【精华】本领作文300字7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的本领作文300字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
本领作文300字 篇1
小星星学本领不知是谁将一块深蓝的帷幕拉下遮住了天空，世界一下安静下来。
小星星镶在深蓝的帷幕上，睁着它那充满好奇的眼睛，心中考虑该学一样什么本领，这个问题几乎困绕了它们一晚，小星星突然想起了蜜蜂，小蜜蜂每天都在辛勤的工作，我想要它交我一点本领。第二天小星星悄悄地到了蜜蜂工作的地方，小蜜蜂发现它的房子里好象有什么东西在动，那东西还一闪一闪的，耀眼极了！小蜜蜂突然飞了进去，将小星星一把抓住了。小星星连忙大叫：“请别误会，我只是想让你交我些本领的。”蜜蜂听了，赶紧放了它，然后点了点头，算是答应了。
第三天，小蜜蜂去工作，刚一到就看见了小星星。小星星轻轻地走到小蜜蜂面前，但小蜜蜂开始并没理睬它，只是将半截身子探进花蕊里，只看见花朵在微微颤抖。过了一会儿，小蜜蜂才出来，这时，它的胸脯和腿上都沾上了一层厚厚的花粉。小星星仔细看着，也学着小蜜蜂的样子钻进了一朵花儿里，很快它就出来了，花粉沾满了全身，连眼睛也粘住了看不见东西。小星星模模糊糊地飞进了小溪，好不容易才洗干净，看来，小蜜蜂的本领它是无法学到了！
本领作文300字 篇2
“砰，砰……”是什么声音？原来是铅笔盒里的小精灵们的研讨会，又开始了。
看，瘦高的黑笔先生讲话了：“朋友们，我的本领大。可以写重要文件与我同行的还有蓝笔、圆珠笔秘书！”这时，一位细心美丽的红笔姐姐走来，她说∶“你好，我的作用是用于批改作业的。没有我的批改，你写得再好，也没引起他人的重视，你们说呢？”你一言，我一语，讨论个不停。
“嗯！有什么好说的。我能写会画，我的兄弟姐妹很多，我吹嘘过吗？你们这些人！”铅笔轻蔑地说。
淘气的橡皮弟弟说∶“我的作用是帮助铅笔姐姐改正她写错的地方！”说完，他淘气地把铅笔姐姐精心画好的图给“擦”掉了。接着，又要擦算术题……
这时，文具盒发话了：“你们都是我的好朋友，各自都有优点和长处，应该和睦相处，为人类服务才对呀。” 他们听了文具盒的话，都惭愧地低下了头。
本领作文300字 篇3
有一天，鸭子妈妈对小鸭子说：“孩子，你已经长大了，应该出门找一个老师学本领了。”小鸭子高兴的'说：“好的妈妈，我很愿意去学本领。”小鸭子告别妈妈出去学本领了。
小鸭子走呀走，来到一颗大树下，小鸭子就看见了一只美丽的大公鸡正在昂头唱歌。小鸭子心里想：“我的嘴巴比公鸡的大，学了唱歌，一定比他唱得好呢。”于是，小鸭子就跟公鸡学唱歌，前两天，小鸭子还坚持的挺好，到了第三天，小鸭子就不肯再早起练习唱歌了，他说：“练习唱歌多累呀，我不想学唱歌了，于是，小鸭子告别了公鸡，去别的地方了。
这时，小鸭子看见一只小麻雀在认真的看书，小鸭子想；“我的眼睛比小麻雀的大，我学会了识字一定笔小麻雀看的棒。”于是，小鸭子就跟小麻雀学识字，前两天，还坚持的很好，到了第三天，小鸭子说：“我不想学了，太辛苦了。”于是，小鸭子就跟小麻雀告别。
回到了家里，妈妈问：“你学到了什么？”小鸭子说；“我什么也没学到，学习太累了，我不想学了。”妈妈说；“你要是不坚持，永远都学不会。”小鸭子听了妈妈的话，又去学本领。这次小鸭子学会了跑步。
本领作文300字 篇4
从前，有一只小鸡想找高人学一种与众不同的本领。
一天，他看见鹅大婶在水里悠闲地游泳，就对鹅大婶说：“鹅大婶，您教我游泳好吗？”鹅大婶以为小鸡闹着玩，就随口答应了。谁知道，小鸡是认真的，一蹦一蹦地跳进河里，咕咚一声，小鸡沉了下去。鹅大婶急忙潜进水里，把小鸡拖上岸来，做人工呼吸。过了一会儿，小鸡终于醒了，明白缘由后，谢了鹅大婶，继续找高人学本领。
