寻找春天的作文1500字（精选10篇）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的寻找春天的作文1500字（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
寻找春天的作文1
春天的脚步渐渐近了，我却在梦境的回廊中才能嗅到她的清香，醒来，我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。
塞北的冬天总是太过霸气，三月的时节了还透着咄咄逼人的犀利，但室外冰凉的寒峭挡不住我急于寻你的渴望。我想寻你啊，寻你舒展水袖舞出远山含黛的寥廓天地；我想寻你啊，寻你踏波巡弋吹出轻扬妙符的音笛。我想，你定是一个正在和我玩着捉迷藏游戏的小姑娘，会突然跳跃到我面前，轻轻摘取蒙了双眼的云纱，送我一幅春枝摇绿桃花吐蕊的美景令我欣然；我想，你一定又是一位身披五彩霞衣踱于云衢的妙龄少女，轻启莲唇吹拂出小河涟漪，送我一卷芳草碧连天万物齐争俏的春景图令我欢喜。
追着升起的太阳，我去寻你来的方向，放眼远眺，白雪覆盖的原野除了冷傲的孤凉仍旧寂然不语，我想必定是冬雪的苍茫在玉门关的墙垣处横阻并迟滞了你轻盈的脚步，“春风不度玉门关”自古就有让人面对你的柔美却徒添太多怅然和叹息。弯下腰，我想掬一捧河水探寻你的温暖，小河泛着生冷耀眼的光泽默默地望着我，哦，小河细润的歌声原来还不曾在耳边荡漾。肃杀的风啊，犹如历久弥坚的磐石，总是在这个春华萌动的时令推迟你姗姗而来的俏影。
我不甘心眼波深处满目荒凉的三月风光，我执着于寻你的渴望来到耸峙的山脚，山野的葱茏却深藏起自己的清切，躲避在刺目的白雪下迟迟不愿绽开笑容。我找一处雪层最浅薄的地方拂弹出地面的本色，用手轻轻触摸，想知道我等你的明艳飞舞还有多长的时光，沉寂的地面裸露出青涩的痕迹，一丝冰凉一缕寒意瞬间由指尖遍布全身吗，其实我知道，在这荒山鸟不归的旷野我寻你的心情的确稍显急躁了些。但我不想停下寻你的步履，我顺着笔直的高速公路向南疆的方向行去，或许，你驭风挥袖已经在那里临摹出一幅妙笔丹青的美景。
穿过狂风乱作料峭袭人的风口，穿过碎石敷地荒凉冷漠的戈壁，吐鲁番的和风在阳春三月的日光里，贴着我的发髻徐徐吹了过来，心旌荡漾的感觉就在车门打开的刹那间，如一枝静静绽放的水莲，柔软的清透的弥漫了我的心田。近了，近了，你已经带着欢笑来到这里。等不及抖落随身的寒气，我欣喜地扑向你，颈间的丝巾与我散开的乌髪一起随风而舞。
俯身贴近大地，我终于嗅到梦中你若兰的气息。柔软细致的风啊，分明是你腰际挽出的长丝带，翩翩然为荒原拂煦出一派绿茸茸的生机，你的双手似乎注入了魔咒，轻轻一挥便触及了万物生命的灵动。贴近你，就是贴近阳光，贴近温暖，贴近了拂堤杨柳醉春烟的天。或许是因为澄净明澈的缘故，越向南边行进，南边的天空就越显得低徊，低得像是触手可及的棉花糖，仿佛一伸手就可以摘下一朵糖做的云。我在吐鲁番——这个因火焰山的传说而闻名遐迩的城市边缘徘徊着，看周围村庄的路边田间，已经有泛出新绿的枝芽羞怯怯但又旺盛的生长。
春姑娘，我带着一身春寒，刚从不远处的迪化古城而来，只为你明媚的足迹，在这里，我看到了你欢快的讯息。春姑娘，请你驭风伴我回家，我不怕一路风尘。
寻找春天的作文2
新年钟声的敲响，标志着又一个春天的到来。一月有余，春，正悄悄地变化着——是啊，往年的春天，都是在我们想到她时，才发现她就在眼前了，似乎都没有孕育的过程。真的没有么？是太快了么？
“春天在那里呀，春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里”耳畔响起了熟悉的旋律。是呀，春天不会是无情的，她会留下那一点点痕迹，人们在探寻中发现。那么，就让我们一起加快脚步，去追赶春姑娘的步伐，去寻找春天！
小草，作为自古至今被文人墨客歌颂赞扬的对象，作为顽强的生命力的象征，它早已不是以一个柔弱的生命个体形式存在了。看，这个季节，是谁最早用自身诠释春这个字，是谁以其柔软的身躯拱起“千金巨石”，又是谁明知自己的渺小，却硬要站出来，千千万万一起站出来，却为大自然换上了新装？
生命，在于顽强的毅力，在于那一份与生俱来的责任感。
