【实用】自传作文汇总七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的自传作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
自传作文 篇1
我的妈妈为了我长大变成一个知书达理的人，便给我取了“秦会婷”这个名字，其中“会”和“婷”代表了我长大是一个亭亭玉立并且团结友爱的人。
从我呱呱坠地的那一天，我的家就充满了欢乐。一岁时，我便对音乐很感兴趣，当妈妈的电话铃响起时，我就会跳起舞来，妈妈便夸我真是个跳舞的好苗子，奶奶夸我：“过年时你都可以参加春节晚会了。”
渐渐地，我开始上了幼儿园，启蒙老师就开始教我一些道理和小知识，懂得了做人要诚实，要友善对人。有一次幼儿园要演出了，我跳了一支舞蹈，被老师和家长们连连称赞，说我真是一个古灵精怪的小丫头。
幼儿园时期结束了，一眨眼，我便上了小学，虽然我还不谙世事，但是我从一个古灵精怪的小丫头变成了知书达理的大姑娘了。我希望今后的我逐渐长大，变成一个对祖国有用的人才。
自传作文 篇2
十一年前的一个傍晚，随着洪亮的“哇哇”啼哭，一个英俊的小男孩来0到了这个世界。不一会儿，他竟然停止了哭声，睁开一双好奇的大眼睛，向四处张望。这个男孩就是我。
随着一点点长大，我显现出了父母双方的优点，变成了一个人见人夸的小帅哥。浓浓的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻梁、长长的眼睫毛，两只大耳朵下面缀着厚厚的耳垂。
听妈妈说，小时候的我瘦瘦的，非常机灵，喜欢跑步。那时候，我是一个爱运动，喜欢问“为什么”的人。我跟爸妈经常在院子里玩捉迷藏游戏，在附近的操场上玩篮球、踢足球。我经常缠着大人讲故事，把一些事情追问到底。
一眨眼功夫，我进入了幼儿园，这时候的我既天真又调皮。我既喜欢跟一朋友一块儿学习、玩耍，又讨厌中午的午睡。躺在床上的时候，我要么通过窗户观看外面的蓝天白云，要么用小手扣旁边小朋友的衣服。那时的我天不怕地不怕。记得有一次我一定要上双杠，花了好大功夫终于爬了上去，正当我自鸣得意在上面玩的时候，一不留神翻了下来，牙齿磕在了双杠上，顿时鲜血直流，嘴唇也磕破了，肿了老高，爸爸妈妈赶紧将我送往医院，过了好多天伤口才长好。至今想起来那天发生的事还心有余悸。
进入小学以后，我发生了很大的变化。首先是我的身高体重发生了天翻地覆的变化，从一个“瘦猴子”变成了一个“大棕熊”。我身高达到150多cm，体重也超过50kg，这使我不得不加强体育训练，好使我的体育科目达标。其次，性格上也发生了变化，我变得稳重、细心、开朗、热爱学习。我曾多次担任课代表、领读员、值日生。经常在学校门口执勤，在班里带领大家朗读、收发作业并辅导学习有困难的同学。我加强阅读，积极写作，阅读跟写作水平有了很大的提高。我的多篇文章在市里跟学校的征文中获奖，连续两次在河南省校讯通书香班级活动中获得“阅读之星”。我也时常跟同学们在教室里演情景剧，如《西门豹》，小品《招聘》，英语剧《The·Sea》等等。这些使我得到锻炼、增加了自信心，又增添了我学习的动力。
进入六年级，面临小升初，学习压力加重了，可我依然尊敬老师，帮助同学，爱护集体。我要化压力为动力，抓住时机，好好学习，争取考入一个理想的中学。
现在的我，外表粗壮，实则上进、细腻；平时勤俭、节约，但富有爱心，乐于奉献；貌似平庸，实则热爱学习、有主见。这就是我，一个并非完美的我，一个不可替代的我。我要超越自我，创造明天的辉煌！
