五年级个人总结

时间：2023-07-06 18:55:06 泽彪总结我要投稿

五年级个人总结（通用18篇）

　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家整理的五年级个人总结，希望对大家有所帮助。

五年级个人总结（通用18篇）

　　五年级个人总结 1

　　班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任五(4)班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，我做了下面几点工作：

　　一、全面发展，德育为首。

　　学校虽然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的一些孩子也都把零用钱都捐了出来，我当时真的被他们的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的'缺点，形成了团结互助的班风。

　　二、安全教育，常抓不懈。

　　安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车人数较多的情况，经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

　　三、加强管理，促进学习。

　　学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上，如在本学期的“冬季三项”预选工作顺利完成，经过参赛选手的刻苦努力，成绩终于有了突飞猛进，万家凤同学的“双飞”更是令人赞叹不已。事后，我又结合练习上的内容，再一次用生动的事例教育学生“铁杵磨成针——功到自然成”。

　　四、班队活动，自谋自划。

　　为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动计划，有教师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的只会报报节目的名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提高。本学期，我班的公开班会课《感恩之心》，获得听课老师的一致好评。

　　五、搞好卫生，关心健康。

　　优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒、教育他们科学饮食、睡眠等，对生病的学生给予特别的照顾。

　　总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。面对今后的教育教学工作，我将会更加努力的，争取再创佳绩。

　　五年级个人总结 2

　　一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作经验教训的总结。

　　一、狠抓基础知识和基本技能

　　由于我班学生基础水平参差不齐，为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝”字，这类似的问题我进行了大力更正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的.理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

　　二、灵活机动处理教学方法

　　根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自己的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。

　　三、做好学习方法的指导

　　最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

　　四、做好扶优转差工作

　　学习基础较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，差生能吃。我常常用的方法，在作业中使用“自助餐”的形式，要求必须全面完成的基础上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，来期还将大力推广应用。

　　五、存在问题与不足

　　1.部分学生书写质量太差，作业本保护的不够好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

　　2.在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。

　　3.个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

　　六、今后努力的方向

　　1.采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。

　　2.要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

　　3.多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

　　4.重视优生的培养和差生的转化工作。

　　5.在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。

　　五年级个人总结 3

　　本学期，我从各方面严格要求自己，积极向同事请教，结合学生的实际状况，扎扎实实、有计划，有组织，有步骤地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能扬长避短，使教学工作更上一层楼。

　　一、加强师德休养，提高自身素质

　　本学期，我严于律己，全身心投入教育事业。对自己严格要求，积极参加各类学习，努力提高自己师德休养和业务水平。坚决服从领导的工作安排，做好各项工作。在各类培训中，认真学习班主任的管理经验和上课艺术。

　　二、抓质量的同时，注重了育人

　　我班有不少同学因基础差，而怕学数学，我用爱来鼓励他们，耐心辅导，给他们创造成功的机会，发现他们的闪光点，让他们一点点进步。如陈林锋、郑康义就是最好的事例。在教给学生知识的同时，注重培养他们的良好学习习惯。一个人良好的学习习惯能让他受益终生。如认真书写、细心计算、自觉检验等。在开发学生智力的同时，注重挖掘他们的非智力因素，如坚强的毅力、强烈的自信、学习目的及兴趣等。

　　三、深钻教材，精心制作课件，做好课前准备

　　每次备课前，把教材、教参、学生反反复复揣摩分析，再选取适宜的教法。充分利用多媒体，做了几十个课件，在必须程度上激发了学生学习数学的兴趣。我不但备教材备教法而且备学生，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的`教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时反思，写好教学后记。这个学期的数学教学工作我一向按照教学计划有条不紊、扎扎实实地进行。

　　四、增强上课技能，提高教学质量

　　我力求讲解清晰化、准确化、条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。在课堂上争分夺秒，严格按教学计划和课时计划来上课，力争把每一个知识点都讲清讲透。做到面向全体学生，真正把课堂当做提高教学质量的主阵地。改善学习方式，重视知识的构成过程，抓住知识的关键引导，启发学生思考问题，让学生主动获取知识。重视验算，培养学生认真负责的学习习惯;加强了口算训练，提高了学生的口算潜力;运用比较，加深对知识的理解。应用题教学侧重于启迪思维，教给学生分析的手段和方法，提高他们的解题潜力。加强基础知识教学，重视发展智力、培养潜力。重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。重视培养学生的创新意识和实践潜力。结合学科特点，对学生进行思想品德教育。