春，在这里。
人们常说，绿，是生命的颜色。是的，那象征着一个生命的成熟，是生命的繁茂。但，绿，是否让你想起了炎炎夏日，想起了挥汗如雨？这时，绿似乎有些老道了。
鹅黄，一种嫩嫩的绿。既是生命的体现，又多了几分新意。想想看，一个新生命的降临，是何种激动？鹅黄，便是一束束新奇的目光，打量着这世界，同时又带给这世界新奇。
一点点，一簇簇，洒遍每一寸树梢，朦朦胧胧，新生的美！
春，在这交替的颜色里。
花，美丽。但春天的花，却总让人们觉得晚了一点。可这一点点，却让草和树领了先。这时，怨言便生：“花，懒惰。”其实，她们何尝不想早些把自己亮丽的风采展现给大家呢，只是，这美丽来得并不容易，要想开出又大，又美的花朵来，就必须先结出花苞，攒足充分的养料，等待。等待一切都准备好了的那一天，展出最美的笑颜。忍耐。
生命，在于美的酝酿。
望着那蔚蓝的天空，享受着和煦的暖风，人们怎会不想做只小鸟，翱翔于蓝天白云之中。这时，艳丽的风筝便可替人们完成这个心愿。牵着风筝，在草地上奔跑，就让风筝承载着你的梦想，投入蓝天的怀抱。
凛冽的寒风，厚重的外套？不，那些早已成为过去时，换上春装与你最好的心情，昂首笑对曾经可怕的天气。再侧过头来，任风吹拂你的秀发，感受它的飘扬，你还会发现，街边的杨柳，也在模仿你呢！
换上春装，我们一起去踏青！
寻找春天的作文3
春天的踪迹何处去寻找，也许有人要说，年年岁岁有春色，春天在冬尽之时，庭坚自然明白这个道理，只是此春天不同于彼春天。而我此刻只是想借用古人的词高呼一声：若有人知春归处，唤取归来同住。逝去的春天已带走了我年少的欢乐，青涩的幸福。那里沉淀了我多少的青春回味。已是清楚无处可寻了，但我依然要感谢春天，感谢快乐，那些过往的春天！
春天给了我太多的遐想、回忆，那么地惬意，万物复苏，包括我自己。只有在这个季节，才感觉自己和自然如此地接近，仿佛贴在她的胸膛，倾听他的声音，感受她的气息；生命是如此地真实，我是世界的一丁点儿，虽然是一丁点儿，但是世界中有我的存在。就是这么地特别，这么地简单。
很多人喜欢春天的繁花似锦之热闹，但我却欣赏这些热闹之后的层层次次的绿意，流畅的生机，静静观赏，更有动中取静之美。曾经每当冬天接近尾声的时候，我总是四处寻觅，寻觅属于春天的颜色、美丽和温暖。虽然我总是不能察觉所有春的讯息，但是我知道我和春天一起在优游，也许是漫步。春天让我的心情舒畅，感觉溪水是我欢快的玩伴，低语、佯骂；那些绝美的花草树木是我的新衣，欣赏着竟不舍得回家，想要抱着她永远不放开；云是我手心拽着丝线的风筝，想要和她一起奔跑；阳光在温暖地和我微笑着，一切都那么地完美。所以我要感谢春天，感谢快乐，那些过往的春天！
我一直都很喜欢树，曾经是因为树的形状千变万化，美妙至极，后来看了《蓝色生死恋》后，又增加了一层喜爱，因为树还是不变的永恒！时间可以改变她的容颜，却改变不了她屹立在一处的决心。又或许是生活中的永恒总是那么地难以寻觅，亦或是根本不存在，所以才更加珍爱不变的永恒。关于春天的树，总觉得他们是和我一样的生物，不仅有生命，还有情感。他们让我体验到快乐可以如此地自由，狂呼可以如此地肆意，追逐可以如此地无限！
只有珍惜回忆的人才能分享我的快乐，对于没有回忆的人，再多的描绘也是多余的。
不仅喜欢春天的树，有时还会看着树间攀缘的藤蔓，想这她们也许迷失了方向，她们也许会漫过枝丫，越过小溪，在金色的细沙两岸搭起花轿，或是簇成一束花环。随时的美妙、随处的遐想、随身的快乐，这是属于我的春天。感谢春天，感谢快乐，那些过往的春天。
现在的春天我已无暇顾及清晨岸边低眉轻盈的柳枝了，也不会刻意去守侯第一声春雷的降临了，更不会特意去看淘气的藤蔓是否想要越过小溪去勾勒自己的花环了。因为那都是属于过往的春天的，现实的生活总是让人感到太多的聒噪与不安。但是春天的狂想、春天的快乐，却让我无法忘怀！忙碌的日子里，还是可以坐在电脑前静思几秒的。一定不要忘记感谢春天，感谢快乐。那些过往的春天！
