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校长德育工作总结

总结 时间:2019-08-27 我要投稿
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  马市街学校位于开封市幸福西街151号,是开封市示范性小学,1968年建校。现有26个教学班(其中艺术专业7个),学生1300余人,教师70人,学校拥有1800平方米的封闭式教学楼,2100平方米和1700平方米的两栋综合艺术楼。设有多媒体教室、舞蹈室、武术室、器乐室、活动室,50台计算机同时上网为师生提供现代化信息服务。现任校长任志聪是全国劳动模范、河南省特级教师。她向学校师生提出了做“魅力校长,阳光老师,快乐学生”的号召。

  一、魅力校长 温馨校园为有源头活水来

  多年来,学校德育工作组长任志聪根据教育规律的学生身心发展特点,从自身做起读书学习,不断完善自我。对学校采取人文管理,先后进行了校园文化建设,温馨办公室设计,和谐班集体建设。除了校园的人文景观一草一木起到育认的作用外,学生并列在一起。使学生看到了奋斗的目标。班级文化突出艺术特色,卫生角、科技角、艺术角、温馨提示语、教师心语,学生乐不思蜀。办公室文化的创建更显校长魅力:学校经费紧张没有投入一分钱,号召老师发挥聪明才智。老师们画、剪、贴、粘,施展十八般武艺,有的干脆从家里拿来了窗帘、饰品,且命名不俗:粉色浪漫小屋、古典斋、艺术之家等。现在又一道亮丽的风景展示在大家面前,放学了老师们守在自己亲手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是:我爱我校,温馨如家。校长的魅力就在于创造郁的人文气息,营造高雅的人文氛围,使学校真正成为老师、学生工作、成长的乐园。

  二、建师资队伍 做阳光教师 红杏枝头春意闹

  1.    培养新型的教育观念,是提高师资素质的基础工程。

  学校采用聘请专家来校讲座,观看录像,邀请兄弟学校的优秀教师来我校上示范课。去年特聘请上海教育专家王幼舫教授到我校进行《新课程改革》讲座,并让青年教师董芳、孙素敏拜师学艺。这学期邀请王金宪局长做专题讲座《做阳光教师》。另外还经常把青年教师送到北京、上海、浙江、江苏等发达地区进行培训。一系列活动促使广大教师更新了观念,拓宽了视野,树立正确的人才观、质量观、学生观。

  2.    注重师德建设,创设优良育人环境。

  学校坚持每周组织教师学习有关教育法律法规,认真学习《公民道德规范》、《教师职业道德规范》,学学理论,谈谈经验,写写体会,提高了教师思想素质和教育水平。在上学期加强“师德学习”过程中,老师们先后写了初期阶段学习笔记、中期阶段学习心得126篇。各教研组写师德学习情况汇报27篇、学校写各阶段总结。目前学校正在开展《讲正气树新风》的活动。另外,学校还制定了《教师责任制细则》,明确师德规范,激励教师自觉投身教育事业。

  3.    形成科研氛围,提高教学水平。

  学校制定了“几个一”制度:读一本教育教学理论书籍;每人每年订一份教育教学杂志;每人有一本读书笔记(心得);每学期写一篇教学论文或经验总结;每学期有一个科研课题。以此使全体教师参与教学科研活动,增强意识,提高科研水平。本学期学校进行国家级实验课题子课题《构建交往互动的师生关系》,省级实验课题《艺术教育校本课程的开发》《小学生行为习惯的养成》等的研究。

  4.    加强德育渗透,培养人文精神。

  学校每学期由学生、教师、家长互相参与,评出“师德高尚”的老师6人。邀请她们做专题发言,榜样带动教师,促进学校德育和谐发展。还学科教育人文性,把人文素质的养成渗透在具体的教学过程中。为此学校各科在每学期开学的前三周,分别在学校范围内开设了多堂研讨课。如:李珂老师执教的社会课《古代文明国家》、翟小娟老师执教的《白杨》、崔占峰老师执教的《可怕的白色污染》……在这些研讨课中,老师们都能在课堂上渗透人文精神的教育,把教书和育人当成不可分割的整体,充分利用课堂这块阵地,把思想教育贯穿到传授知识的全过程,使学生课堂上不仅学到了知识而且学到了做人的道理。教师阳光了,学生才快乐。

  三、多彩队活动做快乐学生天光云影共徘徊

  1.  抓好升旗仪式

  在每周一升旗仪式中,一是国旗下讲话的系列性教育,通过对国旗、国徽、国歌等基础知识的讲述,从而增强学生爱国旗、敬国旗、护国旗、为国旗增光添彩的情感;二是注重教育形成多样化,加入时事政治、中华传统美德等内容,进行系列教育,使升旗仪式更具时代特点,如今每次升旗都是一堂生动的德育教育课。有效地增强了“讲话”的趣味性。今年教师节前学校将国旗下讲话稿真整理出版《教师心语》专集。

  2. 建立《汴梁晚报》校园记者站

  小记者站早已成立,目前共有小记者42人。小记者们积极投稿,针对学校实际,提意见、谈看法、表扬优秀、批评不足,使校园内秩序井然,好事不断。学生举止文雅,行为规范。先后有78名同学的文章和作品先后在《汴梁晚报》上发表。张星获得五星级小记者(开封市2名)、高文静、李彤(开封市13名)获得三星级小记者称号。少先队专门制作小记者发表的文章版面2块,展示给大家,以此引导学生发现美、展现美、欣赏美、传播美。

  3.积极组织少先队活动

  少先大队部除了长期抓好学雷锋活动外,还特别注重重大节日开展适合学生特点的活动。比如今年春天组织学生到黄河,进行黄河的变化的环保调查;到交通岗慰问交警叔叔;六一进行艺术专业成果汇报、展览等。学校先后组织了“奋斗奉献”“诚实守信”“和谐你我他”演讲比赛,05、06、XX年开封市情景故事表演赛连续三年获得市一等奖。每期还组织学生到敬老院为孤寡老人演出节目,打扫卫生,整理房间,为院内花木修枝剪叶,给孤寂的老人送去了欢笑。

  4.    爱心奉献

  一篇《苦命女孩何时找到生命的春天》引起师生的关注,经过多方协调,来到了学校的艺术班。队员们给了她家的温暖。送她学习用具、集体给她过生日,爱心使这个不会哭笑的女孩变快乐,大家也十分快乐,因为送人玫瑰,手留余香

  近几年来,由于学校确保了德育为首地位,并且从课堂、教师、活动、管理几个方面对学生进行生动活泼的、持久而有效的道德品质教育,学校的德育工作一直处于积极主动、进取的状态,取得了比较好的成绩,受到了上级领导的多次表彰。马市街小学在创建德育优秀学校、艺术特色学校的道路上,才刚刚迈出了脚步。他们将戒骄戒躁,勇于探索,和谐发展,向着“魅力校长,阳光老师,快乐学生”的目标继续努力。

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