中班健康教学总结

时间:2021-12-25 09:51:49 总结 我要投稿

中班健康教学总结范文

  时间就如同白驹过隙般的流逝,回顾这段时间的教学,相信大家的能力都得到了很大的提高,让我们一起来写一份教学总结吧。相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧,下面是小编精心整理的中班健康教学总结范文,希望对大家有所帮助。

中班健康教学总结范文

  中班健康教学总结1

  在幼儿教育领域中,"健康第一"一直以来都是幼儿园教育的首要任务。我们常说,“身体是革命的本钱”,拥有一副健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。生活离不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机,要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行健康教育还是试图改善的周围环境、都要依据身心发展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。

  本学期,根据《纲要》,结合本园实际,针对中班幼儿年龄特点及我班幼儿实际,我们积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成了健康的初步意识。现将本学期我班健康领域教学总结如下:

  一、养成体育锻炼的习惯。

  我班孩子特别喜欢参加户外活动,早晨阅读过后,就是我园的做操环节了,这个时间段我就带他们去进行晨间户外锻炼。如:做小律动、跑步、跳、钻洞等。对于教学活动后及户外活动时进行的体育活动,幼儿也十分感兴趣,也乐于参与。在活动中鼓励幼儿利用现成的或提供的`材料创造出幼儿自己感兴趣的玩法,从而锻炼幼儿,使幼儿的基本动作得到发展。每月为幼儿准备健康教学活动,让幼儿规范基本动作,并通过游戏的形式,激发幼儿对体育活动的兴趣。

  二、养成良好的生活习惯

  通过小故事、榜样的力量促使孩子养成卫生的用餐习惯,用调羹吃饭,同时保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手、饭后漱口;如活动《好吃的芹菜》,在认识芹菜营养的基础上我们还和孩子进行了包饺子的活动,孩子们非常喜欢。通过多种多样的活动让孩子爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽,吃好饭;活动间隙提醒幼儿饮水,并按要求取放茶杯;经过一学期的练习,孩子们都已逐一掌握。利用日常契机教育孩子学习用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕,知道垃圾桶的位置,知道要把东西扔进垃圾桶,要不小把饭弄撒,要教育幼儿自己用毛巾清理干净,慢慢养成个人卫生、生活环境卫生的初步意识;严格遵守幼儿园的生活作息制度,保证幼儿有充足的睡眠及活动时间,《能干的小手》、《我会整理》让孩子学着自己的事情自己做,经过一学期的练习,孩子们都学会了自己穿脱衣服。

  三、学习简单的自我保护

  通过活动《预防龋齿》,引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及龋齿的危害,让幼儿知道牙齿是人体的一个重要器官,要保护它。活动《了解烫伤》,让孩子看了各种烫伤的案例,从而让他们知道烫伤对自身的危害,在平时一定要注意不碰热的、烫的东西,远离它们。

  本学期我们班还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化。在加强体能活动,增强体质的同时让孩子拥有健康的心理。能主动作好值日生工作,加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了安全事故的发生。培养了良好的生活习惯、卫生习惯,加强消毒工作,杜绝流行病的发生。本学期我班孩子的身体素质明显得到提高,生病请假孩子少了,出勤率一直保持较高的水平,也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。

  中班健康教学总结2

  《幼儿园教育指导纲要》要求幼儿园把促进幼儿的健康放在工作的首位,决定了幼儿健康教育是幼儿教育最为重要的组成部分。我们这个学期是收获了不少。在安全方面,孩子们通过学习,他们对保护自身的安全意识都加强了很多。比如:孩子们对安全标志的认识以及在和家人过马路、坐汽车的时候,都知道提醒大人要注意安全。现将本学期健康领域教学总结如下:

  一、从户外活动中培养幼儿喜欢参加体育锻炼的习惯

  我班孩子特别喜欢参加户外活动,虽然这个季节很热,但只要阴天凉快的时候我们就会带着幼儿出来,呼吸呼吸新鲜空气,玩玩玩具。一说出来玩,孩子们一个个的都高兴得不得了。孩子高兴了我们也就跟着很高兴。每天早上我们都着孩子出来做早操让幼儿参与体育活动锻炼身体,让幼儿在早操后的教学活动后及户外活动时进行体育活动,幼儿十分感兴趣,也乐于参与活动,鼓励幼儿利用现成的或提供的材料创造出幼儿自己感兴趣的玩法,从而锻炼幼儿,使幼儿的基本动作得到发展。除了户外活动时间,我们还通过游戏的形式,激发幼儿对体育活动的兴趣。在日常进餐中通过比赛“看谁吃得多”、“与蔬菜、水果成为朋友“等鼓励幼儿不挑食、偏食、不剩饭,引导幼儿认识各种蔬菜、水果等食物的营养,鼓励它们多吃。保证幼儿营养均衡。

  二、心理健康是幼儿身体健康的重要前提

  我班幼儿的生活、卫生习惯良好,有了基本的生活自理能力;喜欢参加体育活动,进餐时也都会独立的进餐,在午睡方面也能够保持安静,本学期,我们以教幼儿认识身体的主要器官以及重要功能,并懂得了简单的保护方法。

  我们会以各种形式组织幼儿学习安全知识以及如何做个心理健康的孩子,如《心情预报》让幼儿知道这样调节自己的情绪,怎样使自己更加独立和坚强。《爸爸妈妈不在家》让幼儿明白了我是中班的小朋友、我长大了,我能够一个人睡觉了。《危险的东西不要碰》我采取了让幼儿观看影片—安全用电。让幼儿来打电话。通过我们的对话,不仅锻炼了幼儿的语言表达能力也能让幼儿更好的掌握一些特殊的电话号码以及及时的处理方法。

  到了大班,孩子的自立能力,独立自主的能力的培养也是尤为重要的,在以后的工作中我们继续将幼儿的健康放在工作的首位,让幼儿身体健康和心理健康都和谐发展。

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