我们来到了龙王山的对面，看见树上开满了美丽的花儿，还有的象害羞的小姑娘，在花苞里不敢出来，含苞待放，这就是那美丽的桃花了！我继续向前走着，还看见了一种花，听妈妈说它是蚕豆花，它非常的美丽，这种花的花瓣是黑白相间的和紫红色的，很好看。我忍不住想摘掉一朵，但又不忍心，可能是因为太美的缘故，才使我不忍心伤害它吧！还有蜜蜂在尽情的飞翔，辛勤的采着花蜜。突然，我看见一些小草冒出了嫩绿的小芽。非常的嫩，我都不在忍心往前走，来把这可爱的小草伤害到。春天在哪儿呢？进了龙王山，在我的耳朵旁。麻雀将春天唤来了。它不知疲倦地叫着，在叽叽喳喳的叫着，鸟儿们好象在把自已美妙动听的声音唱出来“喳喳喳，啾啾啾”似一首美妙的合奏，以似一首春天的赞歌。又好象在说：“春天来了，春天来了，万物都复苏了，我们又可以嬉戏玩耍了！”我们接着往前走着，看见一棵棵高大的大树映入了我的眼帘，它那碧绿的叶子是多么的好看啊！那么多的叶子凑在一起，抬头一看，好向是一片碧绿的天空一样，我继续蹦蹦跳跳地往前走着，我还看见了远处有许多的情侣在拍照，大概也是顺便来感受着这大自然的美吧！我和妈妈慢慢的走往了回家的路，在回家的路上，这些景色依然让我印象深刻！
春天真好啊！我会永远把它记住的！
寻找春天的作文4
今年的春雨下得特别频繁，让我想起了一首李白的诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”我可不希望雨再继续下下去，因为明天我要随二姨参加小记者活动了。前几次的小记者活动，我都因为没有时间而无法参加。我很担心好不容易有时间能参加这次活动，它又会因为大雨取消。老天好像知道我的迫切希望，所以神奇地突然放晴了。
2月的清晨，依然春寒料峭，但我们每个小记者都兴致勃勃地踏上了“寻找春天的脚步”之旅。这次活动先是摘清明草，在做清明饼的时候植树、摘草莓，回来的时候，再吃刚刚出炉的、香喷喷的清明饼。
我们先去清明草种植田里摘清明草。清明草是一种在春天里生长的植物，是用来制作清明饼的。清明饼顾名思义，一般都是在春季清明节前后制作。为了让我们识别，老师先给我们看了、并讲解了清明草的样子、特征。我看了之后，发现清明草的样子很奇怪：叶子嫩嫩的，里面白色的绒毛一团团的像棉絮。我马上记住了清明草那特殊的样子，随着冰阿姨的一声令下，我第一个冲进田里，寻找起清明草来。清明草在田里朝我招手，春风一吹，它好像就在舞蹈……我一棵一棵地找，田里的清明草可真多呀！我提着满满一袋子的清明草，把它们全部倒进了我们这组的筒子里。满满一桶的清明草绿油油的，充满了春天的生机！
我们回到了小院里，看到了小院的主人捣臼捣清明草。洗过的清明草被捣的像绿色的泥巴。捣了一会儿，小院主人把捣好了之后的清明草泥搓成一个圆圆的球，从里面挤出汁液来拿去和面，和出来的面散发着诱人的香气，啊！这是春天的气息！
随后，我们去一个小山坡种树。没有树苗的小山坡光秃秃的，没有生气，仿佛是被春姑娘遗忘的角落。我们每个家庭领了一个小树苗去植树。二姨扶着一个小树苗，我拿着铲子使劲地挖，可是怎么也挖不深。二姨教我挖土的技巧，我一试，果然轻松了很多呢！种好树，我把树牌挂在小树苗上，小山坡在小绿树的映衬下，变得春意盎然了。啊，春天又回来了！看看自己亲手种的小树，心里特别开心暗想：“明年我一定要过来看看，看看我的小树苗长成什么样啦。”
种好了树，我们来到了草莓种植基地。这是一个纯天然的草莓种植场，农场主告诉我们，这里的草莓完全不打农药和激素，是纯天然无污染的绿色水果。我们采访了农场主，他告诉我们这种草莓叫牛奶草莓，是用2000多米高的山上的水用水管接通浇灌的，是实实在在的山泉水。这种草莓离开了大棚，隔两天就不能食用了。农场主还告诉我们，草莓的种植适宜温度早晚是不一样的，早上要在5°以上，下午要在28°以下。这种草莓一年能收两次，分别是12月和2月，现在正是收获的季节。
采访结束了，我们跳着、蹦着钻进了大棚。这里虽然没有春天的鲜花，但是像一簇小火苗似的红红草莓却更让人感到春天的气息。一个个又大又新鲜的草莓非常诱人，让人忍不住想弯下腰来摘下来吃一个。呀！酸酸的，甜甜的，真好吃啊！我咂咂嘴，快速地摘起了草莓……
我钻出了大棚，回到了小院。这时的我仿佛是一个泥娃娃，可是我却很开心。清明饼那独特的香味让我垂涎三尺，我赶紧去洗了手，抓起了一个清明饼就吃了起来。吃着丰收的果实，我们觉得格外开心。小伙伴的脸上洋溢着快乐。我从他们的笑脸中，看到了春的信息……
寻找春天的作文5
