四年级个人学期总结500字（精选16篇）
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不妨让我们认真地完成总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编为大家收集的四年级个人学期总结500字，希望对大家有所帮助。
四年级个人学期总结 篇1
日月如梭，时光飞逝，四年级下学期的快乐生活很快就过去了。这个学期中，我的学习成绩有了很大的进步，这离不开老师和同学们给予我的无私的帮助和无微不至的关怀，也离不开我个人的不断努力。
回顾一下我本学期取得的进步和存在的不足，主要有以下几个方面：
一、学习方面。
本学期，我特别注重合理安排时间，制定了作息时间表，分配好学习和娱乐的时间。由于有了时间计划，所以学习效率提高了很多。坚持课前预习，尤其是语文课，在课前我都要读几遍课文，俗话说得好：“书读百遍，其义自见”嘛！
我能够保质保量地完成老师布置的作业，认真地对待考试，考前踏踏实实地认真进行复习。
二、纪律方面。
以前，上课时我常常与他人交头接耳，还会做些小动作，影响其他同学学习。这个坏毛病连老师都觉得十分头疼。这学期我努力克服了这个缺点，上课不再与他人交头接耳了，还会帮助老师维持课堂纪律。现在我已经成了老师的小帮手啦！
当然，我也有不足的地方，就是做题时总是马虎，不该丢分的题目，总会因为粗心大意而丢分。以后我会尽力改掉这个坏毛病的。
在这学期的期末考试中，我虽然取得了一些成绩，但离心中的目标还很远，因此，我仍需继续努力，争取下学期做一个品学兼优的好学生。
四年级个人学期总结 篇2
本学期，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
考察情况如下：
1、学生的生活经验有所提高
在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。能解决现实生活中实际存在的问题，共同探究、共同合作，不断丰富和发展生活经验，形成符合社会规范的价值观。
2、学生自主学习能力有所发展
学生能在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现自己的目的。学生能从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，能在活动中探究，在探究中发现和解决问题，得出有价值的观点或结论。初步学会了如何制定调查计划，以小组为单位进行调查研究。
3、学生能对自己在学习中的表现与成果进行自我评价，以提高自我认识、自己调控的能力。
4、学生能依据一定的标准互相评价，相互促进。并在评价中不断成长。
通过本学期的教育，学生在德、智、体各方面都得到了发展，那进步可大啦！今后我还要多多参加品德培训，培养自己的自身素质，使自己在教育事业上做得更好。
四年级个人学期总结 篇3
转眼间，一学期工作已经结束，我四年级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期四年级的语文教学工作总结如下：
一、努力学习，提高自身业务素质。
素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极向有经验的教师学习，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。
二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
三、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。
在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。
四年级个人学期总结 篇4
本学期，我担任四年级一，二班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
能够认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听老教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，我除了注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于我的授课时间短，缺乏经验，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，我会不断的总结经验教训，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
