关于积累作文500字3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的积累作文500字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
积累作文500字 篇1
今天，下午放学是爸爸来接我的，我特别高兴。因为爸爸很忙，没时间来接我。 在放学的路上，我和爸爸有说有笑。我拉着爸爸的手和爸爸一起猜谜语、背古诗。爸爸会得可真多啊！我问爸爸：“这是我一点一点儿积累起来的。”
回到家里，爸爸拿起一个水杯，放在水池里，水杯口正对着水龙头。然后，爸爸把水龙头微微扭动了一下，让我观看。过了一会，有一滴水滴滴到水杯里；又过了一会又有一滴水滴滴到水杯里。我问爸爸：“你这是在做什么呀？”爸爸看着我，笑着对我说：“过一会你就会发现问题了。”我对爸爸笑了笑说：“那我先去写作业了。”今天的作业不是很多，大约四十分钟我就写完了。我站起身子，来到水池前，看见水还像开始那样，过一会才能滴到水杯里不过，这时水杯里已经有半杯水了。我心想爸爸这是在做什么呢？这时，爸爸走过来，对我说：“你发现了什么没有？”
我说：“水滴在慢慢地往下滴，不过杯子里已经有半杯水了。”爸爸笑着对我说：“你仔细想一想，你在学前班时学到多少知识，上一年级时学到多少知识，上二年级又学会了多少知识。”我不假思索的对爸爸说：“当然是一年比一年学到的多啊！”爸爸说：“那这杯里的水是怎样多起来的呢？”我“啊”的一声对爸爸说：“杯里的水是一滴一滴多起来的。所以我学的知识也是一点一点多起来的'。这就是你说的积累吧！”爸爸见我明白了滴水的道理，十分高兴的说：“学知识就要这样一点一滴的积累，才能够越来越丰富。”
积累作文500字 篇2
从一粒麦子到一片金色的海洋，从一滴雨水到莽莽大川，从一缕轻丝到金衫银褂，无一不是因为积累而取得辉煌的成就。
积累——简简单单的两个字，做起来却没有这么容易。就拿写随笔这件事说说吧。从开学第一天，我们就开始写军训日记，这便是我们的第一篇随笔。每天写一篇长达六百字的日记，这无疑对刚刚步入中学的我们是一种打击。在小学写四百五十字都要绞尽脑汁苦思冥想大半天的我听到这个消息更是感觉“生无可恋”了。六百字，对别人来说可能是轻而易举，而对我就是一个天文数字。可我又能怎么办呢？只好硬着头皮开始了写随笔之旅。刚开始的几天，我写得只有四五百字，可是随着钟表的“滴答”声，我的随笔字数也逐日增多，由五百到六百，又由六百到了七、八百，甚至有很多篇近两千字的。这就是我积累和进步的过程，正是这两三个月的积累，让我摆脱了“字数怪兽”的约束。
我曾听过这样一个故事：有一个人，自幼丧父失母，每天靠在街头唱歌取得些吃饭的钱，与他同行的是一个从小被家人遗弃的孤儿。每天他们挣的钱都一人一半，可是第一个人每次都会从自己的钱中抽出几元，放在一个小匣子中，而另一个人则全用来吃饭。在许多年之后第一个人成了一位百万富翁，而另一个人却还在街头流浪。这篇故事仅有短短几句话，却蕴含了深刻的道理：
每天积累一小步，
日长便为一大步。
看似简单做来难，
成功永源于“积累”。
所以，从现起开始积累，可以是每天写一首诗，或一段话，亦或是读几页书，理解几个词语。时间长了，你的作文水平定会提高。这便是你为什么要积累的原因。
积累作文500字 篇3
今天上午，我们学习《手捧空花盆的孩子》一课时，我让孩子们用“并”组词。有的说“并且”，有的说“合并”，有的说“并排”，有的说“并列”。我看到艾庆坤把手举得高高的，就叫他回答，没想到他说“并肩作战”。这可真大大出乎我的意料！一年级的孩子，在没有准备的情况下，能说出这样质量高的四字词，真不简单！看来，日常的积累很重要。
接下来，用“宣”组词。有的说“宣布”，有的说“宣传”。这时，马小点说：“开罗宣言。”
什么？开罗宣言？她怎么知道这个词？她理解吗？在我的询问下，她还真理解这个词的意思：“开罗宣言就是中国、英国和美国向日本宣布，不让他们打我们中国了。”虽然她的解释不够严谨，但一个不足7岁的孩子能理解到这种程度已实属不易。要知道，有多少成年人还不理解这个词的意思呀。
放学后，我碰到小点爷爷，对他说起此事。他笑着说：“她知道开罗宣言，她还知道钓鱼岛，好多事情她都知道。现在，我写了东西，都让她读。一开始，可能只是认字，但读着读着，她就理解了。”
我再次惊讶于小点爷爷对培养小点的用心和细心。
孩子的知识大厦就是这样一点一点建成的。希望我们一一班的孩子们都能建构起一座属于自己的名副其实的知识大厦！
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