随着日历的翻动，冬天不知不觉的走了，春姑娘悄悄来到人间，随着轻快的步伐，吹着凉爽的风来到了人间！
星期五，老师告诉我们要带我们去踏春，目的是寻找春天的足迹。同学们兴奋不已，高兴的蹦跳起来。有一位男同学问老师：”老师，我们什么时候去啊？“老师笑眯眯地回答道：”我们这星期日去，好不好？“同学们异口同声地说：”好！“老师说要我们每位去的同学带些零食，以免中午回不来没东西吃。还说，如果有的同学家长可以去尽量去，去的同学太多，老师怕照顾不到。
星期六的时候爸爸、妈妈陪我去买零食，都买了薯片、杨桃、橙子、饮料……等。我看到食品柜上有一大堆的散装的辣的东西，我让妈妈给我买，妈妈去皱着眉头说：”那都是垃圾食品，不能吃，吃了会生病的。“爸爸也点点头。唉！看爸爸和妈妈这么和起伙来对抗我，我也只好服从了。晚上，我拿出了一个黑色的皮包——踏春用的背包。我把买来的零食放在这个包里，用把买来的橙子、杨桃切了切，装在一个塑料袋里放进了包里。又把一包纸巾放在包里，以备路上用。忙了一晚上，真累啊！
星期日，老师和同学们陆续来到学校门口集合。有的同学背着包，有的同学挎着包，有的同学拎着包，还有位同学拿着饭桶，真是太奇葩了！有一小部分同学没有来。老师安排我们排队，班长拿出笔和本子，记下来的同学的名字，老师把这些学生分成男生两组女生两组，每组8个人，每个组选出来队长和副队长，我们对选队长的时候，队员们不约而同指向韩一萍，因为韩一萍个儿高猛大，有力气，选副队长的时候，有几个女生推荐宋梦林，老师就同意了。队长在前面带领着同学们，副队长则在后面看守同学不走丢。
到9点的时候，我们已经出发了，我们穿过街道，好多过路人都感到很好奇。看着我么议论纷纷。同学们见了还很害羞！我们穿过了一条大马路，走着走着，来到了一处很多花的地方，看着花儿香我们迎着笑脸，春风给我们伴奏，柳树给我们表演舞蹈，同学们都陶醉在这春日中。老师到花儿的面前拍照，花儿摆着各种各样的姿态等着老师给他们拍照。同学们也欣赏着迷人的花儿，闻这从花儿散发出的淡淡的清香，此时此刻，我多么陶醉，好像我也变成了一朵花儿，大地就是我的舞台，柳树就是我的舞伴，阳光照射在我的身上，像灯光般明亮，在这春风中翩翩起舞。桃花的花瓣有4层，一层大概有十多片小花瓣，长在树枝上密密麻麻真迷人！有三叶草，三片叶子上都有纹，组成一个心形的图案。有迎春花，花的形状像喇叭一样，但也跟喇叭不同，它们各有各自的特点我把花瓣放在嘴里，入口真甜啊！一路上又见着不上白玉兰、红玉兰，它们的花瓣很大，一层裹着一层，像一家人似的！
10点的时候，我们走到了一家染发厂，厂子里种着几株郁金香，漂亮极了！大红色的花骨朵儿，绿油油的根，郁金香很是难见，我们都想到厂子里看看，我们给看门的老爷爷说了说，我们是来踏春的，想进去看看，我们不会摘的。可是老爷爷还是不让进去看，我们老师也给老爷爷说了说，只老师一个人进去站得远远的照一张郁金香的照片，老爷爷也不同意我嘟着嘴说：”这老爷爷也太固执、太小气了！“老师又和老爷爷说了大半天老爷爷才同意帮我们照几张照片。
到中午的时候，我们找了一片草地上，吃起了饭，同学么都把自己拿来的零食吃了起来，有几位同学看见老师没带什么吃的，给老师了几包东西，我和几个同学坐在草地上玩牌，吃着玩着，真是不亦乐乎！
亲爱的朋友们！你们知道春天在哪里吗？
寻找春天的作文6
寒冷的冬天不情愿的向我们告别了，春天已迈着她那轻快的脚步向我们挥手。让我们一起去探索春天里的故事吧！
今天是星期五，就要放学了，老师就高兴地说；”孩子们，让我们一起去了解春天，一起去郊游吧？“我们全班齐声回答：”好！“有几个同学问；”老师，星期几啊？“老师说：”星期天，上午的八点三十分，我们在校门口见。“下课铃响了，同学们纷纷冲出教室，都笑嘻嘻地和同学交流。我肯定是交流去郊游的事。我回到了家，把在郊游的事告诉了爸爸妈妈。爸爸弯下腰说；”去的时候，要小心，听老师的话。“我说；”知道了，我又不是三岁的小孩子。“妈妈说；”嗨，你个小孩，这还没长大呢！就像大人了。“
我焦急的熬过了每个晚上，盼望着早点去郊游。等到了郊游的前一天，我就把爸爸拉到超市给我买了一大堆好吃的。准备要到去玩的时候吃，我还把它们装在了包里。
