滋味作文500字七篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的滋味作文500字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
滋味作文500字 篇1
成功的滋味，像一团香甜松软的棉花糖；成功的滋味，像一颗玲珑剔透的珍珠；成功的滋味，像一串五彩斑斓的梦。成功的滋味，令我久久不能忘怀！
记得有一次，书法老师让我代表书法班去参加一个比赛。这个消息如一阵风，飞快地传到了我的耳边，当我听到这个消息时，顿时感到喜出望外！
为了赢得这个比赛，我每天认真地练习，做好“上战场”的一切准备。盼望的这一天终于到了，我在家里仔细地准备着比赛所需要的东西，毛笔、墨盒、笔架……一切都准备好后，我来到“战场”。哇！好大的阵势啊！这里人山人海，都是参加比赛的选手！此时，我的心情是万分紧张的。但我自知，千万不能乱了阵脚。
我按照编号，找到了自已的座位，然后静心地等待。比赛终于开始了，我沉着应战，拿起毛笔开始认真地写每一个字。一笔，两笔……我慢慢地写着，生怕自已写错一个字。此时，我紧张的心情渐渐放松了下来，我心中时刻牢记着老师对我的谆谆教导，掌握好细节“横细、竖粗、撇细、捺粗”。
时间过得像流水一般飞快，一点、两点，转眼间，两个小时过去了。“时间到了！”评委们宣布，“请各位选手交作品！”我不慌不忙地把作品交了上去，然后开始等待着颁奖结果。
“一等奖，曹诗雅，二等奖，王子瑜……”当我听到评委这句话时，简直欣喜若狂，太令我激动了！我高兴地走上主席台，光荣地领了奖。
我成功了！我成功了！我的努力没有白费，从这件事情中，我尝到了成功的滋味，同时也明白了一个道理，任何事情，只要努力，就会成功。
滋味作文500字 篇2
苦瓜，瓜如其名，味道确实很苦。
我一向不喜欢吃苦瓜，一是它苦，二是它外观很丑。淡绿色的表皮上隆起了大大小小的疙瘩，看着就讨厌。
我第一次接触苦瓜是怀着好奇的心情自己动手做的。我去市场买了一条苦瓜。把它切成薄片，放在盐水里浸泡十五分钟，接着用开水煮，然后捞出冷却，等苦瓜沥干了水分后再在上面加佐料，最后凉拌。看着装在盘里的苦瓜，心里美滋滋的。用筷子夹了一片放在嘴里，学着美食家的样子将苦瓜轻轻一咬，“啊，怎么这么苦？”苦瓜的苦汁全部流了出来聚集在舌头上。
用盐水浸泡之后居然没有效果！白费功夫了！我发誓再也不吃这么难吃的东西了。
一次去姑姑家玩，饭桌上居然有我讨厌的苦瓜。不禁眉头一皱，吃还是不吃？还没等我思索完毕，姑姑便说：“这苦瓜虽苦，但含维生素B、C，可以开胃，去心热，还可以美容养颜，减肥哦！尝尝吧。”
我一向是相信姑姑的，什么誓言全抛在脑后了，马上夹了一片放进嘴里。
一咬，便吐了，还是那么苦那么难吃。
“你不要吐得那么快，慢慢吃，细细品。”姑姑说。
我将信将疑的又塞进一片苦瓜。刚放入嘴里，那种“苦”真是难以忍受。但是在反复咀嚼之后，便会有一股清甜顺着舌尖向我袭来。我又大胆的吃了几片，苦瓜的清甜便残留在我舌尖，这只是一种淡淡的甜。
吃苦瓜让我品味了人生，人生如同苦瓜，只有细细品尝才会苦尽甘来。有的人怯于苦瓜的味道不敢品尝，只知道它的苦，而有的人不嫌弃这种苦，反挥去反复咀嚼。最终品出了苦瓜的甘甜。
盛夏之季，做一盘苦瓜真是绝妙的选择，不知不觉间，我爱上了这种滋味。
滋味作文500字 篇3
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。——题记
“少年不识愁滋味”?愁，对于我来说是一个复杂的问题。一天都听到大人们说着：“这件事愁死人了!!!”但愁的意思，我们并不明白。
“我是一个快乐的孩子!”我经常天真的对自己说。但现实中的我，并不快乐。
我们生活在高科技时代，也生活在父母的宠爱中，但我们并不快乐，而且有一点不知名的`滋味，是多愁善感吗?
