【精选】《爱》作文500字6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的《爱》作文500字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《爱》作文500字 篇1
秋丛尧舍似陶家，遍尧篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
——题记
菊，婀娜的姿态
菊，千姿百态。有的像一个绣球；有的像一个毛茸茸的小球；有的像圆球合抱；有的像彩带飞舞；有的像雨后的蘑菇，真是婀娜多姿！菊，五彩缤纷。有大红的；粉红的，深红的；嫩黄的，鹅黄的；金黄的，恬白的；淡绿的，淡青的等等。它们红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞…。在绿叶的衬托下，显得更加娇媚，整体看来，就像一块花地毯，让人舒坦。
菊，奥妙的花语
菊，展现了所有的绝美，让每个人都变得“富有”了。因为我们能观赏到自然界奥妙的花语，在菊花身上，我有了对美更深一层的体验。以前的美只不过是我们肉眼看上去的一种感觉而已。因为它长得好看，让我们心雄舒畅。所以觉得它美。但现在，菊的美展现在”风霜重重恶”的深秋中。这秋之花语，让我心中绽放出一朵朵灿烂的心花。
菊，傲霜的精神。
“风霜重重恶，本性能耐寒，风霜其奈何”。的确，菊花，没有牡丹雍容华贵，姿态典雅：也没有月季娇艳妩媚，色彩鲜艳：更没有百合的高贵优雅，更谈不上有玫瑰那种芳香浓郁。但它那不畏严寒。傲霜精神，令我们所有人深深折服。我们做人就要像菊花那样，不怕困难，知难而进，努力攀登科学文化的高峰。
菊的风采让我们眩目，菊的花语让我们打开心窗，菊的精神更揭示出精神的底蕴。一朵小小的菊花却洋溢出生生不息的精神。”不是花中偏爱菊，其花开尽更无花”。
《爱》作文500字 篇2
我是一个喜爱模仿的人。每当我看见明星的像，心理总是想：我要是她多好啊！于是我就想模仿一下，哪怕一点像也好呀！
漫长暑假的一天，我一个人在家多寂寞多无聊，日子悠悠长，能干些什么呢？寻找零食吃，看明星杂志也行！后来，我翻箱倒柜，无意中找到一本杂志，哟，封面上好一个香港歌星，与众不同的装束，叫人眼发亮的容貌，如果我是她，会怎么样？一样潇洒，一样有风度，一样有魅力！真是二话没说，我对着镜子，忙着妆扮起来：梳她一样的二分头，着她那颜色的网球汗衫，裤子，穿她那样的狼牌运动鞋，太阳帽歪戴在头顶，蛤蟆镜斜架在鼻梁上，骑上自行车出去转悠了。
嘴嚼口香糖，双腿抖一抖，身子飘飘然，一路顺风，今天真是过瘾，到人多的地方去转一转，尝一尝独特的“风骚”味道，怎么样？
跨进超市，自以为会“鹤立鸡群”，却不料，比我小的小朋友见我退避三尺，与我同龄的“姐妹”一脸的嗤笑，服务员投向我的是警觉的眼神，长者看我竟是摇头叹气。一时间，人们都用一种异样的目光射向我：这是谁？是学生？！
我如梦初醒，不能再呆下去了，三步并作两步走出超市，飞似地逃回家，以免招人耳目。
一踏进家门，就觉得如释重负，赶紧扯下那“伪装”的“皮”，“我就是我，这才是真正的我！”我照着镜子，从心底里感叹，轻松地笑了。
从那以后，我再也不要做别人的影子。
《爱》作文500字 篇3
在我的眼里，妈妈没什么缺点，但唯一让我难以接受的是，她从未表扬过我，总拿我的缺点和别人的优点来比较，在她眼里别人家的孩子都比我好 。
有一次，数学考试，试卷很难很难！全班考得都不是很好，除了我考了90分，我多么想给妈妈看看！一路上，觉得天特别的蓝，路边的风景是多么美，即使是一个肮脏不堪的垃圾桶也都充满了艺术感！我一边哼着小曲，一边跳着，兴高采烈地回到了家！我迫不及待地告诉妈妈：“今天我们考试。”妈妈 看着电视，头也不转地说："哦!考了几分？”“考了90分！”我高兴地回答。“才90分，你看看邻居家的小明，回回考100分。妈妈说，“你呢？回回考80几分，这次也算考得不好吧！”“哼！你只知道表扬作文家的孩子，总拿我和他们比较，我到底是不是你亲生的啊!”"你不知道这次考试有多么难，我好不容易才考了90分，你不仅没有表扬你，还责备我！”我头也不回地走出了房间！
到了初中，我全托时，不知怎么了：居然怀念这中被妈妈责备我感觉！额！也许到了离开妈妈生活时，才怀念起妈妈，怀念她对我的责备，才明白她对我的爱！到了星期五，妈妈又重新出现在我眼前，这时她又会说;"考了几分啊...你看看别人 ...”唉！ 妈妈又来了，好烦啊！说心里话，父亲对我的责备，我可是一直"耿耿于怀"而不能"释怀"。我经常在想，为什么作为一名，就不能给女儿一点赞扬呢？也许责备，一种善意，一种用心良苦的责备，这种责备时刻鞭策着我前进。也许我在她的心中是最聪明的！这是爱我的表现！
