八年级备课组工作总结

时间:2020-11-25 19:04:14 总结 我要投稿

八年级备课组工作总结范文(精选6篇)

  时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!是时候认真地做好工作总结了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的八年级科目备课组工作总结范文(精选6篇),希望能够帮助到大家。

八年级备课组工作总结范文(精选6篇)

  八年级科目备课组工作总结1

  本学期在学校领导的关心和指导下,八年级生物备课组以提高教师业务能力和课堂教学效率为目的,以学校的“四主”高校课堂为引领,团结协作、扎实进取,有目的、有计划、扎实有效的开展各项教学教研工作,经过一学期的共同努力,我们取得了满意的成绩,现将本学期的工作总结如下:

  一、目标明确

  开学初,学校召开了教研组,备课组会议,总结了上学期的成绩与不足,做出了本学期的工作计划和目标。针对学科特点为了更好的开展八年级的备考工作,为了在2016年的会考中取得更好的成绩,我们八年级生物备课组制订了本学期的工作计划,让每位教师任务明确、进度明确、目标明确、措施明确。

  二、过程有序

  1、全力以赴,狠抓备考复习

  按照本组制定的备考计划有序的进行复习:第一轮分册复习,串讲知识点并让学生过关,学生通过练习?中考新航线? 巩固知识点,老师有选择性的讲解,每复习一册课本后要考试,根据考试成绩反馈的信息再进行有针对性的查漏补缺;第二轮专题复习,主要以?中考总复习?为指导,精讲上面习题;第三轮综合复习,主要是训练综合题,包括历年的中考题,提高学生的应考能力,本组一共考了约20套综合试卷,不断查漏补缺,不断提高学生的应考能力。

  2、以教带研,以研促教

  按照学校教导室的安排,听取了向云老师的展示课,同时各组员不定时的也分别听取了其他老师的随堂课,教师们都虚心相互请教教学方法、经验,主动向有经验的、教学效果好的教师学习新的方法,互相学习、共同提高。

  积极配合市教研室,在我校开展了第二片区生物复习研讨会。我们全组成员积极行动,认真打造了一节复习研讨课(田合云老师讲课),为本次复习研讨会提供了研讨材料;在本次活动中,我们认真研究《生物新课程标准》和研读《2016年恩施州生物中考考试大纲》,细读近年的中考试题和双向细目表,制作试题,探讨、修改再探讨,团结协作,不辱使命,高质量地完成了本次命题任务,获得了教研室领导的高度好评。

  三、成绩可喜

  在学校领导的关系和领导下,在所有八年级生物老师的精诚团结和共同努力下,我们取得了非常满意的成绩:在本学期的生物复习研讨活动中所讲复习课“健康的生活”和命制的试题都获得了一等奖;在今年的地生会考中,优分达到了193人之多,创造了利川民中地生优分人数记录,也是各兄弟学校中考得最好的。

  在今后的教育教学工作中,我们将一如既往的团结在学校的周围,继续努力工作,群策群力、团结协作,努力争取更大的进步。

  八年级科目备课组工作总结2

  学期将要结束,作为八年级数学,一学期都在围绕“提成绩,抓实效”这两个主题进行中,可以说任务艰巨,压力较大。现将本学期备课组的工作总结如下:

  一、思想上的极大压力和高度重视。

  上学期成绩下来后,由于成绩落后较大,所以大家思想压力都很大,并且在学校的要求下,每个人都制定了自己新学期的前进目标和所要采取具体措施,并且立下了必须前进的军令状。

  二、在集体备课上,按照学校要求进行了严格的规范和监督。

  学校实行备课组长负责制,责任追究制,年级备课组捆绑式评价。所以备课组内互帮互助,备课时进行有目标有目的有规律可循时的研讨,备课围绕备课标、备教材、备目标、备学生、备手段进行。重点研讨上课的流程和学生的学情。除集体备课外,备课不分时间地点,只要发现问题随时研讨。

  三、备课组互帮互助,实行动态督导。

  备课组是一个整体,一荣俱荣,一辱俱辱。有经验的教师多帮助新入岗的教师,有时间随堂听课,及时查找原因,特别是今年八年级数学组有一位新入岗教师,虽然工作非常努力,但经验欠缺,所以备课组内更应该互相帮助。本学期由于特殊原因,我校还新招了一名优秀代课教师,经验非常丰富,给大家提供了很多指导性的方向和复习建议。

