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实用的《让》作文500字[必备]
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《让》作文500字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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《让》作文500字 篇1
我有个小学同学叫田田，她长得很漂亮，大大的浅棕的眼珠，小小的粉红的嘴巴，白皙无暇的皮肤。她常年一头齐脖的短发，既清爽又富有朝气，她的背总是那么挺直。这样的长相和气质真叫人羡慕。
田田曾经是我的后座，相处一段时间后，我渐渐发现她是个好欺负的姑娘。她那双单纯的'眼睛里没有怀疑或杂念，要是有人做了对不起她的事，根本用不着向她道歉，因为她根本不会计较，顶多把头摆一摆，上唇一抿，笑着戏你两句，就当什么也没发生，该玩的玩，该笑的笑了。但是班上没有同学会因为这个原因故意去欺负她，说的形象些，她就像《西游记》里的如来佛，端坐在椅子上，张开慧眼，平静地面对一切，大有神圣不可侵犯之感。可她又那么亲切，偶尔还会开几个玩笑，打趣打趣，叫人十分喜爱她。我多么希望自己也能有她这样的性格啊
田田讲话很有意思，虽然从不用江湖语调，也不染半句脏话，却照样让人听得轻松自在，有时候还经常会捧腹大笑。每当大家围在她身边谈笑风生的时候，她便安静地坐在一旁，淡淡地看着大家，像个慈祥的长者。
田田最难能可贵就是没有大多数独生子女以自我为中心的毛病，她很照顾别人的感受，每次做出决定往往以他人为主，从不显露自己的意图——这是普通小学生难以做到的，付出了很多，却不让人知道。这种无私的博爱实在不适合套在一个乳臭未干的小朋友头上。但她的确不是做作，而是发自心底的善意，无怪乎吸引住了班上的不少男孩子。
宽容的，有个性的，善良的田田，她不仅在班上有很多好朋友，在校外也有许多好朋友。我羡慕她那由内到外的气质，更是打心眼里羡慕她小小年纪就有那么成熟的心智。
《让》作文500字 篇2
“尊老爱幼，是中华民族的传统美德，若遇到老、弱、病、残请及时让座。”每次我坐公交车都会听到这句话，这不，我又听到了。
今天下午我又要去坐公交车了。哇，这趟公交车真是一点也不挤诶！运气真好，居然还有一个空座。我赶紧过去坐下，生怕被别人坐着了。啊，有座位真好啊！不像平时，得站着，还要站很久。
过了几个站后，车上的人越来越多，似乎快要把这辆公交车挤爆了。突然，有一位身体很虚弱的老爷爷挤到了我的身边，手里还提着一大包的东西。这时我在想：到底要不要给他让座呢？我好不容易才有个座位，如果我让给他了，我就得站着……嗯……如果让了，我就得站着过十五个站……算了吧，不让了。
突然，公交车上又响起了那熟悉的声音：“尊老爱幼，是中华民族的传统美德，若遇到老、弱、病、残请及时让座。”听到这句话，我又想：算了，我还是让吧……不行，我不能让……但是给老人让座是中华民族的美德啊，如果我不让座就等于坏了我们的美德……我到底让还是不让……对了，为什么别人不让，又不是非得我让啊。唉，反正一会儿就有人下了，下了就有座位了。
公交车驶过了四五个站，居然没有一个人下！算了，还是让老爷爷坐吧，我的`内心不能再这样自私下去了。累就累一点吧。
“老爷爷，来，你坐我这儿，我让你。”我温和地说道。老爷爷说：“没事，你坐吧。”“不，您坐，我还有一会儿就下了。”说完我便扶着老爷爷坐下。
“尊老爱幼”是我们应该做的，坐公交车时若遇到老年人，或抱着小孩的人，一定要给他们让座，因为这是我们中华民族的美德。
《让》作文500字 篇3
曾经的我对于“贫穷”只是一个抽象的概念，原本以为自己是一个懂得贫穷的人，原本以为贫穷就是一种落后，需要的只是人们的怜悯。但是，当我第一次以余高学生的身份踏入育蕾小学，去亲身感受那种与贫穷学生手拉手近距离感受时，我才知道，我对于“贫困”、“贫穷”的解读，实在是太肤浅了。
进门时那种热情的呼喊。一声“大姐姐”就足以把我对他们的那种怜爱给解释出来。一支笔、一本本子、一颗糖、对他们而言，就是一种奢求，他们想要得到，真的很想。从一双双天真、纯洁的眼睛中，我们可以看出一切。对于这样小朋友，真的是没有办法狠心批评他们。齐声的大声歌唱，虽然声音响得有些让我们吃惊，但是又有谁舍得阻止那些用自己内心，用自己的心灵在歌唱的孩子呢？每次小朋友腼腆地说“谢谢大姐姐”，我就会有一种又酸又甜的滋味。仅仅是一颗糖。却使我得到了那么真切的一句感谢，也只有从他们身上，我们才找到了人性最本质的东西。
