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什么是家庭教育的平等性原则
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触到家庭教育吧，以下是小编收集整理的什么是家庭教育的平等性原则，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
什么是家庭教育的平等性原则
平等性原则也叫尊重性原则，是指子女与家长在人格上是平等的，家长在实施家庭教育的过程中应当尊重孩子的人格，以平等人格主体的身份实施教育和影响。
在家庭教育实践中，要贯彻落实好这一原则应当做到以下几点：
第一树立正确的亲子观和教育观。
孩子是有思想、有感情、有尊严、有主观能动作用、有发展潜力的行为主体。在家庭教育中，既是接受来自父母长辈教育的主体，又是发生行为、思想改变，实现教育目标的主体。因此，家长必须破除把孩子作为父母私有财产的观念和“我是老子，你是孩子，一切由我说了算”、“人前教子，人后教妻”、“棍棒之下出孝子”、“树大自然直”等传统家庭教育观念，树立孩子与“老子”人格平等的理念，尊重孩子的人格尊严和孩子在家庭教育中的主体地位，注重发挥孩子在自身成长中的主观能动作用。因为，家长的教育行为只有通过孩子内心体验、感悟、认同，并转化为相应的行动，形成相应的观念和习惯，才能收到事半功倍的教育效果。相反，如果不尊重孩子的人格尊严、不顾孩子的个人感受和个人意愿，采取“强迫性”或者“暴力性”的教育方式，即便是收到了“明显的”甚至是“立竿见影”的“教育效果”，也是暂时的、表面的。家长不仅要知道“养不教，父之过”的道理，还要知道“教之道，贵以专”的道理，更要让孩子知道“子不学，非所宜”的道理。只有这样家长才能牢牢把握教育的主动权，孩子才能真正成为学习、认识、发展的主体。也只有这样，孩子才能真正从内心深处接受我们的教育。
第二，营造民主、平等、和谐的家庭氛围。
家庭氛围本身就是一种潜移默化的教育力量。社会教育学研究表明，民主的、平等的、和谐的家庭气氛，有利于增强家庭成员之间的凝聚力，有利于孩子的学习和品德的发展；专断的、紧张的、经常有冲突的家庭气氛，必然导致孩子家庭归属感和安全感的缺失，对于他们的成绩和成长来说，势必产生不良的作用和结果；平淡的、不活跃的、关系疏离的家庭气氛，会拉大受教育者和双亲之间的心理距离，势必导致孩子对家庭、对父母的依赖感和亲近感的疏远，从而使家庭教育的效果得到削弱。因此，家长要改变“家有千口，主事一人，事无巨细一人做主”的传统的家长作风，努力营造民主、平等、和谐的家庭氛围。使孩子在理解、信任、尊重、自主的氛围中学会理解、信任、尊重、民主，从而得到健康和谐的发展。
第三学会倾听。
倾听是一种教育，它能让孩子获得被人尊重的感受，学会怎样尊重他人、理解他人。对于家长而言，学会倾听并养成倾听的习惯，对于激发孩子与家长交流的欲望，拉近亲子间的心理距离，走进孩子的内心世界，进一步提高亲子沟通效果，提高家庭教育的针对性、实效性都具有重要的意义。
一要让孩子把话说完。“闭嘴”、“不用你解释”、“少插嘴”等强硬的语言和粗俗的做法，不仅剥夺了孩子倾诉、申辩、发表见解、参与家庭事务的权利和欲望，而且还会严重伤害孩子的自尊心，甚至出现严重的心理问题。其实，每个孩子都是有思想、有主见的行为主体，他们的见解，哪怕是幼稚的，也可能对家长的认识起到一些启发、补充作用。
二是要鼓励孩子发表意见。在孩子想发表意见的时候，家长要认真倾听，鼓励其把想说的话全部说完，充分发表个人的意见；在孩子不想发表个人意见的时候，家长应当通过引导，鼓励其说出自己的想法甚至不满和委屈，这对于培养孩子善于思考的习惯以及表达能力和责任意识、自主意识都是十分有益的。
三是不要轻易下结论。在孩子遇到挫折、受到委屈、感到困惑时，家长能给予的帮助是引导孩子把心中的委屈、困惑、愤怒、激动等不快顺畅的宣泄出来，回归到正常的心理状态。此时，家长要充当的角色是“朋友”——理解者、尊重者、同情者、倾听者、心理疏导者，而不是“法官”，要充分引导，不要轻易下结论。因为，家长的结论，既不利于孩子心理问题的解决，也不利于孩子汲取经验教训，独立寻求解决问题的方法。
第四多与孩子交流。
很多家长面对孩子闷闷不乐的情绪认为“如今的孩子太不理解父母了”——“我供你吃，供你穿，供你上学，你还有什么不高兴的？”其实人的成长不仅有物质上的需要，也有精神的、情感的需要。如果家长忽略了孩子的精神、情感需要，孩子和家长就没话可说。长此下去，儿女和家长相处就会变得越来越尴尬。因此，家长要学会和孩子多交流，多沟通。特别是在做出与孩子相关的决策时，一定要注意听取孩子的意见，维护孩子的参与权和人格尊严。通过平等的交流，可以增进理解，促进感情，进而增强家庭教育的针对性、主动性和实效性。
第五讲究语言艺术。
