六年级上册期中总结作文（精选30篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的六年级上册期中总结作文（精选30篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级上册期中总结作文 篇1
期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心情的交织中落下了帷幕。这次期中考试，我的成绩并不好，原本我打算这次考试争取全班前八名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高，可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段，因此，我对这次的成绩，深感自责和惭愧。
对于这次考试，总的来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学的错误尤为突出。这次数学考试，我附加题部分虽拿了满分，可前半部分却只考了八十四分，主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心的毛病。使我未对前半部分进行详细的检查。以及自己平时做题时，总爱钻难题，对较为简单的题目未提高境警戒，所以对一些简单而又容易出错的题，导致考试时不容易留意难点，才做错题。这次考试我所以的错误点全都是粗心，说明我做题不够谨慎，今后要认真完成老师布置的任务，做好后要认真检查，尽力使今后不再犯同样的错误。至于社会，是知识点没复习全，该背的没背或背完后印象不深，考试时对一些题一知半解，所以才考得如此差劲。其他几门，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有点不像平时的我，要知道，每次考试我总会有一门超拔尖的，可这次考试我算是栽了个大跟头。
这次考试对我的教训，我要从中吸取经验，上课认真听讲，作业按时完成，还要每天制定严密的学习计划。我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次的大考中，考出优异的成绩，来回报父母，回报老师。
六年级上册期中总结作文 篇2
期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心情交织中，落下了帷幕。这次期中考试，我成绩并不好，原本我打算这次考试争取全班前八名，可由于我考试时失误，导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得二十名略有提高，可我自己总实力并不只是停留在这一阶段，因此，我对这次成绩，深感自责和惭愧。
这次考试，总来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学错误尤为突出。这次数学考试，我附加题部分虽拿了满分，可前半部分却只考了八十四分，主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心毛病。使我未对前半部分进行详细检查。以及自己平时做题时，总爱钻难题，对较为简单题目未提高境警戒，所以对一些简单而又容易出错题，导致考试时不容易留意难点，才做错题。这次考试我所以错误点全都是粗心，说明我做题不够谨慎，今后要认真完成老师布置任务，做好后要认真检查，尽力使今后不再犯同样错误。至于社会，是知识点没复习全，该背没背或背完后印象不深，考试时对一些题一知半解，所以才考得如此差劲。其他几门，考得不好也不差，平平淡淡。平淡有点不像平时我，要知道，每次考试我总会有一门超拔尖，可这次考试我算是栽了个大跟头。
对于这次考试这一“血”教训，我要从中吸取经验，上课认真听讲，作业按时完成，还要每天制定严密学习计划。我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次大考中，考出优异成绩，来回报父母，回报老师。Trust myself！I can！
六年级上册期中总结作文 篇3
半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。 这次考试虽然比中考有些进步，但离我想考的成绩还相差甚远，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击生物跟地理，平时不善于积累。
3、复习没有重点。 主要拉分的是地理。
其实，地理一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视地理学习。相比之下英语算是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，虽然考的分数在班里算高的，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢主要是自己思想上的问题，我总认为英语没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，英语既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到数学，我认为我比以前认真了，解题的方法也基本掌握了些，以后在这方面还应加强。在物理的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗!
这次考试我考得非常不好，我在期末考试的时候，一定要好好复习，争取考出好成绩。加油!
六年级上册期中总结作文 篇4
11月1日，我们进行了紧张的期中考试。早上，我7:35来到了班里，因为我们班有一部分同学要换考场，所以要早来。
然后，我就开始拿出数学和语文书认真的复习，直到我们要去五年级五班为止。
早上，先考数学。随着一声哨响，老师开始发数学试卷。我看了看数学试卷，虽然有附加题，但是还是感觉非常简单。附加题我不一会儿就做完了，而且也符合题目要求。做完试卷以后，我就开始认真检查，发现了一个单位的小错误，幸好我及时更改，要不然就要扣分了。
语文是我的强项，但是语文试卷是六面的，有一点压力。语文的题有点复杂，但是只要上课认真听讲，就都能掌握。作文的题目也是我非常拿手的，是童话。在离收卷前的半个小时前，我写完了语文试卷，并开始认真检查，检查了4遍后，检查到一个错误是澄江一道月分明的澄上面左边的部分横撇点，我写成了两个点。哨子响了，我看了看试卷，没有问题了，就交上去了。
