发新书作文400字（精选33篇）
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的发新书作文400字，欢迎大家分享。
发新书作文400字 篇1
一个新学期来到了，我们首先就要领新书，领的新书将陪伴我们走完一个学期。老师在每一组都选了一个坐得最好的同学来发书。同学们望着那一本本新的教科书，都在想：我今年一定要好好读书，不负众望。新书发到手里了，同学们有点闻一闻，翻一翻，有的忙着写名字，有的则在沉思。我也在想：发新书了，就意味着一个新的起跑线，新的同学和新的老师，在新的学期里，要当老师的小帮手，同学的好朋友，也要给自己定下目标，用目标来鞭策自己前进。这个学期我一定会好好干，努力的去完成老师布置的每一件事，当然学习才是最重要的。老师说并不是在芷兰读六年级就能进芷兰的初中，每科成绩要90分以上才能录取，学习就当然要好了。发新书看似是一件很简单的事，但只要仔细一想就能发现，里面有很深的含意。
要细细体会出发新书的含义才能更好的把握新学年。新学期要尽量一边听课一边做课堂笔记，听清楚老师说的每一句话，理解每句话的含义，要把老师的话时刻记上心头。而且我希望我们全班都能考上芷兰的初中。考上初中当然不容易，所以一定要遵守校纪校规，好好学习全面发展，只有全面发展的学生才能成为好学生。我今后一定要做一个同学喜欢老师爱的好学生，在新学期里取得更大的进步。
发新书作文400字 篇2
今天是2月6日，开学的第一天，还没有进教室，就听到孩子们在里面喊：“老师来了！老师来了！”话音里流露着高兴。走进教室，看到这帮孩子——个个衣着整齐干净，满面笑容，意气风发。
我们共同动手把教室打扫的干干净净，接下来是收取素质报告册和检查寒假作业。
最令孩子们兴奋的时刻到了——发新书。我带领四个孩子去一楼实验室领书，回教室，大家已经把各科书在第一排的课桌上一字排开。崭新的教科书，飘过阵阵清新的油墨味儿，孩子们看着眼馋了，真的希望能快点发放的到心爱的教科书。我安排两位小助手帮助我一同发新书。发新书时，教室里没有我预想中的喧闹。看！同学们拿到新书高兴地笑了。于是，他们有的马上在书上写上自己的名字，有的欣喜的欣赏着插图，有个孩子亲吻着书本兴奋的说：“新书，我爱你！”有的同学急忙拿出事先准备好的书皮把书包上有的同学迫不及待的读起书来……他们忙得不亦乐乎。
瞧！孩子们每一对眼球里都折射出神圣和专注，知识的魅力真是无穷大呀！
发新书作文400字 篇3
开学第一天，刘老师抱着一大摞新书走进教师。他把书放在讲桌上，然后翻了几下，拿起一本被捆得皱了皮的书问大家：“这本书该怎么发？”她的话音刚落，同学们纷纷举起了手，我也随着举起了手。
“李娜，你看怎么发？”我不假思索地回答：“把书往空中一扔，落在谁那儿就归谁。”刘老师听了，微笑着摇了摇头。
接着，刘老师又问了吴燕，吴燕说：“把这本书夹在那一摞书里，轮到谁就发给谁。”刘老师听了，也让她坐下。
最后，刘老师又问陈思洁：“陈思洁，你看该怎么发？”陈思洁说：“我看这本书就给我吧！”刘老师听了，兴奋地对大家说：“这正是我所希望的回答……”
刘老师的话还没说完，只听同学们七嘴八舌地嚷道：“问我我也这样回答。”“我也这样回答。”刘老师摆摆手，示意大家安静下来，接着说：“往空中一扔也好，夹在那一摞书里也好，有你得到这本书的可能，也有你得不到的这本书的可能，陈思洁是第一个要这本书的，我就把这本书发给她。”
陈思洁走过去接过刘老师给她的那一本书，教室里顿时响起了一片热烈的掌声。
发新书作文400字 篇4
小时候挺高兴的一件事就是发新书，新课本。
那时候教科书的内容不用我多说，大家都知道是怎么回事。现在会觉着好笑，那真的就是完完全全的“文化肥皂”，而且无论把人洗成什么样的残疾都没有人负一点责任。但当时不会想这么多的，年龄小。
即使那样，每学期发新书，大家那个期待和欢呼雀跃，至今让人记忆犹新。大家期待，而偏偏教材供应不上，都是开学后迟到些时日才能陆续下发。
其实到现在我都有点儿弄不太明白大家为什么会那样高兴。好像也并不都是大家爱学习的缘故，事实上我的学习就不太好，但一样为发新书而高兴，背着书包回到家喜滋滋地告诉人，我们发新书了。
现在想想，新书，当然是新，人都喜欢＃新，人之常情。捧着散发着油墨香味的整洁的新书，匆匆地翻阅浏览下内容，也算是“不亦说乎”吧。