又一天，他看见松鸡表哥正在跳舞，就向他学习跳舞，结果不是踩到自己的脚，就是拐到了脚，或者摔了个名副其实的鸡啃泥，把自己弄得狼狈不堪。
他还向过鼹鼠学习挖洞，弄得满嘴是土，从金灿灿小黄鸡，变成黑乎乎的小土鸡。有次差点掉进石油里，还有次在洞里缺氧昏过去了。
在这一年中，他还向小鸟学飞，向鸵鸟学跑步，向喜鹊学唱歌……却都是徒劳。聪明的你知道为什么吗？
本领作文300字 篇5
大森林里，住着小猴、大象和熊猫。
小猴和大象是一对老冤家。他们一见面，就要吵架。今天，他们又见面了，当然就要吵架了。
“我的本领最大。”小猴跺着脚说。“我的本领才最大。”大象甩着尾巴说。“我的本领最大。”“我的本领最大。”大象说：“要不我们去找最公正的熊猫伯伯评评理。”小猴不服气地说：“去就去，谁怕谁呢！”于是，他们就找到了熊猫伯伯，把事情一五一十地告诉了熊猫伯伯，熊猫伯伯说：“和对岸有一颗香蕉树，你们谁能先摘到香蕉，谁的本领就最大。”
话音刚落，他们就像箭一样跑到了河边。小猴一看，傻了眼，这么深的河水，我怎么能过去呢？这时，大象说：“你骑到我的背上过河吧！”于是，小猴就骑到了大象的背上到达了河对岸，可是大象又犯愁了：香蕉树这么高，我爬不上去，小猴也背不动我，怎么办呀？”于是，小猴就爬到树上摘了两根香蕉，分给大象一根。大象又让小猴骑在他的背上过了河。熊猫伯伯吃惊地说：“你们是怎么摘到这些香蕉的？”小猴和大象就把事情的经过讲了出来，熊猫伯伯说：“你们只有相互帮助，才能取得胜利。
从此，小猴和大象成了一对十分要好的朋友。
本领作文300字 篇6
三（2）班教室里有一张桌子、一张登子、还有一个铅笔盒。同学们去了大课间时，他们在议论：“谁的本领最大。”
桌子和登子它们商量着请铅笔盒当裁判。登子说：“如果主人累了，我能让主人坐在我身上休息，并且保证主人不会摔跤，可舒服了。”铅笔盒说：“你的本领可真大！”桌子说：“我能给主人摆放书本，能给主人写字，保证主人写字时，可以把字写得工工整整。”铅笔盒又说：“桌子的本领可真大！”这时桌子和登子争着问：“我们俩个到底谁的本领最大？”铅笔盒回答说：“你们俩个的本领一样大。”怎么办呢？它们吵闹着分不出谁的本领最大。最后铅笔盒说：“我们还是请主人来为你们来评一评谁的本领大！”
主人回来了，说：“我觉得桌子和登子各有各的本领。因为你们是朋友，都为我服务着。所以你们不要再吵了。”桌子和登子听了主人这样了说，都不好意思地互相握手道歉。从此，他们再也不争吵了，成了很要好的朋友。
本领作文300字 篇7
谁的本领大 一天，猴子和梅花鹿在一起在争论一件事情，这件事情就是，究竟谁的本领大。 猴子急着说：“我的本领大，再高的树我也爬的上。”梅花鹿也不甘示弱说道：“不对，我的本领大，因为我会跳远。”猴子又问：“那你会爬树吗？”梅花鹿紧接着说：“那你会跳远吗？”…猴子想出了一个办法说道：“自己说的都没有，我们一起去问问大象，他说谁的本领大就谁的本领大。”“好”。梅花鹿说道。 他们找到了大象，大象用鼻子指了指小河对岸的果树说：“你们谁先摘到果子谁的本领就大。”猴子和梅花鹿听完后在一起想办法，猴子想，树我到是会爬，但是怎么过河呢？梅花鹿也在想，即使我跳过河了，那么高的树，我的脖子再长也够不着啊。他们想了好久，一同说道：“不如我们合作吧。”说着猴子就跳到梅花鹿背上，梅花鹿跳过了河，猴子一咕噜的上树摘了好几个果子，又骑着梅花鹿返回了对岸。把果子交给了大象，大象说：“你们看，这样不是很好吗？以后你们要记住，团结力量大！”说着，小猴和小鹿都低下了头。
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