下午的英语考试我非常有信心，英语是我的强项，我很有信心考满分，这次的英语试卷非常简单，我不到5分钟就做完了，到听力测试之后，我开始认真听，仔细检查。确定没有错误以后，我就开始检查笔试部分，哨子响了，我就交卷了。
通过这次期中考试，我对前四个单元的印象就更深刻了，我争取在期末考试的时候取得更好的成绩。
六年级上册期中总结作文 篇5
期中考试结束了，随之而来的是翘首期盼的成绩也要揭晓了。早上第一节课，老师走进了教室怀里抱着我们的考试卷，“我来念一下成绩。”老师说。这时，教室里的气氛一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急 担心。有的听到成绩，立刻变得兴高彩烈，眉飞色舞； 有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初不认真复习。教室里陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心也开始冒汗。“范玉玺，61分”唉，考的一点也不理想心里特别伤心。试卷发下来后，我急忙在试卷上找错误原因。由于粗心，好多会的题都写错了。
这次成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，是自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够，痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识丰富自己，提高自己的学习成绩。只有在学习上一点点积累认真努力坚持不懈的面对学习上的困难，发扬鍥而不舍的精神，去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能自信的面对挑战。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们航在没有边际的学习海洋上，只有凭这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动，又不有趣既不是立体的又不是鲜活的事，只要我们明白它的重要性，坚持不懈的努力下去，才能赢得鼓励和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
六年级上册期中总结作文 篇6
生命之中，其实我们需要等待的东西很多很多，仿佛一生都在不停的等待里度过着。小时候，我们等待某一天长大，长大后我们又等待成人。成年后我们仿佛等待的就是老去的夕阳，夕阳西下后，我们仿佛等待着再次轮回与再生。
考试来临，首先我们要确定好目标。每个人都渴望成功，但有些时候却难免误入狭窄的小巷。
我这次半期考试语文、数学考得不太理想。不知道怎么了，考试的时候心里有点紧张，所以没有认真想题，结果没考好。我觉得很对不起我的老师、妈妈、爸爸和奶奶，更加和我担任的数学科代表的称号不相称，心里感到很惭愧。我认为这次数学我没考好的原因主要是平时基础知识学得不扎实，加上粗心大意没有认真读懂题目的要求，好多明明会做的题都做错了，结果导致这次数学考试出现漏做题目和马虎的现象。语文方面，考得不好的主要原因是平时课外书读得不多，词语积累少，因此这次考试一些词语写错了，如“准确无误“这个词语我就差点写错了；还有”远近闻名“我写成了”天下闻名“等。
另外作文内容单调，表达意思不准确也是一大缺点。英语虽然这次没有半期考试，但是我自我感觉学起来还比较轻松，没有语文和数学的压力大，也许是因为我平时坚持认真学习的缘故吧！通过这次半期考试，使我知道了自己语文和数学学习方法上的不足，我一定要努力改正这些不足，争取期末考试考出好成绩！
六年级上册期中总结作文 篇7
最近一段时间，大家正在热火朝天的讨论期中考试成绩如何？考题难不难？这些问题已经非常普遍。我的成绩还算理想，语文96、数学98、英语100，我认真的反思：本来可以考得更高呢，却因为一个非常非常严重的缺点：马虎！而失了分。
先说语文试卷，虽然考了96，与满分之差四分，这四分的问题出在哪里呢？先说基础知识，几个补充四字词语的题把我难住了，平时积累不算多，而课本上没有，可以说答案差不多不算个词。这验证了一句话：语文的面很广，考官可不管你会不会，啥题都出！这题没扣分，最关键的阅读题，说这是送分的题，而我基本每次都失阅读的分，这是一道这是一道根据课文填空，老师读了两遍，我写成了同音不同字，扣了两分，这难道不是马虎吗？另外两分在作文上，我写了600来字，竟然还扣分也没错字，句子也通顺，也不跑题，我还是不知道是如何失分。
数学，本可以考100，结果一马虎，扣了两分，原因是计算失误，大小比较错误，扣掉两分，真想砸砸自己的脑袋！
英语，小学不算主课，但也经常考试。可以这样说：只要听老师讲，认真学，就能考高分。这个分数我还算满意。
考完后，我想一下子把马虎给甩掉，愿我下次考试或做事万万不要马虎！
六年级上册期中总结作文 篇8
期中考试与期末考试都非常重要。你如果考得好的话父母什么条件都会答应你，同学们都会羡慕嫉妒恨;考差的话得到的只有父母的责骂，还有同学们的嘲笑。为什么就这样不公平呢?
考试前我十分紧张，一直再翻书本，我知道这是没用的但还在翻阅书籍，以最快的速度看了一遍，准备迎接考试。第一个考的是语文，我快速的看了下题目，就答卷了。考完语文大家都在说：“语文真是太简单了，随便想一下就知道了，一点难度都没有。”我也这样认为,于是就这样没有在复习了。到了下午考英语，我心想：这是我最拿手的科目，一定可以拿到好成绩。就匆匆的答题，答到后面的短文时我去怎么看也看不懂，只能再多看几遍后在回答，可是看着看着越来越紧张，只能拿命来拼一下了。接下来到了数学，前面的我认为很简单，到了后面一题比一题难，特别是解决问题，几乎没有一题是我可以马上写出来的，我都是思考了好久才想出来了。后来与同学们一讨论解决问题错了一大堆。
考完试后我心中忐忑不安，心里想着会不会被爸妈骂的“狗血淋头”啊!心中更是不安，之后老师发了语文和英语的试卷，都不错八十几分，可是中午时数学老师对我说了我的成绩非常差，在这样下去是不可能进中学的。我的心里十分的难过在检讨着自己。
回到家后，爸妈一直在问我的成绩，我心里十分紧张不知道该怎么跟他们说。之后在他们的眼神下我如实交代了我的成绩，他们一直在哪教导我下次要努力，不能再像这次一样了。并且不要让我令他们很失望，我虽然听进去了但还是会难过。
为什么只有考好了才能得到鼓励，而考坏了迎来的只有这种待遇。我们已经很难过了，为什么还要这样伤害我们幼小的心灵呢?
