年度考核登记表工作总结

时间:2021-11-23 12:19:04 总结 我要投稿

年度考核登记表工作总结(通用5篇)

  时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是小编整理的年度考核登记表工作总结(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

年度考核登记表工作总结(通用5篇)

  年度考核登记表工作总结1

  光阴荏苒,转眼间一年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这一年来的工作小结如下:

  一、思想工作方面:

  作为一名人民教师,党的教育工作者,其思想与言行与党的路线方针政策保持一致尤为重要。为此,本人平时能关心政治时事,注重政治理论学习,特别是通过对党的“十八大”报告的学习,进一步认清了形势,极大地鼓舞了人心,激发了工作热情。一年来,本人能热爱党的教育事业,严格要求自己,在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作。

  二、教学工作方面:

  这个学期,本人担任三个班级的计算机基础课教学工作,班级人数多,男生多,又面临着新的教材。面对极大多数男生只想“玩电脑”不愿学知识的现状。在教学中,我认真钻研新教材,积极开拓教学思路,增加上机实践课程,积极尝试寓理论知识于实践操作之中的教学方法,因势利导,努力培养学生学习兴趣,取得了较好的效果。同时,做到认真备课,认真批改作业。

  三.遵守纪律方面:

  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导、同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,为人师表。

  四、业务进修方面:

  俗话说:“活到老,学到老”,作为一名计算机教师,只有不断地学习,才能跟上日新月异的计算机知识,因此,本人通过互联网和请教同事,共同探讨问题,不断更新知识,努力提高自身的计算机理论水平,以适应教学的需要。

  年度考核登记表工作总结2

  不得不感叹时间荏苒,感觉中还似昨天,现实中一年已悄然而逝。

  这一年虽工作了很多,也获得了很多,但总感觉每天都在忙于奔波、疲于应付。工作的整个状态缺乏自己的规划,有些精疲力竭的感觉。

  本学年我担任镇教科研工作室导师,校科学教研组长,709班班主任和705、709两个班的科学任课教师。

  作为导师,坚持“以研带教、以研促学、幸福科研”的活动宗旨,在不到一年时间里,带领20位研修员开展了“视野—科研—事业”、“从无意行为到有意思考”、“从实践走向文本”、“强化有意关注、促进有效教学”等一系列主题科研活动,深入全镇各校开展课题立项培训、中期检查、结题评审等工作,效果和反响较好。

  作为教研组长,建立了组内活动机制、共享了组内教学资源,搞活了组内活动氛围;一年来,充分利用自身人脉资源,邀请绍兴市各县市区教学名师,承办了绍兴市研究者联盟活动;承担了诸暨市教师专业发展小组活动;有效开展了“实验有效教学”专题教研、镇中考复习研讨、新教师课堂比武、教研组纠错教学等活动,使整个教研组面貌大改,学校考核领先。

  作为师父,和盘托出,全心全意指导徒弟,无论在工作还是生活中,做到悉心指导和提醒,一年来,徒弟史贵阳的'专业成长很快,生活也非常平顺,当师父的也替他高兴。

  作为班主任,我不能说自己是全职的,一年来,经常性出差,对班级或多或少是有影响的。但是在校的每一天,积极蹲守班级。每天早自修、课间、中午、课业整理,必去串班;每一个晚自修时间,一定坚守工作岗位;只要人在学校每天晚上一定前往寝室督查;与其他班主任不同的是,一年来基本走访了每一个家庭,悉心了解了每一个学生的家庭和心理情况。一年来,班级稳定,学风良好,问题学生中规中矩,尖子生成绩一如既往,自己对班级情况比较满意。

  作为任课老师,很想发挥自己的“名师”效应,真正在教学上起到排头兵的作用,不想被人家背后“戳脊梁骨”——被人说有名无实。遗憾的是现实的忙碌确实让我无可奈何,加上个人婚姻问题的牵涉,力不从心。索性的是自己所带班级比较争气,学科优秀情况和高分都比较让我满意。