  四、提高课堂效率,精选作业设计。

  由于数学课堂时间本身就少,所以容不得浪费,一旦效率低下时间就很难补回,所以思想也很重视。只要有时间,学校或者备课组就会适当听课,查找原因,帮助提高。重视作业设计,精选作业,提高教师业务,减轻学生课业负担,这是按照区教研室的部署进行。经过对近几年的期末试题研究,我们发现,每年试卷上都有课本上的原题或者原题稍作改变来的'题目,借助这个机会,我们研读课本,充分挖掘课本,整编题目,改变题目,拓展发散,提高了题目的质量和使用率。

  诚然,我们还有很多不足和一些现实的问题。比如,班额较大,每个班人数都在60人以上,个别班级甚至超过65人。由于历史原因,班内低分学生较多,分层教学方面存在困难,教师业务水平依然有限,这都是我们本次成绩依然不理想的原因,但针对这样的问题,我们会继续深入研究对策,提高效率,切实提高学生的成绩。

  八年级科目备课组工作总结3

  本学期,八年级语文备课在教科室的直接领导下、各班主任的大力支持下,以及组员的努力奋斗下,各项工作开展顺利,使八年级语文教学质量较前有所提高,现简单总结如下:

  一、团结协作、相互尊重

  我们备课组共有五位女老师,组成了一个温馨和谐的家庭。我们没有发生过教学及管理之外的任何口角,而在有关业务上、语文问题上则又充分“争鸣”,从个别探讨到小组讨论,十分活跃。大家从不摆架子,而是积极、认真地参与和支持备课组的全部活动,使备课组活动正常、有序、和谐地开展,我们实行课堂教学资料共享。本学期主要任务是围绕“赛课和晒课”为主题而开展一些活动。老师们不仅在每周的备课组活动上讨论,在其他时间这种探讨也时常进行,正是这样,才使得10个班级齐头并进、整体水平不断提高。

  二、紧张有序、步调一致

  大家都担任两个班的语文教学工作。从备课,写教案到练习作业的批改大家都一一地做好。平时开展丰富多彩的活动,如集体磨课活动搞得有声有色,从4月10日陈老师开始上公开课,到5月29日杨老师向全校开研讨课为止。为了较好完成教科室布置的赛课任务,各组员进行了具体分工,如陈老师负责说课,杨老师负责上课,方老师负责评课等。还有平时的出试卷和文言文的练习等,大家都会按时完成任务。为了提高学生对假期作业的兴趣,本备课组开展了暑期作业的部分统一,部分根据各班实际情况进行布置,如有些学生可以免写部分作业,这些活动深受学生喜爱。

  但随着学本课堂进学校,我们备课组早就达成以下共识:

  一是要坚持自身学习,努力提高自身知识水平;

  二是教育教学能力和创新能力还有待于加强;

  三是如何提高优生和后进生

  综上所述,我们备课组将不断求索,扬长避短,把各项工作做得更好,全面提升学生的语文素养,为学校建设作出应有的贡献。

  八年级科目备课组工作总结4

  本年度,我们八年级组两位语文老师各承担了三个班的语文教学工作,工作任务都很繁重,但我们两人团结合作,互相学习,互相帮助,在整个教育教学中,付出了相当的努力,并且了取得了不错的成绩。

  其一,在备课环节,我们两认真落实集体备课。

  因为同在一间办公室,我们经常一起说课、议课,深入对教材的研究,互相取长补短。为了更好地开展集体备课,我俩还到一初中学习了他们的八年级备课情况。一初中的集体备课因为人多很热闹,我们的集体备课少了点热闹,但很实在,每次交流后,我们都会对教案进行二次备课,寻找最适合我们觉得最有效的方案。

  其二,在练习这块,我们没有买资料,而是自己精心编排周周测。

  针对教学实际,设计有效练习,从而切实减轻学生学业负担,提高教学效率。

  其三,本着自身的发展需要以及学校课堂改革的要求。

  我们俩积极参加课堂观察。我们走进同科教师的课堂,观察教师的教学方法,教学过程。千个师傅千个法,总有一些好的教学方法是值得我们学习的。见贤思齐,见不贤而自省,课堂观察是一个学习与反省的过程。我们也认真观察学生的学习过程与学习效果,了解学生的学习心理与学习状态。从而把握好教学的方向,打造和谐课堂,让师生共同发展。