六年级上册期中总结作文 篇9
时光如流水，转眼间，初中的糊口已过了一半，不知道自己是否满足现在的卧冬分析一下吧!好像在别人的眼里，我不当真吧。实在，我一点也不清晰自己是在什么状态，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西，每个礼拜天晚上都告戒自己，这个礼拜要好好努力了，可是到了礼拜六才发现，我有迷糊了一个礼拜。
现在我只能苦笑了，不，我连笑都笑不出来了，由于发现了自己其实是很低劣，想要努力，却老是没毅力，不能坚持下往，真的好恨我自己的没毅力，不优秀，想成功，想优秀，可是却又是自己让自己抛却了。
期中考试结束了，我所剩下的初中糊口跟着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试固然比上次有些提高，可是这离我想考上一所好的高中还相差甚遥，我当真分析了原因：
1、在考试前我并没有深进温习，只不外是望了望书。
2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。
3、温习没有重点。主要拉分的是英语。
实在，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加正视英语学习。数学一直是我的强项，可这次施铺的不是令自己满足，固然及格了，但没有施铺出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思惟上的题目，我总以为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。
经由这次考试，我也明白了，跟着年级的升高，我们所需要把握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经遥遥不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该随着老师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅读练习，使自己的阅读能力有所入步。努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永遥做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗!
六年级上册期中总结作文 篇10
随着时间的匆匆流逝，期中考试悄然而来，又悄然而去了，然而，考试前的气氛总是紧张、压抑的。
我不停的努力复习着我们所学的，虽然只有简简单单的几个学科，但我始终坚持着，终于，临近了考试，我发挥自己的所长。考场上，我用尽了毕生的心血，书写着属于我的传奇，心中依旧有些紧张与忐忑，总觉得自己考不好，但时间一分一秒的过去了，再担心也没有办法，结果才是最重要的。
期待了很久，考试的成绩终于发了下来，我只考了四百多分，比着上一学期没有进步，反而还有所退步。我反思了很久，知道了问题的所在，我没有了上一学期对学习的劲头，以及对学习的热情，我辜负了老师对我的厚望，辜负了父母对我关爱，我也辜负了我的青春。
青春大好年华不就是用来学习的吗？而我却走错了路。我辜负了时间，辜负了我身边的所以一切，我应当努力，追求着属于我的那一份梦想。
从现在开始，我应该给自己制定一个规则，每天早自习上用心的读书，课堂上认真的听老师讲课，有不懂的问题就去问老师，直到弄会这道问题为止。课下，老师布置的作业，认真的完成，不缺少作业。
我一定不会辜负老师的期望，下次考试，一定考个好成绩，不愧对老师的用心良苦，不愧对父母对我的关爱，不愧对自己的内心。
六年级上册期中总结作文 篇11
时间过得飞快，一眨眼之间开学的一次期中考试结束了。
然而，给我留的却是无法挽回的时间；面对这一张张优而不尖和“绊脚石似的分数令我不仅陷入沉思；看着一道道不该错的题目被打上大大的红叉时，心里感到无限自责…当我静下来时，再仔细的多浏览试卷时，才发现原来自己是多么的粗心，急躁。当一拿到题目便是马上动笔，一遇到不懂得题目便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学15分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。
还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本没有讲过…。其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑，多么的无知！”如果说自己平时没有做到复习，预习的话。那么即使老师讲到没讲到又有什么关系呢？现在的责任只能推回自己身上。
知识是靠日积月累的，人不可能在极端的时间内，把大量的学习内容灌输到大脑里去，“饥一顿，饱一顿”“三天打鱼两天晒网”这样只会治标不治本，因此，我们一定要做到定时定量学习。
从这次中考我总结出许多学习道理和学习方法。当我们考试差时，如果只会一味的去找理由的话，或把错的责任推之于外的话，那么便会永远的掩盖着错误，一直错下去。如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学该记都欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到每天专心致志的学习才行。
学习靠积累，学习靠努力。机会仅有一次，不能放过任何一次考试！
六年级上册期中总结作文 篇12
我有许许多多五颜六色的心事.这些心事就像海边的贝壳,大小不一致。来，让我拾起一个，把烦恼告诉你。
