初二作文行走500字（通用31篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的初二作文行走500字，希望能够帮助到大家。
初二作文行走500字 篇1
人生，是一次行走，沿途有擦肩而过的荆棘刺痛，有粗砺的山岩的绊脚，但这一切都均无损于行走途中的光明磊落，行走是一种生活姿态，更是一种精神。
弱者常在路上就俯首臣服，不敢上前；强者却不畏行走道路的艰难险阻，因为他知道，人的一生都在行走，在行走中成长，在行走中强壮。于我而言，行走的过程也是一点点长大的过程。
还记得童年时，每天最高兴的事就是和母亲一起漫步于黄昏里，夕阳西下，向母亲诉说自己的奇思妙想，仿佛母亲只要稍稍赞同，梦想就会散发出光芒，等着我去实现。行走也因梦想而开采出了十二分浪漫的诗意，可后来发现自己生活在一个平凡的世界里……可生命不会有失落，从此岸到彼岸，从平凡到超越，只有一步之遥，只要不停地行走，向着梦想的方向前行，有一天梦想终将成为现实。
这是童年时的行走，它完完全全属于梦想。
少年时的行走挥别了梦想，母亲的关怀帮助早已遗失在了时间的河流里，但这时的行走却属于一个完整而现实的行走，在时间的流逝中，在一分一秒的时间钟里我们行走，我们渴望走出自己的风采，让自己在时光的磨砺下与众不同。我们时时刻刻都在超越，超越对手，同时也防备着对手的超越，我们甚至期待着考试，在一张张试卷中行走，让知识展现在一张张独一无二的检验成果的试卷中……行走在时光里，感受着脚与地面碰撞发出的每一次有质感的声音，行走从未停息，就像时间从未忘记前进，纵然路上有失落，有悲伤。
人的一生都在行走，行走在属于自己的人生道路上，短暂而又漫长。也许不是为了什么目的，也许只是因为心中的一点理想，也许只为散发出一点光亮。余秋雨先生说“行者无疆”，是的，我要抛弃所有的顾虑与忧伤，去追逐无痕的潮水，一直行走着……
行走在生命的旅行中，我们不停地追逐着，或是时代赋予我们的，或是我们被迫选择的，我们一直在坦然也接受着。孔子曰：“愿生无所息。”意思是希望人活着不要停止工作，生命不止，奋斗不息，人生真正的意义就在工作，在创造，在求索。是啊，我们不停地行走着，奋斗不息地行走着，不就是为了点亮我们心中的理想吗？
屈原在《离骚》中说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。道路虽远，求索不辍，行走在人生之路上，我们要积极分辨人生的意义，坚定我们的人生目标，埋首耕耘，俯身前进，永不停息地行走着，为了心中的那份理想，为了理想的那份光亮。
初二作文行走500字 篇2
“行走”，多么一个平凡的词语，生活中难免会遇到挫折和不顺的事，但最后我们总能坚强的挺过去，这都是希望的动力所致。我们只能不断前进着，不能停下来，才能到达希望的彼岸。
希望会化作一盏灯塔，指引我们走出黑暗；当我们从悲伤中摆渡出来，当我们痛苦绝望时，希望会化作一只温暖的手，抚慰我们忘记痛苦。
走在希望的小路上，我（你）不会害怕。九岁的时候，我第一次面对挑战，残酷的现实并不会可伶你，我真正地体会到了失败，让我的内心是那么的酸楚，但唯有努力奋斗，你才能战胜它，打败它，前进的动力使我看到了希望的力量，我不再害怕困难了。
走在希望的小路上，我不会悲伤，从小学到现在，我的成绩不太稳定，特别是现在半期考试过后，最差的科目是英语，哭是无济于事的，那是弱者的表现，于是我摆脱悲伤，忘记痛苦，坚强起来，我知道这就是力量，是前进的力量再次帮助我从困难中走出来，重拾信心。
随着我们的年龄不断增长和交际圈的不断扩大，遇到的挫折与不顺心得事会越来越多，如果我们遇到困难之后就一味的退缩，自暴自弃，那我们的生活，人生将索然无味，不仅这样，我们还会时刻的活在阴影和痛苦之中。
行走吧！同学们，困难与我们美好的生活是永远连接起的，它不会因为你的怯弱而可伶你，只有你自己迈过去，才是真正的成功。
初二作文行走500字 篇3
春天过的太快，转眼间，已是暮春时节了。夏天正在缓缓地向我们走来。
燕子从南方飞回来，它们停在电线上。蓝蓝的天空，电线杆之间连着的细线，多么像五线谱啊！小燕子就好像一个个跳动的小音符，奏出暮春的歌。
蜜蜂毛茸茸、圆滚滚的，停在花上一动不动了。就像一个小毛球贪婪的享受着花朵中的美味，心中美滋滋的。
这时，蝴蝶也来了。她们在花丛中翩翩起舞，美的让人吃惊，让人迷恋。
春日里的桃花最惹人喜爱，它们像一群害羞的女孩，张着粉红色的脸东瞧瞧西望望，对美丽的春天充满好奇。花瓣是粉色的，越往里越白。扒开花瓣，里面最靠近花蕊的小花瓣几乎都是白的了。花蕊是好看的明黄色。桃树上，还酝酿着美味的桃子。
中国的四季，被梅兰竹菊着四种植物支撑着。其中，兰花如同君子一般，拥有着宽广的胸怀和其它三种植物都无法比的洁净的性情。
春是一片最大的茶园，每一片茶叶都凝结了自己一生的香，只为泡出芳香缭绕的香茶，让你仔细品尝。
春走的极快，眨眼间，早已没有了踪迹。夏天正缓缓地像我们走来。听，小池塘中的青蛙又一次奏起了夏日的乐章。池边的绿柳也长出了宽大的叶片，池中的荷花在水下酝酿着，随时准备着冲出水面。
看，夏天来了！
初二作文行走500字 篇4
下雨了，看着窗外朦胧的景色，心想：又忘记带伞!
