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【推荐】《读》作文500字合集八篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的《读》作文500字8篇，欢迎大家分享。
《读》作文500字 篇1
自从梅纹走了，我就再也没见过她。
“小辫长，小辫短，我家姐姐是花一朵……”漫天的樱花纷纷扬扬地洒落，飘舞到地上，留下一地的粉色。阳关为樱花镀上温柔的金色。我捧着我雕刻的作品，远远地望着你。我看到她在笑，我的心在那一刻被揪起，才发现微扬的'嘴角在颤抖。
有那么一天，大河上飘来一叶巨大的白帆。白帆下站着一群仿佛来自天国的女孩。那时，我是那么一个调皮的男孩，我是那么一个倔强的男孩，我又是那么一个桀骜不驯的乡野之子。
水之一方，没有昨天、明天，只有今天；海之一涯，没有前世、未来，只有今生。我们追逐着今天，度过了今生。
我一直思索着，那是不是你，你是不是还记得我，我期待着，慢慢向你跑去。你仍笑着，像那时看着我拿着刻刀刻东西时，我真开心，扔下手中的木雕伸手去抱你。当我看定时，怀里只有一缕青烟，回头便是被我摔碎的木雕，我哭了……
为什么？你要赋予我完成梦想的方式，为什么？你要成就我的梦想，为什么，你又要离开？
我捧着地上的碎片，又是一阵痛心，心中的记忆，一瞬而过。我突然忆起，看着手中那一道道被刻刀划过的伤痕。忽地直起身，望着刚刚的那棵樱树。
樱花潇潇，是谁的眼神重温了我季节的梦？
“小辫长，小辫短，我家姐姐是花一朵……”我是一位乡野之子，你是一位文化之生。我的梦想那么渺小，那么的卑微，，但是，梦想不因为渺小而渺小，不因卑微而卑微，尽管它历经所有，尽管它饱经风霜，正如同你与我，正如同那抹栅栏和那几把刻刀。相信吧，他们将成为我梦想的加冕礼！
《读》作文500字 篇2
现在，网络很发达，我们可以足不出户便可以知晓八方的消息。当老师让我们买十本书的时候，我很惊讶，心想：让我们花大价钱买这么多书干嘛？后来，我买到了我的第一本书《城南旧事》。我抚摸着它，感觉有点字，透过反光我发现一个个潦草的钢笔字便显现出来了......
我读了一遍又一遍，发现作者把自己小时候的见闻用她刻画的主人公来表现。首先翻开它，我看见了目录：《冬日 童年 骆驼队》、《惠安馆》、《我们看海去》、《兰阿姨》、《驴打滚儿》、《爸爸的花儿落了》。我觉得这像一篇散文。我读到惠安馆的疯子时，我想：这么好的姑娘，她又不咬人抓人，为何被人家叫疯子呢？当我读到我们看海去的时候，我想：这个人怎么轻易地就说带英子去看海当我读完这整本书，我不经有感而发：“啊！作者林海音真是把抗日前在自己家中和外面的所见、所感、所闻，都融入到其中。我觉得传奇人物引人入胜，社会现象错综复杂，人生故事千滋百味，生活感悟见仁见智，情感天地至情至性......同时我又为宋妈的失子之痛表示同情，为妞儿生世迷茫感到担忧，又为她和自己的亲妈妈重聚而感到欢喜，读到英子的爸爸病了突然感到死亡正在向他逼近。我发现在这时期，不是有钱买的，而是用物品换的。这个很新奇。主人公英子的离奇故事让我觉得她遇到的`这么多人，在她的童年中占了一大部分，无论是为小桂子送行，还是毕业后爸爸的离去，都让我深深地感动。
最后，它留给我的是领悟、是感动、是思考、是精神的享受。领悟是给了善于总结的人；感动，是给了情感丰富的人；思考，是给了头脑睿智的人；而享受，是给所有喜爱它的人。
《读》作文500字 篇3
爱因斯坦曾经说过：我们所经历的最美的事情是神秘，它是人的主要情感，是真正艺术和科学的起源。我觉得最美妙的是“UFO”。因为他是最神秘的东西，幽灵般的来去无影无踪。
在《U客探访》中，许多地方都能看到UFO的真照。而这些照片中的UFO大多是一个椭圆形的金属外壳，包围在白色的光芒里，他们在天空中留下一个模糊而又转瞬即逝的身影。有人说，U客们探访地球是有备而来，有可能是敌意，有可能心怀好意，到底他们的目的是什么？书中描述的“麦田怪圈”让我想起了一部部美国大片的情形，那里面的外星人都是来侵略地球的， 影片中的外星人科技发达，如果他们真的'有一天来到了地球，我们的科技够发达吗？能够打败外星人入侵，保卫自己的家园吗？虽然暂时这一切都只是杞人忧天，但我希望在不太遥远的未来，有关外星人、UFO的问题会被我们一一迎刃而解。
