学校关心下一代工作总结
光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，是时候认真地做好工作总结了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的学校关心下一代工作总结，欢迎阅读与收藏。
学校关心下一代工作总结1
未成年人是祖国的未来，民族的希望，关心下一代就是关心国家和民族的前途与命运。关心下一代工作是一项功在当代，利在千秋的大事。十二中团委会在上级关工委的关心指导下，做了大量的工作：
一、着实办好家长学校
十二中是我市的农民工子弟学校。当前，农村部分家长素质偏低，其知识水平、教育能力都不能满足现行学校素质教育的需要，也制约了教学工作的提高。家庭教育的好坏直接影响学生的成长，也影响学校教学工作的顺利进行。因此，家庭教育与学校教育的有机结合是促进青少年健康成长关键所在。在工作中，我们落实了领导机构，制订了规章制度，确定了家长教师，研究了教学内容，又结合农村实际规划上课时间，无偿发放家长各类教材。几年来，我们做到了：“家长开放日”常态化，每星期都有一天是“家长开放日”，在这天，家长可以听课、参观宿舍、参观食堂、听专门老师对“家校共育”的安排指导等。不仅提高学生的各方面的素质，还很好的宣传了我校，收到了良好的效果！
二、增强做好“留守儿童”工作的责任感
做好“留守儿童”工作不仅是当务之急，也是今后工作的重中之重。为了长期开展关爱“留守儿童”工作，我们还实行以班级为单位，建立起“留守儿童”档案，全程跟踪他们的生活和学，。为加强对“留守儿童”进行教育，我们成立了“关心下一代工作小组”，全体成员义不容辞地担负起当好“留守儿童”的学习和生活，我们上下联动，校内校外联动，用实际行动开展关爱“留守儿童”活动。以社会主义荣辱观教育为契机，把“留守儿童”的健康成长作为加强未成年人思想道德建设的重要内容来抓，增强“留守儿童”工作的责作感。
三、为促进青少年健康成长，积极有效开展各项活动，具体如下：
1、“学雷锋”活动。尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德，是每一个公民最基本的自觉遵守的行为准则和道德规范。为弘扬中华民族这一优良传统，进一步倡导全校上下形成尊老、敬老、爱老的和谐氛围。每一学期我校都组织学生到“爱溢家”敬老院和那里的老人拉呱解闷，帮助老人打扫卫生，清理门前的树叶，每个人各负其责，现场一派热火朝天的景象，不一会，就把院内打扫的干干净净，让老人们感受到了社会大家庭的温暖。此次活动不仅丰富了学生的文化生活，也让更多的人来关注老人群体，多为老年人办实事、办好事。
2、学校成立了广播站，开设了“安全教育专栏”、“校园新闻”、“故事”、“小雷锋”、和“作文天地”等栏目，由学生自己投稿，每周四播出。这样为培养学生的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园生活。
3、做好每周一的升旗仪式活动。学校每周一都要集会，升旗仪式。升旗完后，学校领导都要在国旗下讲话，那就是以学生身边发生的点点滴滴为话题，对学生时行潜移默化的教育。（如：对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、诚信、安全、环保等方面的教育）
4、经常开展安全自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。并与各班班主任、科任老师签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。经常开展安全宣传教育。如：逢会必讲校园安全。领导、教师值日必须到岗维护纪律，防止意外伤害事故。广播站经常播出安全教育内容，另外还出墙报，学生观看光盘等。每学期期开展地震、火灾逃生演练。
5、构建社会、家庭、学校想结合的教育网络。关协工作离开社会、家庭的配合。为此学校积极构建社区、家庭、学校三结合的德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育。本学期，各班都建立了与家长联系的表格（电话、地址、家长姓名等），并通过电话和家访等手段密切和家长的联系。做到人人走进学生家庭、了解学生在家里的真实情况，并让家长了解学生在校的学习和行为习惯，加强了教师与家长在德育工作上的配合。