终于放学了，可是雨还没有停。这只是普通的小雨，我可以直接走回去。
在雨中走着，任由雨点滴在我身上。我张开手，一滴雨落在我手上，然后向四周溅开，再顺着旁边流下去。这不是暴雨，是毛毛细雨，这种情况下我不喜欢打伞。
就算我带了伞，我也只会把伞拿在手上，并不撑开。有一些路人会用好奇的目光看我。
在雨中行走，我喜欢让那细雨淋在我的手臂，感觉十分清爽。
下雨了，没带伞，我不会象有些人那样抱头快跑，而是慢慢的走，任由那雨滴落在我的眼镜上，我慢慢地看，看这个世界变模糊的过程。
雨水从我的脸庞滑过，我不禁想起世界上还有那么多缺水的地区，遭受旱灾的人们。如果这场雨下在他们那里，他们可能会高兴得手舞足蹈：伸开手臂，让雨水淋浴着，大声地呼喊，幸福地拥抱……他们是那么地珍惜水，爱护水。因为如果没有水，他们的生命也将会画上句号。而我们呢?我们真的做到了珍惜水，不浪费水吗?我们要为那些缺水的人们，这个世界，我们的地球，珍惜水、保护水。我们现在拥有的，也正是别人曾经失去的，如果我们浪费水，那是一种很自私的行为。
抬头看着这一直在下的雨，对比遭受旱灾的人们，我觉得在雨中行走，已经十分幸福。
只要你留意一下，就可以发现生活中的美好，所以要珍惜现在的每一天!
初二作文行走500字 篇5
在钟表的滴嗒声中，我们即将走完初中的旅程。回想看过去的点点滴滴，我们多么希望时间可以逆向行走，回到我们最初的起点，再看一遍这旅程中的美丽风景。
如果时光逆向行走，我们是否会更加努力地学习？三年的光阴走到最后，才发觉自已付出的努力简直微乎其微，临近中考才发现自已手中的知识太过贫乏——书到用时方恨少。如果时光逆向行走，我们是选择弥补过失，努力前行，还是继续浑浑噩噩地度过在校的每一天呢？我想更多的人将会选择前者。但是，没有如果，时光更不会逆向行走。我们能做的，仅仅是珍惜现在的一分一秒，不虚度现在的每一天。只有这样，我们在将来才不会发出“如果时光逆向行走”的感叹。
如果时光逆向行走，我们是否会更加珍惜和同学在一起的时光？三年的友谊太难割舍。看着中考倒计时的牌子，才知道我们还能一起上课的日子真的不多了。我们回想过去，是否有对朋友争吵，是否做过错事，我们感叹：“如果时光逆向行走，将是一件多么美好的事！”同样，也不存在这种如果。分离是成长中不可少的一部分，一件事情的终点，往往是为一件事情的起点。这样喧嚷的教室，我们还能再看几天？这样迷人的校园，我们还能再欣赏几次？现在的初中生活就像黄昏一样，既美丽又让人舍不得，而我们却又不得不在永夜的黑暗中迎来下一个日出。
最后，我们终于知道：人生只售单程票，时间的脚步永远不会停止。
初二作文行走500字 篇6
当点点墨迹在空中氤氲开来，一声响雷惊醒了我的睡梦……
起身，下床，到窗前，看到眼前的景物，我不禁拿起伞，下了楼。黑色的'乌云压在我的头上，很阴沉的感觉。我走在路上，忽然飘起了细雨，一道闪电之后雨更大了。我慌忙打起伞，感受豆大的雨点打在伞上，那强劲而有力的感受，震动着我的手掌，手心，找了一个避雨处，看着阴沉沉的天空，我的心情似雨滴从上落下，落入谷底……
继续行走……
忽然，口袋动了一下，是妈妈的电话：“孩子，打雷了，千万要小心雷电呀，如果害怕的话就回家吧，有事情可以缓缓不用太着急……”
妈妈的声音，似雨滴，打在我的心湖上，让我的心荡漾起片片涟漪。看着雨滴顺着屋檐流下，打在水洼中，激动地水花如同我的心情。虽然雨天时会影响人的心情，但在此时，我却开心极了，因为总有一个人默默牵挂着我。
雨越下越大……
雨渐渐停了……
重又持伞，在细雨中返程，细雨像母亲的手抚爱着大地，我又想起了那个电话，妈妈的电话，充满关心的电话。
当我走到楼道口时，乌云中射出了第一道阳光，让娇嫩湿润的草更加青翠欲滴。是啊，夏天的雨从来都不长，却使空气更加清新，使景致更加动人。
这是母亲的感觉，在困境中的一声问候，总能给我一丝阳光。
我喜欢在雨中行走。
在等待第一声电话声响起……
初二作文行走500字 篇7
从京唐港回家的路上，天渐渐黑了。时钟似乎倒转了。早上7点就像晚上7点。最后一场演出结束后，幕布落下。乌云遮住了太阳，天空变得更暗了。我们走在昏暗的路上，寒风凛冽。很快乌云覆盖了半个天空。天空尽头突然爆发出一道光，接着是隆隆的声音。这时，小雨从天而降，落在窗户上，滴答作响，像一个孩子在唱歌。
又是一声雷鸣，好戏开始了。雨珠从天而降空打在车窗上，噼啪作响，伴有雷声，像打击乐，又像有人燃放鞭炮。风仍在咆哮，雷声仍在咆哮。然后这些树尽情跳舞，露出它们的牙齿和爪子。乌云覆盖了整整一天，就像一幅壮丽的泼墨画，就像一个大罐子扣在空中。天空从未如此之低，仿佛它正压着我们。雨仍然像刀子一样刮着，像鞭子一样抽打着。面对雷电和暴雨，我们没有像其他人一样停下来躲在安全的地方，而是继续在这种备份的辉煌中前进。让风尽情咆哮。让雷尽情咆哮。让暴风雨来得更猛烈些！
这是一件庄严而激动人心的事情，在这座城市里是感觉不到的。这是前所未有的震惊。阴天很久之后，他突然爆发了。在忍受了很长时间后，愤怒爆发并蔓延到地球上。经历了这场大雨后，我真的感受到了大自然的强大力量和大自然的陌生感。经历了这场大雨后，我觉得自己好像受到了灵魂的洗礼，内心感到清凉。新鲜让我洗去疲惫的身体。
过了一会儿，天气变晴了，太阳又挂在天空上，比大雨前更亮了！
初二作文行走500字 篇8
