【精华】观察作文500字三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的观察作文500字3篇，欢迎阅读与收藏。
观察作文500字 篇1
今天，老师说要观察蔬菜和水果，教室里立刻像炸开了锅一样，瞬间沸腾起来。有的跑到讲台桌前跳舞，有的议论纷纷，有的赶紧去厕所洗手。
让人扫兴的是，老师只拿出一个焉巴巴的茄子。老师说：“在观察水果之前，我们先观察这个茄子！”我兴致勃勃地观察起这个茄子。原本紫莹莹的茄子变得毫无光泽，上面还有一些细线般的褶皱，像一个人脸上难看的伤疤。老师先拿起一把水果刀，从中间切了下去，茄子就被分成了两半，露出了白白的茄子肉，还有一些黑色的小斑点，像虫子的卵；接着，老师把茄子“解剖”了，我看到了淡黄色的茄子的籽。哦，原来那些黑色的斑点不是虫卵，而是正在生长的茄子的籽。因为整个茄子肉都是完整无缺的，并没有没虫咬过的痕迹。看来，我们遇到问题不要轻易下结论，得好好“研究”一番啊！
接着，老师拿出了一个青里透黄的桔子。桔子扁圆扁圆的，只要轻轻掐一下，马上就可以看到桔子皮里的汁液流出来，看来这个桔子十分新鲜啊！剥开桔子皮，一股沁人心脾的桔子的香味飘了出来。同学们都争先恐后地说：“我要吃！我要吃！”老师分给我们每人一瓣。有的酸得眼睛眯成了一条线，有的酸得眼泪都流出来了，有的小口小口地吃着，似乎这样可以降低低桔子的酸味。
这节作文课真好玩啊！
观察作文500字 篇2
作文课上王老师问我们知道那些观察方法。当我们还在绞尽脑汁想的时候，吴楠已经第一个把手举了起来，她说：“可以用眼睛看。”王老师微笑着说：“对了！我们观察时可以用眼睛看。”话音刚落，便又有一位同学把手高高地举了起来，她说：“还可以用耳朵听。”这时，吴楠又想出一个来，她说：“还可以用鼻子闻。”其他同学也不甘示弱地说：“用嘴尝。”“用手摸。”老师也来凑热闹说：“你们说的这些方法都离不开动脑子想，一边观察一边思考很重要。”
老师扫视可教室一周，随便从一个同学的桌子上拿起了一张干净的稿纸，微笑着说：“既然知道了观察的方法我们就来观察这张稿纸吧！”我心里暗自好笑：“稿纸有什么可观察的呀？”这时，同学们有的说：“我看到稿纸是长方形的。”有的说：“用手一摸纸很薄。”“还很滑”有人补充道。突然有个人说：“一弹它就发出清脆的响声。”“稿纸还有一股子纸香。”等大家七嘴八舌说完了，就都哑口无言了。
大家把求助的'目光一起投向了王老师。只见王老师“唰”的一下拉开了窗帘，把那张稿纸放在了阳光底下，老师的举动启发了我们，我们举着稿纸在阳光下看了又看，发现稿纸并不是洁白洁白的，它上面有不规则的网格。有的同学还独出心裁，自稿纸的背面做起了手影，真有意思。
这节课真让我受益匪浅呀！
观察作文500字 篇3
我家挂的兰花枝繁叶茂，看起来很赏心悦目。
它的枝叶是深绿色的。短枝叶出现在长枝叶中。树枝很嫩。好像树枝和树叶被碰断了，短树枝和树叶向上倾斜，看起来非常健康。果汁的外观很棒。有些是卷起的，有些是短的，就像是缩回了一样，有些必须向下伸展，就像是被拉了起来一样。这片叶子很有趣，不是吗？
他还有花朵形状的枝叶。花的枝条又细又长，长枝条几乎都在地上。像根一样，他也把那朵花的枝条钻入其中。它长得越长，花就变得越大。一根树枝上有几朵像头一样大的花。是的，这里有无数的枝叶，有些花相互适合。就像他们互相拥抱一样，这里有好朋友真好。天气真暖和！
我家还有一种吊兰，不同于第一种。
它的叶子有点特别。它的叶子又小又短。它的叶子边缘是浅绿色的，中间是带一点黄色的白色，白色有很多绿色但很少。
他的花很少，一盆里只有一两朵，有些，一点也没有。她不挂花，而是生长在土壤里，叶子结合在一起，叶子变得越来越薄。看起来很舒服。这种悬挂的兰花保证你看完之后永远不会忘记它。因为花也有自己的方式！有些长到左边，好像他们的头在左边摇晃，他们的手在左边拍着，唱着歌！还在唱诗吗？
我想知道为什么花在土壤里。我想这不是在花外面，而是花瓶外面的“悬挂”兰花！我也想知道。为什么它如此美丽？还有，为什么它如此令人印象深刻？为什么难以忘怀？
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