细细想来，那都是为我好！
《爱》作文500字 篇4
无数次，我想过放弃，想过退缩，可是你给了我极大的支持和动力，我明白前方的路还有很远很远，等待着我的还有很多很多困难与磨练，后来，你教会了我累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。我得到了前进的动力，也许前方并不像我们想象的那么可怕，也许前方会有一片大好前途等着我们去实现呢。
生命有许多意义，可以是奉献，可以是绽放，可是你的生命包含了所有美好品质，你的美让我望而静止，你的飘逸让我不得不前进，你给我的支持便是我前进道路上永远不变的动力。
也许你并不认识我，也许你的话并不是对我而说，但，因为有了你，我遇到困难时不会放弃，就像有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。
前进的到路上真的很苦，但为了我的梦，这又算什么呢，对于那些为了生存起早摸黑去拼搏奋斗的人相比，我是不是又幸福的很多呢？
我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
这些都是你对我的支持，世间有一种美丽无私的爱，叫支持，叫鼓励，谢谢你，让我收获了许多许多……
四川宜宾江安县江安县江安镇中学校初三:王雪莱
《爱》作文500字 篇5
生无恨，死无悔，那无私的坚守，也是爱。
——题记
他总是一个人，他常常依偎在那低低的门框上，看着四周环绕着的青山，看着那一方小小的而又蔚蓝的天。整整一上午，他都在那，看着书，任凭凛冽的山风刮过。
他在这小小的山村中已经有5年了，他刚来这里时，为这里的贫穷与落后而震撼，便决定留下来，在这小小的山村中支教，让这山中的孩子也如城里人一样有出息。
他的形象已完全没有了城里人的光鲜，衣着朴素。这里的每一个人，也早就忘了他是一个城里人，都与他似一家人一样生活。孩子们都知道，他的坚守，也是爱。
他刚来时，山中的孩子围着他，眸子里闪烁着好奇的光芒，问这问那，看着四周的孩子，与大人们无比信任的目光，他欣喜与忧愁交结着，他笑了笑，目光坚定地说道：“我一定把你们培养成有知识。有出息的人。”
这样的一个承诺，他和孩子们都记在了心里。
后来，山里罕见地发了大水，漫无边际的.水气势汹汹地扑来，冲垮了一切，学校冲没了，连他的小土屋也消失了。条件更加艰苦了，山风与饥饿不断侵蚀着他，但他如一尊石像，在风雨中，傲然不动，坚守着。
他在大水后，又修了一间小土屋，二十几个孩子便挤在这小小的土屋里，在昏暗摇曳的灯光下，跟他一起高声朗读诗歌，吸收着智慧的甘霖。
一晃，五年过去了，孩子们也已长大，他仍将自己的毕生所学传授给他们，孩子们的笑脸是他的动力，他用自己的行动始终坚守着，诠释着爱的伟大真谛。
无私的坚守，这也是爱。
《爱》作文500字 篇6
爱，驱散了恐惧；爱，缔造了友谊；爱是大灾中闪光的晶体；爱是灾难中最美的结晶！
曾经的爱，是为人们指路的明灯，让人们走出阴影；曾经的爱是永不言败的精神，是金钱所不能拥有的崇高，是贪生怕死所不能得到的重生。有了爱，废墟下的生命不再哭泣，有了爱，一双迷茫的眼神不再无助。爱撑起了一切！
正如文中所说：“有一种爱叫大爱，有一种永恒叫千秋！”我们是血脉相连的中国人，不畏艰险，百折不挠是泰山压顶不弯腰的英雄气概。我们用爱，撑起了一方晴空！
这就是用生命撑起的爱！
有着多少为了利益而不惜一切的人？又有着多少舍生忘死，把生的机会留给他人，独自面对生命终结的人？他们所留下的，只有长长的爱。我想，有了这些，苦难中的人们不会再绝望！
不论是万众一心的志愿者，还是将生留给他人的平凡人，都付出了爱！
记忆中，有一个这样的故事：
面对即将崩塌的教学楼，一位平凡的中学老师谭千秋，他无私的爱把生的希望留给了学生，用宽大的臂膀开出一条生的道路。他用行动诠释了充满爱与责任的灵魂，更闪耀出伟大的人生光辉！
这便是用鲜血铸造出的爱！大灾有大爱，中华民族是一个永不言败的民族，民族中，有着大爱，人民心中，坚信着众志成城，重建家园的信念，他们付出的每一滴汗水都是爱所凝聚的，它滋润着还未成长的树苗！
坚信，爱撑起了一切！
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