小马要过河，可是小马不确定是否可以趟过去。它问妈妈，妈妈并没有给小马一个肯定的答案，妈妈让小马自己去思考，去尝试。妈妈想让小马学会思考，真正的学会独立。
独立是可贵的精神品质，而父母不能永久的陪在你身边，给你指明方向，抱着去我们向前走。
我们不能依赖父母。父母视我们为掌上明珠，给予我们无微不至的照顾，我们躲在父母的身后无忧无虑。可这种保护只是暂时的，我们始终要面对世界的寒风暴雨。如果我们仍然是那个无忧无虑的温室花朵，又如何能面对未来的坎坷？我们要学会独立。我们要学会自己的问题自己解决，自己的事自己做。我们要学会承担责任，只有担上责任的担子才能让我们长大成人。我们再也不是那个嗷嗷待哺的小孩子了。
故事中的小马学会了尝试，成功的趟过了河，我们要通过尝试，才能真正的学会独立。
小时候，父母抱着我们走过困难的高山，越过悲伤的河流，而现在已经长大的我们要学会自己行走。不经历风雨哪能见彩虹？不历经荆棘地，不撞得头破血流，我们又怎会有独立的精神？父母安全而又温暖的怀抱诱惑着我们，只要我们有真正的独立精神，就会抗拒这种诱惑，成长为一个有担当的人。
以前是父母为我们遮风挡雨，而我们要学会独立，成为一个能够保护父母的人。
初二作文行走500字 篇9
汽车载着众人在夕阳下奔跑着，我独自沿着大路行走。我并不认为比别人慢一秒。
路是属于每一个人的，我无法主宰别人行走的方向。
汽车上的人是舒适的，但却没有了自我舒展的空间；一个人的人生是劳累的，但是我快乐着，我可以决定自己。
汽车上的人生是征途，一个人的人生是旅途。
独自行走，多了沿途的鸟语花香，我独欣赏着，远离了汽车的喧嚣。
“举杯邀明月，对影成三人。”一个人行走，一个人醉。
“飘飘何所以，天地一沙鸥。”一个人行走，一个人承受。
安静衬托着孤独，孤独倒映着黎明。
旅途是属于一个人的。
一个人行走。
伞下的一个人不一定要撑伞，伞下的两个人并不一定要叙述，伞下的三个人并不一定要拥挤或付出。伞，在旅途中可有可无。
一个人的路网 ，一个人的旅途，自己为自己撑起一把伞，伞，承载的是风雨。
一个人走，背着行囊一路前行，行囊里装着坚强。
这样旅途渐渐地累了，便放下包袱，一个人休息，那也是一种释然。
或许，只有牵挂才能成为旅途的主题。离别、重逢，不必去考虑命运那样深刻的概念。旅途是艰辛的，牵挂是根。叶，总要归根的；花，总是要化泥的。忽而觉得李杜并未旅行过，他们一个是流浪者，一个是漂泊者，一个无根，一个未能归根。
初二作文行走500字 篇10
每一个晨曦，同每一朵在黎明盛开的花问好，为每一颗即将在阳光里消逝的露珠祈祷。
在清晨潮湿的森林里行走，却不伤害每一只睡醒的爬虫。
同每一个遇见的人问好，为陌生人指明方向，把祝福送给每一个爱我的人。尊敬一个劳动的人，向每滴辛勤的汗水敬礼。沿着路行走，却不让尘土飞扬。
帮助每一个需要帮助的人，对每一个微笑的人报以同样的微笑。接受阳光的温暖，赞叹大自然赐予我们的美好。坐下来吃饭的时候，招呼每一个亲人一同吃饭。受着疼痛的时候，只有一个人自己知道。
为每一个遥远的，亲近的朋友予一个大大的拥抱，带给他们一天最初的感动。尽自己的力量，让每一个人微笑。尽自己的力量，让每一个受过伤的人忘记痛楚。尽自己的力量，给予每一个人希望。
用温和的言语，愉快的语调同每一个人交谈。欣赏阳光每一时的美好。发现每个人身上的发光点。了解世界每时每刻。希望每个人幸福，希望每一天美好。
爱每一个人。让爱我的人每一天都可以感受阳光的美好。把每一份快乐同人分享。对每一朵盛开的花给予赞美。记得自己走过的每一步，不会后悔每一个抉择。
努力去实现每一个梦。让梦里开遍的花开成满世界的愉快。让梦里出现的阳光洒遍全世界。不把黑暗当黑暗，努力去照亮。不为自己成功的每一小步而骄傲。为每个人的成就自豪。
守望每一个值得守望的。
阳光下行走的少年会走得更远。
初二作文行走500字 篇11
走在阳光下，我望了望天空更蓝了，我看了看大树变绿了。这不是代表春姑娘已经来到了吗？正在这时，我看见一群小朋友在喂鸽子。雪白的鸽子可爱的不得了，而且还很贪吃，只在谁的手中有玉米粒，鸽子就会到她的手上来，站在手上一粒一粒吃着。它每吃一粒就会抬起头来看着四周，看完了又去吃，好象在看有没有别的鸽子来和它抢吃。
看到这里我再也忍不住了，掏出钱买了一袋鸽子食，就开始到鸽子群中去。我拿出一粒食捏在手上，可鸽子对我不感兴趣，我想这是怎么回事呀！这时一位大姐姐告诉我说：“把手张开，鸽子才知道你手中有食。”我把手张开了，突然一只白白鸽子飞到了我的身上，我高兴极了，鸽子把我手中食一粒粒吃完了，还不愿意离去，用它圆圆的小眼睛打量着我，好象是在问我还有没有食。鸽子看我没有拿食出来，它扑了两下翅膀就飞走了。这一下我可来了兴趣。把食全部放在了手中，这下两三只鸽子都飞到了我的身上，它们一起吃着我手中的食，咋的我手痒痒的，心里也痒痒了的。
鸽食喂完了，我也该回家了。我愉快地走下阳光下，走在温暖的阳光下，走在我们大家的阳光下，我回头望了望小白鸽，心里默默地对它们说“再见了，小白鸽！”小白鸽也似乎在对我说“再见，我的好朋友！”
初二作文行走500字 篇12
回忆那步履蹒跚的路。
回忆曾经少年时，走过的路是那样的艰难，是那样的坎坷，是那样的蹒跚。如今我又回到了那座山峰。回忆拉着我回到那天。
晨间的薄雾如轻盈的纱幔挂在枝头，林子里只有鸟儿的啼声，雨后的林间格外清爽；山路有些许泥泞，路上凹凸不平的石子也若隐若现，好似一不小心就会跌倒。但却不能阻挡我对山顶日出的向往。我背上行囊，向着山顶出发了。