四年级个人学期总结 篇5
通过学习《伟大的中华民族》，学生知道我国共有五十六个民族，汉族人数最多；了解一些主要民族的风俗习惯和文化特点；感受到祖国是一个多民族的统一的大家庭，尊重少数民族的风俗习惯和独特文化。引导学生通过多种途径学习，学生除了学习教科书的知识外，鼓励引导学生要多看书报、多听新闻报道，试着了解少数民族的发展变化，了解少数民族的文化。
同时注重资料的搜集和收集，加强学生处理信息的能力。通过辅助资料拓展学生的知识面，了解一些少数民族的知识，激发学生热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统的情感，初步培养学生尊重少数民族的情怀。 课堂上贯穿“自主学习，互动交流，探究发现”的教学模式，激发学生的学习兴趣。引导学生用自己的眼睛观察少数民族，用自己的心灵感受少数民族，用自己的语言描述少数民族，用自己的方式研究少数民族，帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。
有些内容距离学生现实生活比较陌生，学生不容易理解，因此，教学中我本着以学生为本的原则，针对学生的年龄特征、学习兴趣、接受能力来组织教材内容，尊重学生的个别差异。在学习内容上，注重与学生日常生活的联系，在呈现方式上，注重文图结合、灵活展现，在活动内容上，注重可操作性。
通过课外延伸活动，学生把了解到的有关少数民族的情况介绍给自己的家人；团结班上少数民族的同学，尊重他们的风俗习惯。
四年级个人学期总结 篇6
俗话说：“少年强则中国强，少年安则家庭安。”未成年人的健康成长关乎社会的安稳、关乎和谐发展的基础。安全预防与自救基础知识的普及要从未成年人开始，这一学期四年级的安全健康教育课程主要讲述了居家生活安全、户外活动安全、游泳中的安全预防、女孩出意外时候的自救等。
在这一个学期的学习中，四年级的健康教育课程涉及的这些方面，我们每节课时的讲述不单单是看课本，讲课本，我会将生活中的小事件与课本知识结合起来，坚持“理论联系实际”，做到结合书本知识，讲解比较深奥的道理，特别是我们的农村教育，很多方面都与书本脱节，所以更要求我们灵活运用课本，甚至在超越课本！
通过健康教育，学生们的理性思维、活跃度更高了，他们会在遇见问题时，主动思考、考虑自己的所为，也会在平时的生活中检验自己的卫生、健康、看看自己是否符合了标准，同时，也能很好的监督他人，做老师身边的小帮手和合作者。
这一学期，看到了学生的成长，同时也在为他们的进步而骄傲，能通过教育看到成长，是老师最大的欣慰。在课时的安排上，我会以学生为主，考虑他们的接受程度，不能单纯的想孩子的思想，他们的奇特思维让老师折服，所以我们要多交流、多沟通、搞好成绩，搞好学习教育和健康教育。让孩子在成长阶段、在小学阶段有个成长的快乐空间！
四年级个人学期总结 篇7
一学期的工作即将结束了，回首一学期以来的德育工作，我们主要开展了以下几项工作：
1、结合本校本班实际，制定了德育工作计划。
2、进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，从学生文明习惯和行为习惯抓起，不断提高学生管理和约束能力，提高学生的文明素养和道德素养。
3、紧跟班集体，及时处理突发性事件
跟班方面，重在做到这六个字“跟紧班”“紧跟班”，平时我都尽量与学生多接触，从早晨到校到上早操，从自习课到活动课，尽量去控制学生违纪情况的发生，发现问题及时处理，现在学生的行为习惯、课堂纪律大有改变，班风学风明显好转。
4、重视与家长的联系，双向管好孩子
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。对家长介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。
百年大计，教育为本；教育工作，德育为先。德育工作在整个教育工作中起着统领作用。在今后的工作中，我将进一步加强德育工作，充分发挥德育工作在教育中的重要作用，使教书育人工作真正落到实处。
四年级个人学期总结 篇8
闪光点：
1、圆满完成班主任工作，满勤，年终检查，无缺项，漏项现象。
2、经常独自清扫分担区，助力“云效应”，弘扬正能量。
3、协同蒋丽华、于波宇、张伟，设计校法制方面宣传图板。力求形式新颖，内涵丰富。