　　五、认真及时批改作业，到达训练目的

　　布置作业做到精、活，有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。每晚的家庭作业，我总是在早操前就开始进教室批改，一般先改后进生的，再改中等生的，这样有利于辅导后进生。若有哪方面但是关，立刻补救。课堂作业我也是一收上来立即批阅，从不拖拉，并做好记载，及时让学生更正。

　　六、做好课后辅导工作，注意分层教学

　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，加大了后进生的辅导力度。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去，使学习成为他们自我意识一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生进步的绊脚石，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简单，进步也快。

　　七、严格要求，狠抓学风

　　我对学生严格要求，狠抓学风。在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业拖欠作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。目前，大部分的同学都养成了勤学的习惯，构成了良好的学风。

　　八、跟家长密切联系，随时掌握学生学习动态

　　我利用放学、家访、电话、书信等方式与家长密切联系，及时了解学生在家学习、作业的状况及学习兴趣方面的问题。再把学生在校的这些状况反馈给家长，力争到达最好的教育效果。

　　九、今后的努力方向

　　1、继续学习先进教育理论，并指导自己的教学实践。

　　2、要继续改善教法，选取最好最适宜的上好每一节课。

　　3、继续培养学生的学习兴趣：要在数学的史事、材料方面多给学生讲解，增加一些趣味性的题，开设一些比赛等，来培养学生的学习兴趣。

　　4、教学中要注意：知识的推进速度要慢、对学生的要求要严、对后进生的辅导要多、对有难度的知识要细要稳、对课本的知识要继续拓展、与生活的联系要更加紧密、对自己的要求更高。

　　当然，自己工作中的问题不必须自己能全看到，还真诚期望领导和同事能指出，我会力求改善。教育是一门学无止境的科学，尤其面临此刻日新月异的信息时代，我要不断总结经验，吸取教训，努力奋斗!

　　五年级个人总结 4

　　本学期我又成为了五(2)班的班主任，和我的学生们度过了一学期，现对本学期的工作做如下总结：

　　一、班级总体情况

　　不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见，每当老师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，如果叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室绝对安静的情况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的`一个大问题，需要解决这个问题。

　　虽然本班大部分同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业，存在不写作业的学生，如：同学。大部分学生学习主动性弱，学习自觉性较差。综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。

　　二、把学生位置摆正

　　学生是教育的主体。要想教育好学生，你先得把学生研究透，每个学生有每个学生的特点，你要知道他做些啥、想些啥，这样才可以想怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，每个学生都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。但是每个学生的能力不一样，所擅长的东西也不一样，所以班级里不可能没有差的学生，所以对待要因材施教，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。我们班级有一位同学特粗心，写作业只求速度，不求质量，写的字很难让人分辨出来，批评了几次都不管用。后来，我采用了“以退为进”的方法，批改他的作业后，在他的本子上写上“这次的字比上次有进步了!”或“加油，你越来越棒了!”等句子，还在班队课时，对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他成为了同学们眼中的进步大王，他自己也有了认真完成作业的自觉，进步真的越来越大了。从这一点也可以证明不同的学生要采取不同的对待方法。

　　三、通过多方面的活动，增强班级凝聚力

　　本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验，有各种各样的活动，如：袋家长会等。在这些活动中学生和老师的积极性调动了起来，同学们相互合作，面对每一次的比赛，发挥出自己秀的一面，尽力为班级争光。在这样的氛围下，班级的集体荣誉感前所未有的高涨起来，取得了一样一样的荣誉，而这些值得我们班级骄傲的事情。