虽说晨风还是有些微凉，但是刚爬完一小段坡路，我的背上也已经有了一层薄汗，山路很泥泞，每一步脚印都深深扎在泥土里。我裸露在外的皮肤也都已经红肿不堪，伤痕累累，大大小小的创口贴贴“满”了我的大腿。越往林子深处行进九月闷热难耐，手脚就越被叮咬地又痒又痛。可我一点也不后悔。因为我心中的梦想一直推动着我前进。世界上没有走不通的路，只有不敢走的人。我的心里喷发出一股永不停歇的能量，支撑着我加快了脚步。
突然前方出现了一到刺眼的光芒，我向着光芒奋力跑去，终于赶在日出前一刻到达了山顶。我站在城市的最高点鸟瞰整座城市。心中尽是喜悦。放眼望去，云雾缭绕，恍若仙境。群山延绵不断，争先恐后，各不相让。把整座城市围了起来。乡间的农村与城市的高楼相结合，形成了一副恬静的画作，仿佛伸手就能触碰到天空。那冉冉升起的红日，想是对胜利者的赞赏。我终于实现了我的梦想。
回忆那步履蹒跚的路，现在也不值一提。世上没有走不通的路，只有不敢走的人！
初二作文行走500字 篇13
时间在一分一秒地流逝，我们都是世界万物中的一部分。每个人都走在一条属于自己的道路上，而我走在一条由知识铺成的道路上，稳步前行。
我从幼儿园开始读书，那个时候不认识字，也不认识拼音，所以看的书都是绘本。幼儿园中班学会了拼音和几个简单的字后，我开始读《三字经》，到后来就能把它给背下来了。我懵懵然地走在求知之路，探索着。
随着年龄的增长，我看的书越来越多。《西游记》《百石英镑》《红楼梦》《汤姆·索亚历险记行》等。记得有一次，我在看《水浒传》武松打虎的片段，喝醉了的武松不听酒家劝告，跌跌撞撞走上了景阴岗。正当武松想躺下休息时，一只吊睛白额大虎冒了出来，与武松展开一场激战。
我的手心冒出了汗，全身上下都紧张起来，心想：武松，你可千万别死呀！我为武松呐喊助威，不料声音太大，吵醒了正在熟睡的小妹，中了“特等奖”。
书也就像另外一个人一样。书就是老师，他不言不语，却能给予你无穷无尽的知识；书就是朋友，他和你无话不谈，亲密无间。
书中的知识使我爱益距浅。这条由知识铺成的道路，走得越远，获得的知识越多。我行走的速度并未改变，但我行走的质量却在提升，每走一步，就会留下一个深深的脚印。
走在知识的道路上，走得越远感受越多，获得的知识也就越多。这条一望无际的知识道路使我明白，学习是没有尽头的。
生命不息，行走不止。
初二作文行走500字 篇14
清晨，暖阳初升。
柔和的春风抚过大地，留下满腔绿意。新春的空气中也弥漫着慵懒的气息。
何不出来走走?
推开房门，也推开了心中的学习枷锁，来到这天地间。无边的绿色的青春味道在我的周围环绕，撕扯着我身上那腐朽不堪的压抑色彩，为我的脸上博得了些许笑颜。
行走在春风里，只觉耳旁是白云飘动的轻盈的脚步声，花蕾的绽放声在平淡中激起几段高潮，自己在自然中放慢，放慢。
闭上眼，脑中浮现出的是在书桌旁奋斗拼搏的身影，笔尖与纸摩擦发出的沙沙声，萦绕在耳畔，紧锁的眉头上写满了不甘与倔强，而眼中泛起的点点泪光，包裹着坚持与执着，落下。
何时，不再像样漫步于春风里了?
很久了吧。
升入初中，紧张的学习氛围裹着一颗颗赤子之心，每个人都在努力着，抓住生活中的每一丝机会，只为进步一点点，进步一点点。
可“生活都像根弦，绷得太紧，势必会断”，为什么不慢下来，看那春分中的世界，欣赏着这世上的美呢?生活会因此而精彩。
行走在春风里，看那天边的云卷云舒，在霞光下放空缕缕花香似风，似雨，沁润着我的未来与我的内心，在脑中叫嚣着“我能行”。
人世如水，无孔不入，随遇而安，走在春风里，让生活慢下来，你会发觉：暖阳般的未来就在你的不远处，缓缓升起。
初二作文行走500字 篇15
我们行走在人生的道路上，有时是康庄大道，有时是坑坑洼洼；我们有时拥有辉煌的荣耀，有时又面对失败的困境，就如花儿盛开后会凋谢，太阳从东边升起西边落下，这些都是自然规律。
人生的路如那大海的潮水，有高也有低，而我们就像行驶在其中的帆船，那潮水或许会成为我们的阻力，但，也许能成为我们的动力。
美国著名棒球运动员汤姆。邓普西，一出生就没有左手，但在父母的鼓励下，他开始练习棒球。大学毕业后，面对没有左手的事实，没有一家俱乐部老板愿意接受他。在父母的再三恳求下，他们终于说服了新泽西的一家俱乐部，开始了邓普西的棒球职业生涯。在训练场上，邓普西没有灰心，他以百倍的坚韧和毅力去克服困难，最终，在赛场上，他成功了！他成为了美国家喻户晓的棒球明星，一个传奇式的人物！
面对同样的挫折，不同的人有种不同的态度，当然就有了不同的结果。挫折，能令人走向成功，也能让人走向毁灭。
美国一名运动员，在一次大型的国际性比赛中，由于抢跑，被取消了参赛资格。事后，他对此事一直耿耿于怀，在以后的比赛之中，他不是因为抢跑就是因为担心抢跑而无法集中精神，在起跑线上就落后于别人，最后，不得不早早结束了自己的运动生涯。
同样的挫折，不同的结果，这其中的道理令人深思。而正如海明威写的：“人可以被毁灭，但绝不能被打败。”当你抱着一种“不到成功不罢休”的态度时，你会发现，你行走的道路上，处处充满希望的曙光。
初二作文行走500字 篇16
时间不停止，行走在继续。世界万物都走在各自不同的道路，同行者中不乏勇往直前的；也有那畏葸不前的，那信步向前的最是从容。我的步伐也改变着。
使我改变的契机便是一次课堂上老师给我的鼓励。