关键还是那时候大家都真的太穷了，到处都是破东西，物资是那样匮乏。没什么像样的家具，且破房子破瓦的，墙上的泥皮掉的一块一块的，顶棚上的老鼠夜里简直就像过队伍。鞋也破，帽也破，身上的衣服破，那时候连睡的床都是“公家”的，那种木板床。地上哪里有什么地板，开始的时候还都是铺的红砖，后来才有的水泥地面。
几十年过去了，现在家里也没有上学年龄的孩子们了。真想问他们一句，发新书你们是不是像我们那时候能那样高兴？
发新书作文400字 篇5
哈哈哈哈……发新书了！我开心地跳起来发什么新书呢？我想……左看看，右看看，不知怎么来形容。原来是《列那狐的故事》。
《列那狐的故事》，列那狐是谁？它有什么有趣的经历？当老师把新书发下来的时候，我看见这本书是法国季诺夫人著名的文学作品；我还看见封面的插图上要两只狐狸和一群小鱼，我猜：列那狐应该就是其中的一只狐狸吧！
法国季诺夫人生活于十二世纪至十三世纪的法国。她受《伊索寓言》的影响，根据当时流传于法国的民间故事，编写了《列那狐的故事》，以影射当时的法国社会，讽刺封建贵族、僧侣和官吏。
“列那狐”的故事大约在一一七〇年到一二五〇年期间成形，最初是长篇故事诗，作者有许多人，绝大多数已经难以考察。后来还有不少续篇和仿作，连德国大诗人歌德都根据这个故事写过叙事诗《列那狐》。今天流传最广的版本是季诺夫人改写的三十三篇的散文体故事，相当于一部长篇小说。
季诺夫人可真了不起！
发新书作文400字 篇6
9月1日的早晨，我和同学们早早地来到学校，迎接新学期的到来。
清脆的上课铃声响了，我们坐在宽敞明亮的教室里，急切地盼着谢老师来发新书。
走廊里传来一阵脚步声，谢老师来了，谢老师手里抱着一大堆新书，快步走进教室。老师把新书放在讲台上，然后便亲切地说：“同学们，我们现在要发新书了，你们开不开心啊！”我们便一齐说：我们当然开心啦！”那好，我们现在发新书吧！”老师说完后，就有几十双眼睛望着那一大堆新书。谢老师发起了新书，拿到新书的同学，有的欣赏着美丽的封面，有的看着彩色的图片，还有的同学凑在一起悄悄地讨论着里面的内容。还没有拿到新书的同学都坐不住了，我也欠着身子向前面张望着。
新书终于发到我的手里了。我拿着新书，摸了又摸，看了又看，喜欢得不行。新书里面有好看的图片，还有许多有趣的故事，我的同桌钱明伟跟我悄悄的说：“新书好像一块大磁铁吸引着我。”我也跟他悄悄的说：“对呀！我也觉得新书好像一块大磁铁吸引着我呢！”
谢老师发完书，又走到讲台前。老师拿起一本新书，翻开封面，微笑着说：“从今天起，这本书就是我们的好朋友了，你们要好好保护新书，它会教你们很多知识的，我们一起来保护新书，好吗？”我们都说：“好啊！”
于是，我们在谢老师的教导下，我们便开始学习这本书的知识了。
发新书作文400字 篇7
“发新书了’！发新书了！”我们班的“千里眼”开始传播信息。我们得知后欣喜若狂，鸦雀无声的教室一下子变得人声鼎沸起来。
老师叫了几个同学去抱书。我们立即兴奋起来。现在我们只希望新书快点儿来！
一分钟过去了，楼道里一来一阵又一阵急促的脚步声，同学们把头抬的高高的，都快按捺不住了！
来了！来了！新书来到了！他们气喘吁吁地把书放到地上。同学们的目光一下子移到了新书上，好像新书身上有一种吸引人的魔力一般。
开始发书了，他们把一摞摞新书搂在怀里，井然有序地分发着，好像生怕漏了哪一个人的“领地”。新书宝宝兴高采烈地跳到我们的书桌上张望着，好像对这里充满了新奇与期待。
我的眼睛放出异样的光，照亮了书宝宝的身体。我迫不及待地打开新书，一页又一页地翻开着。一幅幅精美的插图映入眼帘，一股股笔墨飘香扑入鼻孔。啊！真香！真美！真新！全班发出一阵又一阵的赞叹声。
新书宝宝们陆续跳到我们的课桌上。我们以最工整的字体在它们身上写下自己的名字。我们一笔一画地写着，好像每一笔，每一个字都传递着我们对知识的渴求。我们写的每个字都那么认真，那么专心，每一笔每一画都深深印在书宝宝的心里。
书是人类进步的阶梯，书是人类传播知识的源泉，书是全世界的营养品。对待书，大家怎能不呵护有加呢？
发新书作文400字 篇8
时间过得可真快，转眼间，一个假期过去了，明天就要开学了。
清晨，我早早地就起了床，一吃完早饭，我便骑着自行车怀着激动的心情来到学校。本以为我来得很早，可到了学校一看，班里已经来了很多同学。整整一个假期没见面了，大家三个一群、五个一堆的，互相说着暑假里的新鲜事，你看看，整个教室里人声鼎沸的。
