热爱生命的小学生作文100字（精选47篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的热爱生命的小学生作文100字，欢迎大家分享。
热爱生命的小学生作文 篇1
生命很迷人，让我们一起去感受生命的力量。
小草是最不起眼的东西，很少有人去关注他他为了迎接阳光，总是把头冲出重石下，然后获得生命，当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是怎么逃生的吗？
众多蚂蚁聚拢起来，飞速向下滚，逃出火海。
假如没有最外面的蚂蚁牺牲，它们能活吗？
热爱生命的小学生作文 篇2
即使横在我面前的是一条没有渡口的江河，只要能穿过晨雾眺望一下对岸的风光，我就不会感到沮丧。
即使前行的路上没有旅伴，只要有小草，山花相伴，我就不会感到孤寂。即使山道多么陡峭，我也要不停的攀登；即使累倒在半山腰到达不了峰顶总要比在山脚下停下来看得更远。
即使通向成功的道路上没有灯光，我也要摸索着辨认那紧闭的命运之门，然后举起手来咚咚咚地把它敲响。
热爱生命的小学生作文 篇3
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强的向上生长
当你在草地上与朋友一起踢足球时，这些草会怎么样？当你在花园看见那一朵朵五颜六色，又美丽的花时，这时，你会怎麽想：好美的花儿，摘一朵没事。这样想，你错了。如果你摘了它那娇小的花朵，就等于夺去了它的生命。你在想，它会怎么样？
热爱生命的小学生作文 篇4
一开始我知道我的邻居是一个失去双臂的老爷爷。每次看到老爷爷，他的脸上都是挂着笑容的。一开始我觉得很奇怪，为什么他没有双手还没么的开心。
我怀着好奇地走到老爷爷身旁，问老爷爷为什么脸上总是挂着笑容。老爷爷告诉我说，虽然一次不幸的经历夺去了我的双臂，但是它并不会让我失去对生活的希望，更不会让我失去对美好的向往。因为生命赋予我的不仅仅只有双手，我还有一颗永远积极，永远向着阳光的心。
热爱生命的小学生作文 篇5
不要还是：生命是美丽的，美丽的世界是由美丽的生命组成的。人有生命，动物有生命，植物也有生命，大自然中的万事万物都有生命。只要我们细心体会，就会感受到生命的意义。
江苏省金坛市城南小学的一名女教师，面对飞驰而来的汽车，刹那间张开双臂，把正在过马路的学生奋力推向路边，嘭的一声巨响，她倒在25米之外的血泊中
在我们身边，许许多多的普通人，虽然没有惊天动地的英雄壮举，却无时不在谱写着生命之歌：精心哺育我们的老师，救死扶伤的白衣天使，坚守岗位的人民警察，为你日夜操劳的爸爸妈妈
热爱生命的小学生作文 篇6
命运不可能公平对待每个人，生命也不可能一帆风顺。有人面对挫折时会自暴自弃，有人会坚强地面对，其中，杏林子给了我极大的震撼。
杏林子上小学时得了关节炎，毕业后，他的关节炎越来越严重，而导致他全身不能动弹，无法上学，所以只好辍学。他不服上天给他的命运，所以回家后，他发奋学习，最后自学成才，出了名。
我觉得杏林子非常热爱生命，虽然他全身瘫痪、不得动弹，几乎成了植物人，但她却始终不屈服，反抗命运。他写了许多文章，他的文章给后人留下了深刻的印象，还鼓励许多人继续生活，给了我们勇气。
热爱生命的小学生作文 篇7
有一位法律学家与一位企业家打赌，赌注是把法律学家关十五年，如果十五年后法律学家还活着，企业家的财产归法律学家所有。后来法律学家毁约，既保留了企业家的财产，也保住了自己的生命。
