孩子初三期中考试家长总结

时间:2022-11-17 10:30:45 总结 我要投稿

孩子初三期中考试家长总结范文(精选7篇)

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编帮大家整理的孩子初三期中考试家长总结范文(精选7篇),希望对大家有所帮助。

孩子初三期中考试家长总结范文(精选7篇)

  孩子初三期中考试家长总结1

  秋来万物衰,天冷红叶稀,印象之中,仿佛暮秋堪悲是必然的选择,而初冬的凛冽之气,又无不使人顿生红衰绿减、物华渐休,一幅凋落的景象,俨然就在眼前,但面对今天的期中考试成绩,我想说,秋天是收获的季节,虽天气清冷,清寒袭人,但面对考试,我们依然笑迎朝阳,笑看瘦菊,笑对孩子----毕竟他们经过自己不懈的努力,收获了充盈的知识和成绩。我们今天的家长会也就从孩子入手,重点谈一下本期上半程的工作情况,尤其期中考试情况。

  一.班级基本情况简介

  1.班级人数 本班参加期中考试为87人(现又转出一个,实际班内还有86人),其中男生55人,女生32人。级段前200名生,本班有37人,前400名生本班有57人,其中男生分别为21人、30人,女生部分为16人、27人,整体来说,女生成绩优于男生。

  2.学科简介 按照教育部要求,本期我们共开设文化课8门,素质课3门。三门素质课是体育、音乐、美术;八门文化课是语文、数学、英语、物理、思想品德、历史、地理、生物,文化课及考试分值均严格按中招标准进行,即语数英三科,各科满分为120分,物理、思想品德两科,满分均为70分,史地生三科,各科满分为50分,总分为650分。本次期中考试级段第一名为617分,本班耿小雨为级段第二名,总分为610分。

  3.作息时间安排 根据本班实际,结合学校要求,本班规定早读6:30前进班,中午13:15前进班,下午大约18:15学生走出教室,特殊情况我们将以校讯通的方式另行通知。

  4.关于本期月考 本期月考,本班英语、物理、史地生五科取得了级段第一的佳绩,语文、数学名列级段第二,思想品德为级段第三名;级段前200名生,本班有38人,级段前400名生,本班有53人进入;总成绩级段第一,其中王文楠同学以610分的佳绩获级段个人第一名。

  二.本次期中考试总结

  1.成绩 单科除语文第四名外,其余七科均级段第一名,前200名生计37人,前400名生计57人,总成绩级段第一,由此获本次考试的“优胜班”称号,并获“优胜班”奖匾一块。

  2.在学校进行的“文明班级”评选中,本班成绩较为突出,获级段第二名,受到学校表扬。

  3.教子有方奖 本次考试因耿小雨、杨棋超成绩特别优异,经学校审定,分别授予耿小雨家长、杨棋超家长“教子有方”匾各一块。

  4.遗憾 本班尖子生极多,特别如耿小雨、杨棋超、薛圆、王文楠、王宁宁、曹毓莆等人,实力非凡,均有希望考取级段第一名,可惜,由于各种失误,使他们均与级段第一名失之交臂,这是班内本次考试中存在的最大遗憾,我们有理由相信,经过努力,他们中的某人能脱颖而出,并考取级段第一名,我们期待着。

  三.存在问题

  本次考试过后,我们发现许多问题,特归纳如下:

  1.考前过于乐观,考时失误频频 考前多数学生认真复习,全面到位,面对期中考试,许多同学早早准备,志在必得,但是,考试成绩表明,满招损、谦受益,许多学生正是由于过于盲目乐观,结果造成失误频频,部分学生成绩不进反退,这从“期中考试决心和打算”中即可以看出,多数学生没能达到所期待的成绩,而考前我们反复要求所有同学都要针对自己的实际,量力而行,宁可保守,绝不虚报。结果说明部分学生努力程度不够,潜力没有得到充分发掘。

  2.做题欠审题,匆忙之中,失误较多 与以往考试一样,考试结束后,仍有部分学生大声呼叫,自己X题由于不慎,结果做错;还有部分学生由于审题不严,出现无谓失误,如考数学时,相当多的同学由于匆忙做题,结果出现AB两类题作A7分,做B9分,全做按A得分的前提下都做都对,结果少得2分,三题少得6分;再如语文题中,未读完题目中“选文出自课文xx”当成“选文出自原著”,造成不应有失分,……此类现象,枚不胜举,如果当时多一分平和,相信相当多的同学成绩都会有所提高。