不一会儿。我们的新班主任——王老师便来到了教室，喊了几个男同学去搬书，看，他们一个个争先恐后的，可高兴着呢！眨眼工夫，他们便把书搬进了教室。瞧他们气喘吁吁的，但即使这样，他们的脸上还洋溢着甜甜的微笑。
我们盼望已久的书终于来了，原本安静的课堂变成了“菜市场”，乱哄哄的，教室里吵的吵，闹的闹，大家都欢呼雀跃，心里高兴着呢！瞧，有的同学一拿到新书就迫不及待地翻开来，津津有味地读了起来；有的同学还没发到新书，一个个瞪大了眼睛，期盼着老师快点把书发给自己；还有的同学发到新书后，都舍不得翻，生怕把书给弄坏了！很快，我也发到了新书，我小心翼翼地翻开，轻轻地闻了闻，还散发着油墨的清香呢！它们好像在冲我微笑。看着这一本本书，我想到了很多：
书，给了我们无穷无尽的知识。有一句名言说：“知识就是力量”，而书就是这力量的源泉。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。所以，在新的学期里，我一定要努力学习，走在人生的阶梯！
发新书作文400字 篇9
早晨，我和同学们高兴地来到学校，迎接新学期的到来。
清脆的上课铃声响了，我们坐在宽敞明亮的教室里，急切地盼望着张老师来给我们发新书。
走廊里传来一阵脚步声，张老师抱着一大摞新书，快步走进了教室。她把新书放到讲台桌上，然后高兴地对我们说：“同学们，新学期开始了。现在，我就把新书发给你们。”听了老师的话，同学们兴奋得鼓起掌来，几十双眼睛一齐转向哪摞新书。
张老师把新书一本一本地发到大家的手里拿到新书的同学，有的欣赏着美丽的封面，有的翻看着彩色的插图，还有的凑在一起悄悄地议着里面的内容。还没拿到新书的同学都坐不住了，我也欠了身子向前面张望着。
新书终于发到我的手里了。我拿着新书，摸了又摸，看了又看，喜欢得很。新书里面有好看的图画，还有许多有趣的故事。新书像吸铁石吸铁那样吸引着我，使我忘记了周围的一切。
张老师发完书，又站到了讲台桌前。她拿起一本新书，翻开封面，微笑着对我们说：“从今天起，这本书就是我们最亲密的伙伴了，你们可要认真学习呀！”会神地听着老师讲话。我心理暗暗的说：“老师，请你放心吧！我们一定好好学习，从新书本里吸取更多的只是，从小掌握建设四化的本领。”
接着，我们就在张老师的知道下，开始学习着本新书了！
发新书作文400字 篇10
下午，爸爸从外面带回了两本书，一本语文，一本数学，说是我的老师亲自送来的。
我领到了新书，我不像别的同学那样特别兴奋。因为在家上网课的时候，爸妈已经给我买了新课本。但是我还是很感动，因为我领到了老师发给我的课本。在这危险的日子里，老师冒着多大的风险，为我们送书，真的是太感谢了。
因为有了自己的课本，我在上网课的时候，不像别的同学，还要一边翻手机，一边看电视直播。因为课本就在我面前，面对屏幕，就像坐在课堂上听课一样，不用担心屏幕上的文字一闪而过。我可以专心致志地听课，认认真真地在课本上勾画、圈注，记好笔记。有了课本，学习起来真方便啊！
每天一看完网课，我就拿起手机，看老师发的作业，然后把课本翻到老师要求的地方，开开心心地做起来。因为为有了自己的课本，所以我就摆脱了手机电脑的xianzhi（限制）。爸爸妈妈也不用担心我的眼睛会近视了。课本真是我学习的好伙伴啊！
因为有了自己的课本，我上完网课就不用手机和电脑了，它俩就不在我眼前晃荡，我基本能安心学习。有时想偷玩下，爸爸就告诉我，虽然学习是痛苦的，但是学习可以收获快乐。我虽然不太懂，但是我觉得听爸爸妈妈和老师的话是对的，因为他们都是爱我的！这样慢慢的我就改掉了玩手机的坏毛病。学习也越来越有劲头了！
发新书作文400字 篇11
新年刚过，昨天刚刚报完名，今天要发新书了。
早晨吃过早饭，我怀着激动的心情来到学校，本以为我来的很早，可到了学校一看，班里已经来了很多同学。同学们一个个都喜气洋洋的，整整一个寒假没有见面了，他们三个一群，五个一堆的，互相说着新年的所见所闻，你看看整个教室里人声鼎沸的。
没过多久，班主任王老师和数学吴老师各拎着几大捆的新书走进教室，全班立刻安静下来了。要发新书了。王老师和吴老师分别把捆着新书的绳子解开，然后抱起一摞发给同学们。先拿到新书的同学就迫不及待地翻开来，津津有味地看了起来。而还没有拿到新书的同学，一个个瞪大了眼睛，期盼着老师赶快把新书发给自己。很快我也领到了新书，我小心翼翼地翻开，新书还散发着油墨的清香。发完了全部的新书后，班主任王老师一再叮嘱同学们要爱护新书，给新书包上新书皮。然后就让大家回家了，同学们拿着新书，一个个兴冲冲、有说有笑地离开了教室。
