幼升小自我介绍

时间:2023-02-04 09:31:37 自我介绍 我要投稿

幼升小自我介绍(通用15篇)

  当去到一个新环境下,时常需要我们进行一个自我介绍,自我介绍可以拉近我们与陌生人的关系。相信许多人会觉得自我介绍很难写吧,下面是小编为大家整理的幼升小自我介绍,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼升小自我介绍(通用15篇)

幼升小自我介绍1

  老师好!我叫杨阳,20xx年11月13号的傍晚我来到这个世界上,所以,我是7岁的`鸡宝宝! 我是个快乐的鸡宝宝,我在省文化厅幼儿园上学,我可喜欢我们幼儿园和我们的李老师、张老师和申老师啦!

  我很喜欢画画,参加过二次儿童书画国际比赛,并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖;[转自 我还特别喜欢跳舞,老师说我的身体条件很好,我会跳《街舞宝贝》、《小戏迷》、《红灯笼》、《手绢舞》、《孔雀舞》…..等等,可多啦; 我期待着上小学,这样我就长大成为一名小学生啦,我就能学到很多的知识,妈妈说:“只有知识才是真正的财富!”我想知识这个财富一定比宝石还要漂亮,应该是和魔法一样神奇吧! 谢谢老师!

幼升小自我介绍2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我叫xxx,今年6岁,生日是四月十七日,可爱的白羊座,万能的O型血。我是那种“静如处子,动如脱兔”的`类型,鼻梁上架着一副眼镜,哎!都是电脑惹的祸啊!我个子不算高,不过短小精悍,浓缩就是精华嘛!我的成绩嘛,小学在班上还不错喽,多次获得各科奖项,曾任班长、中队长、大队委与副大队长,也是老师的得意门生,然而这都已成为过去。在现今这个高手云集的班级里,我已感到了压力。不过我相信,压力就是动力,我一定会努力加油的!我喜欢体育,爱跑步、跳绳与乒乓球,幼儿园还多次在运动会上获奖;我经常参加学校组织的各类活动,表现也比较好,非常多时候,都被当成榜样。

  以前班上的同学与朋友都上了各自不同的地方,到水二中的非常少。所以,在新的环境中,我相信我会认识更多的新朋友,希望大家也能愿意与我交朋友。通过我的描述,相信大家对我有所了解了吧,在接下来的6年的学习期间,希望我们愉快相处。

幼升小自我介绍3

老师、同学们:

  大家好!

  我是一个比较文静听话男孩子,不爱捣乱,不过偶尔也会淘气。

  我是从xx幼儿园毕业,在那里我度过了愉快三年。老师喜欢我,小朋友也喜欢我,当然我也喜欢他们,我们在一起非常开心。我在那里有很多好朋友,我希望在学校里也能这样。

  我认识了很多字,但是写得还不太好。妈妈给我买了很多书,我很喜欢看,现在最喜欢是英雄故事、军事和科学等方面。我还喜欢问问题,有时候难住了妈妈,她只好去电脑里查。

  为了锻炼身体,我在幼儿园里学了半年武术,老师教了一套拳,可是现在差不多都忘了。我还在少年宫学了半年儿童画,虽然现在画得还不是很好,但是比以前有进步了,我最喜欢画奥特曼。

  妈妈从小就要求我要有良好生活习惯,早睡早起,中午睡午觉,要讲卫生,勤洗手。我努力去做,但是有时候也犯点小错误,特别是这个假期玩得多了,开学了,又换了新环境,还需要适应。

  我优点是记忆力比较好,认字多,加减法也会一些;性格比较温和、开朗,可以和同伴和睦相处;敢于发言,上课时积极举手回答问题;在幼儿园里帮助老师做力所能及事情。缺点嘛也有,有时候会犯倔,偶尔有点小气。我体育方面不是太好,在幼儿园排练舞蹈时老师说我动作不太协调,登高爬低时候有点胆小,不过我会加强锻炼。妈妈还说我写作业时候有点粗心。

  妈妈对我希望是:健康、善良、正直、向上,努力学习,做一个自信、自强、自立人。

  希望老师能对我严格要求、帮助我进步。妈妈爸爸希望我能保持好视力,不要过早戴上眼镜,所以保持正确读书写字姿势很重要,希望您能督促和提醒我,谢谢。

幼升小自我介绍4

  老师好!我叫杨阳,20xx年11月13号的傍晚我来到这个世界上,所以,我是7岁的鸡宝宝!

