教师自检自查报告

时间:2020-12-23 13:32:01 自查报告 我要投稿

教师自检自查报告

  时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足,好好地做个总结并写一份自查报告吧。来参考自己需要的自查报告吧,以下是小编为大家整理的教师自检自查报告,希望对大家有所帮助。

教师自检自查报告

  教师自检自查报告1

  教师在我心中是一个崇高的职业,他们从事的是教育人、塑造人的事业,他们是人类灵魂的工程师,他们要具有高尚的道德情操和广博的知识,才能引领学生全面发展,教师自检自查报告。而这也就是我们通常所说的师德。在教育教学中,一切师德都基于教师的人格,因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生的心目中,教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光,它甚至影响到学生的一生。那么,作为一名教师,应怎样做,才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢?

  首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生,尊重学生的个体差异,平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识,使学生终生受益,用自己精熟的知识吸引学生,用精辟的语言感染学生,用高尚的品德影响学生,成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟,及时改正讲课中存在的问题,纠正学生作业中的错误,对于学困生要耐心辅导,帮助他们树立学习的信心。

  其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低,不光是在正规场合的表现,私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西,表现一个人的本质。平时,不说与教师身份不相符的`话,不做与教师形象不相称的事。在家里,要家庭和睦,邻里友爱。在小区,不参与各种赌博活动。与人交往,诚实守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之,不以善小而不为。在小事中修身,在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师,才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵,使学生不仅学到科学知识,而且懂得做人的道理。

  第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野,就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论,掌握新课程改革的理念,积极参加教研活动,不断总结、反思教学。

  总结我在军王小学一年的教学工作,虽然取得了一点成绩,但也存在一些不足之处:

  (1)业务学习和钻研放松。

  (2)课堂上对学生的要求不够严格,使得课堂纪律松散。

  (3)讲课过程中,忽视了学生的个体差异,使部分学生失去学习信心。

  (4)课后对差生的辅导不到位。

  希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己,做好太阳底下最光辉的职业。

  教师自检自查报告2

  教师是人类文明的传播者和建设者,是“人类灵魂的工程师”。教师的思想素质和工作好坏,决定着教育的发展水平和质量。教师的职业道德,是教师人事教育工作应遵循的行为准则和规范。是教师工作范围内特殊的道德要求,师德是人民教师的灵魂,师德水平的高低关系教育的成败,我们新一届领导班子充分认识到加强师德建设对我校建设的重要性,并对此项工作给予了高度重视,为提高我校教师的师德水平,结合《辽宁省中小学教师职业行为规范》,我们开展师德建设工作,现就我校贯彻落实《辽宁省中小学教师职业行为规范》工作的情况报告如下:

  一、基本情况分析:

  ××镇××××××学校是伴着QN乡合并到SS镇应运而生的,成立于2002年3月1日,它是在原QN初中和QN中心小学基础上合并而成的,整改报告《教师自检自查报告》。校长由原中心校校长JQ同志担任,初中部几名中层以上的领导也全是新手,新班子面对的是一个典型的农村薄弱初中。学校有教职工36人,9个教学班,在校生354人。教师队伍人心涣散,几届中考成绩不尽人意,造成学苗大量流失,学生辍学,加上残墙断壁,可谓是一个典型的生产队形象。

  造成教师队伍人心涣散的原因主要有以下几个方面:

  1、我乡财政没钱,拖欠教师工资长达将近一年,而且工资标准较低,使教师生活陷入困境,为了生济,无遐钻研业务。

  2、从学校本身说,没有其它收入,只有一点学费,更谈不上教师福利待遇,当今社会当领导的不能给同志造福,工作也难以开展,管理上的不到位造成此种情形。

  二、主要工作措施及效果

  鉴于以上的基本情况,为了转变教师队伍散漫,转变社会上对教师的看法,彻底改变QN初中的薄弱落后的情况,新镇党委、政府及学校新班子予以高度和重视,把加强教师师德建设作为我校工作的重点。