那是一个阳光明媚的早晨，风和日丽，一块云朵都没有天空显得格外可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
我快步走入校门，闻着那扑鼻而来的芳香，感受着校园的纯洁与美好。进入教室，就是第一节课。张老师漫步进入教室，开始讲解《草原》一文。老师讲了一会儿，问道：谁来解答这个问题？我犹豫不决，不知是举手好还是沉默好。只有举手和不举手在我的脑中萦绕盘旋。全班仿佛进入了沉默村，众人默不作声，连一根针掉落的声音也能听得一清二楚。
教室里安静得出奇，张老师踱步到我的桌前：你来回答这个问题吧！一边说着，一边手指向我，我颤颤巍巍地站了起来，舌头不自觉地打起结来。这时，我看向张老师，老师没有说话，但是眼神却充满对我的鼓励。舌头上的结解了开来，我将答案说出，说完之后，仍屏着呼吸。回答得很好，再大胆点，自信地举手。老师的肯定让我勇气倍增，我乘着这鼓励明晰了行走的方向，毫无畏惧地行走在坎途。
要想成长就少不了行走，如果能在行走中有支撑的力量，一步一个脚印，一定能留下更深的痕迹。
初二作文行走500字 篇17
她很珍惜阳光，清晨她喜欢早早地起来，看日出，看阳光瞬间而又缓慢地照亮大地同时照亮她的内心。于是，她就显得非常满足。这一天她的微笑是灿烂的，是动人的。她总会注视着太阳的余晖，直到渐渐消失，黑色的夜幕笼罩着天空。流星划过黑夜的天际，带来一丝的光明。但夜仍在持续，直到那一团永恒的火焰，在东方升起。她知道，黑夜，根本无法阻止黎明的苏醒。她擦亮眼睛，看着这光明。这无限光芒然后又立即离去，因为新的一天已经来临，阳光将逐渐变得更加热烈。
或许是在一个如梦的暖冬，或许是在一个被枫叶拥抱着的秋日里，她开始怕见阳光。她不是怕阳光给她的光辉，而是怕阳光给她的信念和使命。她长大了，她感受了无穷的压力，她不再喜欢阳光，不再开朗，她在寻找解脱。有那么一天，雨下了一夜，她踏着夜雨，踏着寂静，踏着她如丝如缕的惆怅在雨中奔跑。
她的成长使她明白，太阳为什么如此灿烂，她的使命又是如何的艰巨，她害怕了。她选择了逃避，她把她弄丢了，她把她一切都弄丢了。这些天，晴在她心里的是雨，是雨淋成了寂静的海洋，是海洋中拼命逃亡的小舟。时间的推移，身边的一切都告诉她，她虽然不想长大，可她不得不接受生命的挫折，她不得不长大，她不得不去接受洗礼，去承担她所应该担负的使命。她什么都可以不喜欢，可是她不能不喜欢阳光。
心中的雨停了，停得有些突然，有些无声无息。
初二作文行走500字 篇18
当日子从流火的七月滑过，我知道校园不久就会迎来一群带着青春激情和大学怀想的年轻人，他们会在深秋的阳光和风中，不辞辛劳地朝着古城西安朝着西安建大走来。
八月里我接到了不少电话，电话大多是家长们打来的，很客气询问着同一件事:说说你校的情况好吗?我的孩子报考了你们学校呢。这个要求简单得让人不忍回拒，我竭力搜罗着尽可能详细的记忆和资料，一次次地对着话筒说出去，并希望我的回答能够让他们满意。
秋天如期而至，风把树叶抚弄得哗哗作响，不时还下几场雨，校园各处己蒸腾出浓浓的秋意。来了，来了，新生们来了，很多还是和家长们一起，风尘仆仆地从天南地北赶来了。
师生员工忙得疲惫而不亦乐乎，以建大人特有的热情迎接着这批“新鲜的血液”，帮着提行李、办手续、找宿舍、打开水,一条友爱互助的河流就在嘘寒问暖间暖暖地流淌开了。那几日，大学生活动中心内灯火不熄，工作人员通宵达旦地为新生们服务。
中秋佳节在即，学校能成为新生们另一个“家”吗?我的思虑似乎是多余的，前几日，我时常经过图书馆广场，看见新生们三三两两地说笑着，在深秋的阳光中从容穿行，浑然不顾那凉意愈来愈重的风己吹动了衣角。我知道新生们已踏踏实实地走在了校园的小道上，迎来了人校的“第一课”—军训。在秋阳秋风中行走，是快意的，校园里由此增添了一道流动、生动且让人心动的风景，这道风景主要由新生们构成。
初二作文行走500字 篇19
前几日，我和父母一起去乡下摘果子，看看亲戚。到乡下后，那里到处都是麦田和池塘，空气格外清鲜，鸟儿时不时的就叫几声。但最让我好奇又喜欢的还是池塘中的“游艇”——水蜘蛛。
我们在乡下住了几日，生活习性什么的倒不变，就是多了样看水蜘蛛这个乐趣。在乡下住的那几日，我每天早晨吃完早餐后总是要去看看水蜘蛛，也总是要将水蜘蛛为什么能在水上行走这个问题想透彻才肯罢休。这天，我就怎么也研究不出为什么，便拿了一漏网，捞了一只水蜘蛛上来，仔细看一看，水蜘蛛的腿特别长，而且上面布满了细毛，粗粗一看，活像一只腿长长了的虾子。他在水面上时，一动不动，没有一圈涟漪，就像是一幅栩栩如生的画。
回家后，我在电脑上查了查资料，原来水蜘蛛腿上的细毛是刚毛，因为刚毛的作用，说受到了大面积的张力作用才能轻松自如地在水面上行走。他不仅腿上有毛，全身都有毛，而这些毛为水蜘蛛起了防水的作用，当水蜘蛛潜入水中时，这些毛就会形成一个保护罩，形成一个“水球”。即使这样，水蜘蛛还是能受到水球的保护而前进。也可以这样说，水蜘蛛的腿很长，所以能增加它的行走面积，利用了分散压力的原理。而根据我的理解，水蜘蛛能在水面上行走的原因其实和一张只能附在水面上或用手想去捏碎鸡蛋的意思相同。
水蜘蛛利用自身有毛的原因在水上行走，我们也可以利用水蜘蛛的特点改善人们生活上的一些缺陷，在以后的生活中人们能在水面上来去自如，随时随地都能畅行水面。
初二作文行走500字 篇20