　　五年级个人总结 5

　　本学期我继续担任五（2）班班主任，在班级师生及家长的共同努力下，本学期五（2）班的班主任工作有条不紊地进行着，现将这一学期以来的班主任工作总结如下：

　　一、加强班级常规管理，建立良好的班级学习氛围。

　　本学期班级管理的工作重点之一仍旧在班级学生的常规管理上。通过培养学生良好的行为习惯、卫生习惯，以此促进学生行为习惯的养成。一期以来，在科任教师、班干部的协助下，五（2）班学生的行为习惯又有了明显的进步。在学校常规评比中，学生时时以班级体为中心，为班级的荣誉一起努力，大家齐心协力建设班集体。本学期五（2）班获得5次“三星级班级称号”，这一学期从同学们的表现来看，集体荣誉感更强了，学生的纪律观更强了。

　　二、树立学生的责任心，培养学生的班级荣誉感。

　　充分锻炼学生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检；小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，多媒体管理员，图书管理员等等。班级的诸项事务都交给学生主动管理，最大限度地培养了学生的责任心。

　　三．重视安全教育，加强班级安全管理。

　　做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，本学期里，我们分分秒秒不放松抓好安全教育。每周的班会上，我们便确定一周的安全主题，对学生加强交通安全、防电安全等，尤其是进入夏天以来，防溺水安全便成了这段时间内常抓不懈的工作。我们不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间班上也有小上安全员，班上的学生一有风吹草动，便会有同学向老师报告。假期安全教育我们也常抓不懈。临近期末，学校下发了《暑假安全责任书》，我们对家长提出了共管好全的倡议，并要求学生将责任书粘在家里最显眼的位置，时时警示自己。我们利用中山市安全教育，要求学生参与网上安全学习，提高学生的安全防范意识。正因为安全工作从小事抓起，事事必抓，因此本学期班级安全事故为零事故，学生开开心心上学，平平安安回家。

　　四、班级开展系列活动，培养学生的个性特长

　　本学期学校与班级开展了一系列活动，学生全面参与，培养了同学们各方面的能力。本学期的双优生评比活动中，班级做好了前期宣传工作，秉着“公平、公正”的评选原则，班级选出了胡珈源、谢燕玲两位双优生，在同学之中树立了良好的榜样形象。在本学期语文组举办的经典颂读比赛中，我们班的《红》在朗诵中获得了一等奖的好成绩。邓然美、吴佳怡、胡珈源、肖弘毅在比赛中表现十分突出。学校的六一汇演中，我们班的健康操走上了舞台！

　　本学期班级成为了学校第一批阅读班级，这对同学们来说。无疑是一件高兴的事。自从班级拥有了一批书，同学们的阅读兴趣更浓了。他们利用中午、课间的时间饱读书籍，吸收知识的精华。好不快乐？每到借书时间，便是他们开心的日子，借到书后，同学们利用阅读课、中午的时间饱读各类书籍。不仅如此，学生看完书后，同学之间又相互借阅，这样一看，学生的阅读能力就有了很大的提高。这个学期我们重视读书笔记的摘抄，我们平均一个星期摘抄一次读书笔记，学生的读书笔记不管是内容还是形式，一次比一次有进步。本学期班级阅读开展了一系列的阅读活动。学生做到了一课一读书笔记，一个星期读好一本书，一个星期写好一篇读书笔记。六月份，我们班开展了〈三国演义〉读书汇报交流会。在交流会上，同学们畅谈三国英雄，抒发自己的崇拜之情，表演三国故事，把历史故事搬上了现实的舞台，让人眼目一新。同学们走进了轰轰烈烈的三国故事里，又从三国故事走了出来。三国歇后语、三国趣味知识成为他们津津乐道的热点。

　　五、以班级网站为载体，打造德育小天地。

　　作为一个载体，网络育英为学校教学创造了一个充分开放的教育环境，而班级网站更是承担班级德育管理、教育教学这一重任。打开五（2）班的班级网站，班级日志可以看出五（2）班学生每天的学习状态与精神状态；每周一星里可以看到同学们在学习上、行为上你争我赶的劲头来；班级快讯展现了班级精彩纷呈的活动。家长能在这里学习先进的家教经验、亲子沟通小技巧，知识殿堂里更多课外知识、写作技巧的积累。

　　六、家校联系，形成教育合力

　　随着学生年龄的增长，学生的问题逐渐显现。学习态度下降、上网、外出不归家的现象也有出现。本学期里，我注重观察学生身上出现的问题，一有萌芽，及时与家长取得联系，把孩子在校的一些情况及时反馈给家长，让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的`了解，以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性，主动性，起到了“共同教育”孩子的目的。

