八年级语文期中考试总结

时间:2023-04-26 16:39:22 总结 我要投稿

八年级语文期中考试总结范文通用

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八年级语文期中考试总结范文通用1

  本学期担任八年级三四班的语文教学工作,两班成绩相差很大,就期中考试来说,我对考试情况做以下分析:

  1、试卷结构

  试卷由三部分构成,第一部分是积累与运用包括古诗词默写,语文综合技能考察,第二部分包括实词的积累,故事运用以及两篇阅读,第三部分是作文。

  综合整套试卷,试卷以新课标和中考考纲为要求,以教材为依据,注重基础知识的考察,和综合能力的运用,难度系数较大。

  2、考情分析

  本次考试三四班参考人数96人,三班平均分66。7%,四班平均分68。6,三班及格人数20人,四班及格人数18人,三班及格率40%,四班及格率39%,这两班没有优秀人数,从学生的答题情况快来看,主要存在的问题是基础知识不牢固,以及阅读题找不准方向等缺憾。

  3、学生答题情况分析

  1)语文基础方面:这部分最高分是名词名句的积累和找错别字这两个小题,答题情况良好,只是在神题上出现的错误比较大,在以后要求学生审清题意,增加得分数。得分最低的部分是在病句题题以及标点符号的的选择方面,主要原因有两种:一是学生还未提及这样的知识,认识尚且比较肤浅,学生面对题目无从下手,以后要加强对病句的练习。

  2)阅读方面,文言文的`词语解释以及句子翻译情况比较好,但是却得不到满分,主要问题是,知道句子的意思,但是无法做到字字落实,特别是重点词,导致的答题不规范造成的丢分。这也是与学生的对文言文字词的积累程度有关,所以,教学生如何解释字词。

  在阅读方面,第一题得分较高,第二题由于比较抽象,对题目的理解有一定的难度,所以得分很少,以后的问题,应侧重阅读的指导

  3)作文方面,作文属于想象作文,学生跑题现象比较少,主要问题卷面的整洁,以及想象的方面不太好,但也有部分写的少,不懈等现象。

  总的来说,三四班的学生都是很聪明的,知识缺乏适当的引导,只要引导的好,可以有时你意想不到的撑起。在基础方面下基本功,是长期的工作。但是,不同的学生有不同的需求,作业不能过分片面化,适应不同层次的学生,这才是当务之急。

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  本次八年级期中考试学生成绩并不太理想,但在没有复习的基础上学生能考出此成绩,我觉得对于听障学生来说,这也算达标了。下面就本次考试简单小结一下:

  一、基础知识掌握不牢固

  生字新词、作者介绍、修辞手法等基础知识都是每节课学过之后必须掌握的,但实际上每节课在学过之后,学生只是理解了,并没有真正掌握,需要一个作业、复习的再固过程,由于学生在这点上没有引起重视,使知识处于记忆的边沿上,所以本次考试基础知识并没有达到老师的'要求。

  二、知识面太窄,应变能力不强

  语文课本上原汁原味的知识,学生用心记忆还可以掌握,如果在考试中稍微变通一下,学生就会无从下手,阅读题读不懂导致没法完成后面的习题,作文考试甚至有学生写跑题的现象。

  三、改进措施

  1、加强基础知识的强调式教学,注意教和练、复习与小结的有机结合。

  2、课上注重课外知识面的拓展,课下推荐给学生应读的有效读物,加强学生说、写能力训练。

  3、加强一些外界不良思潮的教育影响,对学生进行“知识有用论”教育,重视考试是检查自己学习能力,促进自己学习方式转变的能力。

  4、抓好课前预习,促进课堂效率。

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