6、良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。本学年，各班班主任辅导员充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。十二中团委以出勤、卫生、纪律、早操质量和日常行为等“五项常规竞赛”为抓手，对各班进行量化管理，并制定了量化管理方案，每周评比一次，并授以流动红旗，期末评五星级班集体。
7、开展法制宣传教育，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。
8、如何让学生远离不良网吧？经验办法如下：
（1）找个孩子信服的人。当老师和家长的教导、告诫都不管用的时候，只有年龄相近的同龄人的聊天、劝说才最能改变孩子的心意，这或许就是将孩子拉离网吧的最好方法之一。
（2）周末相约游戏。周末可以把同学带回来分享，玩的过程也尽在家长掌握中。这个方法适用于有一定自控能力的孩子和有威信的家长。
（3）学校严管有帮助。学校也应注意到了这个问题，采取一系列措施来制止学生去附近的网吧。从校长到班主任都要在放学的时间到周围的几家网吧巡视，一看到有本校学生就立即领出网吧，对于经常出入网吧的学生给予一定的纪律处分。对那些总让未成年人入内的网吧，学校也举报了他们。这些做法都体现了学校对学生的关心，使家庭和学校的教育在校外有了衔接。
（4）用“反例”提醒孩子。网吧本不该让不满１８岁的孩子去的，所以一开始就要坚决控制孩子去网吧的倾向。有一回孩子回来跟我说，他们老师在课堂上讲了另一班上一个同学迷恋网吧，造成期末成绩单大红灯笼高挂的教训。看得出这种反面例子对孩子还是很有警戒效果的。
（5）让网下比网上更精彩?。应该看到，今天的孩子之所以热衷于到网吧上网聊天、玩游戏，原因不外乎是：
一、家长除了天天盯住孩子学习外，缺乏和孩子进行交流；
二、现在的孩子被禁锢得太紧了，乏味的功课和学习使得他们太缺少轻松和愉快；
三、孩子可以玩的地方和东西太少了。所以，要让孩子远离网吧，最好的办法是在网下创造出一个良好的玩的环境。这需要家庭、社会的配合。例如，体育、娱乐等公共场所在暑期、节假日向孩子们免费开放，组织更多的科普、文学、艺术等兴趣小组，让孩子们在科学、艺术的海洋中寻找到乐趣。我想，只有让网下比网上更精彩，孩子才不至于沉湎网吧。
9、配合学校未成年人思想道德教育，全面提升学生的思想道德素质。加强和改进少年儿童思想道德建设，始终坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以“放飞梦想”读书征文活动为抓手，从增强爱国情感、确立远大理想、规范行为习惯、提高基本素质入手，开展形式多样、生动活泼的教育，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
10、关心学生的心理健康教育。加强中学生心理健康课，设立心理咨询室，加强对学生生理、心理卫生教育，是保证学生健康成
学校关心下一代工作总结2
一年来，我校以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，进一步发挥学校工作的教育优势，对学生开展思想道德教育和法制教育。通过开展主题教育活动、行为习惯养成教育，扶贫助学，办好家长学校等工作，千方百计为孩子们健康成长办实事，取得了一定的成效。现将本年度我校关心下一代工作情况总结如下：
一、健全组织加强领导
关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。学校成立了白毓宾为组长宋虎军为副组长，白仲义、王学平、韩飞为成员的工作领导小组。领导全体教职工，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在班子会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。明确各处室的工作目标，把关心下一代工作落到实处。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。
二、关爱学生全面发展