宇宙很大，宇宙外面还有更大的空间。也许人类会永远发现不了外星人，也许某一天会在宇宙的某一处发现和我们人类长得一模一样的外星人，更说不定等我们到达外星球时，他们还会当我们是外星人呢！因此，我们这青少年要好好学习，宇宙中无数的谜团正等着我们去探索。其实，有探索才会有发现，有发现才会有进步。
捧着《U客探访》，就像与未知的世界对话，那就让一个个神奇的问号，化作旅途上闪烁的信号灯，引领着我们开启世界的大门。
《读》作文500字 篇4
看，《非常小男生和小女生》就是杨红樱的书，这里可是非常有趣的！从题目，就可以看出来，这里讲的是一个小男生和小女生，，而且他们都很“非常”哦！这里的小男生是指杜歌飞，小女生是指金贝贝。
杨红樱在写书的时候分两部分写，一个是小男生的部分，一个是小女生的部分。杨红樱在两个部分之前都有两个人的介绍，我也来给你们介绍介绍吧！
小男生：镀铬飞，形象：总是穿带有很多口袋的背带裤，优点：爱护小动物 爱玩的：各式各样的游戏…… 小女生：金贝贝 最好笑的事：看蚂蚁忘了上厕所。 他们两人的非常指数都是“五颗星”。
看他们的介绍就这么有趣，他们的故事更有趣！接下来我就给大家讲讲吧！杜歌飞的好笑时间有很多，但我印象最深的一篇还是，《很帅的.体育老师》。讲的是杜歌飞有一个漂亮的语文米老师和帅气的体育丁老师，杜歌飞都非常喜欢这两位老师。好玩的是杜歌飞不分“左右”，丁老师让他向右转他向左转，老师让他像左转杜歌飞就向右转，你说可笑不可笑？我看到了书本上有一个插图，就是丁老师举起双臂，左臂有个戴眼镜的小男生，右边就是杜歌飞，他们两个小孩好像随时都能被丁老师甩出去似的，我和同学们笑了大半天……
小女生金贝贝，她的故事令人印象也很深哦！我最喜欢的一篇就是《长大了想当妈妈》。米老师开一节班会课，她问孩子们长大了想当什么，同学们有的想当作家，明星，科学家……杜歌飞想当小丑，而你猜金贝贝长大了想当什么，金贝贝却说：“老师，我长大了想当妈妈。”同学们都没想到这个答案，读者们可能也没想到吧，金贝贝就是那么的“非常”！我很尊重金贝贝的这个答案。
看了这本书，我不由想到了一年级的我们发生的搞笑事件……
《读》作文500字 篇5
一次漫长艰苦的文化旅程，我随余秋雨先生漂泊异乡。祖国的锦绣山河让我陶醉，这一幅幅山水画或细秀娟丽，或豪迈壮观。但更令我感慨的是，这一幅幅画的背后，都有一个漫长的历史故事。每一个地法都有一种沉重的历史气压罩在我的全身，使我感动，使我叹服。
纵观祖国大地，无处不散落着文化的步履。然而这一步步的脚印来的不容易啊!经历了多年的演化，经过了多元的碰撞，遇到了大大小小不尽的劫数，趟遍了文人墨客、武侠外客有意无意留下的水坑，流传至今，自然险境路远，却也底蕴十足。
只是至今，人们对于人文山水的评析和维护不足以让人满意。一代一代的农民，一世一传的百姓，来往于天地间的人们，都把自己的青春和岁月埋没在庄稼地里，隐没在变迁万化的城乡里。把自己对家乡的厚爱，对土地的忠诚，全都化做默默无语的'汗水和泪水。没有人注意到风沙腐化了裸露的土地的同时，也裹走了世代传下的文化。在灯红酒绿的城市里，美酒的艳丽掩盖了山水的清秀，满屋金币的闪亮遮蔽了文化星火的光芒，谁来把景赏，谁来把诗吟？
在从学文化的课堂里，我们都在不断的出现对文化的争驳，为了新的一代更好的传承，为了那星星之火可以辽原，文化的脚步不能停止，没有文化的民族，只会衰败；没有文化熏陶的人，只是傀儡。为了这艰难的旅程不再艰难，我们只有先走过这艰难的路。我们需要站在历史的背后，清醒的审视文化的变迁，不断地学习，不断地更新，接过传承的重任，大步向前，我们义无反顾。不管此时的你是手执毛笔挥洒的老翁，还是拿起钢笔簌簌而落的笔者，亦或是抓着铅笔一笔一划写字的孩子，哪怕你只是一个尚不识字的人，都和我们一起长途旅行吧!