自传作文 篇3
我是一名快乐男孩，姓孙，名嘉程。老妈给我起名的用意是祝我能拥有一个美好的前程。今年我已经满12周岁了，出生在一个幸福和谐的普通家庭里。我的身高比我的年龄长得快，足有五尺之多。鼻梁上架着一副略显有学问的眼镜（呵呵，有些自恋哦！）。我喜欢校讯通，所以建立了自己的博客，博客名为“我是最快乐的”。每当空闲的时候，便与博友们分享自己的生活趣事，和博友们一起学习写作，共同交流，一起进步。
历时一年的光景，我被校讯通评为第155期“学生博腕”。我知道，我的写作水平虽然有了提高，但在这个精彩纷呈的百花园中，还需继续努力。所以我的博客首页上，记着我的座右铭，它不断提醒着我：有梦想才能有成就，有志气才能更辉煌！我酷爱街舞，每当音乐响起的时候，我就会情不自禁地舞动起来，忘我地沉浸在美妙绝伦的音乐之中。我可以在激情四射的舞曲之中，驱走自己的小烦恼，跳出自己的快乐。我爱好书法，写书法可以让我暴躁的心情瞬间来个180°的大转弯。那时候，我会找到一张白净的纸，一支长长的毛笔，一个墨香四溢的砚台。我会慢慢地写，心静如水，写出一个个漂亮的字，细心感受着写书法的愉快。我嗜书如命，因为书籍是人类进步的阶梯！我每天都会抽出时间徜徉在书的世界，汲取营养，充实自己！ 一转眼，我已经从松山五小毕业了，成为一名初中生了。
令人难忘的小学生活里，我与同学们和睦相处，是老师的小帮手。学习上，在所有的科目里，我最喜欢数学和语文，他们让我学会很多很多，受益无穷！如今，我来到了十二中，这是一个高手如云的地方，想要在这里立足，是需要我用坚强的意志和百倍的努力的。班级内前五名的同学数不胜数，从那一刻开始，我就知道，在这个优秀的班集体里，我是最需要努力的人。我，有自己的目标，也有自己的理想。我希望在不久的将来，自己可以出人头地。我的理想是做一名医生，一名好医生，我要让更多的人远离痛苦，远离病魔。爱拼才会赢！我要在新的起点，奔跑起来！
自传作文 篇4
在孤独中回归自我
人类存在的唯一目的，是在纯粹的自在的黑暗中点亮一盏灯——荣格
唯有极少数的灵魂拥有宁静的心灵，以洞悉自己的黑暗，而开创分析心理学的大师-荣格，便是这少数之一。荣格以科学的态度，直面复杂而隐微的人性。他自喻为提着一盏小灯在黑夜的浓雾中行走的人； 他探索世界文化中幽暗的深处，从古代的神话。传说和宗教中，来理解人类的幻想和梦境； 他提出的原型理论、集体潜意识、心理类型等概念， 深刻影响了整个人文社科领域的发展。
不止一次阅读这本书 ,但每次走进这个诚实的心理学家的内心世界，都有新的启迪和发现。
荣格于自传中称呼自己的童年是一个"拥有秘密的孤单的小孩，"到了80 岁时，则以下列文字表明心迹："我是个孤儿，举目无亲；我浪迹天涯，我是一个人，与自己对立，我是个年轻人，也是老人。…对每一个人来说，我是必死的，我不在时光的轮回中。"依此看来，荣格对自己的定义由孤儿开始。孤独，孤独感是古今中外不可避免，富含丰厚信息的感受。而荣格，这位心理学的重要开创者如何将自身成长经验中的孤独转化成创造和自由，乃至发展出博大精深的荣格心理学，正是对当今社会提供了一个不同的看待孤独的角度。纵观荣格的生命轨迹，亦会发现是如何将其个人的孤独经验转化为其独特理论的。
孤单的童年