1、思想上引导。几年来我校运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助青年学生树立远大的理想，明确学习目的'，刻苦学习，使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，同时还加强日常行为规范教育。学校以促进学生的全面发展为出发点和落脚点，开展养成教育、诚信教育、爱心教育、孝心教育等。加强感恩教育和珍惜生命教育；学校为了调动学生的积极性每学期每个班级都评三好学生、优秀少先队员。
2、心理上疏导。青少年时期是一个特殊心理时期，青少年学生有着强烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受诱惑，缺乏自我保护能力，逆反心理强，情绪偏激。独生子女的问题，学习压力，“留守”学生心理，交朋友问题，等等一系列心理问题，我们学校在与学生交流中发现这一问题后，开设了心理健康课，对学生进行心理疏导与教育，让学生从内心感受到“通过努力，自己一定是最棒的”。
3、学习上关心。为了让每个学生都能主动学习，在学习中感受快乐，我校积极改变老的教学方法，变过去的让我学为现在的我要学，要求教师对学生开展研究性学习、探索性的学习，让学生在快乐中学习。从最后一名学生抓起，实行课课清，关注每一个学生的进步。学校还对学生进行发展性评价，建立了学生成长记录袋，和学习困难生挡案。
4、生活上呵护。为了解决家庭经济困难学生问题，学校每年要给困难学生免去住宿费、伙食费等费用，为了解决特困儿童上学的问题，党员教师与学习好家庭困难的学生结对子，帮助他们购买学习用品，辅导他们学习，让他们感受到学校的温暖。
三、注重行为规范训练
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。本学期，各班班主任辅导员充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以课间活动、卫生、纪律、广播操质量和日常行为等“五项常规竞赛”为抓手，对各班进行量化管理，并制定了明星班级评比方案，每月评比一次文明班级。
四、树立安全保护意识
1、开展安全自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。并与各班班主任签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。
2、开展安全宣传教育。逢会必讲校园安全，每天必讲安全。教师值日必须到岗维护纪律，防止意外伤害事故。红领巾广播站经常播出安全教育内容，另外还出墙报，学生观看光盘等对学生进行安全教育。
回顾本学期我校关心下一代工作，我们深感责任重大，关心下一代工作是一项长期的工作，不可能一蹴而就。今后我们将不断探索工作的新思路，使关心下一代工作再上新台阶。
学校关心下一代工作总结3
我校成立于20xx年9月，20xx年3月成立了学校关心下一代工作委员会。4年多来，学校关工委坚持党建引领，注重“以人为本、德育为先”的宗旨，积极开展丰富多彩的实践教育活动，在培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新的一代新人方面做出了一定的成绩，现将工作开展情况作如下汇报。
一、领导关怀，确保工作取得实效
20xx年学校成立关心下一代工作委员会以来，省、州、县教育关工委以及县委、县政府领导多次莅临学校调研、召开座谈会、现场指导，使我校关工委工作更加有创新，成效更加显著。
二、关工委基础工作扎实开展，成效显著
一是组建强有力的领导班子。学校重视关工委自身建设，建立强有力的组织机构，成立了由校长为主任、副校长和退休干部为副主任、7名退休老干部及学校党政工相关人员组成关工委的工作小组，20xx年结合工作实际对领导班子进行了调整和补充，保证关工委工作顺利开展。
二是发挥“五老”组织作用。我们先后聘请了12名离退休老干部、老教师等组成“法治宣讲组”、“兴趣指导组”、“民族民间文化指导组”等工作小组，让老干部、老教师积极参与到学校各项活动中，发挥他们有威望、有经验、有爱心的优势，为学校开展关心下一代工作。4年来，我们先后请“五老”人员罗儒明、张凯等老同志到校作法治进校园报告10次，为留守儿童家长作培训8次，开展关爱留守儿童活动15次，工作组的“五老”们为关心学校下一代的健康成长付出了心血和汗水。
三是扎实开展思想道德教育活动，做到活动经常效果好。关工委工作十分注重学生的理想道德教育，积极开展主题活动，使学生牢固树立和践行社会主义价值观。