  3.平时复习,做题只求数量,欠质量 语数英物理等科,平时做过的题,考过的题,再做仍错,平时强调的题,再考仍错,如语文,考前反复要求一定要认真全面复习好《纪念白求恩》、《范进中举》、《拳打镇关西》等文章,结果考试再次出现它们时,又失分极多,令人可惜,试想,如果平时注重提高做题准确性,注意做题质量,还会出现如此低级错误吗,可以说,由此失分是导致部分同学成绩不能进步的重要原因。

  4.字体差、卷面脏 本次考试,首次将字体与卷面分单独计入,每科5分,结果相当多同学由于平时没有养成好习惯,造成这方面不应有的失分。

  5.浅尝辄止、学习应付也是少数学生学习存在的问题 这个问题主要存在于部分成绩欠佳者及退步较快者身上,即是:最基本的题都做不对,可以视为平时根本没有学习,如各科凡不能得到总分之50%分数的即是这一类学生,因为即使基础再差,只要认真学习,最起码该科的最基础的分数是可以得到的,但是没有得到,说明对学习根本没有用功,根本没有下劲。

  四.关于200名生、400名生及400名以后生 我们目前的学习,不能仅仅仅限于学生取得好的成绩,将来能考上高中,我们更应该将眼光放远一点,既要让他们通过努力考上高中,更要为他们将来考大学打下最坚实的基础,只有这样,才无愧于学生。因此,我们特别在意学生的考试成绩,特别关注他们的级段名次。历年来的班主任经验及学生进入高中后并最终参加高考的成绩表明,这样做对他们的人生具有极其重要的意义。

  我们强调级段前200名,是因为能够考进级段前200名,这实际意味着他们升入高中后,经过再努力,起码能三年就考上一个二本以上的好大学。当然能考取级段前100名,三年则能考上一个一本大学;如果能考进级段前50名,则三年努力后基本能考上一个好的名牌大学;而如果能经常考进级段前10名,那么,如果没有特别的意外,这个学生经过努力之后,三年则极有希望考取北大、清华之类的最好大学,即使三年不能如愿,只要他们愿意复读,第四年则极有可能考取北大、清华之类的中国(包括香港)最好大学。

  我们强调400名,是因为400名生一般在进入高中之后,经过自己再努力,一般三年即可考上一个三本大学,如果再认真复读一年,考二本、上一本则基本不成问题。而一旦连级段前400名都考不进去,那么这些学生则几乎是差生,即使能够上高中,一是不能正取,二是进入高中之后,难免因是差生而不受高中老师的待见,届时高中三年只有混学的份,至于成绩,没有人对你看好,三年之后,你最多只能成为某职业学校或职业学院的学生,至于求学人生之路,对你则很难走通。通过考学成才之路,对你则基本断绝。人生之路陡然变窄,人生路漫漫,你很有可能只有历经磨难的份了。

  五.怎样提高成绩(此问题以往所讲甚多,不再在此赘述,可参见我空间内相关文章)

  1.自己引起重视,坚决查漏补缺

  2.家长高度关心

  3.自加压力,促进提高

  六.关于安全、健康、卫生、收费等问题,关于校讯通等平时加强家校沟通问题。

  七.部分家长发言

  我们特邀了部分学生家长做典型发言,如请薛圆家长谈怎样教子及怎样提高语文成绩;请杨棋超家长、杨乾宇家长谈怎样教子,怎样配合学校工作,怎样促进孩子成绩提高,怎样做一名称职的家长;请鲁聪家长谈怎样转变孩子、怎样迅速提高孩子成绩,他们的发言都能从自身的实际出发,通过自己与孩子的不断沟通,成功教子走上进步、成才之路,他们的发言对我们所有家长都有巨大的启迪作用和榜样的示范作用。

  我们还特邀了崔鑫宇家长、李延昊家长、鞠亚冉家长、孟子涵家长、孟珂羽家长等家长发言,由于时间关系,他们没能与所有家长进行公开沟通,对此,我们特向以上家长诚恳地道声“对不起”。