回到家里后，我立刻翻箱倒柜地找了起来，画报包书皮太花哨，而白纸又太薄了，翻来翻去总是找不到合适的纸来包书皮。正在我犯愁的时候，忽然我眼前一亮，挂在墙上的挂历给了我启发，何不用去年的旧挂历包书皮呢？.在妈妈的帮助下，我的几本新书很快包好了书皮。
发新书作文400字 篇12
开学的第一天，潘老师让班长李小华给大家发新课本。一听要发新书，同学们可高兴了！没用人吩咐，一个个乖乖地坐到自己的座位上，急切地等待着。李小华把一大捆书放在讲桌上，然后像潘老师每次发新书之前那样，认真地说：“书都是新的，不过有几本用绳子捆书留下的印子，轮到谁拿哪一本，谁就拿哪一本。”说完，他抱起一摞书，按照座位的顺序，走到每个座位前，便从上边拿一本放在桌子上。当他走到自己的座位前的时候，迅速地从下边拿出一本，塞到了书包里。
书发完了，同学们都聚精会神地读着新课本。就在这时，小刚走到李小华座位旁。大声质问：“你不是说轮到谁拿哪一本就拿哪一本吗？为什么你自己却挑好的呢？”“我没挑。”李小华的脸红了。他是个不爱说谎的学生。“没挑，你以为我没看见？”听到小刚的声音，一群人围了过来。只见李小华的脸红红的。小刚看见李小华那不自然的样子，觉得自己更有理了。他猛地抢过李小华的书包，迅速地拿出那本新书来。
但是，小刚愣住了。那是一本什么样的书啊！绳子捆过的印子深深地留在书上，而且书皮已经揉搓得快破了。说实话，小刚和同学们还没见过这样的新书呢！
小刚拿书的手慢慢地放了下来，头也低了下来。就在这时，从同学们的后头，响起了潘老师的声音：“李小华同学把最破的课本留给自己，而且他在做这件好事的时候，还深怕被别知道，这种精神值得我们大家学习。”
发新书作文400字 篇13
开学啦！开学啦！开学第一天的感觉既幸福，又快乐、既激动，又兴奋！我也由小学四年级升入了五年级，怀着喜悦的`心情走进新的教室，首先映入眼帘的是讲台上摆放着的一摞摞新书。
我们要先升国旗，发新书就要等到升国旗结束了，在离开教室的那一刻我的眼睛还一直盯着那些书，就像我在饥饿时盯着我的蛋炒饭一样恋恋不舍地向操场走去。
终于升完了国旗，我们迈着整齐的步伐、怀着兴奋的心情回到教室。发书了！发书了！语文、数学、英语、科学、美术、品德、音乐先领到书的同学们一边报着书名一边在书上一笔一划地书写着自己的名字。
打开墨香四溢的新书，丰富多彩的知识诱惑着我，让我陶醉其中。俗话说得好呀！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟、一份耕耘一份收获，只有勤奋刻苦的人才会明白学习的真正意义，才会认真汲取书中的营养，让知识充实自己。
开学第一天发下来的不仅仅是新书，还包含着老师对我们新的希望和教诲。在小升初最关键的一年，我一定不辜负老师的期望，珍惜小学最后一年的学习时光，努力做得更好，以优异的成绩回报小学以来关心、鼓励、教导我的老师们。
发新书作文400字 篇14
开学第一天，宋老师抱着一大摞新书走进教师。他把书放在讲桌上，然后翻了几下，拿起一本被捆得皱了皮的书问大家：“这本书该怎么发？”他的话音刚落，同学们纷纷举了手，我也随着举起了手。
“杨雪妮，你看怎么发？”我不假思索地回答：“把书往空中一扔，落在谁那儿就归谁。”宋老师听了，微笑着摇了摇头。
接着，宋老师又问了问柳梅。柳梅说：“把这本书夹在那一摞书里，轮到谁就发给谁。”宋老师听了，也让她坐下。
最后，宋老师又问陈佳：“陈佳，你看该怎么发？”陈佳说：“我看这本书就给我吧！”宋老师听了，兴奋地对大家说：“这正是我所希望的回答？”
宋老师的话还没说完，只听同学们七嘴八舌地嚷道：“问我我也这样回答。”宋老师摆摆手，示意大家安静下来，接着说：“往空中一扔也好，夹在那一摞书里也好，有你得到这本书的可能，也有你得不到这本书的可能。陈佳是第一个要这本书的，我就把这本书发给他。”
陈佳走过去接过宋老师给他的那一本书，教室里顿时响起了一片热烈的掌声。
发新书作文400字 篇15
在疫情这几个月，我们因为买不了课本只能看电子版。并且一些基础训练之类的练习本都没有，只能打印，而这几周我做的题都有一本词典厚了！终于，在昨天的时候，谢老师发了一条信息，让家长们在今天下午去领书。我别提多高兴了，因为不用再写一大堆的小卷了，只需要写基础训练和导学案便好了。