终于等到了星期日了，我的朋友早上不到八点就来找我了，我收拾好就和她一起出发了。走到路上，我们俩有说有笑，不一会就到了学校。我一看，哇的叫了一声：”这么多人啊！“我和小伙伴们站到了一起。老师也到了，只见老师披着长长的乌黑发亮的头发，身着运动衣，脚穿运动鞋，身上挎着一个粉色的`背包，大踏步的向我们走来。老师从背包里拿出一个本子和一支笔，交给班长，班长把名字都记了下来。让我们分了分队，我们队有八个人。有一个队长和一个副队长我们站好就出发老板了。
路上，先向我们挥手的是柳树。它婀娜的柳条，随着微风翩翩起舞。仔细一看，每4片叶子中间都会有一个绿色的长长的绒球。绒球小小的，叶子嫩嫩的，抚摸着像小孩儿的脸一样嫩。接着桃花也迫不及待的散发出阵阵的花香。我们急匆匆地跑过去，凑近闻了闻，一阵花香扑鼻而来。又到了梨花身边，梨花白白的，小小的花朵太漂亮了。油菜花的花也非常香，黄黄的。我们来到了田地，那里面有梨花、桃花，它们和别的桃花颜色不一样，有梅红色的，一直有几十朵。仔细一看有一个马蜂窝到那里盖了房子，可能是它们闻见了桃花的香味来了吧，老师还给我们照了相。大家都仔细的观察，我发现有的花张开了两三片花瓣，像个害羞的小姑娘，躲躲藏藏的。我感到了春天的气息。
我们拐了弯，又看见了新的品种，它叫迎春花，黄黄的，像蜜蜂一样甜。还有白玉兰，红玉兰，走了一路又看见了郁金香。是红色的，它种在那个厂里，但那里的爷爷不让进去，我们只能远远的望着它，失望的离开了。我们又到达了一个不知名的地方，就上去了，我们坐在那里玩了一会儿，一看表，已经11点半了。老师让我们吃自己带的食物，老师没带，我们就把自己的食品分享给老师吃。此时我才知道，原来分享是快乐的。吃完了午饭有许多男生去河边玩打水漂了，我也跟了下去。有个男生把另一个男生的脸砸伤了。老师就去安慰他。不一会儿，他就又开心的玩了起来，我感到好奇，就也试着玩儿了起来，谁知还挺难，我一个也没漂成。太伤心了！
我们要返程了，一路上有许多花和去的时候看见的花一样。不过，有一种花不一样，是不知名的花，它有五层，有30片花瓣。不一会儿，远处看见了一个商店，商店旁边有个村庄，名叫姚张村。我们在商店停留了一会儿，休息了一下就出发了。看见了白色的梧桐花，非常少见。到家了，我一下子就倒在了床上，等爸爸给我做饭。
这个春天里的趣事太多了，使我感到了春天的气息是多么的美好！
寻找春天的作文7
春天来了，偶尔读到清朝诗人高鼎写的这首《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一时兴起，我便要去放风筝，追逐那春天的脚步，寻找那春天的气息。
那天，阳光明媚，春意盎然。我和家人一起带上我自己手绘的风筝去寻春啦！一路寻来，两旁的鲜花怒放，河边的杨柳摇曳，河面波光粼粼，空气中还伴随着泥土的芳香，一片欣欣向荣。一旁新生的绿草，笑眯眯地躺卧在大地上，像是正和低着头的蒲公英的小黄花在说着悄悄话。报春的燕子，在林中来回梭巡，空气中充满了它们的呢喃细语。到了何山公园，我远远地就望见草坪上有很多人群，或正在扎帐篷，或坐着闲逛，或跑步、骑车锻炼，或垂钓，或放风筝。置身美景，享受生活，好不惬意。
一座木桥横跨在湖面上，架起了竹林与草地的桥梁，延伸着大家嬉戏游玩的空间。三三两两的人穿梭于其中，或远眺，或闲聊。绿树，鲜花，鸟鸣，环境优美。伫立于此，顿时令人心旷神怡。在此寻春，徜徉在花的海洋里，赏春景，闻花香，充分感受无处不在的春意，自然是一种完美的享受。而备受大家喜欢的是灵动的风筝，更胜一筹，放风筝的不论男女老少，都脱掉厚重的外套，轻盈地掌控着手中的细线，让风筝在空中欢快地随风翩翩起舞。调皮的孩子牵着风筝，来回奔跑着，永不疲倦，处处洋溢着一片欢笑。静静地仰首观望，这些风筝高度参差不齐，形态各异，栩栩如生，数不胜数。有的似“天空霸主”——老鹰，在天空中翱翔；有的似一架架战斗机，在捍卫着自己的国土；有的似一条鱼，在天空中的大海里游来游去……我也迅速地拿出了自己费了九牛二虎之力绘出的风筝——上面画着两个奇丑无比的海绵宝宝，加入了放风筝的行列。比起别人色彩绚丽的风筝，我的就逊色多了。好在风筝最重要的不是外观，而是要看谁的风筝飞得高，飞得好。