轻轻地，打开一扇记忆的窗帘：曾经的两年时间，已经恍如火箭逝去，想重来，已是不可能的了。回忆在那两年的路上，有多少人陪着，我们大家一起进步，在挫折中成长。然而也并不是百分之百的成长，那只是一小步罢了，真正迎接我们的是——初三。我们人生的第一个转折点……
行走，是生命的姿态，是生命的历程，生命在行走中经历风雨，在行走中健康成长，在行走中感悟丰润。而我们，一个个小青年，行走在这看似漫长实则短暂的初三路上，在这条路上，有困难，有挫折，但是想要当最后的赢家，就只有坚持。大人们总是说不努力学习，长大能做什么！也正是大人们的“啰嗦”让我们在学习中有竞争，有拼搏……
而今我已在初三的路上走了一半了。那些紧张，害怕，全都一股脑的拥入我，解答的方式也要比以前更加完美，想法更加全面，题目也越来越难，让人有种想退缩的想法。看着初一初二的学生，有些羡慕他们，想回到我们还是初一的时候，轻松，想法简单……可是他们也是会是我们！不可能回头的，只有继续走下去，这样以后将会没有遗憾了。即使知道最终可能会失败，但是真正的结局是没人可以预料的。而唯一可以改变不好的命运将是自己，那要看自己将如何走下去，是坚持还是退缩。
行走，不管前方如何坎坷，都要一如既往的走下去，跟着自己的想法走，但不能被别人牵着鼻子走。
初二作文行走500字 篇21
走路是一件平常的事，可是，很多人却懒得走。随着微信运动的兴起，许多人都积极投入到走路运动中来。
我的爸爸有个大大的肚子，他试过很多种减肥的方法，可后来都半途而废了。自从他加入微信运动后就开始上下班走路，有空走路……一个月过去了，爸爸的步数越来越多，而且还瘦了十斤，这让他信心倍增。
放寒假了，爸爸有更多的时间走路了，这让他兴奋不已。买早餐走，买菜走。、，到外婆也家走……
有一次去蒿坝三外婆家做客，爸爸背上包，带上一瓶开水提前出发了，妈妈开着电瓶车载着我随后出发。突然，我看到不远处的爸爸穿了一件短袖，耳朵上塞着耳机，一边听小说，一边走路，走得非常起劲。妈妈笑着对他说：“快上电瓶车，我带你一段路。”爸爸连忙摇摇手，说：“不用，不用!”我使劲地喊：“老爸最棒!老爸最棒!”他听到了我的鼓励声，就开始跑了起来。最后，爸爸用了一个小时的时间，到达目的地，大约走了一万五千步。我们都为他鼓掌。
爸爸还会约上几个朋友一起走，我和妈妈当然也加入了走路运动中。我们一起走到外婆家吃饭，走到龙山……路上，我们看看风景，拍拍照，开心极了!
走路已经成为了我们生活中的一部分，我们的口号是：“走走更健康，走走更快乐!”
初二作文行走500字 篇22
我们每天都在行走，走在书中，走在景中，走在父母的爱里在行走的途中，我们体会、感悟、珍藏。我一直记得那天行走在山涧中的场景。
那一天，太阳很温柔，正是个出游的好天气。大人们一时兴起，便决定驱车前往“一线天”。对此，我鄙夷不屑，叫嚷道：“这本土景点我们都去过好多次了，有什么好玩的，真没劲！”可胳膊肘拧不过大腿，我只好心不甘情不愿地跟着大人们出发了。半个小时的车程过后，我们来到了湿地公园。
我们信步走入景区，一路上，不觉群山耸立，只觉那青草的清香愈发深沉。这香味沁人心脾，一下子把我从低落的情绪中唤醒。一抬头，一条细窄的瀑布从山涧中跌了出来，恰似一根羽毛落地那般轻盈。瀑布击打岩石溅起的水花扑在脸上，好不畅快！走在路上，如行走在一条绸布上，我的步子也跟着轻快了起来。
进入一线天，天色顿时暗了下来，空气很潮湿，伸出手就能感受到弥漫在空气中的水汽，我不禁打了个寒战。幽深的山涧里，两旁青山高高耸起，给人一种庄严之感。这狭窄的步道，如群山间只夹棍针。行走此间，须得小心翼翼，仿佛一不小心，就会落到山涧深处。往里走，耳畔隐隐响起了水声。走近一看，一株兰草在落水的后面，可谓是“幽草涧边生”的美景，梦幻极了
天色忽而亮了起来，原来峰回路转，我们走到了尽头，走进了繁花丛中，离开了一线天。
哦，熟悉的地方也有风景。
初二作文行走500字 篇23
夜，终于消逝，晨已苏醒，沐浴着阳光，我向田间走去。
远处的牵牛开得极好。昨日还是花苞，此时像是用尽了全部的力气，在枝头舒展了身姿。粉的、紫的，全都鼓足了劲儿，似乎在参加一场选美比赛。饱满的花瓣吸引了成群的蜜蜂蝴蝶，在花间忽上忽下，翩翩起舞。一头老黄牛悠闲地卧在田间，嘴里不停咀嚼着青草，嘴角流出了草浆。它倦懒的眼神望了望我，又望了望天。
一只蚂蚁，一只弱小得不足以说道的蚂蚁，吸引了我。我蹲下来，想仔细看看它。它似乎遇到了麻烦，一块“庞然大物”石头挡在了它的面前，拦住了去路。看，它在一次又一次地“冲撞石头”，石头当然纹丝不动，我不禁笑出了声。呵！可笑的蚂蚁，竟不知道绕过去吗？呵！可怜的蚂蚁，纵然你搭上自己的性命，也徒劳无功啊！这只可笑又可怜的蚂蚁！蚂蚁的倔强消磨了我的耐心，我不再看它，继续行走在田间。
日渐西沉，这条路已没有了来时的热闹。花儿收缩了它的花瓣，蝴蝶蜜蜂早已不见踪影，那老黄牛也已经被它的主人牵走。可那只蚂蚁，那只蚂蚁没有主人，它还在那里！一次又一次地“冲撞石头”！
我若有所思：人生一世，你我不正是这一只只微不足道的蚂蚁吗？眼前这块大石头不正是我们会遇到的种种困难吗？面对人生途中那挡住我们去路的大石头，我们该当如何？也许解决问题的办法有很多，直面它或是想办法绕过去无论怎样，这只蚂蚁教会我的“锲而不舍”的道理让我受益终身。
原来，行走在生活中，点滴皆收获。
初二作文行走500字 篇24
xx年，我国科技异常发达，而我也是一个科学家。发明的东西有千千万万种，而我要介绍的，就是其中的水上行走鞋。