  我们本来还特意准备让部分学生做典型发言,也因为时间关系,只好改到下周让他们班内介绍学习经验,共促全班共同提高。

  孩子初三期中考试家长总结2

  本次期中考试命题以英语、数学的难度最大,题量也大。语文题比较活,所以许多同学不适应,而且五一长假回来就考试,一些同学的心还没有收回来,但总的来说,成绩还不错。但暴露出了几个问题。其一,做题速度慢。其二、心理素质差,特别是数学考试,几个好同学没有考出平时的水平。其三,独立分析问题的能力差。表现在平时做题少,考试时题量一大,不能合理安排时间。

  期中考试成绩,年级前十名,本班2名。年级前100名,本班14名(年级共8个班)。儿子虽然第一门课数学考砸了,影响了当天的理化考试,好在能很快地调整过来,在接下来的英语、语文、政治及其他副科中考得还不错,语文105,政治92,生物历史99,地理93。加上英语这几科都是班里最高成绩。所以总成绩在班里第一,年级第三。但却暴露出了一些问题,不容忽视。首先是数学考试出现难题后,不能调整心态,合理安排时间,导致基础题不应该失分的,丢了9分。物理化学都出现了低级错误。英语失分全在选择题上,这在以前是没有过的,说明孩子的基础知识还是不扎实。语文小作文丢两分,大作文丢了7分,主要原因是审题不清,要求写议论文,他写成了散文,还是老毛病,喜欢天马行空,自由自在的写。主科成绩比上一次考试有所退步。

  考完试后,因为马上要生物比赛,为了不影响他的心情,一直没有跟他谈,只给他看了王金战老师、一片冰心老师的两篇文章。但看到他自己已经主动在调整自己,对数学从不愿做题,到现在在时间上向数学倾斜,开始主要多做一些基础题,说是练准确率。而且又恢复了比赛前每天的复习预习,为了保证第二天的听课,把睡觉时间也提前了。从他的谈话中感觉他的自信心好像恢复了许多。

  初三的史、地、生、微机会考定在7月2、3日,全部以50%的比例计入中考。学校很重视,把语数外每周减少一个课时还有早晨的晨读给上述几科。为的是增加中考上线率。因为你努力了,就能出成绩,就可以弥补其他科的失误。要求家长一定要重视,回家要监督学生看书。

  还有一个问题是体育考试,不少孩子体重超标,要求孩子加强锻炼,少吃垃圾食品,争取过关。

  最后是关于初四学生分流问题,与其让有些孩子在这混,还不如不上初四,去考职业学校。班主任的观点是,这关系到孩子的自信心问题,到了初四,每月一次月考,每次排名,开家长会,一次次打击孩子,还不如给他一片天地,让他去发挥自己所长,无论是大学生还是高职生,只要能找到工作,自食其力,就不是失败。

  孩子初三期中考试家长总结3

  期中考试成绩已出,总体上很稳,只是与月考相反,爆了个冷门,反思其中缘由,总结几点:

  一、月考刚过有些疲劳,我也有些不忍,写作业时,看他玩手机,听歌,没太管,睁一眼闭一眼的过去了,没有很认真的学习。

  二、各科做题不是很积极,每天应付差事一样忙乎写作业,没有认真思考。

  三、总觉得孩子精力有限,某一段时间偏文或理,总是东边日出西边雨,没有一次考试是阳光普照大地。月考理科超强,或多或少给了他一些怠慢的理由,月考文科垫底,刺激了他,一番努力,瞬间翻盘。

  四、考理科时,由于月考很好,压力大,孩儿说考试时,紧张,思维较散,一直都不在状态,过后自己总结浮躁,急于求成,没有踏踏实实思考问题,而是一心想得高分。

  通过这次考试,孩子认识到很多自身存在的问题,很好的总结了自己的思想心态的变化及不恰当的学习方式。如果能在未来的学习中再多增一些积极和踏实的态度,即使考不到最好的成绩,我也会觉得很欣慰。

  孩子初三期中考试家长总结4

  时间飞逝,日月如梭。转眼间,期中考试已经结束了,对于成绩,我也很激动!这不,昨天成绩出来了,结果令我大吃一惊,平时成绩较好的我,这次竟然只考了班上22名,年级100多名,我很诧异,但更多的是伤心。可是现在伤心又有什么用呢?成绩又不能改过来。对此,我想深刻反思一下。