好不容易等来一阵风，我一边释放着手中的风筝，一边飞快地奔跑起来，风筝总算是飞上了蓝天。可刚飞上没多久，又像醉汉似的，东摇西摆地掉了下来。我又重新试了很多次，可每次都栽了下来，我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。可不是光着急风筝就能飞上天的，而且放风筝时要眼观四方，耳听八方，否则一不小心就会伤到自己，或他人。我就受到了教训，不小心被一旁的小朋友的风筝线划破了颈部，一道痕线，赫然出现在那里。接下来，在妈妈的耐心指导下，我不放弃，并掌握了放风筝的技巧。于是，我选了一块空旷地，看好风向风速，拿着风筝的线轴，逆风边跑边看风筝起升，直到风劲够，风筝向上爬升时，才放慢了脚步，缓缓地放线。风力不继，快速向后收线，给予人工加风。风筝有拉力时，用力把握时机放线。直到风筝在天空挺住不坠，前后轻抖稳定。这时的我，时而跑几步，时而停下来。果然，它越飞越高，越飞越远，在天空中，自由自在的飞翔。放完风筝，又坐在帐篷里野餐。休息片刻，又去爬了山。爬完山回来，见天已黑，发现还有稀稀落落的风筝没有落下。
怎样找春天？你不仅可以看大地的复苏，还可以从风筝中来寻觅呢！
寻找春天的作文8
最美不过人间四月天，春天到了，万物苏醒，树木悄悄地抽枝发芽，花儿绽开了笑脸，大地也披上了绿色的新装。“今天周末，天气不错，来吧，宝贝们，我们踏青去吧！”妈妈说。爸爸紧接着说“好啊，难得今天有空闲，到郊外走一走，看一看，一定会有不少的收获。”
因为疫情期间，我们已经有几个月没来过虎门公园啦！说走就走，一下车，我和妹妹就像飞出笼的小鸟般欢呼起来“欧耶，终于可以出来好好玩耍了！”我们狂奔到了公园门口，一进门，瞧，路旁的柳树万条垂下，仿佛一位绿衣少女羞涩地低着头，舒展着自己柔美的身姿。随风摆动，又像是一条条绿丝线织成的丝带，仿佛在欢迎着我们的到来！令我不禁想起唐代诗人贺之章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
“哇，好多花花呀”，妹妹兴奋得不得了。放眼望去，那五颜六色的小野花，一丛丛，一簇簇，红的如火，白的像雪，粉的似霞，黄的如金，还有那不起眼的小草也不甘示弱，悄悄地从土里探出绿油油的小脑袋，可爱的小燕子也从南方飞来，有的在天空中飞来飞去，有的停在柳枝上“叽叽喳喳”地叫着，好像在唱着一首春天的歌。河里的“河水”哗啦啦地哼着欢快的曲调，瞧，一群群金鱼在水草间穿梭嬉戏，其乐融融，妹妹把手里的小饼干一点一点地撒下水里，看着金鱼飞一般地游过来抢着吃，妹妹开心的蹦哒起来。妈妈赶紧拿起手中的照相机，按下快门，来张抓拍。“迎着和煦的春风，多么惬意呀，这怡人的景色加上我们一家真的汇聚成一幅鸟语花香的春日图！”妈妈心情无比舒畅地说。
接下来，我们去了游乐场，妈妈先玩了“幽灵谷”。刚进去，我们就被尖叫声吓了出来。看着我们乱成一团，爸爸哈哈大笑，边笑边解释：“这只是利用音效、光线和化妆技术制造出来的一种氛围，其实一点也不可怕。”最终，我和妈妈鼓起勇气冲进去，又连走带跑地冲了出来，吓死我了。随后，我又和爸爸去玩了“激流勇进”。我们刚一坐好，小船就开动了，它在皮带的转动下，慢慢地爬上了坡道，爬到了顶端。可是，我还没享受登上“山顶”的感觉，小船就突然向下冲去，我不由自主地大声尖叫着，心差点从身体里跳出来，随着“哗”的一声水花响，小船顺着滑道滑进了平坦的水面，我长长地出了一口气，这些游戏真是刺激中带着欢乐呀！
离开游乐场，妈妈有点累了，我和妹妹跑到一块开满蒲公英的草坪上。爸爸马上铺好了野餐垫子，妈妈坐下来大树下休息。“湛蓝的天空，洁白的云朵，加上不时飘来的阵阵花香，还有什么比这更美好的时光”，爸爸躺着野餐垫上悠哉悠哉地说。而我和妹妹却仍然精力充沛，在草坪上跑来跑去互相追逐嬉戏玩耍。这时不知从哪儿飞来一群花蝴蝶。我和妹妹赶忙卯足了劲，不停地地草坪中追赶那扑闪着美丽翅膀的花蝴蝶。妈妈开心咧嘴笑道：“你们真像两只可爱淘气的小猫咪。”
不知不觉，时光悄悄地溜走了。夕阳西下，落日的余晖给大地披上了一层淡红色的薄纱，绯红色的桃花映衬，又使大地显得那么静谧美丽，好像一位姑娘要沉沉欲睡。天快黑了，我们还对这样的美景依依不舍。一到家，我就写下了习作《踏青寻找春天》，我希望把这些美丽的春景保留住啊！同学们，你们快和我一起踏青寻找美丽的春天吧！
