吵架作文300字

时间:2021-12-16 19:32:37 300字 我要投稿

关于吵架作文300字4篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的吵架作文300字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于吵架作文300字4篇

吵架作文300字 篇1

  我是对的!我才是对的!是哪两个9岁的三年级小朋友在吵架呢?原来是我和何受娗在争论一道数学题!我们俩互不相让,你是错的!你才是错的呢!

  事情是这样的,我、施翰羽和何受娗一起做数学作业,我们遇到了一种新的题型,何受娗说:应该把这道题的100看成1。什么?不能这样做吧?我觉得她的方法有问题。

  她不高兴了,大声说:就是这样的!你这是错的!老师明明不是这样说的!我也不甘示弱。一边的施翰羽来灭火了,他把我俩拉开,说:好了,别吵了。我看你们两个像这样争也争不出个结果来,还是让我去问问老师吧!

  放学了,施翰羽来找我,对我说:何受娗说的是对的。连你也站在她那一边吗?我生气地说。我问了老师,她的方法是对的。现在老师还在,要不要我和你一起再去问一下?去就去。我才不信呢!我不服气地说。

  结果施翰羽没有骗我,老师说的和何受娗的一样。我不好意思极了,连忙去找了何受娗,对她说:对不起!是我错了。何受娗说没关系。

  经过这件事,我知道了,我不能做《扁鹊治病》里的蔡桓公,要正视自己的错误,虚心接受别人的意见。

吵架作文300字 篇2

  星期五本是我开心的日子,因为马上周末了,想到周末我可以玩游戏,看电视,打篮球,打乒乓球......,但是这个星期五我并不开心。

  今天照往常一样去球馆练乒乓球。我练完一组球后,准备去捡球,转头发现徐立岳正翘着二郎腿,斜着脑门坐在教练的椅子上,不紧不慢地啃着我妈妈带来的瓜子,我生气极了。心想,我辛辛苦苦地练球,你却自在的啃瓜子,我怎么就没这样的好日子。更气人的是我以为立岳在练球时没去捡球一定没球打,可我没想到他从教练的的小房间拿出一桶球,教练并不批评他还接着给他练球。我两眼瞪着他,撅着嘴,生气地真想把立岳推倒在地,可是教练在那我不敢。立岳看见我那副架势,幸灾热祸地呵呵笑了起来,我真觉得那笑声跟鬼一样难听。又练了几斗球,我早把那件事忘了。可是我练完球后,刚想起去啃瓜子,就发现立岳早就在啃瓜子。我憋着一肚子气走到立岳身边,刚要举手打立岳,就被来接我回家的妈妈发现了,只好朝立岳吼:“立岳,,你在练球的时候已经吃了很多瓜子,现在还抢着吃,小心我把你推倒!”立岳害怕了,连忙拿了几个瓜子就往外跑了。

吵架作文300字 篇3

  姐姐跟我是死对头,我们之间的吵架是家常便饭的事。妈妈对此毫无办法,总是无可奈何地说:“唉,真是‘不是冤家不聚头’啊!”但是,有一件事却让我对姐姐改变了看法。

  那是一个星期天的晚上,我正在做着几道数学题。做着做着,一道题把我给难住了。我想,去问姐姐吧!她正闲着呢!可是这样,是不是显得我有点服她了呢?毕竟我们刚刚才吵完架!但是,如果这道题没做,星期一会被老师批评的。我思来想去,最后一咬牙:“算了!不问了,批评就批评,有什么了不起的!”于是,我便放下作业本去睡觉。

  第二天早上,我看到桌上放着姐姐最心爱的笔,旁边还放着一张纸,之上写着昨天把我难住的那道题的'解题思路,下面还写着鼓励我认真学习的话。顿时,我对她平时的那些怨气早已飞到九霄云外去去了。我直奔她的房间,看看姐姐正在打电脑。我不由自主地说了声:“姐姐,谢谢你!”

  可是姐姐却白了我一眼,还没好气地说:“你干嘛?讨厌!”如果实在以前,那我和她的一场战争是难免的。但是今天,我觉得姐姐蛮有意思的。我开心地笑了。

  瞧,我的姐姐够有意思的吧!

吵架作文300字 篇4

  今天,我在书店里买了全套的美术工具,把它们都放在美术箱里,带到学校里。

  我把箱子放在桌子底下,时不时看它们一下,生怕被人拿走了。

  突然,后桌潘出现在我面前,他用渴望的眼神看着我,说道:“蔡,借我美术工具好不好?”

  “不借。”我从嘴里说出两个对他伤心的字。

  “你说什么?”潘举起拳头就要揍我,我也不甘示弱,生气地说:“怕你呀?”接着,我也握紧了拳头,随时准备应战。

  “呯!”的一声,潘一拳打在我的手臂上,我心想:哼,敬酒不吃,吃罚酒,看拳!我也伸出了手,迅猛有力地打在了他的脸上。

  “哦,痛!”他捂着脸说道:“我们绝交了!”

  下午放学,大雨倾盆,我站在学校门口,等待着哪位有雨伞并顺路的同学借我伞。

  “喂,蔡!”我转过身,一看到是潘,我就把目光马上移到其它地方,看也不看他,并问道:“你来干什么?”

  “你没伞吧,我和你顺路,借你一起撑。”潘搭着我的肩,说道。就这样,我红着脸,低着头,说:“谢了。”

  第二天,我来到学校,给了他几只笔,说:“昨天真谢谢了。”

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