　　这个学期即将结束，回顾这个学期的工作，也有做得不到位的地方。总体说来，学生的纪律观有所松懈，下学期学生将进入六年级，班级管理工作将从以下方面加重管理：

　　1、对学生进行养成教育，培养良好的纪律观。

　　2、培养学生良好的学习习惯，提高自主学习的能力。

　　3、培养班干部的管理能力，处理问题的能力。

　　4、继续培养学生的集体荣誉感，鼓励学生积极参加各项活动。

　　这个学期里，学生的整体素质在不断的提高。教无止境、学无止境，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

　　五年级个人总结 6

　　紧张而又繁忙的一学期的工作即将结束了，本学期，我担任五年班级的数学教学工作。本班共有36名学生。根据上学期学校统测情况来看，成绩不太理想。本学期为了让同学们能适应我的教学，我坚持以人为本，师生平等的教学原则，以开发学生的创造型思维为目的，勤勤恳恳、坚持不懈地从事自己心爱的教育教学工作，现已完成教育教学任务。为了使今后的工作少走弯路，吸取经验教训，使自己的教育教学水平能不断提高，促进学生的全面发展，现将本学期数学教学工作总结如下：

　　一、从点滴抓起激发兴趣，让学生体验学习数学的乐趣。

　　五年级的学生数学基础薄弱，普遍对学数学兴趣不高。这学期，我首先从培养学生学习数学兴趣入手，从点滴抓起。开学初，抓好作业书写，将每次作业进行评比，对作业的准确、整洁、美观作为评比的标准。对那些学习数学有困难的同学，在作业上及时发现他们的闪光点，给予表扬，在班上给予鼓励。如王蔚、王鸿、王仪亮、王晨建、等同学，平时学习数学兴趣不高，在作业上如有一点突出，我在班上及时表扬，给他们肯定、鼓励，使他们感受到学习数学的乐趣，每周一次小结。其次降低作业难度，每次作业我都精心设计，让每位同学都能通过努力做对，扫除心里障碍，建立学好数学的信心。第三随堂小测，小组竞赛，增强集体荣誉感。我利用课前三四分钟的时间，出一些刚学过的最基本题目随堂做，同座交换批改，报答案，全组合计成绩，组与组竞赛，让每位同学感受到自己是集体的一员，自己的成败直接关系到组里的名次，激发学生集体荣誉感。通过不同的方法、不同侧面，抓住点滴，去激发学生学习兴趣，让每位同学热爱数学。总之，通过各种积极、有效方法，极大限度的提高了学生学习的积极性，在数学书写上也得到了极大的改善。让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。

　　二、认真钻研业务，努力提高课堂教学效率。

　　在业务上，充分利用学校的现有杂志，积极学习，我在《小学数学教育》上，看到了很多一线数学老师的困惑与教学体会，看到了他们在教学上一步一步地努力，我甚感欣慰。我更看到了很多数学名师的教学设计和教学理念，让我深深的感受到自己的不足。我认为，必须坚持不懈地进行“自我充电”，才能适应时代的要求，我坚持把每年的继续教育，作为自己不断提高业务理论水平的一次大好时机，每次书发下来后，我都把所有内容通看两遍，重点了解新的理念、新思想、新方法。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去。同桌讨论、小组商议、看一看、摸一摸、拼一拼，经常在课堂上出现。向40分钟要质量，努力提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，不耻下问，认真备课，从不打无准备之仗。

　　三、关爱学生，努力使每一位学生进步。

　　亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，学生有进步，和他们握握手，多与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。本学期我多次和王淦、戴福云、王明锐、王萍娟等多名同学进谈心。了解他们的`思想变化，学习态度，帮组他们树立学习信心。面对各层次的学生，提出不同的要求，尽量使每一位学生都能在原有的基础上有进步。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了提高。