还记得四川的地震吗？那些可怜的同胞们失去了亲人,这也让我十分伤心。于是。我决定向灾区同胞们伸出援助之手??
可是怎么帮呢？收养他们，不行，去当志愿者，不行，还是捐钱吧！行！就这么决定了。我就每天省吃减用了两个月，终于有了十元钱，在一次为灾区朋友出一份力的活动中，我捐了十元钱和一封信。我便上学去了。
于是，我的心里有了一个心事,一个怕被父母知道的心事??那是我用我的早餐钱省下的钱，我捐给了灾区朋友.胡思乱想涌上了我的心头，“爸爸会不会骂我呀！妈妈会不会认为我做的不对呀！’’我到底该怎么办呀！不管了,得过且过吧！放学后,我背着沉重的书包一步一步往家里走去,不知如何向爸爸妈妈解释清楚。
终于我回到了家,我的心紧张得像热锅上的蚂蚁.但在交出余下的钱给妈妈时,我就说：“妈妈,刚才在路上,有只狗追我,我把钱弄丢了！’’妈妈认为我说的是真话，便叫我回房间 写作业去了。
正当我为自己的成功而欢呼时，爸爸进来了，说: “孩子，别吵，那么大声谁都听得见’’吓死我了。几天后，从灾区寄了一封信到我家，那是一个收到我信的孩子写的，这封信被我的爸妈看见了，他们先是感到生气，但是后来他们想，孩子长大了，有这样的想法也不错，随她吧！
在我回到家后，爸爸妈妈激动地抱紧我说：“女儿，我为你感到骄傲，你看着封回信，是灾区小朋友回的。”我也向他们道了声“对不起”。
六年级上册期中总结作文 篇13
前几周我们学校期中考试——。我以为我那次大考没考好，所以想在下次考试中努力考好！
老师对每一张试卷都进行了点评，我也对自己的试卷进行了一次点评。先说语文吧！语文，我总结，主要错误在于课外积累。那一天，我一拿到试卷，一检查题目，就不得不震惊。课外题和课内题的比例是6：4。当时心里想，如果平时看课外书，减少玩的时间，那么做题的时候就能有答案了。所以我觉得上课不要分心，不要小动作。
汉语很难讲，数学也不例外。也很灵活。
我总结了数学，这是一门不能马虎、死记硬背的学科。我犯了一个错误，用感兴趣的问题和概念填空。先说兴趣题。虽然感兴趣的题目很难，班里有人做了，我没有。这就是，我不去想老师每天布置的奥数，在家也很少做，所以这也是我考试掉的一大部分分；还有一个是概念填空。平时中英文比较多，但是阅读数学概念比较少，所以概念题扣3分。所以我觉得学习数学只有思维灵活主动才能提高。
学完数学语言，是时候谈谈英语了。我在50分的试卷上得了47分，但我要感谢我们的新老师，钟老师。一开始她对我们要求很严格，我们也在心里抱怨，但是直到考完试我们才尝到老师对我们要求严格的甜头。所以我决定把老师布置的作业做的更难，每天读20分钟英语。我觉得只要每天多读书多背，我就能成为第一！
中考后要把学习当成自己的事，不要把学习推给老师和家长，但是我们的学习不应该成为他们的负担，所以学习是自己的事，别人代替不了！
六年级上册期中总结作文 篇14
人，总是要有一个理想的，不然整天忙忙碌碌的是为了什么呢？
小时候，我也有许多理想：我想吃到许多美味的冰激凌，所以我要当一位制作冰激凌的专家；我还想周游世界，所以我要当 一名专业的旅游人士，我还想—但是我的这些理想都太肤浅了， 当我长大后，终于明确了我的理想，明确了我的人生。
每当一些城市之间发生了矛盾，引发战乱时，也不知怎的，我的心中特别的难过。好好的两地，互不相干，为什么非要争个你死我活呢？为什么非要互相残杀呢？为什么非要用战争武力来解决问题呢？俗话说：“君子动口不动手。”有什么问题不能和解？这些发生战争的国家，你们可知道，你们伤害的不仅仅是一个城市，伤害的而是那一个个幸福美满的家庭啊。因为战争，使美丽的城市变得面目全非，因为战争使和睦的家庭妻离子散，支离破碎而这些现象的罪魁祸首是谁呢？不是人类，而是人类那可为了满足己欲，贪婪的心。想到战争的危害，战争带来的痛苦，真令我深思，我要维护和平。所以，我长大了，要想维护好和平，我就必须得当联合国秘书长，要先从小时候做起，和同学们先搞好关系不要动不动就和同学们吵架。
做完这些，还要慢慢的锻炼我自己，要放开胆子，班上有谁打架了，要勇敢地维护真理，做一个公正的人。
让我们一起放飞和平个吧，让战争的硝烟不再存留。
六年级上册期中总结作文 篇15
太阳照在我身上，很暖和;拉一拉被单，很舒服;什么都不做，很幸福啊!
“小艺，你整天这样像什么样子啊?”“哦。知道啦!”我揉揉睡眼，摇摇摆摆——像一个大酒鬼，来到了客厅，一头栽在了沙发上。妈妈走过来，指着我说：“你看你，天底下还有谁和你一样懒啊?”我慢乎乎回答：“妈，我体力不支啦!您就大人不计小人过，放我一马嘛!”妈妈听了不但没有平息下来，反而怒火中烧：“看来你是给我火上浇油了!”看妈妈是真的生气了，我才软下来，撒娇地说：“好啦!我改还不行吗?您不要生气了。”“真的要改?”妈妈一脸惊讶。我点点头，说道：“我是谁呀!本小姐一言，四十匹马都难追。”
“那你就先把自己的房间整理好吧!”“啊——”我的脸成了一个“囧”字。妈妈板起了脸。“好啦!我打扫就是了嘛!长官大人。”我说。
唉，这么乱，要从哪儿入手呢?弄得我心烦意乱。算了，就先整理书桌吧!书放在这边，文具放在那边，呵，好啦!真是整洁。转身一看，床显得更乱了。啧啧，我先拿起一条被子，用手拿住两头，用尽力气抖了抖，然后对折，再对折，最后对折一次，很好——看上去像一块大方糖。不对，我摇摇头，现在不是幻想的时候。我把被子放在一边，把地上的枕头拿起来放在床头。“妈妈，你来看看!”回答我的事我的回音，妈妈呢?我到处找，终于在门上发现了一张纸，我轻轻读起来：“小艺，妈妈有事出去了，你不要偷懒，加油。爱你的妈妈留。”
经过上次妈妈的鼓励与我的努力，我终于克服了懒惰。
太阳暖暖照过来，掀开被子，新的一天真好!