《读》作文500字 篇6
自从读了《哈佛家训》后，我就觉得我该长大了，该懂得学习书中的道理，特别是得学习《一条小面包》中的格琳琴——因为她有一颗谦让的心。
故事是这样的：经济大萧条时期，一位面包师把最穷的20个小孩叫来，对他们说：“在上帝来好光景以前，你们每天都可以来那一条面包。”每天早晨，孩子们都抢大的面包，然后连“谢谢”也不说，就走了，可是一个小女孩总等别人拿完，在拿最小的，她从不会忘记亲吻面包师，表达感谢，这次拿到的面包比往常小，可她还是亲吻了面包师。回家把面包切开来后，几枚铜钱竟藏在里面，格琳琴亲自把钱还给面包师，面包师却说：“这些钱是上帝给格琳琴的奖赏。”
谦让的心，有如宇宙中的天空，有如大地上的海洋和山谷——谦让者因宽容而博大，博大而有力。
有个从古流传至今的故事想必大家都听说过——《孔融让梨》，故事大概是这样的：一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的`梨子说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融真是一位值得我们学习的中国版格琳琴。
我们一定要学会谦让，试着去谦让，这样世界会更美好！
好争的人，天将与之相争；谦让的人，天将与之相让。这是我的结论。
《读》作文500字 篇7
今年暑假，我阅读了法国伊夫格勒韦的长篇小说《作文里的奇案》。这本书在出版后被翻译成多种文字流传于各国，打动了全世界无数读者，激发了他们爱分析爱思考的精神。
小说主要讲了：老师让同学们在小镇街上观察人物进行写作，然而就在这时候发生了一起杀案，埃克在25篇观察人物的作文中经历千辛万苦找出了凶手。不在乎同学们的嘲笑讽刺，努力的.寻找凶手。他们爱分析爱思考的精神深深打动了我。
记得有一次我在家写奥数作业，一道题让我愁眉苦脸，百思不得其解。那时我便想起了《作文里的奇案》中的埃克，我便说服自己静下心来冷静思考，从那以后即便是遇到任何难题，我也无所畏惧，甚至还能兴奋的一蹦三尺高！我的心态有了很大改变，开始喜欢列草稿，喜欢分析，喜欢动脑，我知道，这又是提升自己的一次机会。
埃克还有一个爱思考的精神。这也影响我在阅读时会去思考作者为什么这样想？在什么情况下写的？作者是个什么样的人……引起我的无限思考。
读书破万卷，下笔如有神！只有在多读书的基础上，我们才能创作更加精彩的作文，让肚子里有更多的“墨水”！
老师点评：文章围绕主题展开描写，不仅写出了独特的领悟，还结合生活写出了自己的影响，重点突出，不错！
《读》作文500字 篇8
今天，我读玩了美国著名作家斯宾·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！《谁动了我的奶酪》讲述了了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于不经意的消失，使他们失去了生存的.源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。
故事的结局，除了哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪。而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在了奶酪C站……在现实的生活中，在学习中，我觉得“奶酪”更像我们寻找的目标。我们要不断学习新的知识，筑固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾经害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提高上去。
“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义。人生也会失去奋斗的目标。我们应该做到随着“奶酪”的转动而改变生活态度和方法，并从中得到新的快乐！
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