扎染作文300字

时间:2021-11-10 20:47:57 300字 我要投稿

有关扎染作文300字八篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的扎染作文300字8篇,希望对大家有所帮助。

有关扎染作文300字八篇

扎染作文300字 篇1

  倾盆大雨下着下着,突然降下一个消息,萧报小记者要去上手工扎染课。我连忙赶去活动现场,心里还有无数个疑问:扎染是什么?我去找“谜底”啦!

  石头哥哥先简单地说明了关于白族传统扎染工艺的流传。开始行动了,我一手拿布,一手拿皮筋,过一段就扎一根皮筋,不一会儿就扎好了。接下来,我左手戴着手套,右手拿着紫色植物染料小心翼翼的挤到布上,哈,成功!再拿起粉色,大胆的用力一挤,哎呀,都挤到报纸上了,我赶紧认真起来,粉色在布上绽开笑脸。拿起蓝色,色彩一点一点的跑上单调无趣的白布,留下自己的身影。绿色甚是调皮和紫姑娘“勾肩搭背”(渐变色),仿佛是好得不能再好的伙伴。好了,下一步,拆皮筋,我使劲一拉,皮筋宝宝马上跳跑,连忙摊开,耶!还不错,紫蓝粉绿晕染出梦幻的色彩,美轮美奂。

  今天收获一萝筐,知道了扎染传统,还拥有了一块专属于自己的染布,太高兴了。

扎染作文300字 篇2

  扎染是一种对我们来说很陌生的传统染布方法,我们在平时是很难接触到这种染布方式的,但在今天,我却亲手体验了一把扎染的乐趣。

  中秋节,我们走进了萧山日报九楼大厅,石头哥哥说,他先给我们做一下示范,于是,他就拿起一块布,对折、对折……再用橡皮筋套上扎紧。他给我们示范好几种扎染的方式。等我们明白了,他就让我们开始做。我也开始了,我选择了对角线对折,再找出中心点。这步简单,下一步就难了,你看,我拿出一根橡皮筋学着石头哥哥的样子套、绕……,可谁知,我套的第一根就“牺牲”了,我只好不停的继续套、绕,终于套上了,我高兴极了,差点蹦起来。

  但随后石头哥哥宣布了一令人窒息的消息,我心中的喜悦被打得粉碎,时间还剩十分钟!我着急起来,越着急反倒越做不好了,手忙脚乱的,一会儿把橡皮筋套在手上,一会儿把手伸进棉布,当我扎完皮筋已经过去8分钟了,还剩下两分钟,我慌忙拿起颜料上色,上完色后时间已经结束了。

  接着,石头哥哥又给我们讲了扎染用于服装,为什么要扎得紧等等,听得我们目蹬口呆。这次活动结束后,我深有感悟,世界上没有不困难的事,也没有能随便走捷径的领域,要做好这些事,只有坚持不浮燥、心静、不自暴自弃。

扎染作文300字 篇3

  周五晚上,我们画室里组织小朋友一起做扎染。

  老师先给我们看了一段视频,内容是苗族人怎样做扎染的。哇,苗族人穿的衣服都是用自己染好的布做的呀,心灵手巧的苗族人染的布可真美呀!一块布需要一年才能做好,苗族人可真厉害呀!我有点担心这么难的任务我能完成吗?这时,老师说我们不做这么复杂的,只要用皮筋把布扎起来再染上颜色就好了。这样我才有了信心。

  开始做扎染了,我用皮筋把布捋成长条,扎成一段一段的,扎得很紧,老师说这样染出来才好看。我费了九牛二虎之力才把布扎完了,仔细一看我扎的布活像一个可爱的“小人”。开始染色了,“小人”的一条腿被我染成了黄色和蓝色,另一条腿被我染成了紫色和绿色。呀,糟了,颜色都混了,我一下子慌了神,心想这块布一定不好看了。我又小心翼翼的染好了“小人”的其他部位,生怕颜色又混了。染好了,我让“小人”晾了一会儿,便剪断皮筋,迫不及待的展开了布。呀,还好没我想象的那么糟。仔细一看,我染的布像一朵美丽的“牡丹花儿”,中间绿色的部分像一只“小青虫”,那小青虫正在呼呼地睡大觉呢!

  扎染,多么神奇的染色技术呀,当你未打开它时你并不知道它是什么样的,当你打开它时才能体会它的美妙!

扎染作文300字 篇4

  今天我们上了一堂别开生面的手工课——扎染课。第一节课下课后,同学们都迫不及待地来到了多媒体教室。

  老师为我们展示了三种扎染方法,有抓扎法、折扎法和包扎法。一块块手绢在老师灵巧的手下变成了一件件美丽的作品。同学们看了都啧啧称奇,佩服不已,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

  接着,老师让我们自己动手去体验一下。我和搭档分工明确、各司其职。我负责扎,他负责染。我把皮筋拿在手里,准备把布给扎起来,但是皮筋像个顽皮的小孩一样蹦来蹦去,我费了九牛二虎之力才把布扎起来。

  我把扎好的布交给我的搭档染色。我小心翼翼地压住手绢,同伴用五彩缤纷的颜料,把这块布装饰得漂漂亮亮。

  做完后,我们小心翼翼地展开劳动果实,只见我们的手绢上出现了一个不规则的三角形,远看犹如一个时空隧道,近看犹如一副水墨重彩的山水画,真是美不胜收!