　　四、继续努力学习，不断完善自己。

　　一学期来，我做了大量工作，不断学习新的教学理念，积极改变教学方法，以培养创造型人才为目标，面向全体同学，努力使每位学生数学特长都能得到施展，不歧视学困生，作业坚持能面批的尽量面批，百教不厌，百问不烦。必要的加班加点，为提高学生学习成绩而努力工作着。同时我清楚地认识到作为一名教师，不管是教师与学生的和谐关系，还是在教学的艺术上，可以学习的还非常多，需要自己继续努力学习，不断完善自己。通过一学期的教育教学，虽取得了一定的成绩，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导。

　　今后，我将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长双丰收。

　　五年级个人总结 7

　　光阴似箭，日月如梭。离别的五年级，转眼只剩下最后半年。我来给这一学期做一下总结。

　　学生嘛，以学习为主，所以我县评点一下这一学期的学习情况。这学期一开始，我的进度挺快。但是忽然换了一下数学老师，讲课方式有些不适应，加上新来的程老师讲课节奏很快，落下了一点。但是，我很快就适应了。接着，我们便迎来了期中考试。也不知怎么回事儿，期中考试过后，我的成绩开始成直线地下滑。而我，却一直没有在意。知道临近期末考试的时候，一复习才发现。因为时间很紧张了，所以我也变得着急起来。经过三个星期的努力奋斗，终于在临近期末考试四天时又让成绩回到了95分以上。这次我大意了，好险……

　　其次，就以我的兴趣——体育为主了。这学期有些失误：因为把精力都放在了学习上，导致我的体育成绩下滑，没有打败我的对手魏万精。我一直是一个在体育方面很好强、不服输的男孩。但是这一次，我输得心服口服。只是希望我的体育成绩有所回升。在这个学期举办的张店区运动会上，我出现了失误，大大的失误。虽然还是夺得了跳高第四名的'好成绩，但是如果以我在学校运动会上跳高的成绩1.30cm去跟张店区运动会上跳高第一名1.23cm的话，我不仅仅可以得到第一名的成绩，而且还超出第二名很高一块呢！

　　总的来说，这个学期的表现不如上学期那么努力，成绩也不是很理想。好在我及时发现并改正了。

　　五年级个人总结 8

　　时光荏苒，日月如梭。转眼间，一个学期过去了。回顾这学期，我既有所失，又有所得。

　　在这个学期中，我不好的习惯已被扳正过来一些了。如：说话、写字姿势、下课不做危险的游戏等。老师曾经说过，只要一踏进教室，就不准说话。让我很佩服！不过有时候，老师也会把我们不好的一面录下来。这时，我们一个个都低下了头。

　　这个学期，我也有了表演的空间，如，英文歌曲、合唱表演、英语主持等。尤其是我表演的快板《警钟长鸣》，在全校播出，让我十分得意。

　　虽然我身为一名班干部，但在学习中仍然存在马虎的因素。我以后一定更加努力地学习，以增加信服力，做一名优秀的班干部。

　　这学期我在英语方面发挥很好，曾多次受到老师的表扬。尤其是在英语老师请假的两天内，我担任了“临时小老师”，从此以后，同学们都开始叫我“陈老师”了！

　　在语文方面，我的阅读方面得到了老师的表扬。但是在预习方面存在一些漏洞。另外，我的.写字水平也渐渐的提高！

　　在数学方面，我在计算方面存在小马虎，需要详细地检查。在多种方法前，我总是能用自己的方法来解决问题。

　　在纪律方面，我自认为没有起到“领头羊”的作用。因为我在排里说话，所以丢掉了好几次的“小笑脸”。不过，《小学生日常行为规范守则》内的每一条，我都按部就班，严格遵守。

　　总之，我一定会严格要求自己，做一名老师心目中的好学生；班级里的好干部；同学们的好榜样！

　　五年级个人总结 9

　　在五年级上册的学习中，我自己认为我进步了许多，但我也发现了自己的不足，而且，我还知道了一些提高成绩的学习方法。

　　我的'进步有很多：我以前不喜欢举手回答问题，可现在，我却十分爱举手呢！其实，在我没有克服这个缺点前，老师提出的问题，我还是可以回答的，而且，还比其他同学的回答精准，我想出答案的速度也比较快，可我就是不敢举手，一方面是害怕答错，另一方面是以前我太胆小，不敢在众人面前回答问题。现在，我终于克服了！我认为，这也是一大进步。还有一个，就是作文。我觉得，我的作文水平明显提高了，我还在三峡都市报上投了两次稿呢！也许，是看了许多课外书和我的努力的功劳，但是，这也是进步。