  我是个快乐的鸡宝宝,我在省文化厅幼儿园上学,我可喜欢我们幼儿园和我们的'李老师、张老师和申老师啦!

  我很喜欢画画,参加过二次儿童书画国际比赛,并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖;我还特别喜欢跳舞,老师说我的身体条件很好,我会跳《街舞宝贝》、《小戏迷》、《红灯笼》、《手绢舞》、《孔雀舞》等等,可多啦;

  我期待着上小学,这样我就长大成为一名小学生啦,我就能学到很多的知识,妈妈说:“只有知识才是真正的财富!”我想知识这个财富一定比宝石还要漂亮,应该是和魔法一样神奇吧!

  谢谢老师!

  

幼升小自我介绍5

  大家好!名字叫郑博洋,郑成功成,博士博,海洋洋,满族。个子不矮,但和班上高个儿比起来,就逊色多。和大多数同学一样,今年也是13岁。

  缺点。主要是作事不麻利,自觉性不高,对自己事不上心。上六年级时候,学校就在家对面。却常常是七点半起床,要做半个多时准备才能出门,还经常迟到。因此同学们叫“迟到大王”。现在,最起码六点多就要起床,才能有足够时候吃饭、坐车等。这对是个挑战。不过,一定要借这个机会,改掉不麻利坏习惯。另外,自觉性不高,上课不免做些动作、讲话。前几天大家都参加军训,站着要一动也不动。感到通这次军训,自觉性有所提高。也希望在以后学习中改掉这个毛病。对自己事不上心。在当数学课代表时,有好几次本子忘发,作业没收齐,挨过老师不少责备。也希望改掉它。有决心改掉缺点和坏习惯。

  优点:和很多同学一样,也找不出优点。和父母讨论之后得出:较有上进心,较乐观。五年级时成绩不算好,六年级时,知道努力学习重要性,经过努力后,在班上成绩就比较好。遇到难题不会作就想“没事,说不定突然想起来呢?错也没关系,吸取经验嘛。”至于更多优点,就大家发掘!兴趣爱好。比较喜欢游泳,踢足球,也对军事感兴趣。如果谁和“志同道合”,就可以找交个朋友。对未来初中生活期望。希望能在这三年里快乐地度过,能和同学们结下深厚友谊,能从老师那里学到更多知识和道理。

  学习目标:能考上重点高中;在班上成绩应理想;能够超过学时同学。

  希望大家能够解,喜欢,也希望同学们能团结友爱地度过这三年。

幼升小自我介绍6

敬爱的老师们:

  你们好!

  我是来自火星幼儿园的XX小朋友,很感谢正在认真看我简历的老师们哦!谢谢你们对XX的关注啦!

  我在火星幼儿园学习到了很多东西,每天我们都会和其他小朋友一起唱歌、一起跳舞、一起吃饭,还会一起手拉着手去厕所!在幼儿园的每一天我都很开心。也非常喜欢我们幼儿园的橙子老师,她会教我们怎么去和小朋友们交朋友,怎样去装饰一颗圣诞树,还会给我们讲很多可爱的小故事,教会我们去把美好的事物拿出来和大家分享!

  当我不在幼儿园学习的时候,我会去学习画画、游泳,而且我非常喜欢唱歌。可是我不会轮滑,不过我一定要学会它!每次在画画和游泳的时候我都觉得自己像在游乐场一样,很开心很开心。

  现在我就快要长大了,妈妈说幼儿园的教室已经太小了装不下我,所以我得去上小学。然后我就开始一直在幻想小学的教室、小学的`黑板、小学的桌子板凳,甚至是小学里的粉笔擦会不会都比我们幼儿园的大很多呢?

  所以,非常希望能够在小学学习哦!老师们你们一定会喜欢我的!

  最后,祝各位老师天天开心!

  每天都很开心的XX

  20xx年X月X日

幼升小自我介绍7

  ▼自我介绍:小朋友,今天老师与你交朋友,你告诉我你家的情况好吗?

  考察语言表达能力。家长可以给孩子讲故事,然后让孩子复述故事内容,一步步引导孩子表达清晰完整。平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话,都是锻炼口头表达的好机会。

  ▼你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?

  考察语言表达能力。家长可以通过讲故事,还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。

  ▼你家住在哪里?你家有几口人?

  考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭,让孩子知道家里有谁,可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。

  ▼你爸爸叫什么名字?你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?

