中班个人总结

时间:2021-06-11 19:59:33 总结 我要投稿

中班个人总结三篇

  中班个人总结(一)

中班个人总结三篇

  时间过的真快,转眼间,一个紧张而又充实的学期过去了,在解校长和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作,回想这学期忙忙碌碌充实而又美满。有许多值得总结和反思的地方。下面我将本学期的工作做一个小结,以促进孩子们的健康成长。也促使自己今后的工作有所提高。

  一、师德方面。

  我爱小朋友,热爱幼儿园这个大集体。积极参加园内组织的各项活动。服从领导安排,团结同事。做孩子们的朋友,细心、耐心、用心爱护每位幼儿。

  二、教育教学方面。

  我的幼儿园是一个丰富多彩的幼儿园,孩子们在这里有快乐又高兴。在这里不仅能玩好还能学好,在礼貌用语方面,孩子们自信满满的笑脸是我们每一位老师的骄傲。就拿我们班的小朋友来说吧,孩子们的问候声总在老师的耳边响起,每一位小朋友都能礼貌待人、诚实守信。在户外活动中,孩子们都能够积极参加,兴致很高。在区域活动中,孩子们更是充实又快乐,尤其是在棒棒糖超市中,结合了生活,孩子们玩的更是兴高采烈、兴致勃勃。本学期加强了幼儿绘本阅读、讲故事、绘画、剪纸等各方面的培养。充分利用了早晨阅读绘本,《三字经》。开展了幼儿才艺展示。每月进行讲故事活动,发奖仪式。更加富有感情,更加生动。以使幼儿的讲故事积极性更高,促进幼儿的语言表达能力。

  三、安全方面。

  安全责任大于天,孩子们的安全是我们的重要工作。这学期我们的安全工作还算比较满意,孩子们也表现好。在这方面主要还是与家长的沟通。

  四、家长工作方面。

  我们的工作离不开家长的配合,家长的支持和合作对我们的工作有很大的帮助。我们知道幼儿的进步离不开家长的支持,在这一学期里,我园召开了两次家长会,一次是六一家园联谊活动,一次是家长开放日,这两次活动家长都积极配合,我们也通过多种形式与家长交谈,介绍幼儿在园的生活与学习,让家长更放心的把孩子交给我们。

  总之,本学期我们的工作还存在着许多不足之处,所以我想在以后的工作中不断实践和总结,争取将这份工作做的更好。

  中班个人总结(二)

  转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,现在我就对本学期的个人工作做如下总结:

  一、思想方面

  能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。积极响应工会号召,并参与各项活动。在廉洁从教上,我始终遵循人民教师的职业道德要求,从不接受学生家长的礼物和宴请,绝不让金钱物质玷污我的形象,败坏我园的声誉。

  二、工作方面

  在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……

  在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的`短处。为此,我通过各种途径及手段,自身素质得到了很大的提高,为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

  三、家长工作方面

  家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识。许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。因此,开学初,我们主要是和新生的家长们沟通,详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。

  四、德育工作方面

  很多人都说,你们好辛苦呀,必须要有耐心才可以,否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要平等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还可以赢得家长和朋友们的心。

  爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友,利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和当时的情绪,以便我更好的在一日生活中观察孩子的,并有针对性的进行个别教育。

  孩子们由于年龄小,自立生活能力差,自我保护能力也不强,所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自己。

  在今后的工作中,我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业,为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围,让每个孩子都能够健康快乐的成长!

  中班个人总结(三)

  时间的脚步从不停歇,我们以喜悦的心情送走了鸡年,迎来了兔年。在这收获的季节,我不禁细细品味着过去的一点一滴,酸、甜、苦、辣尽在其中。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的,但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:

  一、认真反思,教学工作抓紧抓勤。

  在新《纲要》的指引下,我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的教师,虽说有很多教学经验。但是,在实施新课程的过程中,我还是遇到了许多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是,我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后,我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为,下次继续实施;找到不适宜的行为,分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思,写好反思笔记,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高。

  二、钻研业务,悉心育人

  作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的教师及园长请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。经过自己的努力,在幼儿园优质课评比活动中,荣获一等奖,得到了领导和同事们的肯定,在庆国庆,幼儿作画比赛中取得了名一等奖,三等将,在幼儿园环保宣传比赛中制作的宣传栏荣获二等奖,自制玩具比赛中荣获二等奖,所编排的舞蹈《蛙蛙大合唱》、三句半《夸夸咱们的幼儿园》在元旦文艺演出中都有良好的表现。

  三、全身心的投入,热爱尊重理解幼儿

  为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我根据班级情况以“纲要”为准则,制订班级工作计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个学生都能在原有基础上有所提高。

  幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏美妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。我们要善于观察,发现孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重热爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪明的孩子,同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。

  在这中思想的指导下,平时我注意细心、耐心地体贴他们,关心他们,爱护他们。如:我班的韩睿。刚来时由于陌生再加上性格的关系,每天来园时都哭闹不止,哭一次,吐一次,而且也不愿意进教室,整天蹲在走廊的窗户边,望着窗外喊妈妈,后来好不容易进教室了,但我发现他的常规意识极差,以自我为中心,没什么朋友。针对此情况,我便主动牵线搭桥帮他找朋友,帮他们互相介绍。并时时提供任务、困难给他们,让他们共同完成。在活动中慢慢的培养他的常规,灌输一些集体概念给他。渐渐地韩睿的脸上有了笑容有了朋友,也喜欢上幼儿园了,教室里有了他与别人的交谈声。对此改变,我还不满足,我试着让他多发言并及时以动作、语言、眼神给予他表扬和肯定。现在,韩睿已从沉寂变为了活跃。平时,我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中,当孩子们提出建议时,我总是用满意的眼光支持他们,并鼓励他们有自己的想法,让大家畅所欲言,老师与学生就如朋友一样。

  四、安全工作:回顾这学期的工作,我们始终把安全工作放在班级工作的首位。

  1)为幼儿提供轻松愉快的安全环境。对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

  2)把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理。

  孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么。

  3)把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识。

  五、家园联系方面

  教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。

  孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。

  利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期班级博客,发放每日我的小本领,为彼此更容易交流。教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。

  过去已然过去,新的挑战已经开始。我也深知“书痴者文必工,艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以,在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己,要努力使自己成为一条源远流长的大河,细水长流。

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