4、为我校县级参赛选手撰写《遵纪守法，从我做起》限时演讲稿。选材、立意别具匠心。并指导朗读，设计演讲风格。已获奖。（指导时间长达两周之余）
5、撰写了我校六学年组“安全知识大奖赛”主持人文稿，并亲担主持人。录播效果，学生反响俱佳。创造了我校近年来最年长主持人纪录。
6、“精准扶贫”手册记录详尽：扶贫计划，农户信息，谈话记要一应俱全。真正做到措施精准，可操作性强。
7、加大学困生帮扶、转化工作力度，收效极佳。预测本学年度数学、语文（包括英语）期末统考成绩，决逐学年第一，确保第二。
8、带病坚持工作三周之余。坚守班主任岗位雷打不动！
存在问题：
吸烟成了工作和生活的顽疾。偶在楼内（多在水房）吸烟，但极力自我约束。戒烟，永远在路上！
学术研究：
本人己准备起草教育、教学方面的，力争在放假前（2017年1月20日）见著本人博客。拟建的博文有：
（1）谁是“制造”小学特差生的元凶？
（2）关于四年级上册数学（人教版）极易错知识点辨析（准备逐册探究）
（3）“在烟波浩渺的海面上……”（副标题：含有介词结构“在……上”的句子缩句方法及理论依据）
四年级个人学期总结 篇9
上学期语文教育教学工作行将结束，在此，就本学期语文教育教学工作作如下小结：
一 指导思想
1 注意良好习惯的培养；
2 减轻学生的过重负担；
3 重视提高学生的人文素养和科学素养；
4 力求为教学提供便利；
二 教材分析
本册课本主要由培养良好的学习习惯、课文、习作和练习组成。
全册课本安排了八个单元。每单元安排课文二至四篇，共二十四篇。每单元安排习作一篇，共八篇。
三 教学内容
学习习惯；汉语拼音；识字写字；口语交际；阅读；习作
四 学情分析
我班学生计23人，男生13人，女生10人。
学生知识基础良好，但学习习惯有待进一步培养与强化，并加强学法指导及学习兴趣培养。
五 测试情况
总分： 平均分： 及格率:
优秀率： 最高分： 最低分：
六 工作反思
在本学期的语文教学工作中，重视了学生良好学习习惯的培养；充分发挥了朗读在语文教学中的重要作用，做到一读促讲，以读为主，注重体会；注重学生学习习惯的养成教育，狠抓识字写字关及语汇积累；并侧重培养学生良好的阅读能力和口语交际能力，并取得了一定成效。
同时，亦有相当的不足之处，如语汇积累方面虽狠抓落实，但成效并不显著，成效与付出极不相称，须改进方法。阅读能力和口语表达能力存在一定不足，知识运用上存在较大不足，在以后的教学中须加强表达能力及知识运用能力的培养。另外，须注重日常监督及学习习惯，行为习惯的养成。
四年级个人学期总结 篇10
新学校的四年级学习快结束了，我就要升五年级了，在四年级这段时间我对我的学习情况做出了以下总结：
一、我在语文方面能较好的学习，在上学期我几乎每次默写都全对，最多也就错一两个，写字也不错。但是在下学期写字水平下降了一点，默写成绩也有所下降，妈妈说我的心有些浮躁，不能静下心来认真学习。在新学期我一定改正缺点认真学习，不辜负老师对我的期望。
二、我在数学方面能掌握窍门，在上学期老师说我的基础知识掌握的很好，我为此感到自豪，我在课上也能认真思考，上课积极发言。在下学期我对自己放松了警惕，往往很简单的题，就因为没有认真读题粗心的把它做错了。在新学期我一定改正粗心大意的毛病，不懂就问一定把知识学扎实。积极认真的参加小组讨论，敢于提出自己的见解，即使回答错了也没关系。请老师在以后的学习中继续监督和帮助我。
三、在英语方面我也有很大的提高，因为我刚转来的时候发现这里的教材和我原来学校的不一样，但是我依然认真学习，成绩才得到了提高，默写成绩也提高了许多。在下学期我的默写成绩也提高了不少，原来很少全对，现在经常全对。四、在我的性格方面有了很大的改变，从一个遇事腼腆害羞转变成现在活泼开朗的阳光小男孩，爸妈对我的改变非常高兴。这得感谢我们敬爱的老师还有我的小伙伴们，使我在这个充满爱心、自由、幻想的班级里健康成长。我希望在五年级潘牛牛继续教我们这群“牛肉干”，我也希望我的成绩越来越好，当然也希望我能成为一个名副其实的好学生！
四年级个人学期总结 篇11
我是四年级班的班主任。我深知安全工作是所有工作的中心，如果安全都没有保证，其他工作无法进行，更谈不上提高教育教学质量了。一学期已圆满结束，我对本班的安全工作总结如下：
一、提高安全意识，加强班级管理
牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。
二、具体措施
1、带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。