1.做好德育工作，教育青少年注重“从我做起”。我们先后开展“学雷锋活动从我做起”、“遵纪守法从我做起”、“清明祭英烈”、“童心向党”歌咏诵读、“祖国好家乡美”书法绘画创作、“学雷锋志愿服务”“劳动美”社会实践等主题教育，今年3月份我们还开展了“传承民族文化争做新时代好少年”感党恩主题系列活动和“为祖国点赞”演讲、诵读系列活动，这些活动不仅丰富了学生的文化生活，同时也助推了学校德育工作向前发展。
2.围绕国庆，开展了以弘扬社会主义核心价值观、展示担当民族复兴大任时代新人风采的优秀童谣创作征集活动，征集到体现新时代好少年新风貌、新姿态，向上向善、孝老爱亲，爱国、爱党、爱社会主义的优秀童谣100余篇，学校共评选出20篇优秀作品在校内进行表彰奖励。
3.继承发展中华民族优秀传统美德。在教师节、重阳节、母亲节等节日组织开展“感恩教育”系列活动，使学生学会时刻怀有感恩之心，做到爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人。引导少年儿童养成讲公德、守诚信、乐助人、爱集体的良好思想品德，把对党、对人民、对社会主义的热爱落实到行动上。近年来，学校组织学生到养老院为孤寡老人开展慰问演出、为他们打扫卫生、洗衣服等活动5次，给老人们带去了温暖。
4.坚持国旗下演讲和天天升国旗活动。让学生的心灵在每周的国旗下讲话和升国旗活动中得到洗礼和升华，教育学生从小爱党、爱国、爱人民。
四是关爱儿童，让他们学得好、吃得好、住得好。
1.每学期对留守儿童、单亲儿童、孤儿、建档立卡学生、校外租房等学生进行结对帮扶活动，教师“一对一”或“一对二”的方式作为孩子的代理家长，定期家访，了解生活、学习、居住情况，排除安全隐患，指导他们的生活起居，提高他们生活自理能力。
2.用好“留守儿童之家”教育阵地。留守儿童之家设有聊天室四间，配备四台电脑和两部电话机，均连接网络，留守儿童可以和远在外地务工的父母进行视频聊天、通电话。留守儿童之家里面还有各类书籍和文艺体育器材，可以满足学生的不同需求。
3.积极配合上级部门做好爱心资助工作。每学期我们学生都得到县关工委、教育局及爱心人士的捐资捐物和慰问，受助儿童全覆盖建档立卡和留守儿童学生。
三、依法治校，法育未来，“零犯罪”学校创建成效显著
学校成立以来，坚持以人为本、安全优先的原则，以保安全、抓质量、求发展为主题，校长挂帅，各部门齐抓共管，全校教职员工求真务实，真抓实干，实现了无刑事案件、无治安案件、无安全责任事故发生的目标。
（一）加强组织领导，健全预防机制
1．健全机构，明确责任。学校成立了“零犯罪学校”领导小组，骆远新校长任组长，杨超、张仕江两位副校长任副组长，教导处、少大队、总务处负责人为组员，下设法治教育年级组办公室。聘请了法治副校长、家委会委员、“五老”志愿者为校外法治教育辅导员。同时加强教师队伍建设，在教师中积极学习普及法律知识，抓法治安全教育，抓班主任队伍，抓方案制定和预防措施的落实。
2.整治周边环境，打造一方净土。对学生校外活动情况实时监控，教育学生不进“三厅一室”，不入不健康的场所。学校还经常与相关部门联合，对学校周边的流动摊点、门面房、书摊、娱乐场所的不规范行为进行整治，有效铲除引诱青少年违法犯罪的土壤。
（二）加强学生法治教育，把人格塑造好
1．学校聘请县司法局干部苏姹同志为我校的法治副校长，并邀请派出所、司法所、综治办等部门领导来校做法治专题讲座，经常性对学生进行法治教育。由于措施得力，活动形式多样，学生乐于接受，效果较好。
2．以思想道德为核心，大力融学生行为规范于教育活动中。我们认真组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，不断地促使学生说文明话、行文明事、做守法人。
3．充分发挥课堂教育阵地作用，融法治教育于课堂教学之中。学校设有道德与法治课、安全课，有课程安排，有专任教师任教，在教学中以《道德与法治》、《品德与社会》为教材，结合教材内容讲解《宪法》《未成年人保护法》等法律基本知识，在其他学科教育中有机地渗透相关的法律知识。通过教育，学生学会自觉的知法、懂法和守法，学校的不文明现象大大减少。
4.不断开展法治教育主题活动。学校不放松每一个有教育意义的节日，不错时机进行教育，让学生入心入脑。如“3.15消费者权益保护日”、“12.4全国法治宣传日”等法治教育相继展开。黑板报、宣传栏、校园广播、主题班队会、演讲比赛、法律知识竞赛、模拟法庭等均成为学校每个学期的常态活动，下发反邪教倡议书、致家长的一封信、法治副校长讲座、请“五老”志愿者进校园作专题讲座等足以显示我校法治教育活动的丰富多彩。
