学期末分析总结

时间:2022-01-17 11:41:56 总结 我要投稿

学期末分析总结

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们好好写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家整理的学期末分析总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学期末分析总结

  xx年秋季学期第一次月考阅卷工作刚刚结束,我们针对这次考试的情况,认真进行了分析。具体情况:

  1、试卷结构

  本次考试满分100分,选择题25小题共50分,非选择题4题共50分。

  2、试题特点

  本次试题是由我们科任老师自己命题,因为是新学期第一次考试,出于鼓励学生以及检测学生是否掌握所学基础知识的意图,本份试卷重基础,没有偏题、难题,注重对基础知识和基本能力的考查,特别是考查学生的识记能力,材料直接从教科书上选取,适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力,设问跨度小,一般就一章或一节设问,对分析能力的考查只是局限于比较浅的层面上。

  3、学生得失分情况

  大部分选择题以及非选择题的26、27题、28题的第(1)小题的第二设问、第(2)、(3)小题,29题的第(1)小题的第一、二设问,学生答得比较好。学生出现错误较多的地方有选择题的第7、14、19、23、25题,非选择题的第28题的第(1)小题的第一、三设问以及第(4)小题的第一设问,29题的第(1)小题的第三设问以及第(2)小题。

  4、学生考试成绩

  因为本次试题基础题较多,所以学生考得相对较好,平均分、及格率、优秀率、总折分相对于初一的任何一次考试都有提高。

  5、学生存在的问

  在阅卷的过程中,发现学生存在的普遍问题有:有个别学生态度不端正,非选择题一个字都不写;对基础知识掌握不牢,出现张冠李戴的情况;答题不够仔细,甚至有漏掉题目没答的情况;书写出现很多错别字;学生灵活运用所学知识解决问题的能力不强;

  6、今后努力的.方向

  (1)在平时的教学过程中,加强对学生的教育,让学生明白本学科的重要性,端正学习态度。

  (2)进一步巩固基础知识

  (3)进一步落实“先学后教,精讲多练”教学模式,多给学生读背时间

  (4)抓好读背上墙工作,明确每周读背任务给学生,加强检查与督促,争取周周清。

  (5)充分发挥集体备课的作用,落实每一周的集体备课,出好学习任务。

  (6)在教学过程中,教会学生记忆以及答题的技巧与方法,加大材料题,分析题的训练比重与难度。培养学生的把握线索能力、归纳能力、自主分析能力,自主探究能力,引导学生学会运用所学知识解决问题。

  (7)在平时的教学过程中,容易考到的人名、地名一定要学生动手写,在考试时尽量不要出现错别字。关于马虎大意现象,要特别强调,注意提醒学生不要犯类似错误。

  (8)加强师生交流,让学生给老师提教学建议,不断调整与改进教学方法。

【学期末分析总结】相关文章:

学期末总结05-15

大学期末总结05-15

学期末个人总结05-15

教师学期末教学总结12-02

小学数学期末考试质量分析总结范文(通用6篇)01-06

艺体教学期末总结01-05

小学英语学期末教学总结10-27

幼儿园老师学期末总结01-06

必修一化学期末总结范文01-06

教师学期末教学总结(15篇)12-02