这个故事包含着许多道理，热爱生命，活着就是希望，世间一切事物中最宝贵的就是生命。人是不能轻生的，大仲马曾经说过："人类的全部幸福都在于希望和等待中。"活着就是幸福，希望就是幸福，等待也是幸福。
生命是物质世界里一切的基础，因为有了生命，才有了思想，才有了希望和追求，才会有了这个五彩缤纷的世界。
热爱生命的小学生作文 篇8
我的邻居是一个一生下来就没有手的人，但他却很坚强，从不轻易放弃自己的生命。
他在绘画这一方面有很大的找指。因为有一次，我从他家门口经过，看见他用脚拿着一支水彩笔，不停的画画：这一张，他画的是公鸡高傲无比……
他用脚写的书法也十分不错。“中华腾飞”，充满力度……我也试过用脚写字，不是字太难看就是连字也不像。
我还有一个邻居，两只脚都断了，但他却十分自信，他讲的笑话总是十分好笑。
虽然他们的身体都有缺陷一部分，他们告诉我：生命可以残缺，但不能放弃！
热爱生命的小学生作文 篇9
记得四川大地震那年死了好多的人，还记得那天中午还在上课的时候，忽然感觉头晕目眩，我也不知道怎么回事，等了一会美术老师告诉我们班主任地震啦，老师就告诉我们地震啦，让我们马上出去，站在土地上，应为我们都没有经历过地震，所以我们根本就不知道他的可怕性。
通过这件事，我才真正的了解到生命的含义，懂得了生命的意义，应为只有这样才能创造出更加辉煌的人生。
热爱生命的小学生作文 篇10
谁能告诉我，生命是什么颜色的？妹妹说：生命是绿色的。像青青的小草，像初绽的嫩芽。姐姐说：生命是红色的。如火如荼，向热情奔放的太阳。爸爸说：生命是金色的。像灿烂的朝霞，像天边的夕阳。
爷爷说：生命是白色的。像冬天的落雪，像屋顶的晶霜。哦，我终于明白了，生命是彩色的。像天边的彩虹，像春天的繁花。
热爱生命的小学生作文 篇11
一段难看的树桩。不知它遭遇到什么灾难，竟成了那种令人不敢恭维的形象：断裂、枯干、粗糙。这一切都很容易让人想到死亡，它简直就是死的象征！然而，就在它那断裂、枯烂、粗糙的身身区上竟然长出了两棵幼嫩的、翠绿的芽！
何等壮丽！面对着它，难道你能不向这生命致以最崇高的敬礼吗？
尊重生命――因为生命能在艰苦的环境中，为了拥抱春天的梦想，在不屈不挠的奋争中表现出惊人的壮举，绘成一道绝荚的风景。
热爱生命的小学生作文 篇12
通过学习十九课《生命生命》，我懂得了生命是什么。
生命就是希望当诞生出新的生命时，你会看到希望；当你听到你的心跳声时，你会看到希望，当花儿在狂风暴雨中茁壮成长时，你会看到希望；当你看见瓜苗儿从砖缝里钻出来时，你会看到希望。
有的时候，生命并不是希望，就是因为有此人总是不爱惜自己的生命。不是出车祸、就是生病、跳楼、中毒、溺水……要是我们对自己的生命负责，不白白糟蹋自己的生命，那该多好呀！
热爱生命的小学生作文 篇13
生命，人人都有，但意义不同，利用好了，自己的人生就是五彩缤纷的，如果不好好利用，它就是单调的。
生命，这与性命不同，生命，有一种渴望，就是突破自己，而有性命的人只会平庸自保，碌碌无为。生命中，还有一种命叫使命，有些人，一出生便受尽磨难，最后成功了。这就是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”
生命的意义用一辈子也解释不完，就看你怎么利用了。
热爱生命的小学生作文 篇14
生命总是短暂的，易逝的。人在生命中的短暂享受命运赐予我们的精彩，在体验的过程中，一瞬间就是永恒。长与短的辩证能力是灵商的一部分，也是上天给予美丽灵魂的奖赏。
日复一日的重复生活叫人疲倦，但是生命之流却是奔腾不息的，灵魂的脚步也永远不会停止，在静中观变，聆听生命给你带来的淙淙快乐之流。
