课堂作文500字

时间:2021-06-22 13:13:28 500字 我要投稿

课堂作文500字4篇

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的课堂作文500字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

课堂作文500字4篇

课堂作文500字 篇1

  今天上午,我们思源学校迎来了一批特别的客人——北京“大峪中学”200多名游学的师生。

  他们在第二节课的时间来到我们班上,派代表依次上台给我们“上课”。第一位上台的是一位大哥哥,他用10分钟讲“植物”,我们当做是“生物复习课”,但还是觉得很有趣,因为他的口音很特别。关键这“小老师”比我们大不了多少,他还给我们跳一段“新疆舞”,因为他来自“能歌善舞”的新……

  来的学生大部分都是少数民族,不仅有维吾尔族,还有蒙古族,满族等,他们都是高中生!所以长得高我们一头。

  一节课后,我们的小导游引领他们前往“读书亭”参观“兴趣小组展览台”,这是我校第4次对外开放展览。我们小记者采访到一位大哥哥,他看着像“汉族”,但其实是“满族”人,他说他最喜欢“竹竿舞”这个兴趣小组,“总的来说你们的兴趣小组特别好!只要合理安排时间,不会影响学习的,有活动才使生活更精彩……这次趁着高考放假来游学,来5天,前天到海南,看到许多新事物,昨天还去实验田插秧,都是人生第一次……”

  我想,我们都是少数民族,相互学习对方文化挺好的,他们带来新疆舞,蒙古歌,我们献上黎族“竹竿舞”,他们赞不绝口,我们彼此欢喜,是的,每一个民族都是平等的,我们不但要相互尊重,还要相互学习和借鉴!

  同学们很高兴“大峪中学”师生的到来,和他们课堂内外的交流,我仿佛也看到了外面的世界!我们的祖国多么辽阔!生活其中56个民族多么精彩!

课堂作文500字 篇2

  学习无处不在。一次交谈,一次游玩都是学习。或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天,就正好学到了很多。

  在木读渎大运城刚刚开业的连锁店——江南大院里,总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢?我一光顾此店就明白了。

  此店的门口就是用的江南特有大门设计,令人眼前一亮,而那三层,石制台阶既古香古色,又多少少依稀挡住了些内部景致,给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上,通过长廊,是一小片人工池塘,池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生,十分自在。沿两边长廊绕过池塘,便是整个大院的主要部分。楼下石台,石凳,楼上木制厢房,而那些厢房的名子别有一番风昧,望月楼、芙蓉楼…….似乎是”明月松间照,清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的,是木头制成的,比门口的宽得多,长得多,似乎表现的是其好客之本质。张开双臂笑迎八方宾客。

  楼下大于楼上,也胜于楼上。

  高雅的名字在楼下也是不少见的。留园,政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境,不需要用任何语言去修辞。身在大院,心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上,吊兰,绿萝自然不必说,仙人掌等围石墙而种,似乎保护着石墙不可侵犯的尊严,“天“与“地”完美融合,造就了这江南大院。

  在这里的人似乎看重的不是菜,而是境,这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。这----

  江南大院,便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。

课堂作文500字 篇3

  “三秒、2秒、一秒……叮叮叮叮!”哦,下课!下面要迎来的,就是两星期前就日日叨唠的烹饪课呀!

  刚到烹饪室,就听见很多水果刀批判砧板的响声,或许是都还没彻底进到这类焦虑不安的.情况,我姿势有一些滞销品,可迅速,就被大伙儿浓浓的社会正能量危害了,充满了驱动力。做为小组长的我坦然地指引着工作人员:“你,把西红柿切一下;你,切土豆;你,洗锅!”我的语句因为焦虑不安,看起来有一些没礼貌,但工作人员们分毫沒有埋怨的心,手疾眼快地回应着。

  土豆焖鸡,是一道极难做的菜,务必手和脚十分利索,控制时间、熟度,即要确保土豆与鸡的细嫩,还要确保它不容易黏锅。每一步都务必谨小慎微。小组成员尤其贴心,暖心洗完的鸡肉和土豆已很早放到身边。鸡肉放锅里了,尽管火花四溅,我却绝不畏惧,很有可能自身是小组长的缘故吧,那满满的一锅菜,好像并不是菜,只是义务。当鸡肉快速之时,说时迟那时快,我迅速将土豆与调味品放进锅中,煸炒一会儿放水以后,在我东张西望之时,小组成员立刻将盖子盖上,向我使了一个“我明白的”的目光。我笑着说:“等二十分钟!”讲完,便去忙其他的事了。很久之后,“天呐!忘了记时了!”我飞一般地跑到锅前,想着“惨了!”这时候,吴同学们拍一拍我,向我眨眨眼说:”急什么,也有三分钟呢!”我惊讶了,他竟给我记了时。开盖子之时,热呼呼的蒸汽涌出来,香气扑面而来。

  这家常小菜,遭受教师学生们的不断夸赞,实际上更应当夸赞的就是我的小组成员,沒有她们的相互配合,就沒有这般美味可口的土豆焖鸡了。

  这堂课,我品尝到的不只是食材的美味可口,也是烧菜的趣味性,烧菜的艰苦,学生们协作的开心……

  这,便是烹饪课的味儿。

课堂作文500字 篇4

  历史课对我们七(1)班同学来说,绝不是一门枯燥的课程。那么,大家又是为何会喜欢上这门历史课而更亲近历史呢?答案自然是:因为我们拥有一位充满激情的历史老师!

  还记得刚升入七年级时,当我们初识陌生的历史课,免不了有些担心,担心历史课程缺乏激情、索然无味。但事实告诉我们,这些担忧显然多余。优秀的历史老师带领我们穿越着时间的长河,让我们能够发现历史其实是多么神奇和美妙!

  每当历史课的上课铃声响起,同学们就会很快坐端正,安静等待着老师的到来。自然,历史老师也表扬我们班的学生上课纪律好,回答问题积极、踊跃!每次课堂上,我们都有很多机会接触图文并茂的PPT,它不仅方便我们掌握课程知识点,也有助于帮助大家熟记不少历史事件,而不用依靠死记硬背的方法记住要点。

  历史老师的一句意义深刻的话,至今让我深省:学好历史对后世的我们有着很好的借鉴作用。它好比一面镜子,反映前人曾经所犯的过失,也可以让后人对照,避免重复犯错。从此,看似无声无息、悄然流逝的历史,却可以告诉我们该做什么、什么不该做,起到好的借鉴作用。

  回顾过去的几个月,我们越发开始喜欢上历史课,享受安静的课堂氛围、积极参与精彩的课堂应答,真正是做到了同学们开心、老师满意的课堂效果。衷心希望在今后的学习过程中,大家依旧紧跟着老师的步伐,不仅将历史课上地精彩,而且学会将历史融进生活,创造我们的精彩历史!

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