在我的焦急等待中，爸爸拎着一个大袋子走了进来，我一看，感觉有点兴奋，因为在袋子中有基础训练、导学案、副科书本、填充图册等什么的一应俱全。这下不必再担心有什么没有了。
下面我就开始整理起来，首先是七大科的课本，我先找到了一个炸弹：副科课本四本全部集齐，然后又来了三个：主科三本也全部集齐了。这些课本加起来又组合成了一个顺子。这些课本好像是斗地主的卡牌啊！我便一本一本的把书本放好。
之后便是把书一本一本的放在该放的地方。我的书桌因为放了太多的书，所以没有地方了。我看了看床边的楼梯，心想：反正楼梯已经不用了，我干脆把书放到了楼梯上。
我心中满怀着憧憬，希望明天可以立刻开始写基础训练等一些练习题。因为我实在不想再接着写小卷了，所以才想写点儿别的东西。这一次的新书来得非常多，我必须快一点儿的把知识吸收掉！
发新书作文400字 篇16
时光飞逝，转眼间一个寒假又过去了。我们又迎来了新的一学期。
在新的一学期里，有一个激动人心的时刻——那就是发新书的时候。
今年，当书发到我手上时，我万分激动。我先拿出笔认认真真的写上自己的姓名、班级、学号。接着我把新书包上了壳面。包的是那么的认真、整齐。然后我开始细细的品味书香。俗话说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我想这:这本书中会有什么令我如痴如醉的课文呢？这书本中的课文有哪几大类呢？有童话吗？我带着这些疑问进入了书中。我写翻了目录，看一下有什么我喜欢的课文。接着，我就翻到了第一页，草原这篇课文句子真好呀！语句是那么的生动、有趣。
我大体的翻了一下，有一个最令我喜欢、着迷的单元。那个单元讲的是课本剧、是相声。我于是和弟弟说了起来，我当甲，他当乙。说起来是那么的有趣。然后我看了一会儿别的课文，这些课文一会儿让我笑，一会儿让我哭。
最后，我闻了闻书的香味。整了整书的角，把他平平整整的放进了书包。
发新书作文400字 篇17
“哦！我有新书了。”梦雪高兴地喊起来。今天是开学第一天，班主任李老师给同学们发了各科项目的书。
特别是好学的梦雪，她一拿到书就津津有味的翻看起来，还不是的露出微笑呢！
可是天公不作美，当梦雪翻到最后一页的时候，发现书破了一个大口子。她心里很不是滋味！
于是梦雪举起手来要求老师换书。李老师遗憾地说：“李梦雪同学，对不起书已经没了！”
梦雪只好自认倒霉，瞧！她愁眉苦脸的样子，谁见了都想把书给她！
这是班长郑幸子走了过来，温柔可亲地对梦雪说：“李梦雪，我这本书先给你吧！反正我已经习惯包书皮了。”
梦雪显得有不到好意思，但还是收下了。幸子就把那本破书拿了回座位来。
这一节课梦雪什么都没听进去。一直在想：幸子是个书迷，伤痕累累的书她一定的不喜欢！
再想一想幸子又是那么乐于助人，苏洋生病了，她坚持十多天帮她补课，只到苏洋病好了才放心。她总是处处为别人着想，而我却不能，真不应该！
下课了，梦雪又去把书换了回来，旁边的同学个个都赞赏地笑了！
发新书作文400字 篇18
开学的前一天，阳光明媚，风吹来让人觉得暖洋洋的，真是个好天气。接到老师的通知，让我和几个同学提前去为明天发新书而去班级做准备。
走进教室，老师已把书领来了，一股新书的油墨味扑鼻而来，我迫不及待地拿起一本书，津津有味的“啃”起来，“王烨，快发吧。”章睿彦的催促声传来，“哦，知道了。”我回答道。
开始发新书了，我把手往身上擦了一擦，然后拿起一叠崭新的课本小心翼翼地把它们放在同学们的桌上，生怕弄脏了它们，我们快步地发着新书，还一边轻声地数着，我的眼睛看着新书，心里却想着急地看它。新书发完后，同学们有的拿起书就目不转睛地看了起来，还小声地议论着。回家的路上，我和同学们还讲着书中的内容和包书的方法，仿佛一个个都进入了书中，
领到新书，意味着新的一学期就要来了，我不仅要保护好这些书，还要认真学习里面的知识，我要为自己加油！
发新书作文400字 篇19
今天，是我们说说写写班的第一次培训。老师抱着一大堆书高高兴兴的进教室。几个可爱的小女孩，争着为班级服务。我拿到新书后，摸一摸，新书平平整整的；闻一闻，一股淡淡的香味扑鼻而来，真舒服呀；看一看，新书的内容还真丰富呀；听一听，新书好象在对我说：“小主人，你一定要认真学习，天天向上，我可是你的小帮手，千万别把我撕坏了，否则，我可是要哭的呦。”我对着小帮手，默默地点点头。
