实习的内容工作总结感想

时间:2023-06-25 19:22:44 总结 我要投稿
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实习的内容工作总结感想大全

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以提升我们发现问题的能力,为此要我们写一份总结。总结你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的实习的内容工作总结感想大全,欢迎大家分享。

实习的内容工作总结感想大全

实习的内容工作总结感想大全1

  离开安静的教室,我怀着一份好奇,一份激动的心情走进了社会。第一次运用自己所学的理论,结合实际,亲自动手实践,在这次实习中给我提供了一个理论与实际结合的机会,以及更好的适应社会需要的机会。近些时间实践,收获应该是很多的,都得到较大的提高。

  xx个月的实习时间,很快就过去了,在xx公司的这几个月里,学到很多的东西。一直以来毕业都想过往销售这方面发展,所以很珍惜这次实习机会。特别是软件销售工程师这份工作给我更大的挑战。我希望自己通过销售这份工作提升自己的各方面能力,例如与人打交道、自身修养、勇气、积极乐观的态度。 我个人建议学校多让学生到一些公司去参观,早点知道公司需要什么样人才,学生对这个是不是感兴趣,感觉非常好,那就专攻那一门或两门的专业。

  经过这次的校外实习我受益匪浅,学到了许多书本上没有的东西,这对于今后的.学习还是很有帮助的。对于本次的校外实习,我基本上已达到实习的目要求。

  四天的校外实训,我们参观了皖西各大水利枢纽,见证了建国初期建造水利工程的不易,认识了水利工程对于国家民生的重要,皖西的水利建设很大程度上杜绝了水患对安徽人的祸害,大大改善了农业生产条件,以及城镇人口的生活用水需求,可见水利工程的建设对于国民生产生活的重要性。

  我国人口众多,水资源极度匮乏,众多城市的缺水已经愈演愈烈,缺水所带来的社会矛盾已经越发凸显,今年的西南大旱又一次给我们敲响了警钟。怎么样杜绝大旱大涝?只有兴修水利,合理利用水资源,保护水资源,杜绝污染,保护生态平衡防止水土流失,这条路还很长。

  作为一名学习水利专业的大学生,我们更应该发挥自己的所长,好好学习,用自己的所学为国家和人民做出贡献。

实习的内容工作总结感想大全2

  半年来,作为一名顶岗实习老师,我一直认真的对待工作,绝没有违反校规校纪,一切以学校、学生利益为先。下面就是我的个人总结:

  1、师德方面

  在这半年的时间里,我做到了主动关心学生,爱护学生,理解学生,摆正了自己的位置,在岗一天,认真对待,绝没得过且过。主动去关心学生,拉近与学生的距离,做到与他们互相理解,互相信任,尊重他们的想法,没有体罚或者变相体罚学生。

  2、教学方面

  我做到了熟记课堂教学规范,不去做规范中不允许的事,也没有纵容学生去做;反复实践;坚持听课评课;及时反思自己的教学过程和教学方法;有问题及时向指导教师询问。

  3、教学成绩

  在顶岗期间,我教授五、六班的成绩。五班成绩一直要高于六班,但是两班成绩都或多或少的有进步。期中考试六班前45%的.平均分是58.87,100%的平均分是45.46。五班由于那段时间是由另一名老师带的,所以我不再仔细分析。

实习的内容工作总结感想大全3

  实习是每一位大学生必须经历的一段过程,在实习中我们可以了解社会上的工作,提高自己的工作能力,在实习工作中也算是给自己这么多年来的学习进行检验,看看自己这么长时间的学习,究竟掌握了多少,还有什么不足等。

  前台文员实习就是一个很好实习的地方,在前台将会和很多的人打交道,无形中提高了自己的社会交际能力,这对工作有着很大的帮助,在前台实习,也可以了解一些工作上的流程,对工作上也会更加的了解。

  在本次实习中各个方面的工作都必须认真仔细对待,因此在刚进公司时候便进行了全面的培训,了解到前台代表公司的企业文化,公司形象,是公司的对外来客户的`窗口,所以行政前台必须具备高素质、高品德、形象气质佳、谈吐大方得体、温柔有礼,对办公室操作流程熟悉,责任心和独立性强。后来在公司安排的培训中了解了日常接待中各种必需的礼仪及沟通技巧。

  实习可以积累工作经验,而虚心请教是积累工作经验最直接的途径,因此,工作中遇到不明白的地方,我就虚心地请教同事或领导,在他们耐心的教导中我不断走向成熟,也积累起一定的工作经验。

  通过实习,我对前台工作有了更深一歩的了解。及时了解和掌握上级领导不同时期的工作部署和要求,把政策具体落实下去化为实际行动,并强化组织协调能力,专业工作能力,检查指导能力,参谋咨询能力、文字表达能力和熟练使用各种自动化办公设备的技能,努力提高自身素质。在这段时间的实习里,我学到了很多的东西,在工作中,我知道了如何和别人进行交流,如何和同事们打好关系,如何做好工作,这些对我来说帮助真的很大。实习之后我也知道了自己还有哪些不足,在以后的学习中也会努力改正,争取做得更好。

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