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【必备】六月作文500字4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的六月作文500字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六月作文500字 篇1
夜如此淡定沉着,唯有心独自慢舞婆娑着。多雨的季节唱起了多情的歌，谁挽一轮弯月将心染成一抹丹青色？如烟抑扬如雨顿挫。
记忆里的你和我，究竟是你犯了错还是我不负责任的将你错过？令心如此纠结辗转于漆黑的夜。子时无梦，寂寞陪我一起笑着哭过，究竟你的心有没有疼过？
望着镜子里的脸，清秀得好萧砣，静静地音乐，心慢慢地和，感受着那份痴恋已久的失落。看流星划过，却许着不知所措的寄托。是否真爱过，就会分不清心的颜色？不知何时是红的，何时是灰色，清清浅浅的，爱就在生命中路过，如流星的闪烁，明着欣喜着，落了消逝了。
一颗心久了，累了，倦了，希望从来没有遗失过.....盼着，念着，期待会有更亮的.一颗......
记得有个叫伤心的人曾到我的世界里来过，许久许久，依然是我牵绊纠结的枷锁！对你如此真心，怎么会？你怎么可以将开心践踏的如此黯然失色！你微笑着向我走来，难道只是为了夺走属于我的爱？对你如此坦白，怎么会？你怎么可以将苦痛装饰得色彩斑斓没有一丝白？
叫一声亲爱的，是否可以放我一场，收回你表象的猖狂？拨开面纱，我知道那便是你冷漠后将给予我的欣喜若狂！叫一声亲爱的，是否可以不让我那么受伤，让你的微笑久久长长？残梦过后，我知道那便是你玩笑过后许我的一世清香！
执念着一份心灵的涌动，或喜或狂，都在念与不念之间。顾守着一份尘封的记忆，或久或远，都在忘与不忘之巅！
心随乐律，氤氲着或浓或淡的心韵。不以己情论喜悲，论冷暖，论世之薄凉......字字迹迹唯与音乐有染......
笔落清晚。暖向六月。心随乐声共平仄。
六月作文500字 篇2
原本火热的季节，却遇到一场持续的大雨，把六月的天空冲凉了。雨前，闷热的空气里没有丝丝凉风吹来，而且地面的潮湿，几乎要冒出水珠来；阴暗的角落里蚊虫飞来飞去，满是的。远处黑云似压城般地直逼过来，近处也有丝丝轻云贴近地面快速飘过。
一声闷雷加闪电，雨像是碰到极其伤心的故事，倾泄着它那久违的泪水，点点滴滴的雨水中，携带着丝丝凉意，刹时有了三月梅雨的感受。只有那迟到的栀子花，香透了村舍旁所有的树木，悄悄地责怪雨带来的烦恼，不能把清新的香味，传递给那多情的少女；而那总角深处插上了绿白相间的`栀子花香，嫣然从你的身旁飘去，留下阵阵清香让人陶醉。
房前的树叶在晴天里，阳光的照耀下绿得发亮，此时却迎雨招展着，她那孕妇般的身姿，是雨水给它带来的乐趣，还是风儿的轻轻吹拂，所有的枝叶对风舞蹈着。
繁密的草儿竖直着，迎接来自天边的稀客，在泥土里浸泡着欢乐的故事，它们伸伸腿，弯弯腰，演绎着与大地母亲的深情，和对六月雨季的多愁善感。
即便是无事的鸟儿，也将自己加重的翅膀，在天空中留下一道美丽的风景，它们的叫声胜过，任何一首民乐的演奏，欢快的鸟鸣声里，充满着对六月雨水的钟爱。
往日依稀的山，在风雨中朦胧着，抱着围屏，遮住面，那涌起的云雾，随即飘过山岗，山静默在云层中，做着它多彩的梦，层层灰云遮住了山的底部，像是给山们穿上了一件灰白相间的裙裤。山此时也露出头来，偶尔又被云层遮住了脑袋，高远乌灰色的云儿掠过眼前，迷蒙着山的身躯。
闷雷声声、凉风习习、雨水淡淡、山野迷蒙，我心也被六月的雨丝，俘虏带到远方的巴山楚水，共享一场酣畅淋漓的漂泊！
六月作文500字 篇3
栀子花开半夏，清风送来阵阵舒爽，也送来沁人的甜蜜。六月就像一首歌，歌唱着美好的明天;六月就像一支笔，书写着未来的方向;六月就像一杯酒;窖藏着人生的厚重。新兴的六月，我来了！作为一个分别季的六月，人生的悲欢离合可谓体现得淋漓尽致。学子们三年的劳动成果将在这里体现，他们更加孜孜不倦，为求人生的康庄大道，一切都是那么未雨绸缪。唯有发愤图强，珍惜时间，去享受六月带来的馈赠。
在享受六月的同时，也许会想到时间过得这么快，我似乎来到这儿还没多久，怎么就要离开了呢？当一切熟悉的人和景印在脑海中的时候，却发现我不得不 把它们贮藏在心底的深处，怀揣着一份恋恋不舍的心，离开它们，离开熟悉的一切。虽然总是知道天下没有不散的宴席，但朝朝暮暮相处的我们，总还有一份痛心。
所以在这一天到来的不久前，每位同学都积极的准备着索要对方的'电话号码等联系方式，或者写上同学录，用语言传达着来往日的情谊。也许一会准备一场聚会，来庆贺我们不久的将来。虽然很多人都会痛哭流涕，聚会由开心的变成伤感的，但我们还是想和大家一起痛痛快快的痛哭流泪一回。这些都不会引起我们太多伤感的，毕竟，六月是热情的美好的，正如栀子花开般美丽芬芳，我们相信我们的道路会像六月的太阳一样，随时喷薄而发，前途一片光明。
呵，六月，你来啦，来吧！让我们感受你的美丽热情吧！
六月作文500字 篇4
当六月的花儿悄然绽放，属于我们的小小的花儿却悄然凋零。
六月，分别。我将离开陪伴了我六年的老师和同学，独自踏上新的征程。校园里花开得正欢，可我却再也不能欣赏了。从此母校的美景，我只能在记忆里回放。校园里的我们走后，该会又少了一片欢声笑语吧。
六月，分别。告别了儿时伙伴，也告别了童年。我很高兴在我的童年里有它们相伴。我回忆欢乐的色彩，是他们涂抹的；感动的瞬间，是他们谱写的；幸福的味道，是他们调制的。不要问我他们是谁，我可以大声地告诉你，他们就是我的小学同学。
六月，分别。泪水顺着脸颊流下，落在地上绽放出一朵朵水花。总有人为我拂去它们，我不用看也知道，是他。他见证了我的成长，倾听我的烦恼，就像一盏引路灯一样，照亮了我前方的路，却不图任何回报。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“，他的恩情我深深地埋藏于心底，永不遗忘。不要问我他是谁，我可以自豪的告诉你，他就是我的`老师。
六月，分别。告别了它，我们的学习的地方。当它善意的提醒在我们耳边响起，我们又在它的注视里学习成长。我们曾在它的怀抱里玩耍嬉戏，不知疲倦。当朗朗的读书声传进它的耳朵，它一定很欣慰——啊，我的孩子们正在努力的学习，证明着他们的实力！当六年级的毕业生取得了优异的成绩，它又高兴又伤心，高兴的是它的孩子一定会考上好的中学，伤心的是它的孩子就要离它而去，不要问我它是谁，我可以骄傲地告诉你，它就是我的母校！
六月花开，伤别自来。
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