小学教师培训活动满分方案

时间:2022-10-11 18:31:03 总结 我要投稿

小学教师培训活动满分方案

  为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编为大家整理的小学教师培训活动满分方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学教师培训活动满分方案

小学教师培训活动满分方案1

  在三尺讲台的教学实践让我明白了教师不是一劳永逸的职业,需要不断地学习创新,不断地完善自己。一直以来都会用这样一句话勉励自己:活到老学到老!不想误人子弟,那就得不断给自己充电学习,让自己的教育教学观念和教育教学技能与时俱进。很荣幸参加了20__年小学教师继续教育语文学科远程培训的培训学习,生活也因此更加充实有意义,非常感谢为我们搭建了一个这样的平台,让我在学习中充实提升了自己。这一轮的学习,我受益匪浅,教育观念有了更新,理论知识得到进一步的提高,教育教学的技能得到实质性的帮助和提高,下面是我培训中的几点心得体会。

  一、认识的提高

  曾经面对一些新的理念,新的模式,曾经也感到过力不从心,如果时光倒退十年,我一定要好好学习,大干一场,现在老了!培训期间,听到网上这些名师大家的讲座,亲眼目睹了她们对待新的教育思想和理念的那种孜孜不倦的追求,不禁为自己感到汗颜。是啊,时代在变,教学手段在变,教育方法在变,学生在变,传统的教育已经跟不上社会的发展,所以今天的教师必需要为成为明天创新型的教师而努力。更为重要的是,今天观念更新了,并不意味着明天就不需要变,所以学无止境,传统地"一支粉笔一辈子"的观念一定要变。不当学生不知道学生有多苦,不当老师不知道老师有多累。看着一个个精心设计的教案,听着言简意赅的讲解,深知这背后花费了多少时间,融进了多少心血。

  二、当老师要不断反思学习提高自己

  经常会告诫学生学会反思;吾日三省吾身。我们教育者又有多少时候真正去反思了自己呢?近几年教育教学理论学习培训不断,学习了一样新知识下来,反思过自己实际教学中与之相悖的的地方吗?一堂课上了,也就过去了,又去反思了自己在这当中有哪些需要改进提高?我们要成长起来,必须学会不断地反思,伴随教师成长与发展始终的真正反思是老师成长的关键,反思是教师专业生活的一部分,反思不是一时之事,更不能偶尔为之,要针对一个问题进行长久的关注,真正的成长始于反思,真正的成熟更有赖于反思。过去,只知道埋头书本知识,信息闭塞,不善于交流,使得一些好的经验未能融于自己的教学,而自己的一些体会又未能及时整理,因此进步缓慢。通过继续教育网上培训,和学友的多角度深层次的交流,让我懂得了“三人行必有我师”的道理。教学中,在同行身上学到的好方法也及时去应用,我和学生们相互学习,共同成长。我想,所谓的教学相长就是这个意思吧!远程培训的目的不仅仅是让我更新教育理念,更重要的是联系自己的工作实际去反思修正提高自己,要在学习培训中得到真正意义上的成长。

  三、与书为伴,丰富自己的文化积淀

  何以为师?儒有博学而不穷,笃行而不倦。语文老师仅仅满足于教育教学的方面的书,我们对学生的引导永远是肤浅表面的,课堂上没有诗意的语言,不能旁征博引,语文教学就变成了参考书的复制,索然无味了,一个语文老师一定要有丰富的文化积淀,要是一个真正的文化人,要有足够的知识面,要用你的精神世界去引导孩子们丰富自己的精神世界,用你的行动去激励孩子们做一个爱书的人。现在是新教材,新理念,为我们教师提供了更宽广的舞台。当然也提出了更高的要求,何以为师?让我们与书为伴,丰富自己的文化积淀。

  四、用心设计每一堂课,让学生成为课程的积极参与者和创造者

  真正有意义的学习,不是被动的接受现成的书本知识和观念的问题,而是在经历的过程中主动探究、发现事物之间的联系过程。此次学习下来,对照自己以往的教学,再次有种强烈的责任感和使命感,一定要当好学生学习的指导者、组织者、参与者,要迅速成为教育理念的实践者,更加用心做好自己的本职工作,真正让学生的学习成为“我要学”,真正体现那句话:教是为了不教。