寻找春天的作文9
春天在哪里？春天在我国古代诗人的笔下“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”春风吹来，花红树绿，到处都充满着诗情画意！
春天的水，像镜子一样平，如蓝天一般清。放眼望去，池塘已长满新荷。或夹在水中央、或亭亭玉立在池塘边。清清的河水在小鱼儿的伴随下向前流去，“哗啦啦、哗啦啦……”
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳树的柳条上吐出了一枚枚嫩绿的萌芽，原来光秃秃的柳条被它们点缀得格外美丽。其他树木也不甘示弱，长出了嫩叶子。真是“处处闻啼鸟”，鸟儿都停留在树枝上面，唧唧地唱着动听的歌曲，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”燕子也飞回了它遥远的故乡。大雁也排着“人”字行在天空中飞过。嫩嫩的草芽儿闻到了春天的气息，破土而出，宛如婴儿手腕上淡青色的脉管，激起春的热流。远远望去一片嫩绿色，叫人格外喜爱。春天，就在这伴随着鸟鸣的青色之中。
春季！不知在哪个角落，传出“呱儿、呱儿——”的蛙的叫声，此起彼伏，不绝于耳，像在说话，又似在唱歌。紫藤脱去了旧年冬天的枯瘦外衣，将一片片新绿缀满枝头，构成美不胜收的水墨画。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。五彩缤纷的花儿看得我眼花缭乱、目不暇接。艳丽的桃花露出了自己粉扑扑的脸蛋儿，在向我们微笑。杜鹃花开得比火还要红，在绿叶的衬托下，显得更加美丽。迎春花也不甘示弱，开出了一朵朵讨人喜爱的黄色的花朵。还有许多不知名的花儿，有火红色的、橘色的、粉色的、白色的……万紫千红，都开出了自己最妩媚的姿态。形态万千的花儿争芳斗艳，伸展着腰肢，在尽情地跳着摇摆，使苏醒的大地充满无穷的乐趣。勤劳的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都围着花儿翩翩起舞。春天，就在这浓郁的花粉气息当中。
不知什么时候，雨下了起来。春雨淋淋沥沥，如丝如缕地飘落在大地，滋润着万物。春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝飘荡在半空中，如烟如云地笼罩着一切。春雨绵绵，轻得像牛毛，细得像绣花针。春雨潇潇，洒落在柳树的叶子上，飘落在桃花那粉红的花瓣上。春雨，落在了人们的心坎里。慢慢地，雨停了。雨后，空气变得非常清新，有一股泥土的气息，让人感到一阵心旷神怡。小草上的露珠儿不住地扭转脸蛋，在忘情地欢笑。阳光照在它们的身上，泛着金光。春天，就在这春雨之中。
我沿着春天的脚步向前探幽，一片春天的绿色点缀着大地，仿佛没有尽头。深的绿、浅的绿，是那样富有层次而又生机勃勃。
“咕咕”，“咕咕”，一个带白羽毛的身影在树林中蹦跳、欢叫。你仔细寻找，才发现是初春飞来的山雀。还有一些事不知名的，红的、蓝的小鸟。灵巧的在枝条间上蹿下跳。累了，便落下来，感受春天温暖的气息。
春，像是一掬清冽的泉水，沁入人们心灵的深处；春，又似一曲古朴清新的牧歌，引领我们品味人生的真谛；春，更是一位纯洁的天使，她闪闪的眼波招引着我们与她同行。
寻找春天的作文10
不知什么时候，春天悄悄来到了我们的身边，早开的花儿点辍着校园的每一处角落，课间是孩子们银铃般的笑声。这时，我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然，让学生走进大自然，感受大自然的无限魅力。
主意一定，我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园，只见小路两旁盛开着朵朵鲜花，晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了，忽然，从前面传来一阵阵的欢笑声，只听见前面的孩子大声叫道：“老师，你快来呀，我们找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草丛中；她还藏在树枝上，树枝发出新芽了”。我惊奇地发现，在每个孩子的眼中，都藏有各种各样的春天，而每一种春天都是那么的奇妙，那么的美丽，是啊！教学的空间不应局限于学校与课堂，把学生带进美丽的大自然这个大课堂，能让孩子们有更多的感受和体会。