　　我在学习中的缺点也蛮多的：字写得不好，老师说，我写得字总是有点歪歪扭扭的感觉，就像一条的小河，从前端到中间，一直是直的，可一到末尾，就变弯了。还有，我做语文作业时，总是马马虎虎，也不检查一遍有没有做完，就收拾，玩去了，结果老是做掉，在这五年级上册这一学期中，我语文作业就做掉了两次！好后悔啊！我以后一定要克服这这些缺点，做一个十全十美的小学生！

　　我还总结了一些学习方法：

　　1、提高学习兴趣，让自己热爱学习，喜欢学习。

　　2、多看关于学习的书籍，比如说作文书、奥数题等等。

　　3、作业认真，不能马虎！

　　五年级个人总结 10

　　一转眼，一个美好的暑假又过去了，在暑假里我得到了许多收获，还经历了许许多多开心的事。

　　我最开心的就是每逢星期天，爸爸带我去参观附近的名胜古迹和科技展览，如：西汉木墓、镇象塔、电子激光球……这些发明和文化作品虽然对于科学家来说小事一桩，但对于我来说他们体现了古人的劳动精神和文化结晶，还有现代科学的发达、伟大。从中我还学到了许多知识非常开心，如：万花筒的`结构，万花筒是用于万花筒本体的尾端部，利用电子机芯或时钟机芯来带动一花彩盒旋转，使花彩盒内的花彩片能自动变动图样，供使用者不必转动万花筒即能观看到万花筒效果；又于花彩盒的环周缘透光区域设置一环形液体密闭容器，供容设液体及或漂浮装饰物，以便当万花筒本体不使用而置放于桌面上时，得兼具装饰效果。有时，我还会跟着妈妈去菜市场买菜。在菜市场里我看到了农民伯伯的勤劳和喜悦，因为在家里和学校吃的饭菜都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，所以我们要珍惜每一样粮食。

　　在假期里我每个星期都会练习写一篇作文，我发现我每次写作文都会犯下一个错误，那就是开头不会开，没写出主题和重点，还有不会用词和句子写得不通顺。

　　在新学期里，我要补好写作出现的错误，还要努力学习多看别人写的好词好句做一个更好的自己。

　　五年级个人总结 11

　　两个多月的暑假就要过去了，翻开这本厚厚的书，里面记载着这个大长假的点点滴滴，现在就让我们一起来看看这本暑期成长简介吧。

　　翻开第一页，就是作业完成情况了。有的同学到现在还在补作业，而有的同学则是暑假刚刚开始就已经写完了，我是后者，呵呵，不过我也是被牵着写得，因为爷爷奶奶说只要我写不完，就不带我出去旅游，为了旅游，豁出去了，我开始狂写作业，两星期不到就写完了，就可以顺利的去旅游了。

　　第二章就是不得不说的旅游了，我们这次去的地方可不少，从河南路过山西，又从山西到陕西，在西安玩了几天，又去了甘肃，又在甘肃玩了几天，还看了敦煌的沙漠和壁画呢！又去了我非常向往的青海，这里有瑶池（青海湖），有盐湖，可好玩了，是我为大家推荐的旅游胜地哟，回去时，竟然又路过了我向往的宁夏，这时一旅两得呀！

　　大家知道么，在这个暑假里我又涨了一岁，我的'生日是农历6月14日，正好在暑假里，而且我还邀请了最好的朋友去肯德基庆祝呢，也算是非常有意义吧！

　　还有一件值得庆祝的事情就是我被河南卫视选上当小演员了，现在正在培训，等九月中旬就要拍摄了哟！

　　我的暑假中重要的事情就只有这些了，虽然对于有的同学来说这些只是张飞吃豆芽——小菜一碟，可是，在我心目中，这些还是很有趣的。

　　五年级个人总结 12

　　小学五年级课程结束了，我们进入了happy暑期生活，在愉快的暑期生活中，我想对五年级的学习做个总结！

　　五年级是小学阶段比较重要的一年，也是学知识比较多的一年，期末考试，我语文考了九十多点，我感觉不太理想，但妈妈说分数不是最重要的，重要的是通过成绩了解自己那些知识点掌握得不够。期末考试，我主要出错在阅读理解和作文。课堂上老师说要想提高阅读理解能力，提高写作水平，主要多读课外书籍，特别是那些名著，自然知识，风土人情，多观察身边平凡的`人平凡的事。暑假里，我要在这方面多下功夫，看书，多思考，多作笔记。在读书的同时，划出好词好句子。多到外边走走，到农村老家去看看，给写作文提供素材。

