辅导员月度工作总结集合
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，他能够提升我们的书面表达能力，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的辅导员月度工作总结集合，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
辅导员月度工作总结集合1
在这个暑假里，我有幸承担了国培辅导员这一工作任务。这项工作让我从x月x日到x月x日，变得忙碌充实。同时，使自己有机会在第一时间学习到了新课标，自己的专业水平也有了大幅度的提高。
一、“课程学习”单元，让自己下学期的工作更加有的放矢了。
上学期，在参加其它培训的时候，就知道了从下学期开始要执行新的课程标准了。但是，新课标的庐山真面目始终也没有全面展现出来。此时，接受了此次国培辅导员的工作，里面的“课程学习”单元，真是让我受益匪浅。关于师德方面的课程，让我真正的感受到教师职业道德的重要性。作为一名教师是否具备良好的职业道德，不仅关系到老师的自身的成长，更重要的是关系到学生的身心健康成长，有时甚至会影响到孩子一生的发展。通过新课标的学习，知道了新课标对各个年段各个方面的具体要求。更重要的是通过专家的解读，不仅明确了新版课标和老版课标的区别，而且也清醒地发现了自己在以往的教学实践中的不足之处及今后的改进方向。同时，专家的解读也从细微之处描述了我们在平时的教学中不容易把握的课型的实际操作的方法，即具体又实际。
二、国培工作完成情况。
1、根据上级部门对国培辅导员的要求，我首先在学员之前就认真学习了整个国培过程，重点学习了关于新课程标准的专家的讲座和解读，以更好地对学员的学习进行辅导和评价。
2、根据要求，我在开班的前5天时间里，每天都去关注学员的注册情况。对于没有及时注册的学员，我先是电话与他们取得联系，督促他们及时注册。但是有的学员留下的电话号码却联系不上，就请同校的老师帮助通知。仍然联系不上的我就与他所在学校的领导取得联系，请他们帮助督促。总之，通过多方努力，所有的学员都能按时注册。
3、作业的'批改情况。对学员作业的批改我完全是按要求进行的，我对每一位学员的作业都能认真的阅读。然后，在百度中进行搜索，以防止学员原文复制。对于学员的作业不符合要求的，我都能给以详细的指导和建议，有的学员的作业我甚至要反复批改三、四次才合格。
学员的“创新性成果”真的是让我颇费脑筋了。开始，绝大多数学员对这项作业的要求理解的都不太准确，交上来的作业多数都不对。于是，我就在“班级学习简报”上，刊出了此项作业的写法及具体的格式。之后有的学员的作业已经符合要求了。但是，让然有一些学员不能按要求修改作业。于是，我又利用一期“简报”刊出了班级中写得好的同学的作业作为范本，供其他学员参考。就这样，最后，所有学员的作业都能按要求完成。
4、关于班级论坛。在这里我基本上能认真阅读，班级论坛中出现的每一篇发帖和跟帖。而且，能积极地参与学员的讨论。
5、按要求完成班级学习简报5篇。
三、与学员间建立了深厚的友谊。
我的班级中共有80名学员，在做国培辅导员期间，我和学员共同学习、共同讨论。与他们在作业中交流、在QQ中交流。此项工作不仅让我有机会结识这么多优秀的老师，而且，在与他们的学习与交流中也让我从中学到了很多的东西，接触到了很多新鲜的观点和信息。更重要的在这里与他们结下了深厚的友谊，对我们以后的工作必将会大有益处。
辅导员月度工作总结集合2
不知不觉，接手大队部工作已经一个多月了。在这一个多月里，既有初任时新奇和欣喜，又有工作时的苦涩，既有活动成功时的喜悦，也有不被理解的辛酸。五味杂成的工作经历让我一下子成长不少，同样，也学到了不少。我一直在思考两个问题，做为以后自己工作的方向。
首先怎样做一个大队辅导员。接手以后才发现做大队辅导员不仅是工作任务重，更重要的是事物相当繁杂。都说大队辅导的工作如同一个筐，果然从少先队员的生活到思想，从制定计划到开展活动，每件事都必须亲力亲为，我恨不得长上三头六臂。在工作中，我逐步了解到：对待学生要一视同仁，以出于对学生负责的态度，关心他们的利益，立足于他们自身的成长和发展，这样学生才能听你的，才会真心把你当作前辈和好朋友。在做学生思想工作的时候，我们也不能用更不需要用简单的说教，把道理讲明白了，无需更多要求，他们也会自觉努力学生工作很琐碎，但却没有小事，不能忽略。学生无论什么时候、无论什么事，只要找到我，都是耐心对待，也许有的事情我也没有更好的办法，但是有了好的态度、愿意倾听就能使我和学生走得更近。学生管理工作千头万绪，却是联系到对学生成长、对家长负责、对学校发展、对社会稳定的大事，做好学生工作，辅导员责无旁贷。同时，还要随时注意自身角色转换，当好“几种人”，即平时做他们的.朋友，学业上做他们的师长，生活上做他们的大姐姐，学生犯了错误时我就做公正的法官。努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
总的来说，只有坚持以学生为本，竭诚为家长服务，凡事想着学生，心里装着学生，一切为了学生，我的工作和活动才会被学生接受，才会更加富有成效。期待自己更好的表现!
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