这时，我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天；学生们自愿结成了探究小组；有的想用语言来描述春天，有的想用双手制作春天；有的想用画笔描绘春天；还有的想有舞蹈来表演春天。
讨论完后，组长带领组员分散去树丛，小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去，你追我赶，寻找春天的种种迹象。
“春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花，绿的草，新鲜的空气，美丽的风景，还有欢快的小河。紧接着，大家你一言，我一语，议论开了。“大家快来看呀！”张腾兴奋地叫到，“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢！花儿在迎接春风姐姐，因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱：“老师，老师，蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子，因为春天帮它唤醒了花儿，它们又可以采蜜了。”
那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起，一边议论自己找到的春天，一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手，快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀！一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。
看！在公园的大草坪上，一部分同学在一片欢快的采集声中，进行了“小巧手比赛”，他们互相交换着春天的叶子，小花，果实。互相协作，表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。
表演的同学更是活跃，孩子们追随着春风，蝴蝶，柳条，又是唱又是跳，他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉，蜜蜂采蜜，花儿开放，柳条飘舞，春风吹拂。每个孩子都是那么的专著，认真。我被感染了，深深地体会到：这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光，这难道不是我们所期望的吗？记得苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊，我仿佛听到孩子们诗一般的声音，如山间的泉水丁冬，如月下的微风轻柔，我还仿佛看到画一般的色彩，似阳春三月的灿烂，似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子！他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘，用一种快乐的方式，拥抱着热情的世界。
看着一个个活泼可爱的孩子，我思绪万千：这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗？他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗？
【寻找春天的作文】相关文章：
寻找春天 寻找春天作文700字04-27
寻找春天作文【精选】03-31
作文寻找春天02-04
寻找春天的作文09-11
寻找春天作文01-04
寻找春天作文05-12
寻找春天作文精选03-01
寻找春天作文06-02
寻找春天作文「精选」12-11
寻找春天_作文04-28