也许他们并不算最苦，但是能肯定的是我们远比他们幸福。一切幸福的人，都是幸运的。而能够帮助那些并不如我们幸运的.小朋友去寻找，获得幸福是我们的一种责任。
爱会使一切变得美好。他们的歌声，他们的微笑，是用我们的爱心去延续的，没有了爱，就不会听到歌声与微笑。有了爱，一切原本只是一种形式的东西将会变得鲜活。成了有血有肉的灵魂去感染自由的每一个人，去会身边的每一个人都能歌唱、微笑。得到他所追求的理想和幸福！
《让》作文500字 篇4
寒假里，我读了好几本书，其中我最喜欢的还是《尼尔斯骑鹅旅行记》这一本。
这本书讲的是一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，经常捉弄家里的'动物，因为有一天父母亲不在家时捉弄了小精灵，而被小精灵用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群准备飞向南方的大雁出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中得到了锻炼。最后尼尔斯回到了家中，恢复了原形，变成了一个好孩子。
故事中，尼尔斯虽然身处逆境，但最终能克服恐惧的心理，并变得勇敢、快乐起来。我想，他之所以能从一个淘气、贪玩、喜欢恶作剧的男孩儿，变为一个懂事、善良、乐于助人的好孩子，是因为他懂得了给予别人是快乐的！高尔基曾经说过这么一句话：“‘给’永远比‘拿’愉快。”是啊，给予比索取快乐，要乐于助人，舍己为人。
读了这本书后，我有了许多收获：做人一定要善良，要乐于助人。不欺负别人，关爱身边的人，只有去爱护和帮助别人，别人才会把自己当朋友。在今后的学习和生活中，我也要克服困难，好好学习，做一个乐于助人的好孩子，也要像尼尔斯那样勇敢，面对挫折不低头。
《让》作文500字 篇5
记忆的脚步，写下了你我。熟悉的影子，依然闪过。
——题记
初秋的傍晚，有了一丝凉意。落叶带来了朦胧的心意。
“让一下，让一下”“滴滴，滴滴……”街道上来来往往的车辆，打破了秋的寂静。母亲在前，而我在后。一路只是沉默。如今，我已不再是一个让母亲牵手过马路的小孩子了，也许，因为成长，匆忙的脚步本未懈怠，而如今，更是加快了步伐，从未停歇。是成长，拉开了我们的距离，彼此好忙。
这一天，我一如既往孤单一人走出校门，与以往不同的是今天我心情极差，而母亲的出现使我眼前一亮，更是惊讶。母亲今天好不容易早一次下班，来接我，满怀激动冲上前去，可母亲说‘“快点，快点，好不容易来赶个集，给你买点衣服，还要忙，你走快点”说完扭头就走，什么也不问。“我累吗、我饿吗，学习呢……的鼻尖，有点酸酸的，母亲老了，可依然拉住我的手，心中我依然是那个不懂事，淘气的`孩子……’”什么也没有，我失望至极，扭头就走，与母亲一路沉默，我满脸不高兴，只顾往前走，一直走……
突然，母亲急切的拉住我的手，往回拽，当时我还生气，可扭头一看，一辆急快的车飞过。这一刻，秋风吹过我鼻尖，有点酸酸的。
这一刻，母亲似乎再次年轻，依然像小时候拉着我的手，轻轻走过马路，在她心中，我依然还小，母亲我懂了，此刻的你让我如此不舍……
《让》作文500字 篇6
很多时候，我都想让时光倒流。就像人们常说的“世上为什么没有后悔药”的想法，说时的感觉，心里的.感受。
在小学时，我就是住宿的，午、晚睡的规定，自然有不能说话这一条。我们宿舍一直都很乖，没有违反纪律，打了铃后，都安安静静的。
可是，有一天，我们中午吃完午餐回到宿舍里。不知道为什么，今天她们好像很兴奋。她们闲聊着，我想，反正没打铃，就高高兴兴的加入了她们。
一转眼的功夫，睡觉铃响了。我们都很扫兴的走回各自的床，做事的做事，上厕所的上厕所，过了一会儿，就渐渐安静下来了。
我刚闭上眼，就突然听见有人说“我睡不着啊!”然后，就有人附和着说睡不着。我没出声，过了一会儿，有一个人问我：“你睡不睡的着?”我支吾了一声，心想：我睡不着啊!可是老师说睡觉不能说话的，要是被老师抓住了，那可不得了了。”那个人又问我“你说什么啊?”“我睡不着”我脱口而出。可是一说出来我就后悔了，因为她们真的聊起来了。我忍着不说话，可后来还是忍不住了，也和她们聊了起来。
我们越聊越开心。可谁知“螳螂捕蝉，黄雀在后”我们被老师逮了个正着。老师把我们叫起来，站成一排。我们一个个低着头，大气都不敢出，听着老师给我们讲的到道理。老师念我们是初犯，饶了我们。
回到床上，后悔自己没有控制住，突然，眼眶湿润了，我好想时光倒流，我一定好好管住我这张嘴。
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