　　数学成绩这次考的很好，我考了满分，妈妈表扬了我，说这次考试考出了我的水平，做题细心，有很大的进步！很棒！呵呵！我想起了上次单元考试我考了八十多分，你猜我哪里做错了？应用题忘了换算长度单位，厘米和米直接相乘了，方程的错误更幼稚，抄题抄错了。妈妈当时还说：“我相信你的知识是掌握了，但是实在粗心，粗心是学习中的缺点，希望你以后细心点…”瞧，和那时候比起来，我是不是有进步了？

　　英语考的还不错吧！只是平时给组长背课文不够积极，嘿嘿，以后积极点！暑期多看些英语绘本，增加我的单词量。

　　快乐的暑期生活，我要开开心心的玩，快快乐乐的阅读，认认真真的写作业。每天进步一点点！噢耶！

　　五年级个人总结 13

　　从开始上学起一直到现在，语文都是我最犯难的科目，直接原因是：语文课还要学作文。

　　三年级字数少，还能应付应付，可到了四年级老师要我们写五百字，要知道我们班的写作能力超级差，写得最多的才写了四百字，我那能写这么多字呢!终于熬到了暑假，可我又想：五年级怎么办呢?于是妈妈给我报名到邢老师那里学作文。一见面邢老师就给我一张表格让我填，我拿过来一看，大多数不会、只填了一、两个，邢老师分析了我作文写不好的原因：字数少、中心不明确、不知五官六要素、内容空洞，然后邢老师拿出合同，并说：“十节课不愁作文。”我半信半疑，可还是来上课了。果然，上到第六节课时我就不怕作文了。

　　经过这段时间的学习，我明白了什么是五官六要素、移步换景和细节填充法等多种作文知识，也学到了许多写作文的方法。字数也变得多了，由原来的二、三百字变成了五、六百字，文章中心明确了，内容也充实了许多，也不跑题了。在学习的这几天，我完成了好几篇作文，有写景的、有写人的、有写事的、有写想象的，其中我写的'《玩笑开大了》、《刘村梨园游记》、《学骑自行车》、《龟兔赛跑》等被邢老师打印出来，我自己感到很高兴，能有打印的作文了。但是我觉着我的作文内容有时还是少，有些句子不会用，不会组织材料。我相信在邢老师的指导下我会逐渐改正我的这些毛病的。

　　五年级个人总结 14

　　我们五年级中队在学校领导和学校少先队大队委的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，全面深入地开展少先队各项活动，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。

　　一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行。

　　特别加强了爱国、爱校、爱师的教育。根据学生的年龄特点采取多种多样的形式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。

　　二、开展人和自然和谐相处活动

　　环境教育是整个国家教育事业的一个重要组成部分。因此，环境教育不仅是环境保护事业的重要组成部分，而且是教育事业的`一个重要组成部分。让少年儿童在学习社会科学、自然科学的同时，就受到良好的环境教育，是提高未来公民素质的重要内容，是面向未来的事业。

　　总结过去，展望未来，五年级中队将更加扎实地开展工作，更有效地推行素质教育，把下学年的少先队工作推上一个新的台阶。

　　五年级个人总结 15

　　20xx年已经过去了，五年级上学期的时光也要马上过去了，有时我就来了一次年终总结，我这一次总结了这几大类：

　　一、阅读能力：

　　自从我上了五年级之后我的阅读能力也在大大的提升，比如说，上一次自愿订书的时候，我觉得其中的世界之谜挺好的，我就定购了一套，当时一套是十本，当时我还以为，我最多两天读一本但是我没有想到是就是我一天可以读两本，我很高兴，但是这都归功于我们在暑假里读的那两本厚厚的《三国演义》，所以我的阅读能力才可以大大的提高。