  一年来,我继续受聘为绍兴市中小学教科研指导委员会成员,积极参与和指导绍兴市中小学的教科研与基地评审工作;继续参加绍兴市初中科学研究者联盟活动,始终站在绍兴市初中科学教学的信息最前沿;如期完成了诸暨市名师培养对象的培养任务,顺利结业;继续参加诸暨市科学名师工作室研修,担任副导师工作。一年来阅读不断,学习不停,趁着假期,又在报考浙师大的专业研究生。

  一年来,先后被评为店口镇教育先进工作者,店口镇网络应用先进个人,诸暨市实验教学技术能手,绍兴市实验教学技术能手;科研成果获绍兴市三等奖,2项绍兴市级教改项目顺利结题,所写教改案例荣获诸暨市三等奖;也开设了绍兴市级实验教学专题公开课。

  下一学年,将全方位调整自己的工作和生活状态,不想过于被动地工作,让自己真正成为实打实的名师。

  年度考核登记表工作总结3

  一年来,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自身素养和科学文化知识,努力使自己更好地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在教育工作中,能够主动配合学校,做好各项工作。

  本学年,我分别担任四、五年级数学的教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革,在教学中,我认真钻研新课标、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

  另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学年和潘老师合写的《从一节课例看小学数学规律课教学》获得市级二等奖,撰写教案《做一个勤俭节约的人》获得县廉洁教育进课堂二等奖,教学论文《我的概念课有效尝试教学模式》在《1+1旅途教育周刊》159期上发表,教师节受到县委县政府的表彰。

  一年来本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、不随意请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。成绩只能代表过去,不意味着教育的辉煌依旧。旧的一年即将过去,新的一年已经悄然向我们走来。踏上新的征程,任重而道远。我仍需继续加倍努力,争取在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。

  年度考核登记表工作总结4

  今年,对我而言是忙碌的一年,也是收获的一年,接近岁末,给自己的一年进行盘点,让明年过的更充实、更有收获。下面我将从德、能、勤、绩、廉几方面对这年的工作进行总结。

  一、德

  我一如既往的热爱党、热爱祖国、支持中国共产党的领导,关心国内外大事,坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记,积极参与讨论;在日常工作中,用实际行动支持校内外工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度;在对待教育对象时,我能公平、公正的对待每一位学生与家长。自觉地维护国家机关人员工作形象,具备了工作岗位及社会活动中应有的职业道德和社会公德。

  二、能

  我作为一名高中历史教师,在目前的工作岗位上已工作了xx年,经过不断学习、不断积累,具备了比较丰富的工作经验,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题,在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面,经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在实施上述各项工作的过程中,没出现过明显失误,能与同教研组、同班级的老师协商开展工作,积极配合学校领导工作,做好家长工作,得到了家长的理解和支持。

  三、勤

  作为一名普通的教师,我能认真参加每一次的业务学习、教研学习,并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动;积极参加校内外活动。热爱本职工作,认真学习党和国家制定的各项方针、政策并努力贯彻到实际工作中去,积极参加市、校组织的业务培训,提高自身各项业务素质,争取工作的主动性,具备较强的专业心,责任心。认真遵守学校各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,保证工作的正常开展。

  四、绩

  按照年初制定的各项工作计划,经过一年的努力,全面完成了各项工作任务,基本上达到了预期效果。所教xx个班级学风正,兴趣浓,得到家长、同事、领导一致肯定和赞誉。另外,还积极参与课改,组织教学案的编写,同时不放松教学理论研究,所写论文在泰州市多次获奖。在新的一年里,努力提高思想觉悟和业务工作水平,为实现我校教育跨越式发展,贡献自己全部的力量。

  五、廉

  本人廉洁奉公,一身正气。从不以教谋私,从不向学生乱收费,从不向学生家长吃、拿、卡、要,从不搞有偿家教。安于本职,乐于奉献,以自己的实际行动为他人做好表率,以自己的实际行动捍卫教师职业的尊严!

  年度考核登记表工作总结5

  一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

  在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,以教师为主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如XX等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风,在学校中被评为先进班级。

  在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。

  在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫XX。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。

  在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。

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