特点作文500字

时间:2021-10-17 18:09:30 500字 我要投稿

关于特点作文500字3篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的特点作文500字3篇,欢迎大家分享。

关于特点作文500字3篇

特点作文500字 篇1

  他,一个小男孩儿,一个非常可爱但又有点儿奇怪的小男孩儿。

  他的样子十分的可爱又十分的奇怪。他的头,大大的,圆圆的,就像一个大苹果。他的眼睛,黑黑的,但只比黄豆略大一点儿。他的嘴巴,小小的,红红的,闭上就像一个小樱桃!他的头发,不长,很短,黑色偏棕。他的身体,也是,圆圆的,胖胖的。他天天都穿着一件背带裤,就算冬天,他也穿着。他还在背带裤里面穿上一件T恤衫,而且,两件的颜色搭配的也很协调,很好看。如:紫配蓝、蓝配绿、绿配黄、黄配红……他还很白,整个看起来就像一个小雪人、一个穿着衣服的小雪人、一个非常可爱但又有点滑稽的小雪人。

  他的'性格,也是,又可爱又奇怪。他有一张总是闭不上的嘴,总是说一些笑话,或一些好玩的事,常逗得我们哈哈大笑。他自己也很爱笑,每天都挂着一张笑脸,就算有什么烦心事也一样。有势,不知道是怎么,他就笑了。这时候,不光我们不知道是怎么回事。有势,他自己也搞不清楚。

  记得有一次,我们听鬼故事,他可最怕鬼啦!那一次,那个鬼故事出其意料的恐怖。我们已经开始瑟瑟发抖了,但他,他居然笑了!!!我们觉得,他是不是哪里出了“故障”了?但他说:“我突然想起了一个笑话,你们要听么?”说完,又哈哈的大笑起来。看到他,我们也忍不住笑了起来。

  他,就是这么一个男孩儿,这么一个可爱的男孩儿,这么一个奇怪的男孩儿,这么一个滑稽的男孩儿。

特点作文500字 篇2

  我很喜欢小浣熊,它虽然名字中有“熊”这个字,可他却一点也不像熊,它四肢修长,鼻子也是长长的,眼睛四周有黑毛,好像是它在熬夜干什么事情!浣熊们白天什么事情都不干,只会在树洞里大睡觉,让人看起来以为它很懒,可是一到晚上,它就起来找食物吃。

  浣熊是杂食性动物,也是一类偏离于肉食性的动物。这些喜欢夜间活动的熊捕食鸟、老鼠、昆虫、小鱼、蜗牛、小龙虾和青蛙。它们的食物也包括蛋类、坚果、谷物和水果。吃鱼、蛙和小型陆生动物,也吃野果、坚果、种子、橡树籽等。

  青岛动物园里的白色浣熊幼崽浣熊最初生活在北美、中美和南美洲。自二十世纪初以来,它们被放生或从毛皮兽场逃出后生活在中欧。北美洲浣熊理想的栖息地是紧邻水域和沼泽地的落叶林。白天它们在空心树和岩石或地面上的洞中睡觉。浣熊喜欢栖息在靠近河流、湖泊或池塘的树林中,浣熊还是优秀的“游泳健将”。它们大多成对或结成家族一起活动。浣熊白天大多在树上休息,晚上出来活动。

  普通浣熊和白化浣熊体型较小,一般不超过10公斤,最小的不到1公斤,浣熊通常重5。5到9。5公斤,但有记载的最重的可达28公斤。以各种小脊椎动物和无脊椎动物及植物为食。浣熊尾长,有黑白环纹,也有少数为黄白相间。皮毛的大部分为灰色,也有部分为棕色和黑色、淡黄色。也有罕见的白化种。产于北美与中美,筑巢于树洞,昼眠夜出,杂食,有“洗催”食物的习性,树栖的蓬尾浣熊属和地栖的长鼻浣熊都有尾环,而卷尾浣熊的长尾(超过体长1。5—2。0倍)无环纹,前者的长尾有缠绕性。

  经我的介绍,相信你已经喜欢上它了,快去圆通山看看可爱的小浣熊吧!

特点作文500字 篇3

  “这是什么东西呀?是糖呢?还是橡皮呢?”“不知道呀!”“我知道,我来,我来。”教室里传来了一阵阵吵闹的声音。原来,大家正在玩问特点,猜东西的游戏呢!

  对了,这个游戏可是有一定难度的,在游戏过程中,每人只能提问一次,而且还得问得有价值,不然就白白浪费了一次机会,在大家的每次提问中,老师只回答是或不是,大家需要从所获得的线索中猜出老师小盒子里的东西,猜出答案者,小盒子里的东西就可以归他(她)了。我一听,猜对了小盒子里的东西就可以归他(她),我兴奋极了,一定要从问题中找出线索,猜出正确的答案。

  小胡同学第一个勇敢地站了起来,“我来,我来。”他双手撑着桌子,犹豫了一会儿,小声地问道:“是不是硬的?”老师竖起了大拇指,笑着回答道:“是硬的。”小周同学听到后,迫不及待地站了起来,他抿了一下嘴,眼珠咕噜一转,问道:“是椭圆形的吗?”老师摇了摇头,回答道:“不是。”小唐同学拍了一下脑门,好像想到了正确的答案,问道:“里面是弹珠吗?”老师摆了一副苦瓜脸,回答道:“不是。”小张同学撑着桌子,紧张地问道:“是不是玩具?”老师撅了噘嘴,回答道:“不是。”小陈同学回头看了看,结结巴巴地说道:“是不……不是玩具呢?”老师像泄了气的皮球一样,有气无力地回答道:“不是!”

  提问环节过后,到了猜测的环节,大家不停地从问题里搜索答案,最后,大家经过是硬的这一线索,都猜是糖果,老师慢慢地打开了小盒子,公布了正确答案,大家吃了一惊,原来,正确答案是硬币。

  问特点,猜东西是锻炼我们学会提问题,再找线索,我们失败的原因是提的问题没帮助我们找到线索。

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