水上行走鞋的外观很普通，就像你平时穿的运动鞋一样。鞋底有50个非常小的气垫。而且它还有一个可以控制的遥控器。并且鞋上也有。要是遥控器被压坏了，或者掉进水里了，也可以靠鞋底的按钮操作。
它的功能很多。首先就是最主要的水上滑行功能了。你只要穿上它，就可以直接浮在水面上，不会掉进水里。如果你想移动，身子我就向那个方向倾斜一点，鞋就会带着你就会往那个方向飘。而且水上行走鞋你只要试几遍，就可以掌控自如。如果你想听音乐就按鞋上的黄色按钮，它就会立即显示出一浮空屏幕，在那上面你可以搜索音乐，搜索完后，点一下你想听的音乐就可以听了；你正听着音乐，在海上飘荡。如果你想加速在海上滑行，就按蓝色的按钮。你就可以像穿着溜冰鞋在冰上滑一样在海上飞奔而行；这时候如果气垫坏了，它会滴滴滴的发出警告，让你赶紧上岸。如果这时候来不及了，他会立即将鞋底的小气垫转换成为两个大型的气垫浮在水上，让你不会掉进水里。这时你只要站在原地就行了。因为鞋垫会发出求救信号，让旁边的路人知道后过来救你。
听了我的介绍，你想不想要一双水上行走鞋在海上遨游呢？
初二作文行走500字 篇25
行走，行走。———— 被誉为“东方威尼斯”的苏州，是一个使人去了就不想回来的城市。古人有言：“上有天堂，下有苏杭”，在我看来，杭州的美虽不亚于苏州，可她总是浓妆艳抹，披红戴绿的吸引着世界各地的游客，而苏州是一味清新的绿，缺少了杭州的一份鲜亮，却比杭州多了一份清新。
放眼望去，到处都是一片幽幽的绿，空气里蔓延着古朴的气息，驱车进入这个充满灵气的城市，天空是一层阴郁的蓝，丝丝的细雨模糊了镶嵌在车里的玻璃窗，也模糊了我们的视线，苏州披着绿色的轻纱展开怀抱迎接我们，嘴角边洋溢着恬然安静的笑。
整个城区依旧，没有鳞次栉比的街铺商行，没有高耸入云的高楼大厦，没有设施豪华的大型酒店，只有一抹淡淡的忧伤。也许，苏州依然沉睡于过去的幻梦，只是这一觉睡了太久，不变的容颜是古旧的沧桑，她静静地矗立在日新月异的中华大地上，嘴里吟诵着的，是历史的悲哀。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”如今的枫桥，依然保持着令人心动的美丽。在夜幕降临的时候，存着一份闲适的心情来到枫桥，皎洁的月色挥洒在青色的桥身上，粼粼的水波漾着月色，在徐徐的晚风下时起时伏，美丽的枫桥也在杨柳的掩映之下，对着流水羞涩地微笑，对岸的女子正在小河里漂洗着衣衫，明眸皓齿又是一番风景。
初二作文行走500字 篇26
我们在一条叫做人生的道路上不断行走，迎接该到来的所有，前方没有尽头，充满未知，后面则是你已走过的道路，花焉若灿。
我们行走着，就像一场永不会NG的电影，不可以倒退，回到过去，也不可以快进，预知未来，但可以选择暂停，结束人生。但我们应该向前走，因为，不可能回到过去，就努力向前冲，不可以预知未来，就通过奋斗改变未来！
这场电影中我们没有剧本，所以充满了一切可能。有人大胆地去面对一切，却有人在逃避选择，有人以乐观的态度对待问题，却有人以悲观的眼光看世界，有人在一切可能面前淡定自若，却有人惊慌失措。人们以千姿百态，在他们各自的道路上，行走。
在这条充满一切可能的道路上，困难、踌躇、背叛、欺骗、迷惑、错误，都在所难免。在行走中的我们，是否可以将这些转化为快乐、幸福、相信、勇敢、欣喜呢，答案是肯定的。
“每件事的结局都会是好的，如果现在结局不好，就证明这个事情还没有结束”。就如同行走一样，只要坚持，不放弃，就会有好结局。所以，不要觉得遇到一点过不去，解决不了的难题，就走不下去，无法前行。
生活给你的一切可能，不管是好的、坏的，该来的总会如期而至，也一定会按时离开，什么东西都不可能永久存在。比起苦恼、担忧，还不如坦然相待。
我们或许会想，我们行走的这条路，到底有没有尽头，或者什么时候才能停下来休息？总之，我觉得人生不止，行走不息。
继续，行走吧。
初二作文行走500字 篇27
小主人一回家，把鞋子踢到角落，嘟囔到：“臭鞋！"
一旁的手套说："哼！臭鞋子，你真是不被人喜欢。“
鞋子很伤心，说：“我不想再帮主人了，我也不想再保护着脚了，我今天要去旅行。”在主人不注意时，它走出了家门。
它先走到了一条大街，找到了一家鞋店，让那个店主给它刷鞋，把它刷得一干二净，没有一点灰尘。
它又走到了小河边，过了一会儿，它碰见了一群小鸭子，它问那一群小鸭子：“你们要不要跟我一起去游玩吗？”那群小鸭子回答：“好的，”它们坐上了鞋子，又再次出发了。
它们看见了波光粼粼的水纹，枝繁叶茂的大树，千姿百态的菊花，绿油油的小草，后来碰见了一只小鸡掉到了水里，它说：“鞋子，救命啊！你快救救我！”鞋子立刻去救它。
它们被救上来以后，小鸭子说：”我真的不知道怎么感谢你！”它们又继续往前飘了，它们发现前面是瀑布，它们呼的一声，飘到下面，像做游乐园里刺激的过山车一样，它们吓得心都到喉咙了，它们上了岸，鞋子很累，它心想：我难道变成了船，成天跟水打交道呀？
它才想起了家，想起了主人，想起了脚……
这时传来了主人的喊声："鞋子，我的鞋子，你在哪里？……"
初二作文行走500字 篇28
天空中有老鹰在自由地翱翔，地面上有猎豹在飞快地奔驰，我却想和鲸鱼一样在海面穿梭。那样就可以与时光赛跑，同游艇并肩。