2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生上放学结伴而行，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍。
3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；不允许攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下。
4、教育学生不带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。
5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。
7、上课时教育学生正确使用学习用具，不用学习用具戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
8、大扫除或其他活动，老师、安全委员督促学生注意安全。此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除。
搬迁学生中午在学校吃饭，若要回家（或其他事项）得先让我知道。
四年级个人学期总结 篇12
似乎来xx面试就是昨天的事，可是，这份总结提醒我，我已经在这里将近两年了。本月年担任四一班的数学教学，下面就本学期的工作总结如下：
一、班级卫生管理
1、全班44名学生，分为5组，每组有6人值教室，3人清洁区。每次值日，组长分工明确，黑板、地面、桌子都责任到人！
2、卫生班长随时检查，提醒每一位学生不乱丢垃圾，保持自己座位干净，桌椅摆放整齐！
3、每天一小结，对卫生保持良好的学生进行表扬，乱丢垃圾的同学进行批评！
4、每周一大结，评选本周值日明星组、明星个人，进行加分发星！
二、教学方面
在教学工作中，我坚持上好每一节课，认真批改每一份作业，努力让每一位学生都得到发展，得到提高！具体做法如下：
1、认真备课上课。备课时不但要备教材背教法，更要备学生！我班学生比较内向，不爱积极发言，因此在设计教法时要偏向于故事或游戏导入，实行加分发星制，充分调动学生的积极性，尽量营造一个轻松愉悦的课堂！
2、认真批改作业！我个人不喜欢题海战术，所以在布置作业时要尽量做到精炼，会的不做，对于个别“学困生”，我则会利用课余时间对其薄弱环节进行专门训练！
3、做好课后辅导工作，注意分层教学！
在课后对不同的学生进行分层辅导，分层要求，避免一刀切！
三、存在的不足与今后的努力方向
1、课堂评价语言不丰富，缺乏激励性！对于课堂评价，有时觉得学生表现特别好，思维活跃，回答问题积极、完整，但有时就是不知道如何进行合理的评价。在今后，要多读书，丰富自己的语言魅力！
2、对学生管理方法有待提高！对于一些调皮或软抵抗的学生，经常会有一种手足无措的感觉，在今后要多向其他教师学习！
四年级个人学期总结 篇13
——朱泽辉 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了。回顾这一学期，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩,现将具体工作总结如下：
一、 课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下功夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。
二、 通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
1、运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。四年级也是学生养成良好习惯的关键所在，每日组织一位“小老师”领读，培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自己组织领导能力都得到了锻炼。
2、通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的`良好习惯，提高学生的写作能力。四年级是学生写作能力提高的重要阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，并且要求学生每周写三篇日记。
四年级个人学期总结 篇14
