教师实习大总结

时间:2023-05-22 12:19:47 总结 我要投稿

教师实习大总结范文

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不如立即行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编为大家整理的教师实习大总结范文,希望能够帮助到大家。

教师实习大总结范文

教师实习大总结范文1

  对于一个在学校里根本就不起眼、又不善于表达的人来说,面对实习将是她人生中最大的考验。由一开始没有找到好友一起合作,到最后她无缘无故就选择到怀集顶岗实习,这也是一种缘分的开始,也是她人生的一个新跨越。

  她是一个不喜欢运动的女孩,选择体育也并非她所想,但是既然选择了,哪怕风雨兼程也要坚持到底。虽然专业成绩不好,但是不代表她其它方面不好。其实从小就四兄弟姐妹独立生活,使得她一直都很坚强也很会管理钱,还有就是很会教育学生,这所有的一切都是跟她的生活环境是有很大关系的。所以开学来到城南成为一名真正的老师,多多少少还是挺有压力的,读书的时候总是不怎么用功,虽然说没有挂科,但是真正的专业知识学的真不够用,她才会后悔:书到用时方恨少。我们刚到学校的第一个月都是见习,看指导老师上课,可是两个星期过去,我们也要开始准备备课,一想到备课就头大,因为专业知识累积得很少,所以想写一份教案,真的就无从下手,甚至是不知道该往哪个方向出发,就一片茫然。

  就因为知道自己的缺点,所以开始从网上买很多关于自己专业的书来借鉴和学习,甚至是学着模仿他们编写教案,因为我自己不懂,所以开始学着慢慢摸索前进,每次写好就拿去向指导老师请教,因为在有着十几年以上教学经验的老师面前,我们就真的是什么也不懂的小毛孩,我们会的他们已经通透,他们会的我们不会,所以我们就应该好好地向他们“取经”。

  每一段经历都是成长的代价。作为一名体育老师操场就是我的课堂,我的课每一节都是公开课,每一次课都会有老师关注,所以我必须都要尽心尽责地上好。初三级的体育要上好没那么容易,特别是这一届的初三,他们明年的体育加试改革变成中长跑,我们学校连一个跑道都没有,中长跑体育考试将是我们必须正视的问题,所以我们对初三的学生进行晨跑、跳绳、晚练等等一系列的措施,希望这样能提高他们的耐力。白天上课,晚上看晚修,早上从6:40起来就一直到晚上10:00,日子可以说过得相当充实。由于我的身体不好,下午去打完点滴回来还继续进行晚练,虽然自己很辛苦,但是有句话是这样子说的:痛苦的时候,正是成长的时候!所以很多时候哪怕再苦再累也会坚持把老师交代的事情做好,因为这是老师对我信任的象征,是对我工作态度的肯定,所以我必须要把事情完成得更漂亮!

  带班里的国学朗诵代表队,学校的国学表演代表队,到两个班级的元旦节目的排练,甚至到我们实习顶岗老师自己节目的排练等等一系列的排练,每一次收获的都不一样,虽然有些结果没有想象中那么好,但是总结经验,继续再接再厉!跟着学校的舞蹈代表队到肇庆体育中心参展,观看了一次舞蹈的盛宴;带学校国学表演队参加预赛决赛,去见识更好、更有创意的精彩演出,那是一次次开拓自己的视野机会,让我学到更多……

  现在我跟学生的关系有很大的改进,由刚开始的排斥到接受到现在已经成为朋友。其实我刚开始的时候真的不知道该怎么和学生相处,就是因为不懂,所以就向我们年级比较成功的班主任虚心请教,然后就学着她们的做法和学生相处。有一句古话:严师出高徒!我一直坚信这句是是真理,所以我对我们班要求相当的严格,甚至是我的'指导班主任也多次对我说:蔡老师,我们班是一个差班,你不用对他们那么严格要求的,他们都是会混日子的。但是作为一名实习班主任,我就有责任管理好他们,把他们引到正途上来,哪怕他们成绩不好,只要不违反纪律,回来无论什么都愿意学习一点就好,这样至少对得他的父母,也对得起他自己。有时候我会找学生聊天,甚至我试过跟一个学生聊了一个晚修。看到他们有所改变我心里就高兴,我不强求他们一时就改过来,我只要他们坚持就好!