  一、贪玩。

  平时总是认为自己已经学得很不错了,临近考试,爸妈让我加紧时间复习,可我最不想背书。虽然很不情愿,却父母之命难违。就只能硬着头皮去背书,背书时心思却没用在书上,而是紧盯着爸爸正在斗地主的电脑。还心想:如果我能玩玩多好啊!爸爸好像看透了我的心思,转过头教育了我一番,说是只要完成了学习任务是可以让我玩的。我听了,欣喜若狂,便认真背起书来,可就算现在认真背书,那也是“临阵磨枪,不亮也光”啊!

  二、骄傲。

  总认为自己非常棒,(数学是我最骄傲的学科,我总是以它为荣,每次进行数学小测验时,总是对爸妈说这次肯定能考120,可是总是因为一些小差错不是扣掉0。5分就是2分……这样怎能考到120呢!)试卷发了下来,还是要和父母“见面”的,我就对爸妈说:以我的能力,考120那还不简单?简直就是张飞吃菜芽——小菜一碟啊!可是最后又怎么向爸妈交差呢!

  三、不认真检查。

  在考试的时候,我做试卷的速度非常快,在班上是无人能比的,但是成绩不是光凭速度而更要凭质量啊!就算你做得再快,质量不行,考分也是不高的。我每次都改不掉这个坏毛病,做完了也不检查,就在那里等着收卷子。最后又和同学们对答案才知道自己原来错了那么多题。唉!只好掩面叹息,叹息又有什么用呢?谁让自己不检查呢?

  四、没有抗干扰能力。

  同学一说话,就没有心思做题了,就仰着头四处张望,打扰了思路,就要重新思考,这不是很浪费时间吗?晚上做作业,爸妈看电视,我总是没心思,不时扭头看一眼,爸爸说:毛泽东为了培养抗干扰能力,专门读书于闹市却津津有味。

  五、马虎,不细心。

  有时候做题,不把题读完或是看错了数字,要知道这样做题是一分都没有的。本来那些题自己是做得到的,却总是做错,这就是马虎。为什么马虎?这是因为没有全身心投入到学习当中。反之,如果改掉了不细心的坏毛病,又怎会看错数字、把题做错呢?

  六、做事不能持之以恒、有始有终。

  爸爸教我复习文科的方法:考前复习,一边看书一边理出每课的'知识点、考点,我兴致勃勃,还让爸爸给我买了五个4元的软皮本,政治、历史、地理、生物各一本,还有一个纠错本(把每次考试或作业中做错的经典题目收集到上面),今年上学已经两个月了,可我一个字也没写。有兴趣的时候,心头一热,可就是不能坚持,甚至忘记了,这次考试没考好,爸爸说起,我才想起来。哎,真是愧对爸妈和老师呀!

  对以上六个缺点,我要进行彻底的反思,因为这几个严重的缺点已经不止犯一次了,我要改掉这六个毛病,不要再和粗心交朋友!要做到静心、尽力、认真、检查,持之以恒的好习惯。

  孩子初三期中考试家长总结5

  大家早上好,今天我演讲的题目是期中考试总结与反思。期中考试刚刚结束,有些同学在期中考试中取得了优异的成绩,有些同学得到的是不尽人意的分数,但我认为无论成绩如何,我们当前迫切需要做的一件事就是自我反思。

  孔子曾经说:吾日三省吾身,说的就是人要不断地自我反思,看看自己有没有什么地方没有想到,有没有什么地方没有学懂,学透,一般来说,我们要从以下几个方面进行反思。

  首先,要树立正确的奋斗目标。

  目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。请同学们一定要及时确立好自己考试后的努力方向和目标,不断地超越自我,成就自我。

  其次,我们要端正学习态度。

  因为态度决定一切。当你把学习当作自己成长发展的需要时,才会体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。所以说,我们要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体会获取知识、克服困难、取得成功的快乐。

  最后,要懂得付出,勤奋学习。

  书山有路勤为径,学海无涯乐作舟。不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要讲究方法。课前做好预习,课堂认真听讲,课后认真完成作业,及时复习,才能提高学习效率。