《品德与社会》教学是学校的一门重要学科，回顾本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服缺点。现将本学期教学总结如下：
首先根据教材内容，教师按照教学计划对课文内容作了具体的安排，重点讲述的课文针对班内的实际情况，对学生进行思想教育，引导学生。如在讲述一、二课时教育学生学习课文中的小朋友对学习耐心、认真，不懂就问，同时从小认真学习长大才能更好地为社会主义祖国服务，才能把自己所学的知识用在实践上。如谢飞、李秋贤等学生他们也学会了不懂就问的道理，后来学习有了较大的进步。
其次在讲述我们的幸福生活是怎么来的一章时，使学生懂得今天的幸福生活来之不易。让学生明白我们的吃、穿、住、行都离不开劳动人们的辛苦和勤劳，是我们的伟大领袖的正确领导，以及革命先辈不怕牺牲换来的今天美好的生活，现在我们要学好本领，把我们的祖国建设得更加繁荣、强大。特别是我们的祖国有强大的科学，有宇宙飞船的上太空，说明了我们祖国的科学先进。我们小学生是祖国的花朵，是未来的主人，所以我们更加要努力学好文化，同时也要有正确的人生观，有好的思想品德，才能做一个有用的人。
再次，课文用较大的篇幅来教育学生要团结同学，帮助同学，培养学生的爱心和善心，培养学生有一种积极的上进心和集体主义感。
当然，在教学中也有不足之处，有待于今后的教学中努力改进，为教育教学工作作出应有的贡献。
四年级个人学期总结 篇15
马上要期末考试完了，在这一学期中我担任了四年级二班的班主任，由语文老师到班主任身份又增加了一个，这一学期有太多需要梳理，有太多要说的了。
在班级管理中我主要把学生分成了三类：
第一类是拔尖的学生，这些学生学习的自主性非常高，基础打得也很好，对这一类学生我在班级管理中充分发挥他们自身的责任感，起到了很好的作用，鼓励他们，但是在这个过程中他们也会出现骄傲自满的情绪，这时候我会时刻的敲打他们，晓之以情，动之以理。
第二类是中等水平的孩子，在管理上有的孩子很老实，但是缺乏学习的主动性，有的孩子有点调皮，学习基础还可以，像比较调皮的孩子就要时刻盯着他们，这时候就要充分发挥班币的作用。对于中等的孩子一定要给与他们时刻的鼓励。
第三类的孩子是那种时刻分神的，但是下课很能完，这一类的孩子在学习上分层次教学，在管理上实行一对一的帮助，让自主性非常高的孩子和他们一张桌或者当他们的小组长，在平时他们做的有什么过分的地方可以随时告诉老师。另外我们班还有几个特殊的孩子，比如单亲家庭的，留守儿童的，他们要么是家长过分的宠爱，要么是家庭中没有人管理，有时候连日常的生活中的卫生都搞不好，这个时候，我会特别注意他们的日常，在日常的生活中多留心多帮助他们，还有就是和他们的家长多联系。
杜主席在给我们开周前会的时候经常说当老师要用心、用力、用脑，当了这一学期的班主任感觉班级管理中也有很多的学问，对我来说也是一个成长的过程。
四年级个人学期总结 篇16
本学期光阴荏苒，日月如梭，一学期的时间已经过去了。本学期，我担任四(1)班语文、思想品德课，兼任班主任及少先队辅导员等工作，在学校领导的支持下，经过师生共同努力，四(1)班的整体素质得到看很大提高。
四(1)班共51名学生，我把他们当作自己的51个孩子，为了使他们改变以往的不良习惯，在班集这个大家庭里健康快乐地成长和学习，我费尽心血，想方设法，去完美他们。首先是注重培养学生的良好的学习习惯和生活习惯，平时早读、早操、自习课都能自觉做好，井然有序，劳动都积极参加，不怕脏不怕累；上课时遵守纪律，认真学习，积极回答问题，下课活泼可爱，团结互助，没有打架斗殴现象，课上课下作业能清楚认真完成，讲卫生，讲文明礼貌。二是组建和培养了一支过硬的班干部人员，他们能协助老师管好班里的大小事情。三是多和学生交谈、沟通，把他们当作朋友对待，时时刻刻关心他们，爱护他们，帮助他们，使他们感到班集体的温暖。四是我利用休息时间，做好家访工作，与家长交流孩子在校的情况，针对一些学生的情况，与家长做出相应的管理方法，对“症”下药，使学生更加进步，得到家长的好评和赞扬。
一份辛劳，一份收获。一学期来，我所教的四(1)班，在期中和期末统考中及格率、平均分都比三年级时提高很多，班风班纪良好，没有出不安全的事故，学生积极向上，团结努力，多次受到学校和老师们的称赞，我个人也被评为优秀教师。
班主任工作是复杂而艰辛的，是具有爱心、耐心、真心的工作，本学期我所担任的班级学生的整体素质明显提高，我得再接再励，做一个更加出色的班主任。
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