  (一)博采古今师德,开创师德新风范。

  中华民族是一个具有优良师德传统的民族。历代都有一些师德高尚的典范,在生活中我们号召以先辈们为榜样,向他们学习,召开了《我心目中的师德楷模》演讲。大家心目中的师德楷模从古至今都有,如:我国春秋时代的著名思想家、教育家--孔子,学习他把毕业生献给教育事业的无私奉献精神,学习他教育学生要有高尚的道德情操、精神境界,让他们不要过分追求物质享受,以及他身教重于言教,以身作则,学而不厌,诲人不倦的崇高师德。又如:现代教育家——陶行知。学习他从教几十年,践行着“捧着一颗心来,不带半根草去”的誓言。本次演讲,老师们讲的内容很丰富且深刻,并表了决心,使全体教师也受到了深刻的师德教育。

  在学期末,我校也树立了师德典型,有年近50岁的YZF老师,她带病坚持工作听众组织安排,同时又是我乡优秀党代表。LB老师,妻子得了重病,而他办理入院事后及时返校,不耽误学生上课,并认真上好每一节课。WXH老师家中不慎失火,他把维修工作都安排给亲友,没有耽耽搁学校的任何工作。

  (二)加强理论学习,提高师德水平。

  知识的来源就是学习。教师要给学生一杯水,自己必有一桶水,并且是一桶活水,我想这里不仅指文化知识的学习,还有师德修养方面。

  我们组织教师学习了“十六大”的精神,同志们又谈了各自的看法。我们又组织教师学习了社会主义教师道德理论。学习后同志们深受启发,又很鼓舞。

  (三)在教育教学中,提高自己的道德境界。

  实践是检验真理的唯一标准,教师提高自己的思想品德境界的过程,也正是知行统一的过程。因此说,教育实践是教师道德修养的必经之路。

  我校全体教师掌握了一定的师德理论,并把它运用到教育教学实践之中。

  1、身教感染学生。

  每位教师在上班期间都能做到着装得体、整洁、大方,不穿袒胸露背、无袖上衣和超短服,不留怪异发型,基本上不化妆,更谈不上浓妆艳抹。在控辍活动中,我校动员回几位在社会上逗留多日的学生,他们的装束就很不得体,明显是社会风流人物的打扮,经说服教育,更重要的是我们给他们举了学校老师的装束也不过如此的例子,是老师的身教感染的他们,还给他们少男、少女的清纯本色。

  2、为人师表、廉洁从教。

  放假前,我们带领全体教师学习凌教委颁发的有关教师有偿补课的文件,并在每位教师签订责任状,效果很好,我校没有一位教师进行有偿补课。但学生有问题可以找老师请教;如:九年级LY同学经常去S老师家咨询,其他给老师打电话寻部非决难题,不向学生及家长索取财物,从中可以看出我校教师的奉献精神。

  3、尊重学生人格,不体罚学生。

  我校组织教师认真学习《教师法》,并重点提出尊重学生人格,不许体罚或变相体罚学生,并举多个发生此事例的问题的严重性,使全体教师得到深刻认识,在教育教学中尚未有此事发生。

  (四)开展批评和自我批评,不断完善自我。

  开展批评和自我批评,不仅深化了道德认识,而且使自己的道德行为更自觉,更完善。

  我校在师德建设中开展了批评与自我批评,并坚持高标准,严要求,勇于坚持真理,修正错误,从自我做起,从现在做起,从一点一滴做起。在此项活动中各位老师分别指出经验和教训,同时为我校今后工作的开展指明方向。

  三、存在问题及努力方向。

  1、搞好教师福利待遇,不让老师有后顾之忧,由于历史的因素,使得兄弟校间教师待遇差距大,使我校教师心理不平衡,解决此问题是教师能否全身心投入的关键。

  2、加强思想教育,使每位教师都产生以校为家,与校共存的意识。

  3、赏罚分明,督促全体教师共同进步。

  总之,合乡并镇后,由于新党委能按时发放工资,并有所提高,再加上新班子的齐抓共管以及我校全体教师素质较高,一改了往日散漫的状态,并处在一种积极工作状态,大大扭转了我校在社会中的不良影响。成绩只属于过去,在今后的工作中,我们会为建立一支师德优秀的教师队伍而努力。

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