疫情期间大学生心理健康自我维护总结

时间:2023-01-30 09:01:38 总结 我要投稿

疫情期间大学生心理健康自我维护总结范文(精选5篇)

  自我总结是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如静下心来好好写写自我总结吧。自我总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编精心整理的疫情期间大学生心理健康自我维护总结范文(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

疫情期间大学生心理健康自我维护总结范文(精选5篇)

  疫情期间大学生心理健康自我维护总结1

  总以为心理健康教育就是心态放正,身体健康而已。却不明白《心理健康教育》对于人们如此重要,特别是做教师工作的。

  学习了《心理健康教育》,懂得了改善自我的心理健康状况,不断地释放自我,从而去了解对方的心理,协调自我的人际关系,是自我得到身心的正常健康发展。

  学习了《心理健康教育》,是我觉得心理健康教育工作应引起高度的重视,必须从学校入手。前苏联教育家苏霍姆林斯基说,教师不仅仅是学科的学员,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。这样一来,学校的心理健康教育问题是教师的心理健康要保证。其中,教师的心理健康标准必须具备一是热爱教育事业,胜任教学工作;二是有进取乐观的人生态度;三是具有健全的人格;四是较强的环境适应本事,有和谐的人际关系。教师的心理健康影响着学生的心理健康,还影响着自我扮演的主角。职业的特殊性要求教师的'心里健康必须处于较高的水平。

  并且,学校开设的心理健康课程是正确的选择,可是要落实到实处。心理健康教育的环境的选择和布置,学校的心理健康教师的专业化水平,不能表面化。学校的成人教育应定期培训家长的心理健康知识,做好学生生活、学习的心理健康保障。

  学习了《心理健康教育》,我明白了教师的心理健康有双重方面的影响。教师的心理健康不但对教师的自身有影响,对学生的影响更大,直接影响着学生性格的发展。教师的情绪不好,就会影响课堂效果;教师的失误确定,学生会产生对抗和偏激的习惯,构成心理障碍。

  学习了《心理健康教育》,我也明白了心理健康教育活动不是带有的指示性说教,而是强调学生的体会和交流,班主任对学生的心理健康教育工作应当常抓不懈,把心理健康教育的资料渗透到其他学科之中。仅有学生的心理健康得到保证了,才能改善家庭关系,提高师生和谐的关系,从而促进学生的其他知识和技能的发展。

  我作为一名教师,我庆幸自我学习了《心理健康教育》这门课程,及时的提高了自我的心理健康知识。本人真的是受益匪浅啊!

  疫情期间大学生心理健康自我维护总结2

  为帮助同学们在疫情影响下依旧树立积极乐观的生活态度,解决同学们因疫情出现的焦虑、恐慌、情绪烦躁、心绪杂乱等心理问题,通识学院于2022年5月13日下午,邀请了学校心理健康教育与咨询中心吴骕騻老师为大家带来关于“后疫情时代下大学生心理健康自我维护”的讲座,通识学院全体心理委员等近300名同学通过线上方式参与了讲座。

  吴骕騻老师以疫情给我们带来了哪些方面的心理影响为序,分别从心理健康的概念和评估、如何做好疫情下的'心理防护、如何为他人提供心理支持三个方面展开了讲解,生动系统地为大家阐述了面对疫情的正确心态及应对措施,让听讲座的同学们受益匪浅。

  疫情防控,健康的心理与强健的体魄同样重要,希望同学们牢固树立成为自己身心健康第一责任人的意识,加强自我防护,提高应对技能,共同战胜疫情。

  疫情期间大学生心理健康自我维护总结3

  良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高大学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容,加强心理健康教育,提高学生心理素质,使他们健康成长,这是历史赋予我们每一个教育工作者神圣的历史使命。在今年的学生工作中,我就大学生心理教育方面,开展了一系列的工作,主要有以下几个方面。

  一、建立班级心理健康教育委员,密切关注班级学生的思想动态。

  为了更好的配合学校心理咨询中心工作,我所带班级财管xxx、会计1011班,每个班均选一名心理健康委员,和学校的'心理健康咨询室进行有效沟通,密切关注学生特别是特殊群体学生的思想动态,作到让特殊群体学生可以倾诉自己的烦恼、困难,也可以和别人一起分享他人的快乐;在这里,学生可以得到心情的调节、可以获得心灵的安慰。从而,也构架起了学生和学生之间,老师和班级之间的心灵沟通的桥梁。

  二、加强自身心理学知识养,逐步使自己成为一名优秀的心理辅导员。

  开学初到现在,一直不断加强自身心理健康教育知识,并按照心理学的教育原则和方法,使知识传授和心理健康教育有机结合起来,在自己所带的形势政策课程中,在课堂上不仅有效运用举例,而且和学生进行交流,这样既有助于提高课堂教学效果,更有助于学生良好的品质的培养和学习潜能的发展。

  三、开展系列活动,及时了解学生心理状况。

  利用班会和业余时间,组织学生多参加学校的各项活动和讲座,进行心理健康阅读,针对大三学生的特点,及时对他们进行正确的引导和管理,对心理困惑学生,学习吃力学生有效沟通,引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观,使每个学生在大学期间都有归属感和价值感,并不断与学校领导和上课老师进行协调,采取个别辅导和团体辅导的方式,为学生排解成长中的烦恼和心理障碍。

