故事作文600字

时间:2021-11-21 18:25:06 600字 我要投稿

故事作文600字三篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的故事作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

故事作文600字三篇

故事作文600字 篇1

  在这之前,妈妈曾经多次让我去学,我都因为怕水没有去。这一次妈妈先领我去游泳馆参观了一下。我看到好几个比我小的小孩都在学,有的还游得挺好,我很不服气,决定也要学游泳。

  学游泳,首先从学换气开始。要学换气就必须把头埋到水里,可水一溅到我脸上,我就赶紧去擦,搞得手忙脚乱。在教练的指导下,我终于克服了怕水的心理,渐渐地跟着教练“吸气——呼气”的口令声学会了换气。

  学会了换气后,就要学漂浮了。开始教练在前面拉着我的手,让我全身放松,趴在水面上,跟随着他的口令声练习抬头吸气,低头呼气。随着我吸气呼气的动作逐渐协调了,教练悄悄把托着我的手拿开,我竟然自己漂起来了。

  最后,要学习真正的游泳技术了,我从基本的蛙泳学起。在学会了换气和漂浮以后,学蛙泳就比较简单了,主要是掌握好胳膊和腿的动作配合。胳膊伸直的时候蹬腿,腿蹬直的时候胳膊划水。开始我的配合还不协调,不是胳膊拼命划水忘了蹬腿,就是胳膊和腿同时伸直停止了动作。经过几次课的练习,很快我就已经能自由自在地在游泳池里游了,而且还会扎猛子了呢。

  学了一个多月后,我觉得自己学得差不多了,正好天也热了,我就让妈妈带我去大海里游,想给妈妈展示一下我的游泳技术。

  到了大海里,我发现海水的浮力更大,人更容易漂起来。但大海不像游泳池永远都是风平浪静的,有时有浪,有时有涌,我都不会游了,还有几次被浪打倒,喝了好几口又苦又咸的海水。我这才知道自己的游泳技术还差得远呢。

  从这次学游泳,我明白了两个道理:一个是要勇于尝试,这可是做事成功的关键。另一个是学本领不能只学一点皮毛就骄傲,那可就成了“三脚猫”了。因此,我也会继续努力练习游泳技术的,等我成了真正的游泳健将,再来和你分享我的精彩与快乐。

故事作文600字 篇2

  光阴似箭,日月如梭。我已从那个懵懂的小女孩成长为对数学充满兴趣的少女了!五年来,数学给了我莫大的快乐!

  以前,我对数学也可以说是如痴如醉!但是由于刚开使我的数学成绩并不太理想,促使我对数学失去了信心。最差的还考过83分呢!所以我对数学也没有抱太大的希望,曾想过,度一日是一日。差就差了,不是我不想学,是我没有这种天分,学不好也不怪我。

  但从我上三年级时,由曾老师兼我们班数学老师,我的成绩就上升了许多。刚开始,我对曾老师的印象不是很好:黑黑的皮肤,额上长满了皱纹,两只眼睛深深的凹了进去,薄薄的嘴唇,黄黄的牙齿,嘴巴总叼着一根烟。

  但曾老师却不像我们想的那样。他对我们倍加关心。在课后,我们有什么不懂的'都问曾老师,曾老师不厌其烦的给我们讲解。一次又一次的,直到我们懂得了。曾老师有时还给我们讲一些课外知识,这时让我们体会到了数学的广博。一次,曾老师上数学课时讲一个“连乘”的应用题,班上有好多同学都不懂,曾老师一次次地讲解给我们听,可我们还是不太明白。

  曾老师就买了三条烟,在课堂上测验给我们看。曾老师先把这三条烟拆成包,每条10包烟,告诉我们每一包烟有24支烟,列成综合算式:24*10*3=720(支)。这下,我们都懂了。

  我渐渐地迷上了数学。对数学又有了信心。我不仅学习课内的知识,还在研究奥数。在学校三年级数学竞赛中荣获二等奖。今年暑假我与班上的四位同学在曾老师家里补习奥数,在20xx年秋季,我参加学区数学竞赛,幸不辱命,获得学区数学竞赛一等奖。

  我与数学可谓是缘分未尽啊!五年来,我与数学若影若离。是曾老师让我又对数学充满了兴趣!现在看曾老师也不是像个“坏人”似的,而是和蔼可亲,慈祥的面庞让我享受了数学的海洋里的广博!

故事作文600字 篇3

  每件事物的背后,都有许多值得摸索的点。或许是一只小小的蝴蝶,但他如何生存、觅食,也是我们能探讨的。只要能细心观察,微小的事物必能带来大大的启发。

  我喜欢沉浸在自己的世界里,万物静观皆自得,每一样微小的事物,或许都存在着不同的意义,每件事不会都只存在着一个面向,有很多的面向值得我们去思考。

  思考这件事非常重要,就连古人也曾经提到过,学而不思则罔,倘若你学到了一个新的知识,但是你只是很单纯的听过、看过去,并没有思考,那这样也是徒劳无功,经过大脑的思考,可以统整或发现自己的想法,进而将知识牢牢的存在脑海中,老师说过,而你听过的,并不会变成你自己的,唯有经过思考才能加深印象,在读书时,也是个得高分的不二法门。

  小时候很喜欢看电视,现在想起来才发现,有许多卡通也会利用这个道理,来教导年幼的小朋友,例如:砍树工人的故事,有一个年轻气盛的伐木工人,想要在艺天之内砍倒比所有前辈还要更多的树,因此他拼命的砍,一直砍一直砍有经验的师傅,看了直摇头,但也没多说什麽,自顾自的砍树去了,过了好一段时间,年轻人心理觉得,自己砍的树应该超过大家了吧!但没想到当他一回头,每个人都砍得比自己要多的多,而且他发现大家都坐在一旁不知道在做什麽,原以为大家在偷懒,没想到大家是在磨利自己的斧头。

  故事里的年轻工人,只懂得用蛮力,不停的砍,却不知自己的斧头早已钝掉了,在行动的时候,我们不妨先动动脑,在学习的时候亦是如此!

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