当我打开新爱的新书，忽然发现新书有几页订反了。怎么办呢？我心里很着急，连忙举手，告诉了老师。老师仔细看了看，发现新书里果然有几页订反了。于是，老师马上请了几位能干的小女孩去发放室去调换。这样浪费了我们许多学习的时间。我觉得很不开心，心想，新书要是没订反，该有多好呀！多想对叔叔阿姨说：“你工作一定要认真！”
面对新书，我暗暗地对自己说：“一定要认认真真地学习，写出更加精彩的作文。
发新书作文400字 篇20
今天是开学第一天我早早地来到学校。看着那一张张熟悉的面孔，一张张熟悉的桌椅，一股暖流从心中油然而生。
最让我开心的是发新书。伍老师来到教室，让同学们先背诵经典诵读中的古诗，如果哪位同学没有背出，就不给他发新书。同学们为了能拿到新书，赶紧拿出书读了起来，老师让背好了的同学去博思楼去搬书去了，看着一垛垛崭新的书，同学们个个欢呼雀跃，热火朝天地讨论起来。老师“啪啪”地敲着讲台，教室这才安静下来。
我看着领到新书的同学们津津有味地读着新书，心里特别着急，因为我还没有背出来，终于，功夫不负有心人，在午休过后，我在老师那里顺利的背了出来。
终于领到新书了，看着一本本崭新的书，我兴奋地写上了自己的名字，迫不及待地翻阅起来。
在新学期里，我要好好学习，不辜负老师和爸爸妈妈的期望。
发新书作文400字 篇21
今天是开学第一天。我来到教室，发现同学们都围在一起兴高采烈地议论着什么。我走近一听，原来是在说发新书的事。同学们多么想早早拿到崭新的书啊！
“叮零零”，上课的铃声响了，只见班主任和几个同学抱着新课本高兴地走进教室，教室里一下子安静下来了，所有的目光都投向了新书。
老师开始发新书了，一本本新书递到我们的手里。望着这一摞新书，我真不知道应先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本书，仔细地端详：书皮上有一层塑料薄膜，在阳光照射下，闪闪发光。封面上方端端正正地写着“语文”两个字，下面画着一望无际的大草原，远处是叶绿枝盛的树木，几个小朋友在草地上玩耍、休息。多美的书啊！我轻轻翻开了书页，课本里一行行清晰的字体和一幅幅别具一格的插图，又把我迷住了。我贪婪地读着、看着……
我多么希望书里的知识马上装入我的脑袋。
发新书作文400字 篇22
开学的第一天，我们都整整齐齐地坐好，等待着新知识的到来。第二节课时，老师让一些同学去抱新书，我们都很兴奋。书抱来后，老师便让张若然和朱珂谊开始发书。
她们按从前到后有序的发书，因为我坐在第一组，所以先领到了几本，有语文、阅读等。我早已在书的海洋里尽情的遨游了，看完这本看那本，几乎所有的书我都简单的浏览了一遍。班长发一本，我看一本，新书真是吸引人。
正在我看的津津有味的时候，我的同桌张烁瑜对我说：我的科学书有点脏，咱俩能换一下吗？我本来不想换，可再一想，女孩子爱干净，老师也讲过要帮助别人，就和她把书换了。
这时，只剩劳动书没有发了，我急切的催朱珂谊快点，她偏不急，还开玩笑要把书最后才发给我，我只好再等一会了。
新书终于全部到手了，我希望书里的内容更丰富，让我们学到更多的知识，早日成为祖国的栋梁。
发新书作文400字 篇23
今天是发新书的日子，因为今天是新学期上课的第一天。
早晨吃过早饭，我怀着激动的心情来到学校，本以为我来的很早，可到了学校一看，班里已经来了很多同学。同学们一个个都喜气洋洋的，整整一个寒假没有见面了，他们三个一群，五个一堆的，互相说着新年的所见所闻，你看看整个教室里人声鼎沸的。
没过多久，班主任王老师和数学吴老师各拎着几大捆的新书走进教室，全班立刻安静下来了。要发新书了。王老师和吴老师分别把捆着新书的绳子解开，然后抱起一摞发给同学们。先拿到新书的同学就迫不及待地翻开来，津津有味地看了起来。而还没有拿到新书的同学，一个个瞪大了眼睛，期盼着老师赶快把新书发给自己。很快我也领到了新书，我小心翼翼地翻开，新书还散发着油墨的清香。
发完了全部的新书后，班主任王老师一再叮嘱同学们要爱护新书，给新书包上新书皮。
同学们把发下来的新书，都小心翼翼的放到课桌上，生怕弄坏了它们。
发新书作文400字 篇24
今天是开学的第一天，上午第三节课时，老师说：“1号到7号的同学跟我来。”我惊奇地想：他们过去干什么呢？过了一会儿，一个同学搬着一叠新书回来了。噢，原来是要发新书了。接着其他的同学也回来了，一叠叠的新书放到了讲台上，同学们高兴极了。老师说：大家安静，现在就发新书”。