这个孤单内向的.孩子，花了最多的时间自己游戏和思考，许多影响荣格一生，甚至贯串其终生思想的早期记忆，包含了梦境、自创的仪式、游戏…等，都在荣格的童年时间发生。比如说他常常坐在石头上，一坐就是几个小时，思考着："我是那个坐在石头上的我呢？还是上面坐着他的石头？"一个不到十岁的小孩，如此认真的思考这样的抽象问题，的确不是常见的事。这样的提问法，和中国道家思想家庄子，梦后醒来的问题有异曲同工之妙："我是庄周梦到了蝴蝶？还是在蝴蝶的梦中成为庄周？"
小孩在成长过程中，大都会创造一些属于自己或是同伴的仪式，这些扮演游戏可以帮助孩子适应当时的环境，或是学习社会化，但是小荣格将这些点点滴滴都藏在心中，并认为自己童年岁月的本质就是"心中藏有秘密"的小孩。他从来不对人说对于耶稣会修士的恐惧，或是对于石头和小人之间的对话，或是三岁时关于*具的梦…这样努力藏住秘密，对他的生命造成一种几乎难以忍耐的孤独。
一个三岁的孩子，没有将让他恐惧的梦告诉任何人，而选择将秘密藏在心中，这是和一般孩子很不一样的决定，他的本能似乎已经告诉他，他必须一个人孤独的探索这些秘密。可能正由于自身深刻了解保守秘密的痛苦，和经由遗忘秘密可能对人造成的心理和行为伤害，他在后来和病人的工作中，致力了解他人心中的秘密，透过让隐藏的秘密曝光，避免沉重的秘密（如被人格面具压抑而深潜在无意识的阴影）影响个人正常的思考和生活。为了探索人心中的秘密，他并且实际发展出不同的工作法，如："字词联想"、梦的分析",了解潜意识底下未被意识知晓的秘密…
在这里我们看到"秘密"对于孤独造成影响的两种面貌，一是因为要保有秘密，而努力培养自问自答、独立思考的特质；二是因为秘密压抑在心中，而造成内心的疏离甚至扭曲，当扭曲的情形越来越严重，要隐藏的越来越费力的时候，则成为精神疾病，这方面已经由弗洛伊德对于无意识研究的发现，而逐渐为世人了解，荣格则在瑞士以字词联想来对这方面做研究。所以荣格认为隐私并不等同于孤独，却是孤独的重要家族。当有秘密藏在心中，不能对人诉说，以荣格的语言就成为：对生命造成一种几乎难以忍受的孤独。心中藏有许多秘密的人，即使在人群中也会觉得孤独，这种情形称为在互动中的孤独。我们从荣格的回忆中，可以看到这种形式的疏离。
中学时代
"我觉得自己成了孤家寡人，被迫成为某种对人有威胁的东西，因为这便意味着受孤立，而这对于我来说是更为不愉快的，而我也较以往更为经常和不公平地成了替罪羊。"
作为 12 岁的小学生，荣格有一次特殊的体验，他认为自己被迫产生了一些恶毒的想法，他极度害怕自己会因此犯下最恶毒的罪：反对圣灵的罪愆。但是他越是反抗思考，力量越是强大，终于，当他抱着进入地狱的决心，让思想直接冒出来而不加以抑制的时候，他看到了坐在天上宝座的上帝，拉下屎来打坏地面上庞大精美而辉煌的教堂。这样的画面对一个努力跟随上帝的孩子来说，真是沉重。他觉得自己是得不到恩宠者，同时又是上帝的选民；既被诅咒，又被祝福。荣格用了强烈的字眼来形容这个情境，而这又成了另一个要被保守的天大秘密，让他更清楚自己的孤独，同时，也和父亲和家人的距离越见遥远。
另一方面，他认为自己是因为服从上帝、不再对抗，于是上帝才向他显示他的智能和仁慈，给予了小荣格重要的信息：他召唤人们，分享自由，强迫人们放弃自己的观点和确信的事物，好毫无保留执行上帝的命令。上帝反对遵守传统，不论何等神圣。在荣格的回忆中，这个非常重要的经验，从此影响了他对上帝、耶稣、和教会的想法，并认为个人要从自身体会上帝的恩典，否则会陷入他父亲后期所面对的困难：没有实质体会的干枯信仰。从完全孤独中，直接从内在体会上帝恩典，()形容为"回归自我"的完成。