六年级上册期中总结作文 篇16
看到这个题目，您一定会惊奇，和平年代还要打仗么？ 别急，听我慢慢道来。
战役一：起床保卫战。参战双方：我.妈妈。“起床！妈妈的开山炮启动了。为了继续赖在床上 ，我必须装睡，让妈妈主动放弃。妈妈见我没有反应，又开炮了，这次还加上了闹钟的袭击。听着被窝外的声音，我想笑，但一直忍着，始终不露马脚，妈妈没办法，只好撤退。
战役二：电视争夺战。参战三方：我、哥哥、 妈妈。晚上我班回来，妈妈下班归来，哥哥来我家学习完了，谁都想躺在床上看电视。妈妈先发制人：“作业写了没？检查了没？”尽管我们都完成了任务，但妈妈依然能想出事情：“看书没?一天要看三十分钟的书。”我和哥哥都是“小国”，还达不到与“大国”抗衡的地步，所以我们只好听令。30分钟一晃过去了，早就想“谋王篡位”的我们哪有心思看书？，时间一到，我就飞速过去，假装一本正经地说：“隔壁阿姨找你。”妈妈半信半疑地看着我，但还是去了。就在妈妈走后，还不到一秒，我飞速占领宝座。妈妈后悔莫及。哥哥则先礼后兵，我初次拒绝后，他就直接“动武”—---挠痒痒，使我举手投降。
战役三：早餐游击战。参战双方：我、哥哥。在我们这个“吃货”家庭，即使一点点食物上的差别，也会引发我们一系列战争。妈妈明智退出了：“鸡蛋我吃了横着长，你们吃了竖着长，你们吃吧。”我借题发挥：“我个子最小，应该吃个大的。”哥哥说：“你未听说过孔融让梨么？你应该让给我！”我“开枪”反击：“你不能当孔融么？”“可以呀！”哥哥服输了？我想。只见他对准那个大煎鸡蛋咬了一口：“你吃么？”我气呼呼地说：“你自己吃去吧！”，哥哥竟然胜利了！
这个暑假危机四伏，随时都有可能遭受袭击啊！
六年级上册期中总结作文 篇17
大多数学生在写思想的时候经常会有这样的话：“这次考试太粗心了，以后一定要努力做好学生”或者“这次有进步，但我不会骄傲，我会继续努力。”等一些老套的，庸俗的，无聊的语言，经常潇洒的挥挥手，过几天就全忘了。
其实期中考试等考试都是你挖掘潜力的机会。你看到的不仅仅是分数和排名，还有一些重要的外观因素，就像那些华丽的外套和装饰品。不管它们有多美好，多清爽，总会有过时的一天。真正的主要因素往往是这些普通的一碗饭一杯水，给了我们真正的力量。就像一张试卷，你需要关心的不是成绩和分数，而是你忽略的或者根本不知道的题目。消化它们就这么简单；拒绝消化，就像画饼充饥的短暂快乐一样荒谬，随风而逝。
但是，在我对试卷的深入研究中，它显得微不足道，仿佛细如一粒细沙。感觉不付诸实践，在脑子上花太多功夫是不可能的。
期中考试是一个教你如何做人的机会。可以反思自己的错误和失误；可以反思自己因为一个“懒”字而耽误的知识；可以反思自己，面对自己所有的漏洞。
我觉得，对于感情来说，不是把错题再举报一遍，然后再说原因，最后作为一个混话的骗子全身而退。内心最深处的那种物质，你不必试图去暴露，而是真正用心去品味。打开这个结，会给你一份未来的礼物。
六年级上册期中总结作文 篇18
我相信，在每个人的心里，都深深地隐藏着一个不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借着这次写作文的机会，我还是将它一吐为快吧。
以前，当我们还是一二年级时，同学们团结互助，互相关爱，互相体贴，友好得就像亲兄弟，亲姐妹一般。
而现在，我们都长大了，懂事了。自从升入高年级后，同学们彼此之间的友谊再也不像从前那么亲密了，而是变得疏远了。现在这个社会是竞争的社会，不但老师们之间竞争，而且我们这些祖国的未来之间的竞争也很强烈，谁都希望自己比别人强，于是，班上缺少了那种团结互助的精神。当我的学习超过他们时，他们便用一双仇恨的眼睛盯着我，对我引起了强烈的不满，有时还在背后说我的坏话，令我浑身上下不舒服。自然，和我朝夕相处的朋友明显得变少了，我就会感到十分寂寞，有时常常一个人坐在位子上静静地想：这还算是好朋友吗？在我的学习成绩比他们好时，就对我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就会没有竞争，那该有多好呢？也许你会说：“有竞争才会有进步嘛！”但是，我想说的是：“竞争会减弱同学们之间的友谊，那么我们的童年还会是美好的吗？”
我在班上已担任多年的'课代表，原来，我向老师报告哪些同学没带作业，那些同学并没有记恨我，不一会儿便和我和好了。而现在，有的同学却说我爱打小报告，我十分伤心。晚上，我躺在床上，望着那皎洁的明月，我不由得流下了眼泪。
“竞争”，我十分讨厌这个名词，我希望它离开我们班，我希望同学们之间的友谊能够像原来一样，那该有多好！
六年级上册期中总结作文 篇19
光阴似箭，日月如梭，星期五，我们迎来了本学期的期中考试。我下决心这次一定要努力复习，并且拿个好成绩回家。
周五早晨，我一来到学校就开始复习。但教室里却人声鼎沸，特别是我周围的同学，影响得我没法复习。我放下书，反过头来对他们说：“你们能不能不吵了，今天你们就不准备考个好成绩回家，在班里名列前茅吗？”或许是听到了“在班里名列前茅”这句话，他们才安静下来，开始认真复习。