  总之,这次学习下来,受益匪浅,每个专题都给了我很多知识的更新和独特的体会。教师的.成长,离不开自己身的素养,人格的魅力。离不开广博的知识,离不开先进的教育教学理论和教育教学技术。作为教师,我们一定要不断丰富自己的内涵。要有更广博的知识,更多的才艺才能打动学生,收获感动。

小学教师培训活动满分方案2

  一、专家讲座,引领前行

  每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教育教学实践中的种种疑问,我走进了培训课堂。课堂上,专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。《教师的语言艺术》让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为小学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他,带有趣味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问,还要善于启发学生自己提出问题。

  二、课堂示范,催我反思。

  每一次的课堂展示都是那么可贵!让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界,而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂,时时处处渗透着教师的教育机智之强,教师的教学基本功之扎实。“简约语文”那丰厚的内涵,一堂语文课,名师的智慧语文,名师的简约语文,引领着新课程改革不断完善。聆听了特级教师的课,反思自己平时的课堂教学,需要学习与改进的地方实在是太多了。让我从自身出发,不断地反思和总结。

  三、自我实践,不断提升

  向书本请教,听专家讲座,聆听名师的课堂,学习同伴的长处,这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践,为了教育好我们新世纪的接班人,否则皆为空谈。于是,在培训期间,我会用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。

  这次小学语文教师培训,不论从教育教学的理论还是实践上,都是一个锻炼和进步的有效良机。在整个培训过程中,我尽自己所能,积极参与交流讨论的同时,让我感受到自觉要钻研的路很难,要学习的路还很长。虽然培训期间的学习即将结束,但终身的学习还在继续,这次培训就像一抹浓浓的绿意,带给我无限希望!

小学教师培训活动满分方案3

  短暂而难忘的培训活动已经结束。现将培训期间的学习情况总结如下:

  一、培训内容。

  在培训期间,10多位专家和一线教师从不同的方面、不同的角度在理论和实践上和我们一起交流,其内容有:周均东老师的《课改与小学语文教师的素养》、景云萍老师的《小学语文新教材重难点分析研讨》、唐朝霞老师的《小学语文文本解读》……

  专家们深入浅出的比喻,结合实际的教育理论,使我的思想和心灵受到了一次又一次的强烈碰撞,教育思想也得到了进一步提升。

  二、收获与反思。

  1、树立终身学习观。

  俗话说:“教师要教给学生一滴水,老师就要有一桶水”。这句话明确要求教师要有广博的知识,从而也不会使自己的教学枯燥乏味,学生也会产生浓厚的学习兴趣。特别在今天,竞争激烈的环境中,从自身的发展,学生的需求,家长的需要,社会的期待,更急切需要我们教师自身的知识修养。如:周均东老师讲座中所谈到的“五个一工程”说:“教师必须有一颗红心,一肚知识,一张利嘴,一手好文,一笔好字。”这样的概括让我备受震动。同自己相比自我感觉还有许多需要努力的地方。

  2、语文教学必须贯穿“情”

  “语文”顾名思义是语言文字,既然是语言文字,它就能表达人间的种种真情,这种真情必须通过语言表达出来,教师在指导学生的学习活动中,教师必须首先入情,这样才能让学生入情入境,这样才能与作者的思想产生情感共鸣。从而达到语文教学的目的,而平淡的教学只是教学形式的表现。如唐朝霞老师在解读“文本”时,从字里行间里提炼的好词佳句,引导参与培训的教师去有感情的朗读时,她举到了《秋天的怀念》一课,唐老师在讲解时,声情并茂,感情真挚动人,参训的老师无不为之动容,一个年过六旬的师长,对教学工作是那么的执着、投入,而我们这些年轻人呢?应该怎样面对今后的工作?“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。12天的培训给人以很多的启示,更激起了我们对语文课堂教学更深层次的反思。

  短暂的培训虽然已结束,但它给了我启迪、思考,我将把这次学习的“收获”作为我教学工作提升的阶梯,让它随时鞭策我前进,做一个真真实实、心地坦然的人民教师。我将不断努力,开拓进取,力求在教育的新天地里走得更宽、更远!

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