热爱生命的小学生作文 篇15
我以为生命并不重要，但现在我知道了生命的重要性，我只是从一个例子中得到启发：
我在写的时候，有一只蝴蝶在我头上飞来飞去，骚扰我。当它停下来的时候，我伸出双手握住它。它一直在挣扎。我知道它在要求我放手。蝴蝶求生的欲望让我震惊。我深深感受到了生命的重要性。我快要死了，我不得不要求我们的生命。他不让我们走，但我们还是要了命。忍不住放飞蝴蝶。
热爱生命的小学生作文 篇16
我们平常都能看见请勿酒后开车，这种关于爱生命的广告语，我们要遵守交通规则。
司机们经常注意红绿灯，可还有些司机根本不看红绿灯，所以那些不看红l 灯的司机最终没有好事。他们经常出车祸。而遵守交通规则的就大大的不一样了。他们很安全的驾驶车辆。而且也不酒后开车。
我们要好好珍惜生命，也要好好爱护生命。不要像那些不遵守交通的人一样。不要连动物都能超越我们，罪犯也是不爱生命的。
热爱生命的小学生作文 篇17
生命是一种流动，流动中充满永恒的歌声…… 翻开生命的扉页，一切的一切都蕴蓄其中。 生命是一种流动，经过的地方有阵阵的水声……
日子渐行渐远，时光越来越珍奇， 我们总是在失去的一切，正如若干年后， 我们会深刻的怀恋。 如果能让每个朝阳再起的日子都很闪亮， 那么生命将永远辉煌！
热爱生命的小学生作文 篇18
生命看似十分脆弱。手轻亲一折，花草就会凋零枯萎；脚轻轻一踩，蚂蚁就会粉身碎骨；武器随便一挥，人就会很快死亡……生命如此弱不禁风。
可是，大自然的另一番景象却让我们看到了生命的顽强；被折断的花草剩余部分还可以继续生长，甚至可以开出更绚丽的花朵；被踩死的蚂蚁的后代仍生息和繁衍；战死疆场的英雄，虽死犹生，他们的精神被继续发扬……
啊！生命如此的顽强！
热爱生命的小学生作文 篇19
我们考完试，夜晚我在玩悠悠，只要我一放松就会有一股一把剑刺你一般。
一天我在做手工，一不小心能到了手，我看到血一只在往下流。我感到了一股疼痛，
我在看书，拿不起那面，我想残疾人他会有多么痛苦。
我长大了一定有爱护生命。
热爱生命的小学生作文 篇20
我学完这篇课文，我的感受是：生命是有限的。
世界万物都是有生命的，不管是一株小草，还是一只小昆虫，他们都有自己强烈的生命，不管是短暂还是漫长，都显示出了它们对生命的渴望和本能。
我们作为一个人，更要珍惜生命，因为生命是宝贵的，有了生命才会有一切，生命没有了一切都失去了，所以，我们一定要做好每一件事，让生命活得更光彩有力。
热爱生命的小学生作文 篇21
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中的一朵朵浪花；生命更是伟大的，就像一颗璀璨的夜明珠，是无价之宝。
有一次，一声帮我测心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给了我极大的震撼，这就是我们的生命，单单属于我的，我一定要珍惜生命，也要对自己负责。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
于是，我下定决心，一定要好好珍惜生命，决不让它白白流逝，要让自己活得更加光彩有力。
热爱生命的小学生作文 篇22
我读完《生命 生命》之后，无论是飞蛾，种子还是作者本人都让我感到顽强的生命力。我曾经在一篇关于小草的力量，小草居然可以分离坚硬的头盖骨；还可以“野火烧不尽，春风吹有生。”
这是一种生生不息的力量。玉树地震后救援人员从废墟里抢救出的生命……人活着不仅为自己也为别人，生命存在的价值是一种责任。
热爱生命的小学生作文 篇23