5.对“问题生”早发现、早教育，把帮教策略制定好。
学校对有不良行为的未成年人加强教育、管理，及时进行帮教和矫治。同时与“五老”联合，和他们的家长沟通，互相配合，共同制定帮扶策略。
四、开展民族文化进校园活动，传承民族文化，弘扬民族精神
我县是一个典型的布依族、苗族聚居地，具有丰富、悠久的民族文化，山歌、民族服饰、纺织工艺、饮食等具有独特的文化圈，为了让孩子从小树立民族文化保护意识、传承意识，学校开展了“民族民间文化进校园”教育活动，让民族文化走进校园、走进课堂，让孩子们从小受到民族文化的熏陶。
（一）开设民族文化特色学科、地方特色课程，夯实民族文化基础。
4年来，学校开设了布依古歌、布依糠包舞、布依簸箕舞、布依竹竿舞、布依竹筒舞、苗族山歌、剪纸、纺织、刺绣、布依美食等近20项特色课程，先后编制了《布依文化校本教材》、《布依古歌新编》等校本教材，并安排辅导教师根据教导处课程的安排拟定教学计划，写好备课教案，对学生进行民族民间文化教育。
（二）组建文化社团、兴趣小组，搭建特长生学习的平台。
为了很好地传承民族民间文化，根据学生的需求，学校组建了民族歌舞社团、民族服饰社团、民族工艺社团、布依美术社团等10余个社团兴趣小组，安排何伟、梁甜甜、王封彪、王英等10位老师作为辅导员，培训时间为每周二、三课外活动时间，为有兴趣爱好的民族文化的学生搭建了学习的平台，让他们充分发挥自己的才华，更好的传承和发扬优秀的民族文化。
（三）外聘民间艺人，补齐师资紧缺短板。
为了使活动更丰富、更有效，学校还聘请黄振国、岑立道、潘应超等5位民间艺人（“五老人员”）为校外辅导教师，定期给教师培训10次，参训教师近50人次；给孩子们辅导15次，参加辅导的学生近300人次。这些活动的开展，使我县的民族文化在我校得到很好的传承和发扬，同时也增进了各民族人民间的友谊。
（四）搭建展示平台，增强民族文化自信。
为激发学生对民族文化的热爱，增进学生的民族文化自信，学校积极为学生搭建自我展示平台。今年3月，我校开展“传承民族文化争做新时代好少年”感党恩主题系列活动。在活动中，罗敏、韦应多、班巧巧等120名同学在“少数民族服装秀大赛”、“我是布依山寨小画家”、“布依山寨小百灵”、“民族语言展示”、“布依小绣娘”、“民族美食杂货铺”等10个活动项目中荣获不同的奖项。
同时，每年“三月三”布依文化节，学校都有组织学生参与活动，让学生感受布依族人民以浓烈、古朴、神秘的方式表达他们对美好生活的热爱。
（五）将民族民间文化融于大课间活动之中。
为了丰富校园生活，学校将多彩的民族文化融于大课间活动中。如同学们自编的“布依族竹竿舞、竹筒操，苗族板凳舞”等民族文化与现代文化为一体的大课间活动，让同学们在活动中不仅得到了锻炼，还能发扬和传承民族传统文化，使民族团结意识深入人心。
（六）建设“时代记忆”展览厅。
学校围绕布依族的历史文化、人情风俗等文化内容，建设以“时代记忆”为主题的农耕文化和布依纺织文化展览厅。展览厅里有农耕工具30余件、纺织工具10余件、布依服饰20余套、鞋垫20余双等布依文化。展厅全天侯向师生，师生随时参观，随时受到民族文化的熏陶。“时代记忆”展厅，真正把民族文化带进校园，留驻校园。
（七）加强与外界交流，增进文化互鉴。
为了更好地继承、弘扬少数民族优秀传统文化，提高民族素质，丰富民族生活，促进民族团结，我校与广西雅长、荔波县等外界兄弟县学校交流学习，互相借鉴，使我校展厅内容更丰富，更能提高学生对优秀传统民族文化传承的意识，促进校园精神文明和物质文明建设。
我校关心下一代工作在各级领导的关心、“五老”成员及家长的支持、全体师生的共同努力下，取得了一些成绩。
20xx年被中国关心下一代工作委员会、中华人民共和国司法部、中央社会治安综合治理委员会办公室评为“零犯罪学校”荣誉称号；20xx年被黔西南州教育局评为“关心下一代工作先进集体”荣誉称号；20xx年被黔西南州文体广电新闻出版局评为“民族文化进校园示范校”荣誉称号；
春风化雨，润物无声。我校关心下一代工作在党的建设引领下，取得了一些成绩,但与做好新时期、新形势关心下一代工作的要求还有一定的距离。今后,我校全体教职工及老同志们将进一步求真务实、勇于创新、开拓进取,在实践中总结经验、探索规律,用真诚与爱心为千千万万的孩子们撑起一片蓝天，为办人民满意的教育努力前行，为决胜全面建成小康社会而努力奋斗！