  总之,心理健康教育是努力营造有利于学生创造性人格形成的文化氛围,组织学生参加班队活动、文体活动、校园建设等,营造发展个性、师生平等的创造教育氛围,教育学生敢想、敢说、敢做,激发学生的创造意识,培养学生的创造心理,这是我本学期学生工作开展的主要任务和工作目的。

  疫情期间大学生心理健康自我维护总结4

  为切实帮助广大学生更好地应对疫情带来的心理应激反应,理性平静面对疫情,以积极乐观的心态携手共渡特殊时刻,商学院学生党支部多措并举,开展了“守护心灵,共克时艰”心理健康教育系列活动,鼓励广大学生以积极良好的精神风貌投入到日常的学习和生活中。11月3日,商学院学生党支部开展了“以心抗‘疫’大课堂”,商学院专职组织员曲登科、分团委书记金晓光出席此次活动,各支部党员代表、积极分子代表以及各年级优秀学生代表积极响应,汇聚在党员之家。此次活动由曲登科主持。

  会议伊始,曲登科就召开本次活动的目的和意义进行了深度阐述。同时结合当前疫情防控形势,首先为同学们普及了心理健康的知识,分析了疫情期间大家容易出现的压力及情绪,其次重点分析讲解了疫情期间大学生常见的心理问题及调适方法。曲登科指出,在会人员中不乏有考研冲刺和正在找工作的毕业生,加之疫情期间校园闭环管理,难免会产生一些心理压力。曲登科对此提出了针对性的`建议:既要胸怀理想,也要脚踏实地,要保持一颗平常心,切不可因为一些不必在意的因素影响自己的情绪和学习效率。接着,曲登科围绕实用的减压技巧与现场的同学们进行了交流探索,帮助学生防范疫情期间心理问题。随后,同学们从疫情常态化下大学生的心理特点入手,积极反馈了疫情常态化下学生心理健康存在的部分问题,并对学院线上、线下学生管理和心理健康工作提出了实质性的建议。

  此次活动的举行,有助于引导学生保持积极的生活态度以及学会心理调适的基本技巧,为学生营造了积极向上的心理健康氛围。同时,学院更加明确了疫情期间心理工作的要点,增强了对心理问题的预防能力,理清了疫情下常见心理问题的处理思路,加强了心理健康教育意识,有力地促进了我院大学生心理健康教育工作。

  疫情期间大学生心理健康自我维护总结5

  经过全国上下的共同努力,我国疫情防控形势总体平稳,国内感染风险主要来自境外输入。奥密克戎变异毒株的出现,全球疫情形势更加复杂严峻,必须毫不松懈抓好常态化疫情防控各项工作,坚决筑牢“外防输入、内防反弹”防线。

  为应对最新变异毒株带来的挑战,我们必须做好充分准备。面对不断出现的变异毒株,我们要严阵以待、不掉以轻心,同时又要避免恐慌心理、自乱阵脚,保持既不恐慌也不轻慢的心态,严格落实疫情防控常态化措施,坚持动态清零目标不动摇,就一定能够打赢任何可能出现的疫情遭遇战,巩固来之不易的防控成果。

  毫不松懈抓好常态化疫情防控,全力阻断疫情输入、传播、扩散。新冠肺炎疫情是一次特殊的'考验,我们要攻克这个难题,就要总结好、使用好我们前期战胜疫情形成的好经验,要做到“一口岸一方案”,不断完善疫情防控工作方案和应急预案。陆路边境口岸海关要坚决落实“客停货通”“人货分离”等防控政策,对跨境司机、边民等高风险人群要严格做到闭环管理。同时,要继续坚持人、物、环境同防,采取多种有效措施,严密防范新冠病毒通过进口冷链食品输入风险。要进一步严格规范进口冷链食品生产经营行为,加大日常监督检查力度,坚决杜绝食品生产经营者采购、使用无合法来源的进口冷链食品。

  持续加强防疫健康宣传,引导广大群众严格落实个人防护措施,有效阻断疫情的传播链。新冠肺炎疫情具有传染性强的特征,而这些问题往往出现在一些不良的生活习惯和饮食习惯之中,这就需要每一个人加强抗疫知识的学习。明确“保护自己”也是积极抗疫,要主动把“戴口罩”“一米线”“勤洗手”等防疫要求记在心中、落实到行动上,才能有效地阻断疫情的传播链,守护好我们来之不易的防疫成果。

  有序推进疫苗接种工作,切实筑牢免疫屏障。当前,“打疫苗”已经成为了大家的自觉,为疫情防控贡献“一臂之力”,是每一个人的责任。当然,“打疫苗”是为了在人体内部筑起一道防护网,让病毒进不去,能够更好地守护人民群众的健康。党员干部要做好疫情防控的宣传,让更多人对“打疫苗”有科学的认识,自觉打“第一针、第二针、第三针”,构筑起健康免疫系统。

  依靠科学力量战胜疫病,牢牢掌握疫情防控主动权。从2020年初新冠肺炎疫情突然暴发,到我们迅速行动、有效布防,有效地遏制了疫情的扩散,得益于始终坚持党的领导。同时,我们能够迅速阻断疫情,离不开科技支撑,通过疫苗的有效防控,让我们的疫情防控工作更快地推动。新阶段,面对变异的新冠肺炎病毒毒株,我们要提高思想上的认识,坚持筑牢“外防输入、内防反弹”屏障,持续用好“科技线”,依靠科学的力量,更好地战胜疫病,筑牢人民群众的健康“防护网”坚持动态清零目标不动摇,就一定能够打赢任何可能出现的疫情遭遇战,巩固好来之不易的防控成果。

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