这种孤独感与一八三三年诞生在孟加拉国地区的拉玛克里希纳的故事有相识之处。拉玛克里希纳试图透过孤独和苦修，一个人住在森林里隐修，历时十二年。他祈祷和静坐的时候，会有小鸟在他头上啄食东西，而蛇则盘缠在他身体上。不管是蛇、小鸟或是拉玛克里希纳，都没有意识到对方的存在。两者不同之处在于：荣格只有十二岁，并且与家人同住。但是感受到的孤独感却是相似的，他以自己的形式，奋力完成内心中与上帝的直接会遇。荣格似乎为我们指出一个可能性，从孤独中完成"回归自我"的旅程，不一定是在遥远的地方，或是远离市集的山林，甚至与年龄无关，而可能更与坚持和勇气有关。正如，中国道家哲学思想——小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝。追求自我完善的生活不一定要到林泉野径去才能体会得到，更高层次隐逸生活是在都市繁华之中，在心灵净土独善其身，找到一份宁静。
在孤独的极致中，体会到最深沉的交会。
1913 年和弗洛伊德决裂之后，荣格陷入崩溃，和自己精神上的父亲—弗洛伊德决裂，严重打击荣格，使他陷入后来将近十年的黑暗期。这种陷落的严重程度，似乎是另一种形式的丧亲历程，必须透过长时间的疗伤、自省…才得以走过。但是当他走出这段黑暗时期后，他以自身经验提出中年危机亦即转机的看法，丰厚了自体化历程的理论。这段时间，他与同事朋友们疏离，停止大学的教职，接个案量减到最少，几乎完全从俗世退出。在他的回忆录中提到这段时间他多在湖边散步，观察水中生物、玩沙、玩石…在和自己相处的过程中，他看到内在意象、也听到声音，从看到的景象，他甚至预测到世界大战即将爆发。这些奇特的经历，有人将之描述为荣格的精神分裂过程。
在此时期，他也遇见了自己的心灵导师——费尔蒙，费尔蒙是一个有翅膀的智慧长者，他在荣格接下来的生命中，一直扮演指导者的角色。在荣格的描述中，费尔蒙则是只有荣格才能看到的个人心灵指导者。
以荣格的处境来说，他的孤独中有家人环绕作为背景，有拟人的费尔蒙代表智慧的对话者，有整个大自然作为间接的思索对话对象。使他虽在精神上退居个人的孤独世界，生活上仍有家庭支持，内在则有智者和大自然与之对话。在这片交织的立体网中，我们看到退避孤独状态中的荣格，仍有外在世界的存在，他曾经特别提过："家庭是支持他不崩解的重要因素。"
荣格形容自己是孤独者，但是从他的回忆录中，我们看到他在伯戈尔茨利精神病院工作期间，有能力聚集众人组织研究机，与弗洛伊德相识之后，担任精神分析学会的第一任会长。隐居湖边的同时，则在附近与友人共组联谊性的俱乐部，一直到后来分析心理学发展起来之后，他组织或是支持参予了各种大小不同的活动，互动的人群涵盖心理研究人员、物理学家、艺术家、政商贵贾、新兴媒体到一般大众。这样的人际互动其实是非常全面而广泛的立体网络，网络中不同领域的专业人士为分析心理学提供贡献，也在其中找到各自完成自我实现的可能性。
荣格除了有他自己较为熟悉并认同的内倾人格，同时也具备有和人沟通互动的外倾人格特质。后者让他在往内以自身为研究对象的同时，也同样重视人与人之间的相互理解，希望找到适宜的沟通和对话方式，透过这样的沟通努力，他找到表达自己的方式。摘自原文"在交会的极致中，人有可能会突然体会到最深沉的孤独，而在孤独的极致中，人又可能会突然体会到最深沉的交会。"
孤独中回归自我
荣格在自我感到孤独的过程中，渴望了解与被了解，他以此为动力和养分，探讨如何将个体我中感受到的一切，用他人可以理解的语言表达出来，从中发展出理论、概念，最终成为思路严谨又同时保持变动弹性的分析心理学。他在孤独的自我探索中，创造出一个完整的世界，将孤独之感受发挥到极致之美。