  其四,为了激发同学语文学习的兴趣,提高学生的人文素养,我们坚持开展学生的语文拓展阅读活动。

  学生在课外阅读中扩宽视野,收获知识。学生每人都备有一本素材积累本,方便在书海中撷英。针对学生手头阅读资料缺乏的情况,我们克服困难帮学生向图书馆集体借阅。有几个星期,我们老师还针对学生缺乏议论文写作的素材这一现象,专门搜集整理了一些关于诚信、宽容、恒心、文明礼仪等方面的典故。让学生做专题阅读,这对学生的阅读和写作都是很有帮助的。

  总之我认为这学期我们八年级语备课组在提高学生语文成绩,促进自身发展方面做出了许多努力,所不足的是因为两位教师的性情温和,在落实方面还做得不够,我们还将继续努力。

  八年级科目备课组工作总结5

  1、认真组织开展了每周的教研活动

  每周的教研活动如期召开,形式多样,并认真总结经验,互相学习,效果很好。

  2、认真撰写每月的教案和听课笔记

  按照学校的要求,组内的每位教师都认真备课,写好教案,钻研教材,写好课堂体会,并认真听课评课,互相取长补短,共同提高。

  3、认真完成学校,数学教研组布置的各项任务

  完成了学校和数学教研组布置的出卷任务,还认真组织了数学竞赛活动。

  4、本组教师认真听了老教师的课

  5、认真研究了期末复习方案和复习资料的撰写

  为了搞好后期的复习工作,我们本组教师认真研究了迎考复习方案,把时间合理的分配到各个章节及知识点上。做到了有计划的复习,资料的撰写也采取了合理的分工,达到了事半功倍的效果。

  6、认真做好对年轻教师的培养工作。

  总而言之,我校八年级数学备课组圆满完成了本期的各项工作,争取以后再接再厉,取得更加优异的成绩。

  八年级科目备课组工作总结6

  一、积极开展业务学习

  本学期本组教师坚持不懈地认真学习现代教育教学此文转自理论:怎样进行评课、怎样书写教育教学此文转自案例、怎样书写教育教学此文转自论文等;认真钻研新教材、新课标;以及教务处印发的学习材料等,不断提高自身的业务素质。

  每周3次组内学习讨论,研究学习一周的教育教学此文转自任务,统一教学进度,发挥组内集体的力量。

  二、各尽所职,做好本职工作

  一学期以来,我们始终坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合。在集体备课方面,始终保持每周定时讨论教学重点难点,讨论教学方法。

  为保证新课程标准的进一步落实,本学期,我们进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”的宗旨,以自主——创新课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率。更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式,对学习规律的尊重和对学习方法的重视,体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变;体现了为学生终身学习和发展奠定基础的指导思想。课堂上,通过个人思考,小组讨论,大组交流等层层递进的互动环节,促进教与学两类活动间、学生个体间、个体与群体间的多向交流,使每个学生自觉能动地感知新内容,成为积极的参与者和探索者,在增长知识的同时,提高能力,在享受成功的快乐中不断进取,不断超越自己,培养综合素质,真正成为学习的主人。并能够注重创新精神的培养,珍视学生独特的感受。经过一学期的努力,学生明显对物理产生浓厚的兴趣,学习积极性大大提高。

  三、备课组活动

  积极开展备课组活动,组织八年级教师集体备课,及时定复习计划,开展期中,期末复习研讨,安排教师出好期末复习试卷。保证学生及时有效进行物理复习。

  教学的一次次实践,使我真正从思想上认识到课堂不是教师表演的舞台,而是师生之间交往互动的舞台;课堂不是对学生进行训练的场所,而是引导学生发展的场所;课堂不只是传授知识的场所,而且更应该是探究知识的场所;课堂不是教师行为模式化运作的场所,而是教师教育智慧充分展现的场所。备课也好,教案设计也好,其目的都是为了把课上好!

  一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

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