现实生活中的我，并不快乐。我们每天有许多作业要做，看到老师布置的一黑板作业，我的脑袋里会有一股不知名的麻烦，这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。我们每天的作业，最晚会写到12点!嘴边流起哈喇子，也得把作业写完，我昏昏迷迷中有一股愤怒，这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。作业的繁多，使无名怒火中烧。我想：老师为什么把有用的没用的都让我们学?我们就是学习的机器吗?这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。每次的考试，都是艰难的，一星期一小考，一月一大考，学期还要期中、期末考。烦死了!这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。每次考试，都有很大的负担：同学们的看不起，老师的失望……我的心情糟糕透了。这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。天天枯燥无味的生活，没有一丝乐趣。不用做家务，饭来张口，衣来伸手，这是我们向往的生活吗?
同学们，我们是有忧愁的，我们是有烦恼的。但，我们更要好好学习，不要怪上天，我们的人生就是用来奋斗的!
滋味作文500字 篇4
有人说，生活像一杯蜂蜜，饱含着香甜；有人说，生活像一杯牛奶，充满着温馨；还有人说，生活像一杯苦咖啡，苦涩中略带甘甜；而我说，生活就像一杯淡淡的清茶，幽香弥漫。
曾经问过父亲：“你为什么老是喜欢泡茶呢？茶有什么好喝？不如饮料酸甜可口。”爸爸没有说什么，继续喝着他的茶，好一会儿过去了，他说：“你自己泡一杯尝尝就知道了。”我似懂非懂得点了点头。找了个杯子泡起了茶。
我端着泡好的茶，坐在爸爸旁边，细细品尝起来，可除了苦涩，什么也没喝出来。这时，爸爸开口了:“你喝出了什么？”我摇摇头示意自己无知，而爸爸却笑了，说道：“我们单位的人对茶都很有研究，我也就懂了许，茶对人体的好处多，什么减肥、助睡眠等，还可以醒酒。”爸爸又喝了一口茶说道：“你别嫌老爸唠叨，生活也像茶一样，先是苦的，才能越喝越香，不是吗？你看，歌词里说的好：“‘不经历风雨，怎么见彩虹。’爸爸希望你能明白这个道理，才能在生活中迷失了前进的方向。”
我听了爸爸这一番话，突然懂得了许多，的确如此，谁能生活的一帆风顺，总难免有些坎坷。许多名人也都如此，像诺贝尔，伽利略等，谁不是努力付出而得到回报，谁又不是尝遍苦涩而得到香甜。爱迪生说过：“世间没有一种具有真正价值的东西可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。”只有经历一翻磨难，付出汗水，才能苦尽甘来，获得成功。
光从品尝茶这一件事来说，生活中既有苦涩又充满清香，而生活又是丰富多彩的。有时，它充满甜蜜与幸福；有时，它又充满冰冷与苦楚；又有时，它包含着浓浓香味，或者带着一丝酸涩。每一种滋味都需要我们去细细品味，品尝生活的酸甜苦辣。
滋味作文500字 篇5
每当我在肯德基里看见祖孙俩祥和在一起玩耍时，都会想起我的曾祖母，一个我爱的，却令我内疚的人。
打我记事起，曾祖母已经年过古稀了，需拄着拐杖走路。小时候，我经常调皮的把曾祖母的拐杖藏起来，在大人们都找不到时再拿出来。可曾祖母是个很慈祥的人，从来没有说过我，还经常把好吃的留给我这个“馋嘴猫”。
有一次回老家，我打包了一袋肯德基吃。正当我津津有味的啃着汉堡时，曾祖母走了进来：“你吃的是什么呀？”“肯德基，超好吃的”，直到我三口两口的把汉堡吃完了，才发现曾祖母那期望的眼神，便立刻保证：“曾祖母，以后有空，我请你吃肯德基！”曾祖母笑着点点头。
可慢慢的，越来越多的事占据了我的时间，渐渐的忘记了这个保证。直到有一天，我在电话里得知曾祖母病危，才如梦初醒，冒着大雨买了一份肯德基赶到医院，可老天不给我兑现诺言的机会，曾祖母已经去世了。
天黑了，望着医院空旷的走廊，苍白的射灯发出微弱的余光，看着昔日可亲的曾祖母被拉上白布，我突然感到深深的歉意，摸摸自己的鼻尖，冷的像冰。回想过去，曾祖母离世前也许不只是想让我带她去尝尝肯德基，而是想享受被爱的滋味，可我却让她带着遗憾去了……那一刻，内疚的滋味传遍了身体的每个角落。
“子欲养而亲不待”。以前好吃的肯德基，现在却多了一份内疚的滋味。
滋味作文500字 篇6
大江之滨，嘉陵之津，巍巍我南开精神!
