强继续玩下去,他来了“铁头功”,把朱运强顶到五步之外。朱运强知道自己不如褚庆强,便三十六计,走为上计。他回到了座位上,然后悄悄地骂着褚庆强,谁知被褚庆强给听见了,两人又耍起了嘴上功夫,你一句,我一句,说个没完没了,房子都快被撑破了。还好,一阵波涛汹涌之后,又变得风平浪静。 褚庆强管理课堂虽然严厉,但下课时,笑就像粘在脸上似的,撕也撕不下来。其实你们别看他上课严肃,下课和大家就像一家人似的,特别亲密。他的认真学习使他的成绩永居第一,就像东方不败似的,永远都不可能居第二。他的母亲在他很小的时候就跟他爸爸离婚了,他是我班唯一一个父母离异的孩子。他的爷爷奶奶挑起了家中的'重担,可他并没有因此而影响学习,反而使他变得更加懂事,更加坚强,学习更加努力。 因为他的成绩永居第一,字又写得特别漂亮,管理班级的能力特别强,因此班长这个宝座他一连坐了五年,乃不见有退位的倾向。

严肃作文600字 篇2

  俗话说:“严师出高徒。”我们的班主任秦老师就是个严肃的人。他平时不苟言笑,不但严于律己,更严格要求学生,我们都叫他“禽兽”。他有一双小小的眼睛,虽然小,却炯炯有神,时刻像雷达一样扫视着全班,掌握着我们的一举一动。他的头发闪着金光,一根根挺起了胸膛,犹如一名名威武的军人,让秦老师看起来不怒自威。

  记得有一次,课间休息时我们在教室里疯狂地打闹,同学们有的`在大喊,有的在发呆,也有的在打架。就在我们“发疯”的时候,“顺风耳”李雷同学听到了秦老师的皮鞋与地板交战时惯有的“咚——咚”声,马上向大家预警:“快回位置上坐好,秦老师来啦!”

  秦老师面无表情地走进教室,在讲台上站定,“啪”,重重地将手中紧握着的试卷“砸”在讲台上,大声说:“这次的测验结果很不理想,没有任何一个同学得满分……竟然还有一个同学拿了C!”我们屏住了呼吸,不敢发出一丁点声响,教室安静得连风吹进来的声音都能听得见。

  秦老师凌厉地扫视全场,然后拿起了一张张试卷,开始读名字:“李方周、郑子影、何扬……”,一边念,一边机械地把一张张试卷递给来讲台拿卷子的同学,时不时抬头看一眼,那眼神如同冷箭般,令人望而生畏。我们都很紧张,生怕卷子没写完或分数太低被“禽兽”骂一顿。

  终于点到我的名字了,我忐忑不安地从秦老师手里接过卷子,紧张地“逃离”讲台。坐定之后,我如壮士断腕般摊开卷子:97分。还算好吧,我长舒了一口气,整个人轻松了许多。秦老师的声音一字一句撞击着我们的心灵:“没做完的,做错了的,我都记在心里,希望你们能吸取教训。”

  古有虞世南严厉鞭笞,他的学生褚遂良才能及时从沾沾自喜中惊醒,静下心勤学苦练,最终以书法著名,名垂青史。陈忠和教练要求近乎严,训练近乎苛,终成就女排队员志气高昂,连创佳绩。虽然平时秦老师非常严肃,但是他的严厉背后,是“百年树人”的深情。我由衷地感谢这令我又敬又爱的秦老师,没有他就没有我今天的成绩。

严肃作文600字 篇3

  605班的老师里谁上课最有趣?

  605班的老师里谁上课最有特色?

  605班的老师里谁上课中总要“手舞足蹈”?

  真相只有一个,就是那个一边上课一边“舞蹈”的语文老师————虞老师。

  记得又一次语文课,虞老师为我们讲解课文《杨氏之子》。由于这是一篇古文,再加上大家都略知一些皮毛了,所以课堂气氛很不活跃。虞老师见状立刻收拾起上课要用的书本,随手拿起田老师上数学课用的尺子,又清了清嗓音,提高了些音调像个说书人一样的说道:

  “上回说道,恩—恩—不对!我是在说单口相声吗?同学们演一个‘多嘴相声’来听一听好吗”?虞老师话音未落,同学们就已经七嘴八舌的说开了。

  虞老师上课有四门技艺:‘说’,‘学’,‘逗’,‘唱’。大家看着讲台上手拿抚尺‘学’着说书先生模样般得虞老师,一下子课堂气氛就升到了最高点。但是麻烦也随之而来了,我们的潘竟成同学不能控制的来了灵感,他居然创作起了文言文来,只见他装出一副文弱书生的样子吟道:“吾与蜗牛逐走,蜗牛诈道而行,吾甚慢,蜗牛甚快。”虞老师邹了邹眉,抬了抬眼,推了推眼镜。慢条斯理的问道:“何故????”我们的潘竟成同学还甚不识时物的张开嘴还想说些什么的时候,全班同学此时异口同声的`大声喊道:“只因话太多”。话音一落,此时的潘竟成同学就像是一只斗败的小公鸡一样耷拉下了脑袋。虞老师见势,又套用了一句课文里的话说道:“潘氏之子,甚顽劣!”就这样在轻松愉悦的课堂上,我们在虞老师的寓教于乐的教育下,弄懂了课文,学到了知识。

  虞老师就是这样一个严格但又不严肃,轻松但又不放松的善于寓教于乐的好老师,虽然分别就在眼前,但是与她相处的每一个片刻都将留在我的脑海里,永远铭记在我的心中。

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