第一堂考试的广播提醒了我们开始考试。我们才放下书，拿起文具，准备考试。
语文老师进来了，先让我们把座位错开，然后开始分发试卷。我刚拿到卷子，就马上看了一下后面的题目，知道是比较简单的题目后，我紧张的心情才有所好转。写完试卷后，我就开始一遍一遍地检查试卷。下课了，我走出教室，紧张的心情才完全放下。
第二堂考试的广播响起了，我无奈地返回教室，坐到座位上准备好数学要用的工具，等待开考。
试卷发下来时，我依然是看了下后面的题目，才开始作答。刚写到一半，数学老师就在黑板上写上了“沉着冷静”四个大字来提醒我们。写到应用题，我想起了上次老师给我们测试时，应用题错的比较多，所以在做应用题时，我先在草稿本上写上算式，然后又验算了、检查了，再把答案写上去。
数学考试结束了，也就放学了。我就像笼子里的小鸟重新获得自由一般，快活起气馁。而我觉得，不管考的好不好，只要你愿意努力学习，好生能保持自己的成绩，差生可以把分数提高，重要的还是要努力学习。
六年级上册期中总结作文 篇20
期中考试的情景，我仍历历在目。现在，我来总结一下期中考试我的得与失。
得
得，就是取得了哪些成绩（学的比较好的内容）嗯......学的比较好的大概也就是语文了吧！虽然只是九十二点五，但好在是全年级第一。我知道，跟其他学校比起来，我这种成绩实在是拿不出手，但是这真的是本次考试中考的最好的了！如果和其他学校比起来，我应该是倒数了吧！希望下次能考得更好，嗯，加油！
失
失，就是有哪方面欠缺（没有掌握好的内容）自我感觉英语和数学都没有掌握好。均未踏入九十分的行列。对于这点，我还是感觉自己上课走神，没有认真听造成的。本次考试的试卷还都挺简单，没有超范围的题目，也没有偏题、怪题，所以说，自己的原因很大。希望下次两门都能踏入九十分的行列！加油！
本次考试，得不偿失。经回家再三反省后，发觉是因为自己平时上课不认真听，课后作业也只是做了自己应做的那部分而已，也没有预习复习。所以以后要学会温故而知新，上课不走神，作业要多做！争取下次考得能更好！
奋斗吧！少年！
六年级上册期中总结作文 篇21
期中考试过了，我的分数出来了，我知道数学分数73后，心里便凉了半节，哦不整整一大节，我的数学一向都是105分以上的，这次怎么……
我坐上妈妈的摩托车上，妈妈对我说：“怎么，考试分数出来了吧，说来听听。”我听到后，心里想“完了完了，这次肯定要凉凉了，唉！谁让我考这么差。”我说：“恩……语文……没出，英语……也没有出……科学也没有……”妈妈说：“那你的强项数学呢？”我听到后心里已经有了无数种被骂的想法比如……“听到没有！快点告诉我。”妈妈催我了，我回答：“7……7……7……3”妈妈立刻说：“锕，什么？_？我没听错吧！73，你是想干什么啊你。”我……我就是东错西错，分就没了。
第二天其他分出来了，我一打听——语文94.5还行，英语——98，哇，我以前英语都是80多的今天就还差两分了，耶！科学——43，不要以为43是一个很低的分数，是因为总分是50呀！
我把这几样分数都告诉了妈妈，妈妈说：“哎呀，英语考的不错啊，很好很好，果然送了补习班效果就是好，下次继续去。”
六年级上册期中总结作文 篇22
我的路，我选择。
漫长的人生之路中，我不希望是一片白色，我要让它绚烂，让它发出个性的光芒。于是，我选择用悠扬的乐曲，个性的旋律来装饰我要走的路。从此，一架笨拙的琴便与我形影不离，又是这架琴为我奏响了前进的乐章。
我选择，我无悔。
我选择，我无悔，心中默念：既然选择，就要做到最好。 学琴的漫漫长路中酸、甜、苦、辣尽任我品尝。
儿时，每次练琴，妈妈总是坐在一旁，不知多少次用手中的木条敲打着我；长大些，妈妈的位置被面无表情的严厉的教师所取代，又不曾记得有多少次下课后被单独留下；现在，身边的人一一离开，不知从何时起我自己懂得了努力，不知从何时起，自己愿把游戏的时间腾出来练琴。
渐渐的长大，渐渐的懂得了许多，曾经流下的苦涩的泪早已化为心中的那弘清泉，清澈的流淌着，洗去我心中的杂念，留下的只有坚定的信念-----无怨无悔的走自己选择的路，一直走下去。
我的路，一定要发光。
踏上学琴的路，就意味着我要为此付出泪水，付出青春的年华，但付出总有回报。当我的手指在琴键上跳动时，当我流畅的弹完一曲时，我听到了那阵阵为我而响起的掌声，我迎来了一个个祝贺的拥抱，泪光再次闪烁在眼角，蒸发的瞬间却很耀眼，耀眼的光芒照亮了我前进的路。
我的路没有分支，没有杂乱的乐章；我的路绚烂，我的路多彩，跳动的音符是我永远的引路精灵。无论是途中跋涉水的艰难，还是路边的美好风景，都将是我心中的美好。
六年级上册期中总结作文 篇23
这次期中考试的题目不是很难，但是由于我的粗心大意，不该错的题错了好几道，因此没有达到预期的效果———满分（100+5），只考了90分。
