文明礼仪的主持稿

时间:2023-03-21 16:29:14 主持词 我要投稿

关于文明礼仪的主持稿

  在学习、工作生活中,很多地方都会使用到主持稿,主持稿是由主持人于节目进行过程中串联节目的文稿。你所见过的主持稿是什么样的呢?以下是小编收集整理的关于文明礼仪的主持稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于文明礼仪的主持稿

  女:如果人生是帆,那么文明就是风。

  如果人生是船,那么美德就是桨。

  男:文明的举止使事情变得容易,

  美德的魅力使你变得更加美丽。

  女:文明美德是终生受益的财富。

  我们要努力培养讲文明的好习惯,改掉不文明的坏习惯。

  合:我们知道,和谐校园是构建和谐社会的根底。没有和谐的校园,就不会有和谐的社会;没有和谐的社会,就没有和谐的生活。

  女:首先让我们用热烈的掌声有请五年级组给我们带来手语舞《文明在哪里?》

  男:是呀,文明在哪里,文明就在你我身边,就在我们的生活里。从我来做起,世界会更美丽。

  女:现在掌声有请1号选手四(1)班莫丽玲登台演讲,她演讲的题目是《语言美,春风化雨润心田》。请2号选手做好准备。

  男:一撇一捺,“人”字好写,做起来很难。做什么样的人?一百个人会有一百个答案。但有一个答案大家都不会反对,那就是要做一个堂堂正正的人,一个文明的人。下面,有请2号选手四(2)班莫文慧为我们演讲《爱在文明,美在你》。请3号选手做好准备。

  女:现在我宣布1号选手的得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;最后得分。亲爱的同学们,当我们看到校园里被践踏的草地、一扇扇

  残破的门窗、一张张飞舞的纸片,以及墙壁上污迹斑斑的脚印的时候,我们禁不住要问,是谁将我们的校园糟蹋成了这个样子?请把美丽还给她,还给校园我们的家。有请3号选手六(2)班李慧为我们演讲《文明礼仪,从我做起》。4号选手请做好准备。

  女:经过评委老师紧张的打分和磋商,2号参赛选手得分是:去掉一个最高分:去掉一个最低分;最后得分。让我们再次以热烈的掌声向他们表示感谢和祝贺!

  男:大家都知道,新加坡是一个通用英语的国家,各种标语大多是用英语书写,但其中的一些文明礼貌用语却使用中文,这是为什么呢?那是因为,我们太多时候没有约束自己的行为,无视了身边的文明,给自己,也给国人带来了极为恶劣的负面形象。注重我们的一言一行吧,因为《文明礼仪伴我行》。下面,有请4号参赛选手六(1)班的李梅红。5号选手请做好准备。

  男:感谢4号选手给我们带来的精彩演说。现在,我宣布3号参赛选手演讲得分,女:接下来请欣赏6号选手五(1)班莫艳梅给我们带来的演讲,她演讲的题目是《做一个文明之人》。请7号选手做好准备。男:谢谢6号参赛选手!刚结束不久的5号参赛选手的得分已经评出,她的最终得分是:去掉一个最高分:去掉一个最低分;最后得分。男:同学们,如果说我们很幸福,那是因为我们拥有一个文明、和谐的大家庭;如果说我们感觉到温暖,那是因为我们生活在一个团结、友爱的美丽校园。请欣赏7号选手六(2)班莫丽兰同学的演讲《文明礼仪在校园》。8号选手请做好准备。

  女:谢谢7号选手的精彩演说!谢谢!现在我公布6号选手得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的最终得分是:文明是风,它可以吹拂每一颗心灵,礼仪是花,它能将人装扮得更加美丽。让礼仪常驻我们心中,有请8号选手五(2)班曾玉萍为我们喊响口号《做文明学生,创立和谐校园》。9号选手请做好准备。男:至此,前面参赛的8位选手的演讲均已结束,评委们正在紧张地为8号参赛选手的统分。结果是次要的,能站上这个舞台就是成功者!所以,让我们再次以最热烈的掌声向前面八位选手的精彩表现表示祝贺!