“生命是人的'本钱”，如果没有了生命就什么都没有了，不论遇到什么事都不要想不开啊，有许多人都是因为一点小事想不开而寻短见，我只能说：他们都太自私了，他们有没有想过如果他们死了，他们的家人该多么伤心，他们不为自己想想也应该为他们的家人着想吧，他们也太轻视生命了，他们都拿生命当儿戏啊，不要再为不值得的人和事伤心了，都为自己和家人想想吧。
人们啊，珍惜生命吧！
热爱生命的小学生作文 篇24
我们的生命很宝贵，生命就如溪水，溪水原本是干净纯洁的，但是一旦被工厂污染后，溪水就会变得肮脏，如果我们是溪水，我们肯定会选择干净纯洁的，因为我们的生命很宝贵。
我们要趁这段时间，做一些对自己有益的事，也对别人有益的事，这才是我们生命的重要一部分！
热爱生命的小学生作文 篇25
抬头看，天上的星星多么美丽、璀璨；低头看，自己的生命多么渺小、微薄。
向前看，自己所剩的时间多么短暂；向后看，自己度过的光阴多么漫长。
向左看，把自己养大的父母已渐渐老去；向右看，自己的盆友在你身边陪伴。
奋斗吧！你的生命虽然短暂，但正是它给你带来了无限光芒。
热爱生命的小学生作文 篇26
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
生命像东流的一江春水。它聚集起许多细流合成一股有力的洪涛，向海奔去，一路上它所遭遇的一切。终于有一天，它均无望风大海，它已到了行程的终结。大海庄严地利出手臂来接引它，它一声不响地投入海的怀里。它消融了，归化了。说不上快乐，也没有悲哀。
也许有一天，它再从海上蓬蓬的雨中升起，飞向西去，再形成一道江，再冲过两旁的石壁，寻找那美丽的桃花。
热爱生命的小学生作文 篇27
每个人都有自己的生命。有的人会珍惜，而有的人，只会虚度光阴。生命是广阔的，它的一切由你决定。你可以植树造林，也可以把它化为沙漠。生命有自己的意义。
有些是命中注定的，有些是自己创造的，学会改变才是本能。生命，生命。
它是无处不在，要看你怎么珍惜，这就是生命。
热爱生命的小学生作文 篇28
生命总是在安静的匍匐中强大起来的。如同在窗边放着的旧瓷盆的，被那白的布帘子摩挲出的青藤，妖娆婉蜒，妩媚得像阳光下的雾气。在种子萌动前，她只是无声的蜷缩在黑暗的泥土，安静的匍匐在绽放活力的起点。
生命总是在平和的岁月中显露出美好。也许不会被所有人所关注，但是她是那么真实的存在着。像清晨的阳光一般，以其极纤细的手指温暖起她能触及的每个脚落，点亮天空上的绚烂和溪水的透亮。
热爱生命的小学生作文 篇29
当春风吹来春天的芳香，
生命由此开始，花儿探出了头，小草从土地里钻了出来。
燕子，大雁回归了故土，动物们开始一年的劳动，
农民们开始播出迎接春天的种子，微风吹来阵阵芳香。
而我们学生回到了盼望已久的校园生活，回到书声朗朗的生活中，
为了六月份的中考拼搏，为了我们的梦想在盛夏中变为现实！
我们的生命将在盛夏中绽放！
热爱生命的小学生作文 篇30
生命，是如此的脆弱，又是如此的顽强。出事故时，虽然脆弱；但，只要坚定信念，却顽强无比；生命，如同一根筷子，分离了任何一部分，就不完整了。
生命，包含着许许多多的忧愁和欢乐。你伤心时，泪水从你脸颊上缓缓流淌。你快乐时，欢笑从你嘴巴里脱颖而出。这些都是谁给予给你的？是生命！
珍惜生命，诠释生命。是生命，你才有今天！
热爱生命的小学生作文 篇31
生命是一条河流，它只是一味地向前奔腾，而从不回头。
生命之源是什么？或许，是茂密森林里阔叶上滴落的一颗露珠；或许，是巍峨石崖那缝隙里渗出的一缕清泉；或许是云的哭泣；或许是雨的凝思；或许是闪着寒光的冰山的融化。
