志愿者献血活动总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的志愿者献血活动总结，欢迎阅读与收藏。
志愿者献血活动总结1
xx年x月x日,xx学院青年志愿者和我院青年志愿者共同组织了无偿献血的活动。无偿献血是人间传递真情的红色纽带，是中华民族传统美德。这次活动在我校排球场进行。与往日的无偿献血的活动一样，本次活动得到了同学们的大力支持。
一、准备阶段
为了做好活动的宣传和动员，早在一周前，我院的青年志愿干事就开始做好宣传发动工作。介绍献血流程，宣传献血知识，减轻同学们对献血的陌生感和恐惧感。同时也使他们了解如何保护针眼，如何补充营养，以及如何应对献血过程中的紧急情况，为保证活动的进行作好了准备。
二、活动过程
x月x日xx时间，我们所有工作人员都准时到排球场集中，并开始分工工作。有的同学抬桌椅，有的同学挂。虽然这天早上下着毛毛细雨，但这些丝毫不影响工作人员的.工作。x：00整血液中心的采血车驶入了学校，所有工作人员热情地帮助医生安放好各种医疗器械和布置好桌椅。十几分钟后，一切准备工作完成了，无偿献血正式开始。要献血的同学首先要进行各种医学检测，包括体重、血压、血型等指标，只有这些标准都达到后，才能被允许献血。从填表，验血到献血，整个活动井然有序地进行着。工作人员热情地为志愿者服务，为他们送上一杯牛奶、一个鸡蛋，送上几句关怀的问候，把爱心传递给每一位奉献者。
三、总结
在整个活动过程中，我院的青年志愿者的各位工作人员，各尽职守，热情认真。经过此次的无偿献血活动，广泛地宣传了献血的意义。也使同学们的献血意识不断增强，并消除了同学们对献血影响身体健康的错误认识。而大多部分的同学都能相反的认识到献血能促进新陈代谢，刺激血液的再造，降低血液粘稠度。献血者不仅是用自己的热血拯救同胞的生命，也是用自己的博大情怀倡导了一种助人为乐的社会风尚。
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志愿者献血活动总结2
为贯彻落实《中华人民共和国献血法》，确保我区临床医疗用血稳定、安全、可靠，xx志愿者协会在团区委领导下积极响应宁波市献血办、xx区献血办的号召，带领广大志愿者积极参与无偿献血，有力地推动了xx无偿献血事业的发展。特别是xx年--xx年，xx区志愿者个人自觉习惯参与、组织规范常态发动，点面结合、定时定点的多向献血涡流。特别在捐献成份血和骨髓细胞配对上形成了的强劲捐献人流。
一、高度重视，精心组织
献血是xx志愿者协会一个重要品牌，xx志愿者不仅领导带头参与无偿献血，还多次进行大型组织，采取多种方式广泛开展宣传，使广大志愿者和社会广大群众了解无偿献血的重要意义，积极投身到这项伟大的事业中。据不完全统计，xx年--xx年，全区志愿者无偿献血达20685多人次。捐献血小板达到4518人次。全区志愿者无偿献血达7687多人次，捐献血小板达到957人次，骨髓干细胞配对216个人。
二、深入宣传，言传身教
区志愿者协会我们多次举行献血知识宣传、特别在大型活动中宣传，并在xx志愿者网站上开设爱心献血专版，普及推广献血知识。特别是在外来务工人员集中居住地，我们积极组织献血志愿者，通过宣传讲解、公益演出等外来务工青年喜闻乐见的活动形式，引导他们树立正确的献血观念。我们志愿者在边捐献的同时进行现身说法，宣传献血的好处。通过层层宣传、组织落实，使不了解献血的人们认识到，无偿献血是弘扬人道主义精神的高尚行为，是每一个公民的义务和责任，只有以人道主义无私奉献而不是以经济报酬为目的无偿献血，才能从根本上清除有偿供血带来的各种弊病；血液质量才能得到保证；才能保护受血者的安全；才能最大限度地降低经血液传播疾病的危险。