  考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的,偶尔可以领他去单位转转,让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天,说说爸爸妈妈小时候的梦想,来引导孩子说出自己的.梦想。

  ▼你把家里的情况连起来对老师说一遍,怎么说呢?

  考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况,家里有哪些成员,都叫什么,是做什么工作的,等等,按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友,谁爱唱歌,谁爱跳舞,让孩子养成良好表达能力。

  ▼问姓名、父母姓名、工作单位、住址。

  考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输,经常的告诉孩子家里在哪里,附近有哪些标志性建筑,父母的姓名是什么,联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一,也为孩子未来发展打下良好基础。

  ▼聊天:姓名、父母在哪里上班、小时候上什么幼儿园?

  考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情,比如在幼儿园认识了哪些伙伴,父母的单位有哪些叔叔阿姨,可以和孩子一起分享回忆的快乐。

幼升小自我介绍8

  大家好名字叫做xx因为刚刚上学,所以还是有点激动。

  有一双浓眉大眼,一头乌黑亮丽头发,一双巧玲珑手,一个甜蜜蜜嘴巴,虽然长得不高,但是也很快乐。

  刚刚来到吴家山第一学就觉得这儿环境很好,学校也很大,老师亲切,幽默,同学们友好相处。然而是一个性格外向,喜欢交朋友人,喜欢看看课外书,喜欢做一些运动,爸妈很累时,会主动帮爸爸妈妈分担家务,让他们多轻松轻松,每次放学回家后第一个做事情就是做作业,爸爸妈妈都是是一个乖孩子,做完作业就和爸爸妈妈一起出去做运动,他们说这样可以长高,不喜欢拖拖拉拉是性格,第一天是就是不想第二天去做,可是有时候没办法,就只能留到第二天去做咯。

  已经把介绍给大家认识,希望大家特能把们介绍给认识认识,交个好朋友,行吗?

幼升小自我介绍9

  老师好!我叫杨阳,20xx年11月13号傍晚我来到这个世界上,所以,我是7岁鸡宝宝!

  我是个快乐鸡宝宝,我在省文化厅幼儿园上学,我可喜欢我们幼儿园和我们李老师、张老师和申老师啦!

  我很喜欢画画,参加过二次儿童书画国际比赛,并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖;我还特别喜欢跳舞,老师说我身体条件很好,我会跳《街舞宝贝》、《小戏迷》、《红灯笼》、《手绢舞》、《孔雀舞》等等,可多啦;

  我期待着上小学,这样我就长大成为一名小学生啦,我就能学到很多知识,妈妈说:“只有知识才是真正财富!”我想知识这个财富一定比宝石还要漂亮,应该是和魔法一样神奇吧!

  谢谢老师!

幼升小自我介绍10

  我叫xx,今年xx岁,出生于xx,家乡是xx。

  我来中国已经有5年了,在这5年里有4年在上国际学校,所以我的汉语不怎么好,因此妈妈把我送进了xx小学x班。

  我的生活状况不太稳定,因为我们家会随着爸爸的.工作变化而变动,从xx到xx,xx回xx,xx再到xx,xx再来xx……不知明年去哪呢!

  在中国我去了一些旅游景点如:杭州西湖,西安兵马俑,北京长城,上海东方明珠等等。我印象最深的就是西安兵马俑,因为它规模很大,而且历史非常久,还能保存的这么完美,真是奇迹呀!

  我的英语从2岁开始学的,妈妈总是对我说,我的英语好是应该的,毕竟我是生在xx的,我还有一个特长就是会演奏‘音乐王子’——小提琴,我最喜欢的一首曲子就是巴哈的《小步舞曲》,改天有空拉给大家听吧!

  这就是我,一个xx,哦不,一个xx,哦不,一个xx,哦不,一个xx,哦不,我也不知道我是来自那边的男孩子了!反正这就是我一个来自地球的男孩!

幼升小自我介绍11

  一个大大脑袋,一张圆嘟嘟脸蛋,一双又黑又亮眼睛下是一个巧鼻子,再加上一个一笑起来就会露出带有门牙缝隙嘴,就构成一个酷酷——王硕。

  缺点是:是一个游戏迷。到双休日只要把作业做完,就会迫不及待地打开电脑玩游戏,直到妈妈喊停,才会依依不舍地离开电脑。为此挨不少批评。

  但也有优点:字写得非常漂亮,每次写字得都是“优”。

  喜欢画画,总是能画出一些稀奇古怪东西。“杰作”都有一抽屉呢!

