四年级班主任教师工作总结

时间:2020-12-25 14:11:44 总结 我要投稿

四年级班主任教师工作总结范文

  时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,想必我们需要写好工作总结了。可是怎样写工作总结才能出彩呢?下面是小编收集整理的四年级班主任教师工作总结范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级班主任教师工作总结范文

  四年级班主任教师工作总结1

  一学年转眼过去,时间过的真的很快。在领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,这学期我较好的完成了我的四(四)班语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己,及时总结经验,吸取教训,总结一学期工作

  一、通过一个学期的了解。

  对学生的情况也熟悉了,也只有互相了解,沟通才能更好的管理班级,从期初到期中到期末,从了解到熟悉,知道学生的行为,习惯,品德,成绩,对我的工作也容易了,学生也了解了我,彼此的了解得到了我们班级体的共同发展。

  二、干部队伍的组建和培养。

  一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的,我班的干部在管理上一形成了一个习惯,平时老师不在,在纪律上还是可以的,也管理的非常有秩序。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。

  当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班的班干部素质很好,但还需要培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  三、建立互助组:

  以互助小组、"1对1"小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

  四、奖励和批评:

  奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。

  五、成绩方面:

  在这一学期各个方面我们班工作还存在许多方面的不足,今后的工作我会吸取教训,弥补自己的缺点,通过总结要认识自己的不足,努力使自己在今后的.工作中更加完善。

  总之在今后的工作中,各位领导和老师多指出我的缺点和不足,这样才能完善自己,提高自己,有句话很好,成功是站在失败之上的。

  四年级班主任教师工作总结2

  班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。本学期我重点做了以下几点:

  一、加强班级管理建设班集体

  这个班级我二年级开始带,每个孩子的特点我都很清楚,有领导才能的孩子早被我发掘出来了。今年我想培养出更多的有责任心的孩子,所以学期初我就采用值日班长轮换制和“小老师”制度。值日班长轮换制:每天轮换纪律班长和卫生班长,做到人人都是班长、人人参与管理、人人都有奖励,这样学生的自我约束能力加强了。我把班级细化,每一扇窗,每一排桌子,都有专人负责。给他们权利,每天下午由值日班长负责总结本班的纪律卫生情况,发放或收回奖卡。“小老师”制度:实行全班竞争机制,评选出10名学习认真、工作负责的学生,每天在早读和午写时间里,安排两位学生当“小老师”负责早读和午写情况。一个学期下来,孩子们把班里管理的井井有条。

  二、运用激励手段调动积极性

  了解学生的思想,接近学生的心灵至关重要,所谓亲其师,才能信其道。运用激励手段,开发学生的潜力,调动其积极性,对学生进行教育,不失为一种较好的手段。我班的宋家乐,你批评他对他没有多大用处,我就换种方式采用鼓励为主。上课时,他坐得很不端正,我就会瞪他一眼,这时他会认真一点,我马上就说:大家看,宋家乐的坐姿多端正啊!同时给他奖励一张奖卡,那么这一节课他都会坐得端端正正。在学习上开展积分卡奖励活动,每次作业如果认真完成并且有家长签字,就多发一张的奖卡,一学期下来,学生作业比以前认真多了,完不成作业的同学也少了。

  三、开展丰富多彩的活动

  本学期,学校的活动丰富多采,这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会,在经典诵读比赛、广播操比赛和元旦文艺会演中,孩子们都有很优秀的表现。同时我在班内开展了“每天三分钟”读书交流活动、辩论赛、写作比赛、书法比赛等活动,效果良好。

  四、加强家校联系

  多年来的班主任工作,使我体会到,要管理好班级,要教育好学生,就要对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生,做学生的良师益友。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作。互相配合,使每一位学生健康成长。今年班里发生了一次“盗窃”案件:宋一哲丢了钢笔和尺子。孩子们怀疑是宋X,我先安慰好学生,表示我一定会将这件事弄清楚,并为这个孩子找好退路:我相信明天早上宋一哲的文具一定会找到的。之后,我把这件事告诉了宋X的妈妈,并且告诉他,这样的目的不是我也怀疑孩子,而是想要为孩子澄清。我想:如果,孩子真拿了东西,他妈妈肯定会让他悄悄还回去。如果不是宋X,别的孩子也不能再冤枉他了。第二天早上,一到教室,宋一哲就说:“老师,我的钢笔和尺子都回来了。”我连忙说:“那就好,不管是怎么回来了,说明这个同学能知错改了,咱就不要追究了,好吗?”一哲很懂事,还对同学们说,是他昨天太粗心,放错地方了。之后,班里再也没发生过这样的事。有多个同学还捡到钱物主动还给失主。

  这学期,根据学校的安排,成功地召开了2次家长会。会上,我向家长们介绍了学校情况和如何加强对学生的教育,并虚心听取了家长的意见。除了利用校讯通、优学通和家长取得联系,还结合社会步伐,成立了班级微信群,随时让家长了解学生在校的表现。通过一系列的工作,更好地教育好学生。

  五、不足之处:

  没有做好与科任教师的沟通工作,导致数学和英语学科成绩不佳。今后要经常与科任教师交换意见,了解学生上课的表现及学习的动向,认真听取科任教师对学生有关情况的反映和对本班工作的建议、意见,提高学生学习积极性,形成工作上的合力,提高学科教学质量。

  以上,是我的一点体会,今后,我将更加努力做好班主任工作。

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