三、广泛发动，积极参与
区志愿者协会在区献血办的指导下，成立了xx献血志愿者服务队，坚持每个月到献血点提供志愿服务，月组织10个志愿者到宁波血站参与血小板捐献。xx年--xx年，xx志愿者协会除了积极配合区献血办，做好献血活动的组织、宣传等工作外，还广泛发动各级志愿者积极参与无偿献血共举办了18次大型的献血活动和28次捐献血小板活动。据不完全统计，献血服务时间超过12630小时，献血量达到了186954mL。
四、突出典型，树立榜样
在无偿献血活动中，涌现出了一大批表现突出的.献血志愿者，他们对xx无偿献血事业的发展作出了杰出的贡献。对这些积极投身献血工作的志愿者，志愿者协会还给予了通报表彰，号召全区志愿者向他们学习，以他们为荣，并由此调动更多的社会人参与献血的积极性，营造xx市民积极献血的良好氛围。
区志愿者协会在献血事业上踏踏实实，曾经获得xx年度宁波市无偿献血先进集体，xx年浙江省无偿献血促进单位，xx年xx区无偿献血先进单位，xx年xx区无偿献血先进单位，xx年浙江省优秀献血服务队。
志愿者献血活动总结3
为期两天的志愿者支教活动画上了圆满的句号。本次活动的地点是南充市阙家新祠堂小学，到现场学生35名。本次支教团队有八个志愿者组成，由沙钎带队。活动期间，主要目的是针对该村小所缺乏的综合素质课程进行修补，如英语、体育、手工等课程。针对此次支教活动的情况，我们团队进行了以下总结。
一、前期工作准备：
１、思想方面：
由对前几次支教活动所了解到的情况来看，我们得知那里的学生多为留守儿童，从小便由爷爷奶奶带大，由于家中普遍贫困，他们一般都不善与人交流，往往存在潜在的自卑感；缺乏教育的引导，在课堂上不懂礼貌，不讲规矩。对此，我们团队确立了一个正确的支教方案，从学习上、心理上，给他们快乐和关爱，用爱心、耐心、细心引导他们正确认识自己。
2、备课方面：
我们各自进行了明确的课程分工，针对课堂上出现的一些突发状况和学生接受知识的能力，总结了上一次的经验，积极开展备课工作。改进：由于教学工具的不完善，不能更好的吸引孩子的学习兴趣。所以，应逐渐完善教学工具。
二、教学过程方面：
1、上课阶段：
思路：课堂上改变传统的’填鸭式‘教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学模式。
成效：由于根据从学生整体掌握的知识水平出发，学生接受能力变快，从而顺利的`开展教学。
问题：一方面，由于不同年级的学生一起上课，然而不同年龄段的学生接受能力不同，掌握的知识水平不同，常出现高年级的学生比低年级的学生更易教学的情况，影响了教学进度。另一方面，在表扬课堂作业完成较好的同学的同时，有些同学表现出了不满意的态度。
改进方法：由于条件限制，高低年级学生一起上课，建议老师在教学过程中从易到难，对于不同的教学对象，要用不同的教学方法施教；应多鼓励完成作业较差的学生，增加他们的自信，树立正确的人生观。
2、课后阶段：
成效：通过升国旗、唱国歌，树立了孩子的爱国意识；军事化模拟训练，在锻炼了身体的同时培养了他们的团队合作意识；志愿者与孩子们一起做游戏，增进了彼此的交流，有利于教学活动的开展。
三、总体：
支教，带去的不仅是知识，还有爱与关怀。我们与孩子们的沟通交流，让他们感受到了心的温暖；我们与孩子们的开心玩乐，让他们拥有快乐的体验；我们与孩子们的教学互动，让他们更明白知识与命运是紧紧相连。通过我们的努力，希望孩子们可以更健康、快乐、有理想的长大！
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