实用的滋味作文500字三篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的滋味作文500字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
滋味作文500字 篇1
每当我在肯德基里看见祖孙俩祥和在一起玩耍时，都会想起我的曾祖母，一个我爱的，却令我内疚的人。
打我记事起，曾祖母已经年过古稀了，需拄着拐杖走路。小时候，我经常调皮的把曾祖母的拐杖藏起来，在大人们都找不到时再拿出来。可曾祖母是个很慈祥的人，从来没有说过我，还经常把好吃的留给我这个“馋嘴猫”。
有一次回老家，我打包了一袋肯德基吃。正当我津津有味的啃着汉堡时，曾祖母走了进来：“你吃的是什么呀？”“肯德基，超好吃的”，直到我三口两口的把汉堡吃完了，才发现曾祖母那期望的眼神，便立刻保证：“曾祖母，以后有空，我请你吃肯德基！”曾祖母笑着点点头。
可慢慢的，越来越多的事占据了我的时间，渐渐的忘记了这个保证。直到有一天，我在电话里得知曾祖母病危，才如梦初醒，冒着大雨买了一份肯德基赶到医院，可老天不给我兑现诺言的机会，曾祖母已经去世了。
天黑了，望着医院空旷的走廊，苍白的射灯发出微弱的余光，看着昔日可亲的曾祖母被拉上白布，我突然感到深深的歉意，摸摸自己的鼻尖，冷的像冰。回想过去，曾祖母离世前也许不只是想让我带她去尝尝肯德基，而是想享受被爱的'滋味，可我却让她带着遗憾去了……那一刻，内疚的滋味传遍了身体的每个角落。
“子欲养而亲不待”。以前好吃的肯德基，现在却多了一份内疚的滋味。
滋味作文500字 篇2
苦瓜，瓜如其名，味道确实很苦。
我一向不喜欢吃苦瓜，一是它苦，二是它外观很丑。淡绿色的表皮上隆起了大大小小的疙瘩，看着就讨厌。
我第一次接触苦瓜是怀着好奇的心情自己动手做的。我去市场买了一条苦瓜。把它切成薄片，放在盐水里浸泡十五分钟，接着用开水煮，然后捞出冷却，等苦瓜沥干了水分后再在上面加佐料，最后凉拌。看着装在盘里的苦瓜，心里美滋滋的。用筷子夹了一片放在嘴里，学着美食家的样子将苦瓜轻轻一咬，“啊，怎么这么苦？”苦瓜的苦汁全部流了出来聚集在舌头上。
用盐水浸泡之后居然没有效果！白费功夫了！我发誓再也不吃这么难吃的东西了。
一次去姑姑家玩，饭桌上居然有我讨厌的苦瓜。不禁眉头一皱，吃还是不吃？还没等我思索完毕，姑姑便说：“这苦瓜虽苦，但含维生素B、C，可以开胃，去心热，还可以美容养颜，减肥哦！尝尝吧。”
我一向是相信姑姑的，什么誓言全抛在脑后了，马上夹了一片放进嘴里。
一咬，便吐了，还是那么苦那么难吃。
“你不要吐得那么快，慢慢吃，细细品。”姑姑说。
我将信将疑的又塞进一片苦瓜。刚放入嘴里，那种“苦”真是难以忍受。但是在反复咀嚼之后，便会有一股清甜顺着舌尖向我袭来。我又大胆的吃了几片，苦瓜的清甜便残留在我舌尖，这只是一种淡淡的甜。
吃苦瓜让我品味了人生，人生如同苦瓜，只有细细品尝才会苦尽甘来。有的人怯于苦瓜的味道不敢品尝，只知道它的苦，而有的人不嫌弃这种苦，反挥去反复咀嚼。最终品出了苦瓜的甘甜。
盛夏之季，做一盘苦瓜真是绝妙的选择，不知不觉间，我爱上了这种滋味。
滋味作文500字 篇3
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。——题记
“少年不识愁滋味”?愁，对于我来说是一个复杂的问题。一天都听到大人们说着：“这件事愁死人了!!!”但愁的意思，我们并不明白。
“我是一个快乐的孩子!”我经常天真的对自己说。但现实中的我，并不快乐。
我们生活在高科技时代，也生活在父母的宠爱中，但我们并不快乐，而且有一点不知名的滋味，是多愁善感吗?
现实生活中的我，并不快乐。我们每天有许多作业要做，看到老师布置的一黑板作业，我的脑袋里会有一股不知名的麻烦，这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。我们每天的作业，最晚会写到12点!嘴边流起哈喇子，也得把作业写完，我昏昏迷迷中有一股愤怒，这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。作业的繁多，使无名怒火中烧。我想：老师为什么把有用的没用的都让我们学?我们就是学习的机器吗?这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。每次的考试，都是艰难的，一星期一小考，一月一大考，学期还要期中、期末考。烦死了!这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。每次考试，都有很大的负担：同学们的看不起，老师的失望……我的心情糟糕透了。这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。天天枯燥无味的生活，没有一丝乐趣。不用做家务，饭来张口，衣来伸手，这是我们向往的生活吗?
同学们，我们是有忧愁的，我们是有烦恼的。但，我们更要好好学习，不要怪上天，我们的人生就是用来奋斗的!
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