  最喜欢是看书,尤其是《漫画世界》,每当拿到新一期《漫画世界》总是非常开心,爱不释手,总想一口气把它读完。每当看到精彩之处,会开怀大笑,搞得坐在一旁爸妈老是莫名其妙地看着。

  梦想是当一名漫画家。要让自己作品给漫迷们带来更多欢乐!

  这就是,一个有着缺点同样有着执着梦想男孩。喜欢这样吗?

幼升小自我介绍12

  老师好!我叫xxx,20xx年11月13号傍晚我来到这个世界上,所以,我是7岁鸡宝宝!

  我是个快乐鸡宝宝,我在省文化厅幼儿园上学,我可喜欢我们幼儿园和我们李老师、张老师和申老师啦!

  我很喜欢画画,参加过二次儿童书画国际比赛,并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖;

  我还特别喜欢跳舞,老师说我身体条件很好,我会跳《街舞宝贝》、《小戏迷》、《红灯笼》、《手绢舞》、《孔雀舞》。等等,可多啦;

  我还喜欢古筝,妈妈说听我弹古筝是人生最快乐事情之一!

  我喜欢看书、讲故事,虽然我认识字不多,但是我还是会常常给妈妈讲故事,妈妈听着我故事,会睡个好觉,妈妈工作很辛苦,我希望妈妈休息好!

幼升小自我介绍13

  连句成段:通过一句句简单的句子,让孩子能够先从句子开始,使句与句连接成为一段话。

  1、你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?

  考察语言表达能力。家长可以通过讲故事,还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。

  2、你喜欢吃什么?喜欢玩什么?

  考察语言表达能力。可以从孩子表达自己想法的过程中,发现孩子的喜好,让孩子在面试过程中更为放松。

  3、你家住在哪里?你家有几口人?

  考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭,让孩子知道家里有谁,可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。

  4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?

  考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的,偶尔可以领他去单位转转,让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天,说说爸爸妈妈小时候的梦想,来引导孩子说出自己的梦想。

  5、你把家里的情况连起来对老师说一遍,怎么说呢?

  考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况,家里有哪些成员,都叫什么,是做什么工作的,等等,按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友,谁爱唱歌,谁爱跳舞,让孩子养成良好表达能力。

  6、问姓名,父母姓名,工作单位,住址;

  考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输,经常的告诉孩子家里在哪里,附近有哪些标志性建筑,父母的姓名是什么,联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一,也为孩子未来发展打下良好基础。

  7、聊天:姓名,父母在哪里上班,小时候上什么幼儿园;

  考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情,比如在幼儿园认识了哪些伙伴,父母的单位有哪些叔叔阿姨,可以和孩子一起分享回忆的快乐。

  提醒:

  自我介绍的'时候一定要表现得大方,自信,不要扭扭捏捏。声音要清脆响亮,眼神要和听众老师交流。站立的时候要挺直身体,不要总低头。说话的时候注意下顺序,不要颠三倒

  四。孩子自我介绍是考察孩子的表达能力和基本交际能力的,平时注重这方面的训练,孩子一定能够表现不错的。

幼升小自我介绍14

  老师好!我叫杨阳,20xx年11月13号的傍晚我来到这个世界上,所以,我是7岁的鸡宝宝!

  我是个快乐的鸡宝宝,我在省文化厅幼儿园上学,我可喜欢我们幼儿园和我们的'*、张老师和申老师啦!

  我很喜欢画画,参加过二次儿童书画国际比赛,并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖;我还特别喜欢跳舞,老师说我的身体条件很好,我会跳《街舞宝贝》、《小戏迷》、《红灯笼》、《手绢舞》、《孔雀舞》……等等,可多啦!

  我期待着上小学,这样我就长大成为一名小学生啦,我就能学到很多的知识,妈妈说:"只有知识才是真正的财富!"我想知识这个财富一定比宝石还要漂亮,应该是和魔法一样神奇吧!

  谢谢老师!

幼升小自我介绍15

尊敬的各位老师:

  您们好!

  我是一名即将毕业的幼儿园学生。早在从入学时就对贵校倡导的"求实、奋进、博学、谦逊"的校风和"严、新、细、活"的'教风以及优异的办学成绩仰慕不已。从那时起我便暗暗下决心:一定要努力学习,六年后能成为贵校的一名学子。现在我马上就要小学毕业了,故特向贵校提出申请,能获得进入贵校学习的机会。希望各位老师予以考虑为感!

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