  由一名无名小卒到城南堡的副队长,由一站在学生面前就胆怯到能hold住最差的班级,由不擅长谈话到跟学生娓娓道来一个晚修…这一切的改变都是实习给我带来的结果,一个学期的实习马上就要结束,我甚至是舍不得这里的一师一生、一草一木,这里是我人生转折的地方,城南给予我一个学习、展示的舞台。非常感谢这里的每一位老师对我的指导,还有领导对我们的关心。我是真的学到东西,我是真的有了一个质的飞跃,从物理角度来:这一切都是由量变到质变!

教师实习大总结范文2

  时光如梭,转眼即逝,不知不觉中中,我们已经来广宗二中四个半多月了,实习即将结束,在实习的这段时间里,我成长了许多,从一个只懂理论知识的大学生到站上讲台,期间的苦与乐,让我懂得了作为一名教师的应尽的责任。

  初到这里,并没有想象中的那么顺利,我没有教上自己的专业课。看到别人有自己的专业课,心里即为他们高兴,同时也羡慕他们。当时我的心情很矛盾,我不知道接下来的日子该怎么办,心想我来实习究竟是为了什么,既然不让我上课,那么在这个学校我还有留下来的价值吗?队友们知道了我的想法之后就开导我,鼓励我。渐渐地,我在他们的影响下找到了自己留下来的理由:我要为自己争取,不管前面的道路多么艰难,我都会坚持。通过这半年的实习,我在很多方面得到了提高。

  一、教学方面:

  回想初登讲台的我,面对80多个学生,我都不知道第一堂课是怎么度过的,当时很紧张,时间掌握不好,不知道如何分配时间,不懂得这堂课的重难点,通过听指导老师的课,并通过和当地有经验的教师交流,我的教学能力得到了提升,慢慢懂得如何分配时间。这学期我虽然没有教上自己的专业课,教了两班的生物,但同样锻炼了我,使我学会了怎样和学生互动,怎样布置作业,什么样的知识适合什么程度的学生。

  还有,我还意识到一个问题,对于中学生来说,明确给出的重点及问题的答案,让他们记下来并背诵,而不是系统地讲授一遍。原来,初中生还不太具备分析总结的能力,只有在理解的基础上记忆才是最佳的学习方式。另外,只有让他们在愉快的氛围中学到知识,才能达到最佳效果有了这段时间的历练,为我以后找工作奠定了基础。

  二、课堂组织管理能力:

  课堂组织管理是教师的基本功,不善于管理课堂的教师不是好老师。虽然在课堂管理方面,我还存在很多不足,从我自身来说说话声音小就是一大难点,一个班级容量较大的班级,声音起到了很大的作用,不管你讲的再好,如果声音小,那样很难收到预想的效果。有时听见下面有说话的,但始终不知道发生源在哪里,下课后我请教了当地的教师,他告诉我适当的走下讲台,在中间讲课,既可以监督学生,又可以缩短和学生的距离,后来在上课的时候,我的课堂比原来好多了。适当的鼓励学生会使课堂更有活力,一段时间下来,我发现了课堂上严格要求学生,并在日常教学活动中,通过多种方式,督促,鼓励学生履行这些要求。

  作为实习教师,在与学生的'关系上要注意上课下课的区别,比如上课铃响,你走进教室,学生是否起立向你问好?是否有学生不站起来?迟到的学生是否喊报告,得到你的同意后才进来?当你让学生站起来,他们是否服从?至于课下,我们可以像孩子般地和学生同乐,并努力走进其内心世界,只有这样才能真正受到学生的爱戴,建立教师的威信。

  三、班主任工作:

  人们常:当老师难,当班主任更难,尤其是七年级的孩子,刚步入初中,他们在很多方面不适应,课程的增加,环境的改变以及生活上存在的各种问题等等,都落在了班主任的肩上,如何保证孩子可以快乐的学习,快乐的生活,成了我的日常生活。班主任石板工作的直接管理者,直接责任人;班主任时全体学生的组织者,领导者和教育者,是联系班上任课教师的纽带。

  这半年的实习生活,我担任了124班的班主任工作,在这段期间,我体会到了一个班主任工作是如何的艰苦,复杂而又细致的工作,蕴涵这非常丰富的教书育人的规律,原则和规则,需要实习生在教育实践中体验理解。陶行知说过:如果你不肯向你的学生虚心请教,你变不知道他的环境,不知道它的能力,不知道他的需要。那么,你又再大的本事也不能教导他。每天上课,下课,放学都能和学生在一起,及时的发现他们的问题,解决问题和了解他们的生活,也更利于尽快地了解他们,同时也很快地和他们打成了一片。

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