自传作文 篇5
1995年初冬的一个凌晨，随着一声婴儿的哭声打破了夜的寂静，我——靳凌云降临到了这个美丽的世界里。
听妈妈说，在我一岁的时候，一次，我在灶台上玩耍的时候，一不细心坐在了烫手的锅盖上。当时，吓了全家人一跳，立刻背着我往医院跑，没有什麽大碍只是在背上留了一条疤。
第一次进幼儿园的大门，我感到既高兴又害怕。当听到妈妈要把我一个人留在这儿时，我哭着闹着不让妈妈走。妈妈只好骗我说她在大厅立等我。结果放学后我没见到妈妈，又大哭大闹起来。
转眼之间，我已经步入了小学的大门。在小学学堂里，让我学到了许多新的资料，开阔了眼界，结识了更多的好朋友。在六年级时，我转学了。在新的学校里，我又学到了新的知识，并对数学产生了浓厚的兴趣。
20xx年暑假过后，我正式迈入了初中阶段。在这个温暖的团体里，我受到了同学的关心以及教师的关注。开学初，我被选为们班的语文课代表。不久，我又被评为“优秀团员”。目前，我还是“学校之声”的“小记者”。
我的梦想是走进清华园。我相信，在我的努力和教师`父母的教育下，我必须会实现我的梦想，会以优异的成绩回报父母和教师!!!
自传作文 篇6
本人姑娘一名，额无刘海，一个高马尾扎在脑后。双眼不大，但鼻梁挺高，驮着个黑框眼镜。嘴唇泛红，下巴还算挺尖，自以为长的清秀。出生了12个春秋。
小时候的我可称为一头名副其实的散养猪，胖嘟嘟的，乖巧可爱。并且在妈妈忙活工作的时候，自己吃喝玩乐睡，一点也不给妈妈添乱。
处在幼儿园大班时期的我自信大方，口才十分不错。还记得那一年幼儿园老师还让我去担任六一儿童节的主主持人。那时我盛装出场，主持内容声情并茂，得到老师、同学和家长的一致的称赞。
时光飞速流逝，我也成长了许多，不再那么懵懂无知，变得成熟了一些。从前几年开始我开始接触乐器，我学习了钢琴。也正是因为钢琴这一门才艺，丰富了我的课余生活，还让我了解了许多乐理知识，体会到了沉浸在音乐里的乐趣。
小学六年级的我马上就要小学毕业了，这时我突然认识到朋友的重要性，当然我也有自己的闺蜜。每一件小事，无论是有趣的还是气愤的、难过的都可以向她们倾诉。最近我们的学习任务也越来越重了，不过我和闺蜜已经下定了决心，认真完成作业，提高各科成绩。
每个人的童年都是独一无二的，而我的成长历程也是独一无二的。
自传作文 篇7
本人姓郭，名晓萌。出生在古城邯郸。如今已十岁有三。额头略大，眼睛稍小，黑皮肤，长得不大标志。因五年级时，不懂节制，故戴上眼镜。
平时班中学习中等，不善言辞，上课不怎么回答问题。各科成绩时好时坏，很不稳定。对于爱好来说只喜爱美术，但还没太大造诣。
此前曾学过钢琴，小提琴、声乐、舞蹈、美术，很杂很多，但因步入初中，学业繁重，无法兼顾，取舍之后，只能选择最爱-美术。如今只剩家中一架钢琴，以作纪念。长时间不练习，手法已生疏，甚是遗憾。本人话少，属于慢热型，见生人时，常沉默寡言，有时让人误认为高冷，又或者是礼数不周，实情却是本人腼腆。
自20xx年进入九班，甚是幸运。幸遇一良师，性情温和，平日注重全面发展，我就勇敢了很多，我的跑步进步也很大。我在班级担任小组长一职，也承担了份责任，各种竞赛，收作业等，也算是为班级尽份力量，同时能力得到了锻炼。
未来如何不得知。但，只愿平日做好自己即可。
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