简短的班主任期末总结

时间:2021-06-10 16:04:39 总结 我要投稿

简短的班主任期末总结范文(精选10篇)

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的简短的班主任期末总结范文(精选10篇),希望能够帮助到大家。

简短的班主任期末总结范文(精选10篇)

  简短的班主任期末总结1

  不知不觉中,这个学期又过了大半,回首上学期到现在的班主任工作,对我来说,真是充满了挑战。里面既有辛勤的耕耘,也有收获的喜悦。现总结如下:

  1、通过我的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本被纳入正轨,班级情况基本正常。

  2、我和全体学生一起创建了更加完整的班级管理体制,加入了新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会。在开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向,确定班级目标。

  3、强化学生的纪律观念,及时发现问题,解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评。对每一项班级任务,落实到人,使班级管理工作井然有序。

  4、加强班级凝聚力,形成团结向上的良好班风。在班级内树立学习的榜样,让学生互相学习。

  5、配合学校做好工作,管理好课堂纪律,要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,及时掌控课堂秩序。并带领全班学生积极捐款,为救灾贡献自己的力量。此外,我时时注意自身的言传身教,时刻注意自己的言行,为人师表,严以律己,宽以待人。并在教会学生学习的同时,教会他们如何做人。

  以上也离不开各科老师和以前班主任的付出,在此谢谢各位老师对我的帮助。

  简短的班主任期末总结2

  一、身正为范,起表率作用

  在对学生进行教育时,我从自身做起,时时处处注意自己的言行举止,规范自己的所作所为,身教重于言教,只有这样,你说的话才有说服力,当有学生有错误时你批评他,他才会心服口服。

  二、尊重学生,处事公道

  渴望得到尊重是学生的一个突出的特点,如果学生没有荣辱之心,一切教育将意味着徒劳。学生已有辨别是非的能力,对班内一件小事如果处理不公正,往往会给学生情绪带来强烈的波动。如班上两个学生同时打架,对一个学生轻描淡写地批评一通,而对另一个学生狠狠地训斥一顿,后一个学生就会不服,产生消极逆反心理。因此,班主任对学生的“管”一定要把握好“公正”的原则。

  三、有爱心和耐心

  一是班主任对工作要有热情;二是对学生要有爱心。要做到关心每一个学生,特别注意不要歧视差生,因为他们更需要老师的关心和帮助。

  学生的不良习惯只靠一次两次的教育是不够的,也是不实际的,需要反复多次的艰辛努力,直到改正不良习惯为止。

  简短的班主任期末总结3

  本学期开始,我继续担任毕业班06电商3班的班主任,应该说毕业班班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐,本学期的班主任工作主要侧重两个方面:一是班级的日常管理,二是毕业生的就业工作。下面我将本学期担任毕业班班主任个人工作总结如下:首先谈一下班级的日常管理。

  虽然是毕业班,但是班级的日常管理仍然来不得半点马虎,并且应该花费更多的精力。因为学生还有半年就要离校了,整体比较浮躁,班级很容易出现问题。在班级管理方面首先是确立班级的共同奋斗目标,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,形成强大的班级凝聚力。

  针对毕业生的特点,我制定了班级的一个重要目标就是:在当前就业形势越来越严峻的情况下,希望有实力的学生能参加专升本考试,争取有机会继续深造,为了一个美好的`前途;基础稍差,或不想继续深造的同学,利用最后半年的时间刻苦学习,争取考出含金量高的职业证书,例如英语四六级证、计算机等级证书、自学考试等,为即将来临的就业做好充分的准备。

  简短的班主任期末总结4

  回首工作,有硕果累累的喜悦,有与同事协同攻关的艰辛,也有遇到困难和挫折时惆怅,时光过得飞快,不知不觉中,一学期即将过去。而我在学校和各位领导的大力帮助下,各项工作都开展顺利。我所带班级(13广告中)和本人都在原来的基础有了新的进步。以下是我这学期的工作总结:

  在班级文化建设和素质教育方面,积极组织学生开展素质教育活动,且收效很好;在班规、班训的建立健全,班级学生精神风貌良好;每周认真组织学生学习校报收看网络TV,出勤率95%以上;班级学生的流失率为零。

  在学生常规管理工作方面,工作尽职尽职,关心学生,以人为本,科学管理,重视学生思想品德教育,学生的出勤率达到98%,纪律情况为优秀。在宿舍6S检查、课室卫生、以及学校公区和功能房的卫生打扫均为优秀。

  总结工作中的不足之处是,对新的东西学习不够,工作上往往凭经验办事,凭以往的工作套路处理问题,表现出工作上的大胆创新不够。今后,本人要继续扎实工作,不断地提高自己的思想政治觉悟。我还明白了为人处事的道理,也明白了,一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要。

  简短的班主任期末总结5

  学前班共有学生11人,其中男生6人,女生5人,学习兴趣浓厚,课堂上能认真听讲,能在快乐和谐的气氛中学习。

  学前班学生,由于年龄小,好动、爱玩,而他们又有很强的向师性,在班级管理方面,我注重和学生交朋友,让学生在温暖的“家庭”中成长,贴近生活,拓展幼儿的视野,丰富幼儿的知识,将幼儿的日常生活与学习活动密切联系起来,以巩固和深化教育活动的成效,并提高幼儿积极思考和表达能力。

  在常规管理中重视对学生不间断的养成教育,教育他们团结同学、关心集体、尊敬师长、爱清洁、讲卫生、讲文明、讲礼貌等。

  在学习方面互相帮助、互相监督。当在课堂上发现有不良行为和习惯的就耐心细致的劝导和帮助他们,使他们对学习产生浓厚的兴趣,在学习上,学生学习积极性很高,能积极、主动、及时的完成布置的作业,都能养成良好的行为习惯。

  在以后的教学中还应加强学生的养成教育和创新能力的培养,同时还要加强自身的教育教学和班级管理的能力。

  简短的班主任期末总结6

  一、提高管理意识

  如果要提高我们班干部的管理水平,必须加强与老师和学生的沟通,深入调查,制定计划,动员培训,分工和落实到人,在此过程中要进行指导、督促和反馈。

  二、培养团队意识

  班干部在工作中要培养团队意识,如班级意识、小组意识等(举班长和吴文辉两小组在班队活动中表现来说明团队意识的重要性);在大值周中明显看出有些团队做得很好,有些团队做得较差,所以要各位在平时工作中要加强团队凝聚力的建设,尤其是团队意识的培养。

  三、改进服务意识

  不计较个人得失,愿意为班级、小组服务,认真管理、履行和完成老师及其他班干部布置的任务;并在此过程中能够培养责任意识,且能够处理一些突发意外事件(如俞建辉生病,就没有及时汇报和及时处理等,影响正常教学)。

  四、提高沟通意识

  加强师生和生生沟通和交流很必要,即及时地、客观地和准确地与老师和同学沟通并传达班级的纪律、学习、卫生和值周等情况;在此过程中注意主动地多听师生意见,积极地多指导督促,迅速地多解决问题,而不是被动地、无计划地甚至盲目地开展工作。

  五、加强反思意识

  及时地定期地从日常工作和学习中进行反思和总结,以便于自己在日常工作中加强服务意识,提高沟通水平,增强管理能力,从而更有效地开展工作,更好地为班级服务,从而成为一个优秀的管理者和班干部。

  简短的班主任期末总结7

  六(2)班主任甘晓兰学生人数58一个学期来的语文教学教育工作实践,我本着全面培养学生具有创新力,实践水平的高素质的现代人的思想、全身心地投入到教学中,圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下:本学期主要完成工作情况大胆民主任用班干部,开展历时一个月的各个部委海选,使学生“人尽其才,才尽其用”,使班级“人人有事干,事事有人干”。班级文化建设活动频繁,开展生日登记庆祝活动,感恩父母回报活动,召开好“关爱生命,快乐成长。家长会”,开展自我批评活动,进一步浓厚班级文化氛围。采取组长轮流负责竞争制度,要求学生在校每天穿校服,开展课前背诵班训、班级精神、以及跟读个人推荐的优秀格言的文化活动,每周离校交代、到校收心、家校联系,开展班级各类演讲、征文辩论比赛,配合学校开展阳光体育活动,增强同学的体质,组织班级参加篮球赛,增进友谊。每周上好主题班会课和学生的安全教育活动课等。所带的班级一学期以来,取得的成效有:

  1、班级学生考试成绩达标;

  2、学生韦肖杭的“我读书我快乐”征文获县级第一名;

  3、学生韦舒予获得县级“孝老爱亲模范”奖。

  下学期工作改进措施由于后进生在进步的过程中经常反复,过多的反复,也使自己有时缺乏耐心,在这一点我觉得自己做得还不到位。后进生的工作需要长时间,耐心的对待。我想我日后还需要不断努力,提高整个班级的积极向上的精神,也是提高整个班级的学习成绩。

  简短的班主任期末总结8

  我们大班刚开学几周,我就发现新的画报摆出几天后,封面与内芯就分家了,水彩笔用了几次,不是少了笔帽就是少了几支,新的玩具拿出来没多久也会变得七零八乱的。尽管我反复强调孩子们要爱惜幼儿园的玩具、学具,可是收效并不大。

  后来我想了一个办法:让孩子们自己去体会自己所犯错误的后果。于是,玩具损坏了,我收起来了;图书撕破了,我就收了起来,不再添置新书;彩笔、蜡笔颜色不齐了,我也不提醒了。一段时间下来,孩子发现没有书看了,也没有玩具了,画画时想用的颜色也不齐了,他们就觉得难受了,也开始着急了。见此,我对孩子们做成了一次教学活动《物品去哪儿了》,让孩子们自己来讨论为什么会发生这样的事。他们都争先恐后地讲了起来,不用老师多费口舌,孩子们都自然地明白了其中的道理,知道没有书看,没有玩具玩,没有蜡笔用是他们自己不爱惜的结果。后来我把新书、玩具、蜡笔都补齐了,孩子们都能很爱惜物品了,班上的新书、玩具、彩笔少掉的情况也减少了很多。

  总结:对于大班这一年龄阶段的孩子,单靠正面教育是不够的,让孩子们自己发现错误,也是一种很好的教育手段,我们当老师只要运用适当的方法,一定会取得很好的效果的。让孩子在生活中发现问题和错误效果会更好,切忌以教师为中心,让幼儿无条件地服从。

  简短的班主任期末总结9

  本学期,我担任初一(15)班班主任工作。在学校领导的支持下,在政教处的配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。

  1、一学期里能够坚持及时到岗,做到学生进班,教师进班。细心体察学生思想动态,观察班内变化,耐心细致地做好学生青春期引导工作。

  2、信任、支持班干部的工作,发挥团员的先锋模范作用。发动大家参与班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会。在班内培养学生团结协作的精神。

  3、在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生使用一个标准。好学生不受到偏爱,对后进生不有偏见,一碗水端平。对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁,关心每一个学生,帮助每一个学生。并在班内开展学生互帮互助活动,树立好的班风。

  4、与任课教师进行及时有效的协调,全面掌握班级情况,及时处理。使班级时刻处于协调稳定的发展中。坚持对学生进行赏识和鼓励教育。

  5、充分发挥家庭的作用。学生除了寒暑假,平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。所以经常与家长联系尤为重要,尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具,可以及时交换学生的有关信息,让学生家长积极参与对学生的教育和管理,支持班级工作。

  简短的班主任期末总结10

  时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人现将20XX年下学期期末工作总结如下。

  一、思想工作方面

  这学年,本人担任三(2)班班主任,班级存在外地生人数较多,班级成员流动量大,男女人数严重失调等问题。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师讨教经验。平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。

  二、教学工作方面

  做好教学工作计划,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分载录和写些心得体会。

  三、遵守纪律方面

  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

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