这次考试的时间挺长，本可以好好检查的。但是我却认为这么容易的卷子，自己肯定全对，不需要检查了。于是剩下的时间我就东看西看，自己玩自己的，白白浪费了大量宝贵的时间。没考好的另一个重大问题是：我太粗心了，解决问题的第三题的长乘宽乘高的积我算出来是“144”，可我却写成了“114”，让老师扣去了5分。你们说我是不是太粗心了？
以前，我也是这样对待这些考试，没有一次得满分。就连最后一道挑战题，我自己通过思考、分析，计算出正确结果是“15”。可后来听到有同学悄声说是“30”，就不假思索的改了答案。事后得知自己原来的答案才是对的，后悔不已。
今天，老师叫我们写期中考试的体会，我终于找到了每次考不好的原因。我决心改正所有的坏习惯，做到考试时认真检查，相信自己，不随便听信别人的考试信息。小小的考试为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。相信我，我会努力的。一分耕耘，一分收获！耕耘越多，收获越多。
六年级上册期中总结作文 篇24
星期三，我们班考完了语文期中考。考完后，同学们有的在讨论考卷答案，有的一脸轻松，有的皱着眉头，有的……表情真可用“神态各异”“千姿百态”来表示。
下午，老师对我们这次考试很不满意。这让我们的心一下子提到了嗓子眼儿。我也倍感紧张，心想：完了，完了，这次肯定考不好了！
第二天，我们班的“小灵通”告诉我们要发考卷了。这对我们全班同学犹如晴天霹雳，同学们都大呼小叫。优等生们的表情凝重，生怕考不好，在老师心中降了地位；中等生们略显紧张；差生们无所事事，他们可能觉得考差是家常便饭，又没事。每个等级的学生表情都不一样。而我呢，心里就像有一只大兔子在上窜下跳，忐忑不安。
果然，期中考卷发下来了。我捂住眼睛，慢慢睁开，哇！93分。心中悬着的大石头中央落地了。看看同学们，有人欢喜有人愁。有的同学高兴得已经合不拢嘴；有的同学脸上挂着悲伤；还有的同学哭笑不得，不知是什么表情……
我看着我那93分的考卷，不之是喜还是哀。哪些分数不是因为粗心而“跑了”，就是词语积累不扎实让分数“飞了”，让我又恼又悔。这次考试，让我明白了考试时千万不能粗心，不仅如此，课外也要多积累些词语、诗句。以后，就可以不再让那“顽皮”的分数给“跑了”。
六年级上册期中总结作文 篇25
时光飞逝，又是一轮考试过，在这期间有了不少收获。在不堪上次220名的重压下，终于有所突破，前进了116名成为了年级104名。但是，虽然进步了，在考试中暴露出来的问题依旧有很多，不足的地方仍然要改进。
数学：主要问题暴露在基础知识不牢固，不能熟练应用上，选择题和填空题失分过多，失误也很多。所以以后要认真听讲，抓牢基础，不该丢的分一定不能丢。
语文：同样的原因，基础知识丢了10分，对阅读的答题技巧和理解不到位，对题目的分析不够准确。以后要多注意字音，字形的积累，加强对句子和阅读的联系。
英语：只有多听、多看、多记、多练，英语是一个积少成多的学科，不能急于求成，只有日常多积累、多练习。
物理、化学：发挥正常，以后在上课中多注意听课的效率，多做题。
历史、政治：就是背诵的科目，要牢记知识点，并注意灵活应用，注意题目中的隐含条件，充分分析题意后再答题。
地理：这是我本次考试中发挥最不佳的科目，严重影响了总成绩，总结来说就是基础不牢，没有认真看书，知识点模糊不清，所以以后更要多背多记，以争取更好的成绩。
六年级上册期中总结作文 篇26
这次的期中考试我考得很糟糕，创下了历史最差成绩，遭遇了滑铁卢。其中，语文是四门中最不理想的一个科目，仅仅刚刚达到80分，连85分都没有上。
这次的语文考试中最大的问题和以前一样，那就是作文。光作文失分就占了总失分的一半，我的作文总是写的枯燥，缺少细节描写和修辞手法等一些精华之处，就是简单的叙事，记流水账。此外，我的课内阅读也没有全对，这是不应该发生的，这说明我对文章的理解不够深刻。另外，我的课外阅读扣分较多，这一点同样十分重要，这表现出我的课外知识缺乏，对语句的理解不够透彻。
经过这次惨痛的教训，我明白了一些关于学习的方法。以后，我应该在作文方面多加功夫，多看一些课外书，增加自己的知识，丰富自己的词汇，并且要在写作文的时候多用些修辞和细节描写，增加文章的精华之处，不再是一篇流水账。其次是加强对文章的理解，不是简单地背答案。最后是加强课外文章的理解，要联系全文理解文意，做题时不要仅仅看句子的前后，而是要仔细阅读全篇文章，这样不仅能加快做题的效率，而且还可以增加题目的正确率，可谓是一举两得。
用这样的方法比我原来的方法一定更加有效，让我有所进步，发挥出让我满意的水平。不久，期末考试就要到来了，我要用这样的方法考出自己理想的成绩。
六年级上册期中总结作文 篇27
今天是数学的期中考试，我很急，因为一道方程的验算还没弄明白，但在课间操的时候，我违反了纪律，叫同学告诉我，虽然没有被老师发现，但是自己还是有些愧疚。上课了，我深知已经是期中考试的时候，监考老师是谢老师，领了卷子，我一看，啊！好难！我惊讶地动笔了。