　　二、学习成绩：

　　刚开学的.时候我的数学学习成绩还算可以，但是学着学着我的成绩开始下滑，程老师也找过我好几次了，当时我意识到我不能再以这样的状态学习了，于是就在上几个星期我就开始认真的学习，终于功夫不负有心人，在近两次数学考试都都拿到了理想的成绩。

　　三、上课回答：

　　我自从上了五年级之后就基本没有回答问题，就是有一次我们开始学习第七单元的时候，其中有一个关于飞机的事，因为战斗机也和飞机有关于是我就讲了很多很多的，但是在此之后我还是和平常一样，有的时候有的题我都会，但是我就是不回答，因为我已回答问题的时候就是语速加快，有些紧张。

　　我以后一定要发现自己的缺点，想办法弥补。而自己的优点要一直保持下去。

　　五年级个人总结 16

　　时间飞逝，转瞬一个暑假过去了，我们告别了难忘的四年级，迎来了崭新的一学期，在中队辅导员王老师的精心组织下，我们度过了一个愉快而有意义的暑假，现将暑假活动总结如下：

　　1.体验生活，体会人生百味

　　暑假期间，我们班的朱凯莉、金昕为了锻炼自己的自理能力，她们主动要求到天宫城堡参加劳动，通过自己的双手，她们得到了丰厚的报酬，并将自己的辛苦所得存在了银行！这次实践让她们真切地体会到了花钱容易赚钱难的道理，并更加懂得父母的艰辛，珍惜她们的劳动所得。

　　2.拍微电影，警示周围同学

　　为了让更多身边的同学争做文明人，金昕充当小导演，组织邵珂苗、徐丹蓉、崔增超3位同学用自己的相机拍摄了一分多钟的微电影，告诫人们要做文明人，这样我们的民族才会更加团结、向上。

　　3、看一看，发评论，关注社会

　　我们班的金昕亲眼目睹了中国式过马路的危害，不仅写了征文在《银梦七色笔》中发表，还通过微信的'形式告诫周围的人中国式过马路要不得！

　　4、参加“梦想直通车”圆梦活动

　　我们班的周可圆在暑假期间参加了“梦想直通车”的圆梦活动，如愿去了宁波海洋公园，看到了许许多多的海洋生物。还到姜山参加了20天的寄宿制体验生活，不仅接受了《弟子规》的熏陶，还学到了许多做人的道理！

　　丰富多彩的暑假生活就这样结束了，502中队即将焕然一新，迎接新的挑战！

　　五年级个人总结 17

　　上半个学期，在张老师和徐老师的精心培养下，我取得了很多的好成绩：考试多次取得优秀；被同学们选为纪律委员和中队委；在“祝福您老师”的祝福语设计大赛中，我获得了低段组第一名；在科技节中，我荣获了低段组小制作二等奖；在运动会上，我参加的跳绳获得了低段组第二名。等等，总体感觉一个学期下来自己还是取得了一定的进步的。

　　但是，遵守规则，听从指挥；礼貌待人；诚实守信；同学关系等方面还需要大的`改进。尤其是和占晨打架的事件对我的教训非常深刻，至今每次提起这件事我都会伤心，爸爸告诉我诚实守信是男孩子的立身之本，这种事情以后绝对不会再在我的身上发生。

　　下半个学期中我将做到：

　　1、各们功课在上个学期的基础上更加努力，争取在新学期的成绩单上没有“B”，杜绝“C”；

　　2、认真听课、高质量完成作业；每课语文和英语都要熟背；

　　3、每个星期背一首唐诗，做两课《阅读理解》；

　　4、每两个星期写一篇小作文；

　　5、按时看完每月的《数学小灵通》和报纸；

　　6、两个星期去一次新华书店；

　　7、每天坚持看一小时课外书，一个学期至少看五本课外书；

　　8、每天拉两次二胡，每次半个小时；

　　9、每个星期安排两次比较大的体育活动；

　　10、增强自觉性，注意细节养成：遵守规则，听从指挥；团结同学，不和同学吵架打架；增强责任心；做到诚信！