发新书作文400字 篇25
二月四日我们全校同学都到学校报道了，新的学期开始了。
陈老师给我们发了二年级下册的新书，有：语文、数学、品生、美术和音乐。新发的书又漂亮又整洁，还带着一股香香的气味呢！我非常喜欢它。
回到家里，我把每本书都包上了书皮，我要爱护它，更要好好学习它。
发新书作文400字 篇26
今天是开学的第一天，同学们早早地来到了学校，盼望着发新书。上课铃响后，老师叫了几个男同学去一楼教室拿新书。新书拿上来后，同学们看着那一本本崭新的书，不由自主地去摸了又摸。
班主任雷老师叫我和几个同学发新书。我拿了一叠《词语手册》正准备去发，却看见有一半新书是皱的。我害怕地想：要是皱的新书刚好发到我这里怎么办？我决定将一本好的放到最后面，留给我自己。我先把书发给最前面一排的同学。同学们发到新书当然高兴，可高兴里面带有埋怨，是怪我把皱的书发给他。我没理睬他们，继续发书。发着发着，一不留神，我把放在最后的留给自己的好书给发了。当时我心里乱极了，拿回来吧，怕被同学发现；再发，皱的肯定要发到我这里。
“同学们，有的书领来就是皱的，这些皱的书是来发现同学们的优秀品质的。”教室里传来雷老师响亮的声音。听完这句话后，我脸上火辣辣的，羞愧地低下了头。
发新书作文400字 篇27
昨天早上，我们所有同学都背着书包，高高兴兴地上学去了。
来到了教室，我们坐到了各自的座位上，等待奚老师的到来。“奚老师来了！”不知是谁喊的，果然奚老师向我们的教室走来，奚老师进了教室，就对我们大家说：“我们就先发新书吧！”“好”我们异口同声地说，接着老师选了几位同学一起帮着发新书，一本又一本的新书“躺”在了我的桌子上，每一本新本子我都仔仔细细地看过去，生怕刚发下来的新书一下就脏了。
昨天下午放学，我把崭新的书放进了书包里高高兴兴地回了家，然后又把新书整整齐齐地拿了出来，再用刚买来的书皮包上，我想：这个学期我又能用这些崭新的书来学习许多新知识，懂得许多新道理！我一定要好好保管这些新书，好好学习！
发新书作文400字 篇28
开学了，又要发新书了。
要发新书，我可不太高兴，因为我是大组长，我们班是由大组长帮助老师一起发书，抱着书一趟又一趟跑来跑去的，可不是个轻松的活儿。
老师一声令下，我们四个大组长都不太情愿的开始发书。刚发完数学书，老师又递给我一摞语文书；刚发完语文书，我手里又多了一堆课时练……没跑几趟，我们四个大组长一个个都满脸通红，气喘吁吁。
好不容易发完了新书，我的腿已经麻木了。老师又命令我们给书写上名字，每一张卷子上也要写上名字。我写完所有名字后，看了看其他同学，有的在一笔一划地写，有的龙飞凤舞地画，还有的同学已经写完，和同桌叽叽喳喳地聊着天。
刚消停了一会儿，老师又让同学们把卷子一页一页地撕开，并让我们四个大组长负责把卷子收起来。我又开始一趟又一趟地收卷子……
发新书，花费了我们整整一节课的时间，我累得都不想出去玩儿了。但是想到可以帮到老师，我又高兴了。
发新书作文400字 篇29
叮叮叮，八点三十的直播课时间到了。我拿着笔和纸准时坐到电视机前。我一边聆听老师的讲述，一边吃力地做着笔记。最后我发现笔记没记完整，课也听得一知半解，并且眼睛也因为最近几天电视看多了发酸发涨。于是妈妈就领我去检查了视力，假性近视！天啊，当天就买了我害怕的眼药水。
就在我苦恼的时候，妈妈跟我说：“老师说明天给你们发书了！”听到这个消息，我又唱又跳，高兴极了，央求妈妈快点去领书。
拿到书后，我就认真地写课文后的生字，用妈妈的话说有点如饥似渴。
有了书本，就不怕长时间盯着屏幕伤眼睛了，并且还能及时预习和复习了。有了新书，我的学习成绩就不会掉队了！
发新书作文400字 篇30
今天，是个特殊的三八妇女节，因疫情的原因，女人们不能上节买衣服，也是一个令人兴奋的日子，因为盼望已久，梦寐以求的新书终于到了，我眼睛可以稍稍休息一下了，终于可以告别那让我看的眼睛模糊的电子课本和成堆的打印题资料了。
下午，妈妈一个人去戚城公园去领新书，因为我要做作业，所以只能兴奋地在家里边做作业，边等待妈妈带着新书回家。不停地看着时钟秒针一圈又一圈走过，二十分钟过去了，的半个小时过去了，滴答，滴答……只有钟表的声音，仍听不到妈妈回家的脚步，“是不是妈妈没找到领书的地方？还是家长委员会的阿姨把书没领到？还是……”，我正在胡思乱想时，忽然听到楼下妈妈喊我的声音，“下楼拿书，昊昊，”我那时快，急忙穿上鞋飞下楼，一大书包。语文，数学，英语……每科的课本和练习册都齐全了，我美滋滋的翻看我的新课本，里面新的知识点等我去掌握，新的问题等我去解答。
