初中语文教研组工作总结

时间:2023-02-21 17:52:28 总结 我要投稿

关于初中语文教研组工作总结

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编为大家收集的关于初中语文教研组工作总结,希望对大家有所帮助。

关于初中语文教研组工作总结

  时光如梭,岁月如歌,转眼间20xx年的钟声已敲响,回顾过去的一年,本人作出如下总结:

  一、认真学习教育理论,配合学校搞好课题教研

  我校语文教研组共有教师x人,都不超过xx岁,整个语文教师队伍年轻化。

  社会对教师的要求越来越高,在职的每位教师都能感到一种压力的存在。有压力才有动力,正是在这股动力的驱动下,促使全组每位教师努力钻研教材教法,力争做新时代的“科研型”教师。语文教研组组织教师学习《xx教育研究》、《语文课程标准》、好的论文等理论,丰富了教师的思想,提高了教师的理论水平。另外,本组承担了xx市级课题的子课题“引导学生自主评价,培养学生研究性学习品质的策略的研究”,教师团结一心,付出艰辛的劳动,配合学校完成结题工作。

  二、严肃语文教研活动的过程

  每两周一次教研活动,是交流经验、提高认识的一个大好机会,教研组有效地运用这宝贵的时间,真正发挥了它的作用,让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。教研活动不是简单地读读报纸、学学一两篇教学论文。针对新教材、新课程标准,作为教育第一线的我们,要想教好书,就有必要将课程标准吃透,教研组在活动中带领教师学习新理念,了解新教材,为自己今后的教学指路。教研的内容也更丰富充实,让每位教师参与进来,经常地将最新的教育信息、经验传达给教师,转变了以往陈旧的观念与模式,鼓励教师创造性地处理教材,并落实到课堂内,落实到学生身上。

  如果将教研活动切实地开展起来,那么每两周一次的教研活动对我们来说不是太多,因而遵守活动时间就成了开好会的关键。到点准时开会,决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝,语文组改变以往请请客、东拉西扯、抄抄教案的坏习惯,创造了良好的教研氛围。

  三、认真安排校公开课

  教研组长制定了“语文教研组公开课一览表”,每个语文教师人手一份,对公开课的周次、围绕的主题、研究的内容都作了具体要求,这样老师都知道哪一周上公开课,上什么内容,研究的主题是什么,以勉评优评先遭一票否决。并要求各位语文教师精心准备,加强集体备课,要求语文教师要以积极的心态对待公开课,努力上出特色、上出水平,让学生在课堂上有收获。

  四、加强评课的质量

  教研组要形成了良好的评课氛围,决不能光说好听话,大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见,今后我们还将把这种好的风气保持下去,同时还鼓励每位教师能发表自已独特的看法,在评课中体现出创新意识。

  五、努力开辟第二课堂

  1、本学期语文教研组开展了“书香校园”读书活动,通过活动培养了学生“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。读书可以净化心灵,也可以升华人格,产生一种深广的道德境界,一句话,优秀的学生必须是个好读书的人。语文组又举办了“读书改变了我”(我和书的故事)征文活动,丰富了校园文化生活,给同学们提供展示才华和交流的舞台,激发了同学们对读书的热情。

  2、积极组织学生参加市级、区级语文活动。本学期语文组为了在“xx市第八届中学生作文大赛”取得好成绩,我们先在本校内开展选拔赛,选出四位优秀学生。语文组制订了详尽的作文辅导计划,利用课余时间辅导学生十多次,四位学生参加“xx区第八届中学生作文比赛”,取得了历史性好成绩,xx、xx获区一等奖、xx获区二等奖、xx获三等奖;xx获xx市三等奖。

  3、组织学生参加20xx年省“金钥匙”科技竞赛。xx、xx、xx分别获得了二等奖。

  六、健全教研组档案管理

  教研组材料包括文件、学习资料、语文教研活动记录、每学期的计划、总结等,可以说内容很多也很杂。我们吸取了以往的经验,平时就注重材料的积累,由教研组长保管。平时每次教研活动我们都作了详尽的记录,可以说资料收集齐全、记录详细。

  七、拓宽教师视野,了解教学前沿的最新动态

  井底之蛙不跳出井外怎知世界的广大?作教师的要想不教死书,也要走出去交流才行。今年,语文教师经常到xx区兄弟学校、xx市友好学校听课,听专家讲先进教育理念和最新教育动态,教师开阔了视野,获取优秀教师宝贵的教学经验。

  明年,教研组计划提出的口号是“勇于创新、勇于实践”。我们要求学生具有创新精神,那么我们教师是不是也应当先具有创新意识呢?有了创新,再将它付诸到实践中才是提高自身业务水平的最好办法。

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