它起初总是无比纯净，闪着梦幻，倒映着一路绿树红花。渐渐就搀着泥沙，呼啸奔腾。渐渐就千百次与同伴汇合，融为一体。
迨至流进蔚蓝大海时河流消逝了。在那一片蔚蓝的宁静里，化为永恒……
热爱生命的小学生作文 篇32
当春风吹来春天的芳香，生命由此开始，花儿探出了头，小草从土地里钻了出来。
燕子，大雁回归了故土，动物们开始一年的劳动，农民们开始播出迎接春天的种子，微风吹来阵阵芳香。
而我们学生回到了盼望已久的校园生活，回到书声朗朗的生活中，为了六月份的中考拼搏，为了我们的梦想在盛夏中变为现实！
我们的生命将在盛夏中绽放！
热爱生命的小学生作文 篇33
今天老师教了我们一篇新的课文，名字叫做《生命生命》
课文主要讲了飞蛾求生，砖缝中长出瓜苗和倾听心跳这几件小事，向我们展示了生命的意义。
读完这篇课文后，我的感受是：虽然生命很短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。这是这篇课文的中心句，也是我感受最深的一句话。
让我们来热爱生命，让我们的生命更加精彩吧！
热爱生命的小学生作文 篇34
宇宙的八大行星有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，其中，地球、土星和木星。但，为什么只有地球上出现了生命呢？
那是因为木星离太阳太近了，表面太热，而土星离太阳太远了，表面上没有水，有太冷，但是地球离太阳不近不远，正好，所以才产生了植物、人类、动物。再
一个就是地球有吸引力，而土、木星没有，所以才没有产生。
热爱生命的小学生作文 篇35
我常常想，生命是什么。人生只有一次生命，如果你不珍惜她，它就从你身边慢慢留走，５月１２日就是四川大地震，夺走人的生命那一刻，都是大地震造成的，让很多人使去了，宝贵的生命，有很多孩子都成了无助的孤儿。
生命到底是什么有很多的问提再我脑海中一个个的出现在我眼前。
生命好像就是一场戏，也像是杀人不长眼的魔鬼。
热爱生命的小学生作文 篇36
小草有顽强的生命力，只要不把它的根拔起，到了春天，它就会继续生长。种子有顽强的生命力，只要你把它放在有缝隙的地方，过了几天它就会破土而出。昆虫有顽强的生命力，只要你给它一点生存的空间，也许它会变成蜻蜓蝴蝶，在天空自由地飞翔。小树也有顽强的生命力，只要有足够的阳光和水，不久，它就会慢慢成长。
每个人都有生命，我们也要学会坚强，为自己的理想而奋斗，一起努力加油吧。
热爱生命的小学生作文 篇37
我常常想，生命是什么。人生只有一次生命，如果你不珍惜她，它就从你身边慢慢留走，５月１２日就是四川大地震，夺走人的生命那一刻，都是大地震造成的，让很多人使去了，宝贵的生命，有很多孩子都成了无助的孤儿。
生命到底是什么有很多的问提再我脑海中一个个的出现
在我眼前。
生命好像就是一场戏，也像是杀人不长眼的魔鬼。
热爱生命的小学生作文 篇38
从我们呱呱落地的那一刻起，生命就开始了新的旅程。
第一声嘹亮的啼哭，第一眼看到这个美妙的世界，第一次感受到妈妈那双温暖的手从此生命变的五彩斑澜。对于生命，我们都是歌者，为生命谱写一篇篇优美的乐章；对于生命，我们都是旅行者，在人生的旅途中留下一段段独有的风景。
生命如此短暂而精彩，我们应当好好珍惜和拥有！
热爱生命的小学生作文 篇39
生命是何物？是一个单单的生命吗？还是一个美好快乐的生命；
生命，生命那是何物？那是一个快乐的生命吗？快乐的生命是如何来的，是天生的吗？不是，那是用自己多年的血汗换来的；