望着我的这学期的教科书，心里美美的，期望我这学期让自己努力加油，别人行，我也能行！
发新书作文400字 篇31
今天是开学的日子，自然免不了发新书。
“你们几个，去搬书，小心点。”红老师从容地指挥着。没过多久，一叠叠新书便整齐地摆在讲台上。
“袁若晴，你去把这些书发掉。”红老师依然从容不迫。同学们的眼神却变了，变得充满期盼，那是对知识的渴望与向往啊！我也被老师叫去发新书，看着那一本本新书传到大家的手上，我知道，那不只是一本新书，而是一把智慧凝成的钥匙，为同学们打开希望的大门！
同学们小心地接过新书，便迫不及待地翻看起来，遇到一些有趣的地方，还和同桌进行探讨。那如获至宝般的喜悦之情不正展现着同学们对学习的热爱吗？
新书，已发到了，那新书，是知识的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盘，让我们走向成功，走向未来！
发新书作文400字 篇32
我在心里盼呀盼呀，终于漫长的寒假过去了，发新书这神圣的时刻到来了！
开学典礼这一天，我早早来到学校，满怀着欣喜、希望地等待着，老师在学生们焦急的等待的目光中姗姗来迟。“发新书了……”欢乐的笑声洋溢在教室的每一个角落。
开始发书了，拿到书的同学迫不及待地翻开书，没拿到书的同学满怀憧憬地望着老师，终于轮到我领书了，乐不可支的我哪里知道不幸马上就要发生。接到新书时我心潮激荡，可是仔细一看，书皮上几道绳子的勒痕把书的面貌毁了，我看着被勒坏的书心里很不是滋味。忽然我的脑子里冒出一个“鬼点子”——把我的书和旁边的同学的书换一下不就行了嘛！说干就干，我向四周望了望，正好有一个同学出去了，他的书就放在桌子上，“锁定目标”后我向四周看了一下，没人注意我，于是我拿起书鬼头鬼脑地跑到那位同学的桌子前，抓住时机迅速地把书换了过来，然后跑回自己的座位上沾沾自喜。不一会儿，那位同学回来了，我双眼目不转睛地望着他，他看到自己桌子上的那本“破书”什么也没说，只是把书放进书包里。我本来以为换书“成功”后我会很高兴，可是以后的几天里，每当上课时，我都把书躲躲藏藏——怕被那位同学发现。我的脑海里经常出现爸爸、妈妈、老师对我的教诲：“不是自己的东西不能拿”。这句话时时刻刻回荡在我的耳边，于是等那位同学再次离开教室时，我又悄悄把书换了回来。
通过这件事，我明白了做人不可以自私自利，通过这件事也让我对父母的教诲有了更深层次地理解。
发新书作文400字 篇33
“耶”！发新书喽“随着我的欢呼声，新书也发到了我的手中。我拿着新书一蹦三尺高，我按捺不住内心激动的心情，向同桌炫耀着我手中的新书。再看同学们，有的欢呼着，好像发现了新大陆，有的认真阅读，好像找到了一篇好文章，还有的在座位上微笑，也掩盖不住内心的喜悦。发新书真是很棒！千呼万唤蹦起来，总把新书换旧书。
新书自有新封面。这本书的封面真是漂亮！蓝天白云鲜花草地眏着同学们的脸庞。封面上的照片也是千模万状，有的人惊讶地长大嘴，还不知道发生了什么事；有的人搞恶作剧，让前面的变成了一只兔子，可那位“被害人“还浑然不知，正笑眯眯地看着镜头呢，还有的人眼睛眯成了一条缝，是被反光灯“打”回去了吗？我在笑声中看完了封面，又翻开尾页。哇！上面全是彩虹学校活动的照片。那一幅幅有趣的画面背后，也藏着许多有趣的故事。记得那一次“寻宝”我找耿德澳同学的宝盒不知经历了多少千辛万苦。再看那一幅，那是星期八小镇的。里面的人物扮得真是有模有样呢！那样子好不得意，好像在说“快来抓我呀”！
新书自有新内容。我哗哗地翻着书，希望能找到我的作品。终于，我看到了自己的作品，那是一篇日记，记载了蒜苗长大的过程，我最喜欢那一句“我看着那可爱的小蒜苗在微风的抚摸下跳着，像是一位舞者。”这句话衬托出小蒜苗成长之快，很有意境。看着自己的文章，心里乐开了花，脚底像乘了一阵风，一直飞向了天空。如果我要送给别人这本书，我就要送给我的朋友，让他们一起分享我的快乐。
合上书，那些精彩的语句还浮现在我的眼前，那种油墨的芬芳还久久不能散去。那书的纸张仍是如此光滑，我第一次把文章发到了书上，它增强自信，使我更加强大。
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