  一次考试并不是句号,更不是人生的全部。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整,为下次的考试早作准备。

  孩子初三期中考试家长总结6

  期中考试过后,家长们着急了——孩子没有考好,有的退步了,有的原地踏步,有的虽然有所进步却没有达到家长的期待值。于是孩子心中也有些愧疚,想抓紧时间改变这种现状。那么,如何改变呢?名思教育的优秀老师,结合多年来个性化课外辅导的经验,建议学生要从自身的实际情况出发采取不同的方式来提高成绩。

  抛开成绩 寻找问题

  作为一次阶段性的考试,从内容上来说,期中考试考查的知识点只是前一个阶段所学,不是全部;从能力考查上来说,期中考试主要还是以知识考查为主,能力考查没有完全体现出来。名思教育老师提醒家长:孩子考得不理想,多半只是前一个阶段的学习出现了问题,知识点掌握得不够牢固。所以,家长首先应该静下心来,帮助孩子分析问题,找到知识上的不足,总结成功的经验,为下一步的针对性复习打好基础。

  调整心态 思考对策

  一般情况下原地踏步的学生比较多。对于这样的学生,在接下来的学习中,首先要设定一个新的学习目标,这个目标要比以前的高一些。新目标将是今后的学习动力,能促使考生向更高目标前进。其次,就是调整学习方法。平时要按时按量地完成每一阶段、每个环节的复习任务,还要在课余时间多向进步比较大的同学请教,学习借鉴别人的经验。

  对于那些考得比较差的学生,首先要树立信心,分析原因。家长和孩子都要寻找孩子点滴的进步,帮助孩子树立信心。首先要认真分析自己的试卷,特别是错题,查找问题的所在,看看到底是哪些知识点欠缺,然后再逐个击破,就容易多了。

  还有就是以前成绩很好,但是前段时间没有努力学,成绩下降了。这样就只需要针对前段时间所学知识复习,同时要给自己订下学习计划并严格执行。

  制定计划 认真执行

  学生可以根据上文对自己的情况进行分析,定好下一阶段的学习计划并认真执行。名思教育资深专家黄老师认为,“学习贵在持之以恒,古语说:“学如初出之苗,不见其增,日有所长;惰如磨刀之石,不见其损,日有所亏。”学生不能因为自己一时的失利才突击学习一段时间,更不能因为一时的成绩而放松学习。”

  总之,不管有什么样的技巧和方法,学习都要求学生脚踏实地认真的态度,一步一步,永不停止,终会登上知识的顶峰。

  孩子初三期中考试家长总结7

  3月14日上午,我们班召开了家长会。本次活动让家长们了解学校开展的各项工作,了解孩子在校的学习情况及表现,同时又进行了育儿知识的讲座。会后收到了良好的效果。

  一、基本概况:

  我班实有学生29名,实际到校的家长27位,2位请假。不到8点钟,很多家长就已经来到了学校,在教室里翻看孩子们的各种作业。经过座谈,家长们对自己的孩子在学校的学习情况及表现都有了大致的了解,同时家长们也都表示会尽一切努力来配合学校和教师的工作。会后还有个别家长留下来和我做了单独详细的交谈。

  二、意见和建议

  在召开家长会的过程中,部分家长还提出了一些有针对性的建议和意见,如:

  1、家长对本次活动都给与了很高的评价,希望学校要多组织此类活动,让孩子更健康的成长。

  2、希望教师在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫。

  3、今后要加强学校和家长、老师和家长的联系。

  4、家长们会积极地为学生创造良好的学习氛围,配合老师做好教育教学工作。

  三、总结与反思:

  从会后与家长的交流情况来看,本次活动达到了预期的目的。有效地加强了家长和老师的联系和交流,家长们也认识到了家庭教育的重要性,并从中学到了一些有效的教育方法,家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念,学习先进的家庭教育方法,同时加强和老师之间的联系,共同配合,教育好每一名学生。

  通过这次家长会,让我再次感受到了家长“望子成龙,望女成凤”的心愿。但是由于个别家庭的原因,家长平时对自己的孩子要求不严格,或溺爱或关心的不够,才会导致部分特殊孩子的出现。总的来说,孩子们是天真善良,活泼可爱的,只要我们多给他们一些关注和关爱,孩子们会进步得更快。

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