10分钟、30分钟、60分钟、90分钟！我汗如雨下，心烦气躁，有很多道题都解不出来，只好在草稿本上一遍一遍地验算，一遍一遍地否定自己的决定，再三检查，感觉没什么错，但知道自己及格是很难的了，因为复习也没效果，我总是数学语文偏科，语文呢好，数学呢一塌糊涂，哎。
没想到，今天下午老师就改完了卷子，老师不紧不慢地说“今天我提早看完了卷子，但不过还不能发，先报分数，‘考得好’的有……”
听完老师的话，我觉得简直是晴天霹雳！！我是“考得好”的！60.5分，老师说，没有上80.5的都是没有过关的，1—3单元干什么去了！
现在再说有什么用，考都已经考了，也没有可以后悔、重做的余地，谁叫我们这些数学差生不好好努力呢？
哎，同学们，你们可不要学我！从每一个细节做起，努力积累，不要像我临时抱佛脚啊~！
六年级上册期中总结作文 篇28
夜幕落下，一滴滴雨珠从天空中飘下来，落在平静的湖面上，引起一阵涟漪。家家户户门口的灯笼亮了起来，就像一幅描绘江南水乡的水墨画。这就是美丽的乌镇。
古色古香的建筑仿佛让人穿越回了几千年前的古城，在街上行走的人们都撑着一把雨伞。空气中漂浮着的墨香，不禁让人回想起古时书院里的朗朗读书声。微风轻轻拂过，湖岸两边的柳树舞动着枝条，敲打着湖面，就像一名青衣女子随着音乐跳着“击鼓舞”。湖面上行驶着江南水乡特有的摆渡船和摇撸船，船上的人们不停地欣赏着两边的景色，柳絮在空中飞舞，飘落在人们的肩上，像一只美丽的蝴蝶。
这时已是晚饭时间，两旁街道的餐馆飘出手工面的香味，有的小吃店贩卖着这里的特色——蜜汁猪肉干，那蜂蜜的甜味让巷子里充满了甜香，与雨的清新味道交织在一起，也许许多年之后，人们会忘记这里的景色，但不会忘记这一股甜香。乌镇里的昭明书院是一定要进去看看的，书院里的图书馆摆放着许多祖母辈时看的连环画，让有些上了年纪的游客好一阵回味。书院的西边为拂风阁，是古时弟子们喝茶、读书的场所，昭明书院里还有许多地方挂着作品，让人们慢慢欣赏。
这就是乌镇，“中国最后的枕水人家”，也是世界互联网大会的永久会址。
六年级上册期中总结作文 篇29
在我的生活中，有这么一个人，常常逗得我哈哈大笑，这是怎样的一个人呢，让我来给大家讲一讲。
有一次，我正津津有味的吃着饭，他突然来劲了，讲道：“我小时候，有一次去你老姨家玩，你老姨和你叔叔坐在一辆自行车上，你叔叔说不愿意坐到自行车前面（以前的自行车前面都有大横梁），就坐到后座上了，你老姨上车的时候，大长腿一下子就把你叔叔踢到路边的坑里了，你叔叔就抱着头哇哇大哭，你老姨很无辜的说，我忘了你在后边坐着了。”
还有一次，他说：“小时候，一天晚上，我和你叔叔在床上睡觉，本来我是挨着你老姨夫的，你的叔叔忽然要和我换地方，我也不清楚是怎么回事就换了，结果你叔叔在那里使劲的闹腾，你老姨听到了，以为是我在闹，就把我打了一顿，打的耳朵都听不清楚了，你叔叔幸灾乐祸的问我滋味怎么样，于是，我就向你老姨讲清楚了事情的原委，你老姨就把你叔叔打了一顿，并且反问他，让他说说被打的滋味怎么样。”我不禁哈哈大笑，问他：“老姨没有补偿你吗？”“没有再把我
打一顿，就是好的啦！”我又一次哈哈大笑。
他还给我讲了一件事，有一次，他和我叔叔做了一个秋千，他荡了我叔叔一会儿，叔叔说：“这绳子快断了！”于是，他们就把大伯叫来，故意使劲荡，没一会儿，绳子断了，一下子就把我大伯荡到旁边的猪圈里了。
你也许猜出来这个人是谁了，这个人身高1米7，短头发，总是笑容满面，一句再枯燥的话从他嘴里说出来都能变的生动有趣，他就是我亲爱的老爸。
六年级上册期中总结作文 篇30
同学们，爱美之心，人皆有之。但是，什么是美不是每个人都能回答出来的，就算真能答出来，答案也并非一致。有的说外表美就是美，有的说;以前，我对美的认识很肤浅，认为只要一个人长得漂亮就是美，可是，生活中的一件小事却使我改变了对美的看法。
有一次，我乘坐公共汽车，车厢内人很多，非常拥挤。这是，上来了一位妇女，她长得很丑，小小的眼睛，扁扁的鼻子，歪歪的嘴巴，大大的耳朵，活像个“妖怪”。不久后，上来了一位年过六旬的老奶奶，这位妇女看见了，连忙离开座位，小心翼翼地把老奶奶搀扶到了自己的座位上，自己则站在了一旁。下车了，妈妈语重心长地说：“小宇，你一定觉得她很丑吧？”我点了点头，妈妈又接着说：“但是并非如此，判断一个人丑或美应该看的内心，而不是外表。”
我想对人们说：“一个懂得塑造内心美的人，才拥有真正的美！ ”
俄国文学家列夫·托尔斯泰曾经说过：“一个人，他不是因为美丽才可爱，而是因为他可爱才美丽。”是啊！ 一个完美的人不仅要外表美，更要心灵美。只有一个美的心灵。才是一个完美的人。
【六年级上册期中总结作文】相关文章：
小学六年级上册语文期中教学总结11-30
六年级上册期中测试题04-11
六年级上册语文期中训练题06-13
六年级上册期中练习题01-21
语文六年级上册期中试题01-31
小学语文六年级上册期中试卷07-02
人教版语文六年级上册期中试卷07-02
小学语文六年级上册期中试卷11-03
小学六年级上册语文期中训练题06-13