生命是何物？那是一个无形的生命，但是这无形的生命却可一以改变他；是用什么改变他？那就是用你自己的勇气去改变呀。
生命其实就是一个要用自己来真去的一个无形的快乐美好。但是要你自己去争去。
热爱生命的小学生作文 篇40
生命是人一生最可贵的东西，因为它是父母亲给予的，因为它可以让我们做有意义的事，因为它可以让我们体验人生中的乐趣，因为它我们变得快乐。
生命如梦如幻，它可以让人一瞬间升上天堂，也可以让人一瞬间跌入地狱，就任美丽的罂栗花，美丽却带着致命的毒。
热爱生命的小学生作文 篇41
生命，其实非常短暂。
如果你今天失去了，感觉你剩余的时间还很多，那你就是在杀害你自己，如果你珍惜一天，你的生命就会长一天，如果你浪费了一天，你的生命也就减少一天。
每个人的生命都是相同的。但为什么有人觉得生命很长，有人却觉得生命很短暂呢？因为，一部分人懂得珍惜生命，所以觉得生命很充裕；有一部分人不知珍惜时间，所以觉得生命很短暂。
珍惜时间，就是爱惜生命；浪费时间，就是屠杀生命！
热爱生命的小学生作文 篇42
扬帆起航，一路走了十四年，争分夺秒，但不知彼岸在何方。也许这就是生命。一路走来，洒下的只有汗水，曾几何告诉过自己，不能后悔。
回首，记忆早被斜阳抹的辨不清轮廓，却忽然忘却了那是怎样的一个开始。守望，有一个黎明的出现，日复一日走在成长的路上，无怨亦无悔。
热爱生命的小学生作文 篇43
一条条生命从我身边失去，好似一颗颗星星从天空坠落；一个个亲人从我身边离去，好似一滴滴的血爱心中流淌。难道我还没懂得爱惜生命吗？难道我还不懂守望生命吗？——题记
5月9日，这一天，他走了。他还是一个花季少年，他未完成他的学业，他未完成他的心愿，还有好多好多他未完成，记得那时，我总会和他吵架，我们俩打打闹闹，好象兄弟一样，尽管我是女孩，我们还一起打枪战。他贪玩，他跳进了那条“死亡之
热爱生命的小学生作文 篇44
世界上生命无处不在。花，草，树，一切的一切都是有生命的。我们的生命都是上天赐予的，生命如歌、如诗、如画。我们又怎么舍得放弃它，然后去追求它，这样把它玩弄于丢弃又追求之中呢？
可爱的人们却不知道自己早已生在幸福之中呢？哎！可真是生在福中不知福啊！
热爱生命的小学生作文 篇45
生命是什么呢？我想。下面是我对生命的感悟。
生命短暂，但每个人都是独1无2的，既然母亲把我们带到了这个世界，我们就要好好的活下去，小孩的目标：好好学习，天天向上，孝敬父母。大人的目标：努力工作，孝敬父母。行动吧起来吧！让我们把光彩之灯亮到最亮。
虽然生命短暂，但我们却可以为光彩而努力。
热爱生命的小学生作文 篇46
“生命‘‘对于我们这些正值感觉青春的少男少女来说并不陌生，反而玄袄，因为我们对任何事情都充满着“？‘‘，我或多或少地了解到了“生命‘‘二字含者的意义。但是也算不了了解多深。
偶尔，我也喜欢泛泛课本，重看那小芽破土而出，瘦小的身体被石头几的已不堪入目可，芽头却向上挺着，那么自信，那么让人为之一震。震落了那层尘土，那层心灵上的尘土，那层久久挥之不去的尘土，使我感到从未有过的震撼
热爱生命的小学生作文 篇47
当我们在炎热的夏天里，当我们口感舌燥时，我们都需要水。如果没有水，也就没有生物，没有人类。水是生命之源。
我家很提倡节约用水。洗过菜、洗过碗的水都会浇花，这样做不仅很节约水，而且会把蔬菜的种子，顺水冲入泥土中。不久，甚至会长出嫩芽来，如果照料得好，会长成树。我家有一棵番茄树，就是这样长大的，再没多久，我就能吃自己种的西红柿了！
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