——题记
4月7日，星期五，我向班主任请了半天假，来到自己五年级上期时便梦寐以求的初中——南开(融侨)中学参加小升初考试，而那一天，在经历完数学、语文、面试等测验后，我的感觉并不是很好。
“您好，请问是南开中学招生办理处吗?”
“嗯，是的。”
“我是4月7日参考的学生家长，请问成绩出来了吗?”
“没有。”
这是5月1日妈妈和南开招生办的电话记录，听到这段记录后，我的内心几乎是崩溃的。
……
“您好，请问是邓博文同学的家长吗?”
“嗯，是的。”
“我是南开(融侨)中学招生办的负责人，您的孩子已被我校录取，请于明天来校领取通知书。”
6月19日晚上，当我还在和朋友在外面玩耍时，通知电话已经打来，而我浑然不知。
“宝贝，你的通知书来了!”6月20日早上9时，正在制定暑期计划的我，听到妈妈话后，来到家门前，从妈妈手里接过一个精致的信封，打开后，拿出这样一封通知书：
亲爱的博文同学，我们高兴地通知你，你已被我校录取为初级学生，请于8月31日早上9时来我校报到。
重庆南开(融侨)中学
6月20日
这短短的几十个字，却是对我小学六年的努力学习的多么美好的肯定啊!
此刻，我心里的滋味难以用言语形容，既有着“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”的欣喜若狂，又有着“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的豪情万丈，还有着……
感谢您，南开!让我感受了一次如此美好而又复杂的滋味。
滋味作文500字 篇7
整天埋头苦学的我也有许多的烦恼和不愉快，其原因大多建立在作业和学习之上。为了避免烦恼，我也想过了不少的点子，可是没有一个令我满意。
“组长！我的本子哪去了？”
“组长组长！快检查作业。”
“学习委员，我的本子怎么没发？”
这些声音整天都弥漫在教室里，除了这些，同学们都是一个劲得写作业。不知为什么，作业总是写不完，各科作业让人眼花缭乱，招架不住，写作业慢的人更是无可奈何。有时老师会罚站，有时，老师会用戒尺惩罚那一只只起了一层茧的粗糙的小手，拍打的声音回荡在教室的四壁。
到了双休日，琳琅满目的作业本又堆满了写字台，父母给我们安排的补习班又时火上浇油，英语.奥数.乐器.作文.绘画.舞蹈?只要一听到补习班，我相信大多数同学都把微笑挂在脸上，把厌烦埋在心底。
真正属于我们放松的时间又不翼而飞，而学习的功夫是层出不穷，就连午后一丝休息的时间都被作业所“占领”早晨上课，我们和老师对答如流但到下午，瞌睡就一下子打破了精神的防线。有时忍不住瞌睡只能闭上眼睛几秒钟。有时，同学们在自习课倒头就睡。有时，一些鸡毛蒜皮的小事还要被班长提起点名批评。
这些事情总是层见叠出，上中学难道就是这样吗？
谁说少年不知愁滋味？
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