幽静的夜晚，我仰望天空。只见一道极光瞬间出现，宇宙飞船向我飞来......啊！我来到科技的时代，成为了一名科学家。我手中拿着最新科技成果——水上行走鞋，鞋面上用上等的毛制成，两边长出一双翅膀，像展翅欲飞的鸟儿！鞋底是平滑如镜的，鞋表面两侧还有三个按钮，每个按钮都有着非比寻常的功能，让你随心所欲的切换。穿上它好像踩进了棉花堆，非常舒适。
只见我来到了一望无际的大海，我穿上了水上行走鞋。我按一下蓝色的按钮就可以在海面随心所欲的行走。可前可后，可左可右。此时我遇到了一条凶猛的鲨鱼向我袭来，让我毛骨悚然。危急时刻，我立刻按下红色按钮，只见“嗖”的一下我被带到了安全的地方。同时黄色按钮开启，它用不同的力度为我按摩，舒缓我的紧张。
此时此刻，我情不自禁的暗爽着：“李教授，你真是个人才！”我美滋滋地站在平静的海面上海鸥在上空自由的翱翔，我双手撑开，仰着头，吹着海风，拥抱着大海，好不惬意！“恩恩，恩恩，快起床了！”哦！这原来是一场梦啊！我有些失望，希望未来科技发达起来，水上行走鞋早日上市，为人民造福。这样既满足了人们的愿望，又避免了船只排放的废气，真是一举两得啊！
初二作文行走500字 篇29
最近看到有许多人上班都要过河，而且还要过桥，我觉得这样太容易浪费上班的时间，所以我很想发明一种可以在水上行走的鞋子。
今天早上，我去小河对面买早点，过桥时，发现小河上有一个正在漂浮地木头，等我买完早点，再次过桥时，发现那个木头还是一动不动的漂浮在水面上，这时，我有一个问题：木头怎么可能会浮在河面上呢？我回家吃完早饭打开电脑，查了一下资料，资料上说：木头其中含有大部分的水分，其余是木头的组织，而木头的组织化比重比水小，两样加起来要小于同体积的水，所以木头能够浮在水面上。我终于明白了，木头为什么可以在水面上浮起来了。就从木头的这一点，我就想发明一个可以在水面上的鞋子，首先，我可以把家里的两个木桶下弄两个双面胶，然后把鞋子粘起来，这样，就可以行走。可是，我又觉得有两个木桶太重，走路好像不好走，我又想了想，对了，可以把长方形木板安装到鞋底下，这样，不也可以在水上行走吗？可是，这样要水容易进入鞋子里。咦！有了！我可以把整个鞋子全都包上长方形的木板，然后，再用透明胶把整个鞋子巴到没有空隙，这样，我就可以在水上行走了吗？
有一次，我去河边游泳，脚不小心抽筋了，掉进河里，一直喊“救命”，就在我快没有力气，这时，爸爸正好走过小河，看到我在河里喊“救命！”然后把穿上木头做的水上行走鞋。轻松地走到我面前，把我救上岸。
我希望我们一起好好学习，将来把水上行走鞋做得更好。
初二作文行走500字 篇30
我为什么要发明水上行走鞋呢？因为据大数据显示，2017年江西全省有154名青少年溺亡，2018年江西全省有100名青少年溺亡，损失惨痛。所以说预防青少年溺亡是十分必要也是全社会人人有责的。假如每个青少年都能穿上我发明的水上行走鞋，那就不会再有人溺亡，能避免溺亡悲剧发生了。
我发明的水上行走鞋分左右脚，在左脚鞋的左上方设计有四个触碰按钮。如果你按下第一个红色的按钮，鞋子就会让你在陆地上平稳正常行走。如果你按下第二个绿色的按钮，鞋子就会开启水上行走功能，确保你在水面上自由自在行走。如果你按下第三个黄色的按钮，鞋子就会带着你下潜到很深很深的水底，你还可以一览水下风光对了，还有最后一个黑色的按钮，它是控制放大和缩小的。当你不穿鞋子的时候，按下这个按钮，就能缩小到你想缩小的大小，当然也能放大到合适你脚的大小呢。在右脚鞋的右上方设计有一个水压感应装置。任何时候只要感应到水压危险，就能自动进入水上行走状态，保护穿鞋的人。
另外你是不是担心在陆地上水上行走鞋进水潮湿呢？NO。NO。NO，鞋子使用的是全防水系统，它又透气又防水的。朋友，你想试一试这双神奇的水上行走鞋吗？想的话，你可以写信到《江西省九江市未来邮筒》找徐兆骏了解的。
初二作文行走500字 篇31
轻轻地，悄悄地，秋天来了。那凉爽的秋风像是一把钥匙，把秋天的大门打开了。
我站在公园的假山上，俯视着整个公园。那偌大的桂花林，飘来阵阵清香。几株耀眼的金黄色的桂花随风摇摆，仿佛是老桂花树首领送给我的见面礼。
我走到山腰一块绿油油的草坪上，懒洋洋地躺了下来，微眯着眼，数着绵羊，想让自己在暖洋洋的秋阳下小睡片刻。突然，我停了下来，碧空如洗的天空中忽然出现了一队大雁，领头的似乎就是《尼尔斯骑鹅旅行记》中的领头雁阿卡。
有一只调皮的小雁故意往他妈妈肚里上蹭，重复好几次之后，母雁有些生气了，批评道：“你这个小捣蛋，飞行途中不许开小差，这样会有危险的！”小雁撇了撇嘴，委屈地跟在妈妈后面，继续飞行。
我被逗得开怀大笑，睡意全无，于是起来慢慢向里面的果林走去。
在果林里，我如同小鱼儿再度回到池塘一般欢快，一会儿摸摸这棵柿子树，一会儿伸手摘了一个梨树上压弯了枝头的鲜嫩美味的大鸭梨。而后，又像猴子一样，爬到一棵橘子树上，边晒太阳边品尝红灯笼似的小橘子，小橘子甘甜可口，我惬意极了！
此时的天空已不再如方才一般碧空如洗，而是残阳满天了。我看到一个小女孩走到了这棵橘子树下，我就从树上小心翼翼地探出头去，跟她打招呼。她显然没想到树上居然藏了一个姐姐，她胆怯地摇摇头，让我下来和她一起玩耍。
我点头应允，爬下树来与她汇合。
这个秋天真美好！
【初二作文行走500字】相关文章：
行走初二作文05-31
行走初二作文09-23
行走初二作文11-02
初二作文行走春天06-02
行走中的温暖初二作文08-30
在雨中行走初二作文05-31
雨中行走的初二作文11-13
行走在美好中初二作文12-29
行走在美好中的初二作文05-01