令人的作文400字

时间:2023-06-01 17:17:35 400字 我要投稿
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令人的作文400字4篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的令人的作文400字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

令人的作文400字4篇

令人的作文400字 篇1

  今天我度过了很有意义的一天,经过一周的学习生活我已经累得四肢无力,好在昨天晚上为今天养足了精神,早晨我看了一会儿,心理书籍,便去写作业,时间过了真快,专业间就到下午六点多了,在这个时候我想起了我们语文日记还没有写,在星期六的时候,我们语文老师说开展有关孝的活动同学们都积极发言,于是我们便度过了一节愉快的语文课。

  在课程快结束的时候,语文老师也留下了一个作业,为父母做一件力所能及的事,于是我便开始行动了,我准备打扫一下,我们家的房子,已给他们一个惊喜,我先拿起一条灰色的毛巾接着一张一张的桌子,使劲擦起来,我擦的很细心,每一个角落一个角落慢慢的`擦扫地当然轮不到我了,我拿起遥控器指向扫地机,它变,乖乖的爬起来工作,不过,过了一会儿我发现因为扫地机的身体有点微胖,加上我的,控制不好,导致他。咚撞上墙西卷入以我不得不拿起扫帚一个角落一个角落挨着扫之后回到我的房间我发现书摆的乱了点。又整理起自己的书别洗了一些衣服就这样在不知不觉中40几分钟已经过去我也累的背后冒汗。肩酸背痛通过此次有意义的活动我深刻的体会到了父母的辛苦仅仅一次我就撑不下可是父母一直在打扫他们从没说过一句话。

  谁言寸草心,报得三春晖。

令人的作文400字 篇2

  记得在暑假里,爸爸妈妈带我去三清山玩。当我来到三清山卧龙谷时,看到那儿青山绿水,景色秀丽,心想:这么美丽的景色我怎能让它白白溜走呢?于是,我让妈妈掏出相机,给我留下了几张“帅影”。

  瞧,这一张就是我在玩水时妈妈抓拍的。记得我们来到大门前时,“哗啦啦”的流水声便传入我的耳朵,我顿时兴奋起来。进入大门,从山上涌下来的清泉溅到了我的脸上,我感到凉丝丝的。我拉着爸爸妈妈的.手,跑到一条小溪边,只见溪水清澈见底。我立刻拎起裤脚管,欢快地下了水:我时而用脚踢水,把水弄得岸上都是;时而手里捧着水,朝爸爸妈妈泼去,把爸爸妈妈的脸上、身上泼得都是一颗颗闪着亮光的小水珠。周围随即荡起一阵阵清脆的笑声。我玩了一会儿,觉得光光这样玩水实在是太无趣了。我双手捧起一块小石头,用力朝小溪中央扔去。小石头在水面上“飞奔”起来,连跳了好几下,溅起了朵朵银色的水花,十分美丽。我先后又扔了好几块石头,一块比一块大,溅起的水花也越来越大,有趣极了。我大声地对爸爸妈妈说:“快下来玩呀!”爸爸说:“你玩得开心就好了!”听了这话,我又高兴地玩了起来。回到岸上,妈妈拿出相机给我看照片。我一看,刚刚玩水的情景被妈妈抓拍了下来。

  我们回到家,看着这张照片,不禁笑了起来,去三清山游玩的情景又浮现在我的眼前。

令人的作文400字 篇3

  在5.12大地震中,有着许多许多感人的事。

  在那个极其平凡的下午,在一所学校里,发生了这样一件事。

  学校正在上课,突然发生了地震,同学们都争先恐后地挤着往操场上跑,钢筋混凝土的屋顶发出了痛苦的呻吟,马上就要塌下来了!只见有两个小孩还在跑,一刹那,屋顶塌了下来,这时,一个老师冲了上来,抱住了那两个孩子。

  “轰”,那个老师和两个孩子突然消失在了废墟中……

  几个小时后,救援部队在一块水泥板下发现了他们。

  他们被发现时,两个孩子还活着,而那位老师已经长眠了。救援人员试图拉开老师的手臂,可老师抱得是那样的紧,以至于无法拉开。

  怎么办呢?如果硬拉,可能永远都拉不开;但是如果不尽快救出孩子,那两个孩子随时有窒息的可能。最后,救援人员决定了,要用锯锯断那位老师的双臂!救出孩子。

  一个队员含着泪,锯掉了那位老师的双臂,救出了那两个被老师保护住的`小学生。

  在这次浩劫中,还有很多这样感人的事,这只是其中之一。并且,唯一能让故者安息的,就是生者的努力。所以,让我们开始好好学习,将来用自己头脑里的知识阻止这种悲剧的发生!这才是我们应该做的。

令人的作文400字 篇4

  跳绳比赛开始了。随着哨声响亮,急速的“呼唤”,我拿起跳绳,按照平常的速度“嗖嗖嗖”地跳了起来,十分投入。可是,等到我满怀着希望去问成绩时,这个成绩却让我大跌眼镜——才162个!我顿时气炸了,心里感觉空荡荡的,完全没有了以前跳了200多下的.神气、自豪。我拼命想着:为什么会这样啊?为什么啊?突然猛地想起来:我自己也在数,明明晚数了一会儿,就算那样可也有180多下啊!我刚想向那位给我数跳绳的姐姐讲理,宣老师却要我们集合了。

  正不服气的、气冲冲地向前走时的我,也听到了我们整组的抱怨声:“他们怎么可以乱数啊?”“对啊!我明明跳了一百七十多下,那个人只给我数了一百六十四下!”“真是的,我跳两下他数一下,今天运气真差!”“……”抱怨声此起彼伏,止也止不住。

  回到教室,当宣老师听到我们“打翻身仗”的成绩时,瞪大了眼睛望着我们,过了一会儿才缓缓地说:“现在我都清楚了。小小年纪就知道说谎、骗人!两百多个,甚至有三百多个,原来都是假的!”我们都低着头,真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!

  唉,算了,这次就这样过去吧!不过,我不得不承认,这是一次令人感到奇怪的跳绳比赛!

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