学年第一学期教研总结

时间:2021-01-08 19:15:17 总结 我要投稿

学年第一学期教研总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它是增长才干的一种好办法,不如立即行动起来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编为大家整理的学年第一学期教研总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学年第一学期教研总结

  本学期围绕《纲要》的精神,进行改革实践,以幼儿发展为本,全面推进素质教育的理念,在小教研活动中,通过学习,我们认识到:全面实施《纲要》是提高幼儿园保教质量的需要,是深化教育改革的需要,更是培养新世纪人才的需要。我们还逐步认识到,儿童观、教育观的转变是落实的关键,只有确立正确的儿童观、教育观、发展观,才能将工作引向健康的轨道。教育观念是教师一切教育行为的指导。长期以来,我园教师由于受到传统教育思想观念的影响,普遍存在着“重教师的教,轻幼儿的学”,“重知识技能的传授,轻能力的培养”,“重统一的要求,轻因人施教”的倾向。因此,要深化教改,首先要让教师转变观念,理解正确的教育思想。于是我们就利用每周的周二进行理论的学习。让老师的观念转变过来。

  一。在各项常规工作

  1.及时备课,每周四。五进行检查。重点放在课前的准备上。

  2.及时进行课后反思,做一名反思型的教师,针对幼儿在一日活动中的各种表现进行分析,发现问题性进行研究,不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展。

  3.每月至少一篇保教心得。

  4.定期开展教研活动,进行理论学习和讨论,相互观摩课节。

  5。定期对各班的幼儿个人档案进行检查

  二。在贯注重教师业务能力的提高,要求每位教师针对教育的各个环节方面

  我们做到了一学期内每位教师必须面对全园教师上一堂公开课,早公开课后,我们还进行了评课。老师也能积极的进行准备。

  三。在加强我园的特色教育

  我园一直以早期阅读、,也取得了一定的成绩把特色教育渗透到各个教育领域和幼儿的.一日活动中。在早期阅读方面,开学时开展“以老带新”的活动,老教师给新教师上示范课,让新教师更快更好的进入早期阅读的教学中。开学的时候,我们进行多如何上好识字课进行了讨论让新老师知道如何上课。

  四。重视家园共育

  1.各班及时布置好家园联系窗。让家长了解幼儿在园学习内容。

  2.教师在本学期内向家长上一次公开课。老师准备充分,得到了家长的好评。上好后,老师之间还进行了评课:指出哪里好哪里不好。让老师又提高了一步。

  3。在学期初和学期末召开家长会,汇报幼儿的情况

  在这一学期中,我们做了不少工作,收到了一定的成效,但是观念的转变不仅体现在教育活动中,而是全方位的体现在一日活动中,转变的过程不是一朝一夕就可完成的,而是数次的反复的。因此,我们还有许多工作、许多问题有待于去探索,我们将继续努力获取更大的成功。

  1、从本园实际出发,加强新课题研究,提高全体教师科研意识,

  2、在教学实施工作中,管理过程力度不够,在下学期应加强。

  3、坚持做好环境布置工作有待提高。

  4、坚持与社会紧密联系,家长工作还有待提高。

  5、晨间活动,户外活动的组织上采用灵活多样的形式,内容需更加丰富。

  6。老师的工作热情不高。学习积极性不高。

  7。原定的计划中有好多教研任务没有完成。值得我好好反思。

  20xx. x. x

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