  老师告诉我们扎染已经被评为非物质文化遗产。小小的手绢和颜料能被奇妙的扎染工艺变成美丽的艺术品,真是太奇妙了!

扎染作文300字 篇5

  3月13日,我们和阮老师一起参加了一次有意义的春游活动---去丝绸博物馆做扎染。首先,大家都发到了一块白色的,四四方方的,上面印有暗花纹的绸布,我们兴奋地交头接耳,大家都在议论到底要怎么做扎染呢?直到老师说:“安静!”我们才安静下来。老师开始给我们讲解扎染的制作方法了,我认真的听着,听完之后,我们马上动起手来。瞧!我们多能干呀!我们先把布对折2次,然后随便选一个角拉起来,用一根细线一圈圈地绕在这个角上,直到把线用完。我们默默地做着,很快就绑好了。接着就该染色了,有两种染料可以供我们选择,分别是蓝色和粉色的,我选择了粉色。

  后来,我们又去看了介绍蚕宝宝的电视,了解了蚕宝宝的一生,还知道了丝绸是怎么来的。接着我们还去看了古老的织布机,还有用丝绸做得龙袍,我觉得古代的人真伟大,衣服上的绣花非常的精美,而且完全是手工的。

  这次春游我不仅了解了很多有关丝绸的知识,而且还学会了扎染,我觉得这天过得很开心!

扎染作文300字 篇6

  今天,纺织博物院的一位老爷爷和一位阿姨教我们学扎染。首先,阿姨给我们发了一个线团和一块布料,又白又亮。

  老爷爷教我们学扎染,扎的过程比较复杂,他一步一步的教我们,我们叠了又叠,最后把一块布料叠成一个小三角,然后,再把三个角和中间的点扎好,这样扎的过程就完工了。只见扎好了的小方巾像小孩子的辫子,在微风中自豪地摇来摇去。

  最后就是染的过程了,老师把我们的'作品全部收到一个篮子里去染布料了。同学们在教室里等呀等呀,盼望着快点儿染好,我们在教室里一边等一边讨论:“我染的会是什么颜色呢?”我想:“一定要染成红色,因为,红色是最吉祥的颜色。”不到半小时,老师把扎染好的花巾拿了过来,用剪刀把绳剪开,便于我们的展开。我们拿到花巾,抖开一看,发现花巾各有不同,有的像一朵朵花儿静心开放,有的像被老师批评过似的,打了一个个小“×”,还有的像碧绿的翡翠,漂亮极了。我和我的同桌还玩了一个小游戏:我把丝巾放在自已的脸前,看对面的蔡楚奇,在阳光的照耀下,看得可清楚啦!

  呵,我还给自已扎好了的方巾取了个名字,叫快乐花,这个名字的含义是,我想让我的丝巾在花的芬芳下,快乐的成长起来!

扎染作文300字 篇7

  什么扎染?带着这个疑惑我走进了多功能厅,萧山日报的石头哥哥早已在等候我们了。

  在石头哥哥的讲述中,我的脑海中出现了这样的画面:公元四年,正是东晋王朝,一群女子正欢快地劳作着,在她们的巧手下,一批批五颜六色的布帛诞生了……这样的联想让我顿时兴奋起来,我不由得跃跃欲试,想要自己动手制作扎染。

  石头哥哥仿佛看出了我们的心思,发给我们每位小记者一块布,让我们折叠成自己喜欢的形状,然后在圆头上绕一根牛皮筋,越紧越好。我把布卷成了圆筒,扎紧。该上色了,我发现染料很像水,我选了一种苹果绿,小心翼翼地染了一块;又选了湖蓝色,再染了一截。等这块布基本上色后,我慢慢地打开,虽然不是很好看,但因为是我自己做的,所以还是很喜欢。

  扎染课虽然结束了,但我对扎染的兴趣却更浓厚了,我还特地查阅了扎染的资料,其中东汉王逸的“纤纤静女,经之络之”让我浮想联翩,正是她们的辛勤劳作,织就了“方圆绮错,极妙穷奇,虫禽品兽,物有其宜”的精美纺织品,也让扎染流传千古。

扎染作文300字 篇8

  今天,我们学校组织了春游。我们班去的是中国丝绸博物馆和长桥公园。令我印象最深的就是扎染了。

  我怀着紧张而又迫不及待的心情走到染坊的桌边,颤颤地接过老师递过来的一块丝手帕、一团丝线和一支圆珠笔。我先用笔小心翼翼地在手帕上写上了自己的名字,再把一团丝线分成七组,每组两根。为了赶速度,我把丝线搞得一团糟,老师看到了我手忙脚乱的样子,就耐心地帮我把丝线团一一分开,一根一根,像长长的面条儿,我从中抽出一根细心地扎紧丝手帕的一个角,再用力的打一个死结,又同样的方法扎了三个结,好不容易完成了扎染的第一步。被我扎好的染布就像一个布娃娃,四只辫子,可爱极了。

  最后,我把她轻轻地放进红色的染缸,一会儿,我仿佛在染布上看到了许许多多美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……

  扎染很复杂,但也很有趣。

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