“语言是打开心灵的窗子。”对于家长而言，教育孩子要讲究语言艺术，是指家长说话要尽量做到“留有余地”，要具有一定的知识性和幽默感，以维护孩子的自尊心，给孩子留有独立思考、想象、感悟的空间。多用“你想想看”、“你的意见呢”、“你一定能行”等鼓励性、引导性的语言，杜绝“你真笨”、“这么简单的问题都不会”、“真是无可救药”等教训性、讽刺性的语言。要学会使用体态语，在特定的情况下，一个鼓励的眼神、信任的目光……均可以传递父母对孩子无尽的关怀、鼓励、认可、赞赏或禁止、责备等信息，起到“此时无声胜有声”的教育效果。在家庭教育中讲究语言艺术，不仅是对孩子尊重的需要，也是教育孩子学会尊重他人，学会与人交往的需要。
第六保护孩子的隐私。
每个人即便是孩子，都有不便公开或不愿意让他人知道的“小秘密”——隐私。维护个人隐私权是法律赋予每个公民的一项基本权利，孩子与家长平等享有隐私权。对于孩子来讲，维护个人隐私既是维护自尊的需要，也是法律赋予的权利。对于家长来说，保护孩子的个人隐私既是对孩子的尊重，也是必须遵守的法定义务。例如，有的孩子喜欢独自与日记对话，在日记里倾诉心声，发泄不良情绪。这不仅有利于提高孩子的写作能力，还有利于孩子进行心理调节。按照法律规定私人日记属于个人隐私的范畴，可有的家长出于要全面了解孩子的心理，不顾孩子的个人感受和法律规定，偷看孩子的日记。其实，了解孩子的渠道很多，其关键是相互间的理解、尊重和信任，这是进行有效教育的基础。还有的家长受“人前教子，人后教妻”传统思想的影响，习惯于在他人面前教育孩子，却不知这样会伤害孩子的自尊心。
家庭教育中应该注意些什么
1、家庭成员之间应保持和谐的关系
家庭成员，特别是父母之间的和谐，是家庭稳定温馨的基础，也是孩子心理稳定和健康的保障。
家庭成员之间感情不和，言行冲突，直接影响到孩子的情绪波动，使之产生心理上的不良反应。
如果因为家庭成员，特别是父母之间关系紧张造成了不正常的家庭氛围，那么最大的受害者就是孩子。
大量调查材料证明，有相当数量的孩子就是因为家庭不和，逃避家庭才误入歧途的。
2、家长对孩子的教育应实现一致性
教育的不一致对孩子性格的影响更是重要，一般在这样的家庭中长大的孩子，他们在爸爸面前一个样，爷爷面前一个样。
学会了两面说好话，这样的孩子容易养成口是心非的性格。所以，家庭成员的教育观念、立场应协调一致。
做到步调一致，并不断地总结经验和反思失误。
3、树立家庭教育的榜样
家长以身作则，有意识地在学习、道德行为、锻炼身体等方面，给孩子做出良好的榜样。
言教身教一致，才可能教育好孩子。
父母是孩子接触最多，也是最信任的人，父母的言行对孩子的影响很重要，如果处理不好，会给孩子心理上留下阴影，影响他们的一生。
家长应从自身做起给孩子营造一个和睦民主的家庭氛围，从方方面面对孩子施以细心的呵护和关爱，使孩子健康成长。
4、理解尊重孩子
被尊重被关爱是人的基本心理需求之一，当一个人觉得被理解、被尊重的时候，他的内心是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感。
因此，“理解、尊重孩子”能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小“代沟”。
5、培训孩子的合作精神
在日常生活中，需要从小事中培养孩子的好习惯，引导他们尊老爱幼、与他人合作。
讲文明、讲礼貌是中华民族的传统美德，必须要从小培养，融入到生活中。
比如说在玩游戏的时候，可以引导他们多与其他小朋友进行合作，通过多种方法赢得比赛，这样也能够使他们交到很多朋友。
6、父母要说到做到
父母在教育过程中，言出必行十分有必要，决定他们在孩子心中的形象如何。
很多人存在一个误区，当孩子吵闹想要某样东西的时候，就先应承下来，等到了真正需要兑现诺言的时候，却又不作数了。
长期来看，不仅不利于家庭成员之间的和谐，还极有可能会造成他们对家长丧失信任。
7、培养孩子的自信心
在日常的生活当中培养孩子的自信，首先要指出孩子的优点，不要忽略他的任何优点，比如孩子今天帮家长到了一杯水或者是帮家长做了一些小的事情，家长都需要夸孩子，鼓励孩子，能够有效的建立孩子自信心。
在外人面前一定要避免埋怨孩子，避免打骂孩子，都能够建立孩子的自信心，平时孩子做错事情，家长需要纠正，但是不要打骂，对孩子的自信心培养都能够起到至关重要的作用。
孩子一定要生活在良好的环境当中，家长尽量避免互相之间吵架，避免大声喧哗。
家庭教育对于孩子而言是至关重要的，父母更是在潜移默化当中决定着孩子的秉性。
作为家长，在对待教育孩子的问题上要达成一致，必须多沟通、交流、互相支持，千万不能在教育孩子的问题上在孩子面前大吵大闹，把分歧暴露给孩子。
其实有分歧没有关系，关键是要正确面对，达成一致，这样才能给孩子健康成长创造良好的家庭环境。
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