  女:现实生活中,我们不无遗憾地发现,作为一个古老文明的中国,有些国民的行为却为我们所不齿。荀子云:“不学礼无以立,人无礼那么不生。”亲爱的同学们,让我们一起呼唤礼仪,呼唤文明吧。接下来有请9号参赛选手六(2)班李寿光上台,他演讲的题目是《讲文明,懂礼仪》。请10号选手做好准备。

  男:让文明与我同行,让礼仪与我同在!感谢10号选手的精彩演讲!现在,8号参赛选手的最终得分已确定,去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的最终得分是:女:争奇斗妍,异彩纷呈,一方讲台,尽展个人风采。精彩继续,让我们继续关注各名选手的优秀表现。下面出场的是10号参赛选手四(2)班莫艳娟同学,她的演讲题目是《文明礼仪伴我行》。掌声有请。

  男:愿礼仪永远与我们同行!下面,让我们一起放松一下,请欣赏四年级组带来的综合节目《文明礼仪展示》。11号选手请做好准备。男:礼仪是一首优美的歌,它能使人神醉情里;礼仪是一把多功能的钥匙,它能祝你一步步迈向成功。让我们再次用热烈的掌声感谢四年级组的同学们。现在,我公布10号选手演讲得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;他的最终得分是:接下来有请11号参赛选手五(2)班陶凤银同学上台,她演讲的题目是《让文明礼仪常驻校园》。请12号选手做好准备。

  女:现在,我公布11号选手演讲得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;他的最终得分是:下面有请12号选手四(1)班蒙文桃给我们带来《谈吐举止见文明》。请13号选手做好准备。男:现在我公布12号选手的得分。去掉一个最高分:去掉一个最低分;

  她的最终得分是:同学们,身为学生,我们更应当深深体会文明礼仪对于个人成长的重要性。下面,请13号选手四(1)班黄燕琳讲述,《文明礼仪,从我做起》。14号选手请做好准备。女:现在我公布12号选手的得分。去掉一个最高分:去掉一个最低分;

  她的最终得分是

  文明是蓝蓝的天、绿绿的草,文明是绽放在你唇边一朵微笑,文明是相遇时的一声问好……接下来,有请14号选手六(1)班李壬玫给我们带来《让文明之花绽放校园》。15号选手请做好准备。男:掌声送给我们的14号参赛选手。现在,13号参赛选手的得分已送到我的手上,去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的最终得分是:同学们,你喜欢“明月松间照,清泉石上流”的清幽吗?你愿意感受“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮丽吗?“春水碧如天,画船听雨眠”的悠闲,你会更加向往吧?让我们携手,共建立这样一个美好家园吧!请听15号选手五(1)班张诗苑的演讲《引领文明风气,创立美丽校园》。请16号选手做好准备。

  男:掌声送给我们的15号选手!现在我公布14号选手得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;他的最终得分是:

  接下来请欣赏16号选手五(1)班李丽梅给我们带来的演讲,他演讲的题目是《文明礼仪在校园》。17号选手请做好准备。女:同样,掌声送给我们的16号选手,感谢他的付出和努力!现在,我宣布15号选手最终得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;

  她的最终得分是:

  女:礼仪无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,增进人与人之间的友谊。掌声有请五(2)班陈钊洋同学给我们带来《做个讲文明懂礼仪的小学生》!

  【主持人】:聆听道德故事,畅谈道德感悟,传递道德力量。在座的各位老师、同学们,大家好。欢送来到高三(4)班的道德讲堂,本次道德讲堂主题是:“提倡文明礼仪,宏扬社会公德”。 “国尚礼那么国昌,家尚礼那么家大,身有礼那么身修。”文明是一个国家对外良好形象的必备要素,同时文明之于我们每一个人也都有着修养身心,完善自我的积极意义。文明这个词很大,但文明这件事,做起来却可以很小。

  它可以是路上相遇时一个点头的微笑,是他人有难时一个伸出的援手,一句温暖的问候;它还可以是公众场合遵守道德,顾及他人的贴心。我们每一个人,每一天,每件事都能表达出文明的真义,关键就看我们怎么去对待。

  本期道德讲堂依然分为八个环节:唱歌曲、学模范、诵经典、自我反思、发善心、送桔祥、向德字敬礼、做善事这八大环节第一个环节:唱首歌

  【主持人】:首先我们进入第一个环节:唱歌曲。请大家起立,让我们用洪亮的歌声来唱这首《文明在哪里》。生唱:略。第二个环节:学模范

  【主持人】:大家请坐。文明礼仪是人类文化的结晶,是社会文明的标志之一,我们在中学的学习时间可能只有短短的两个多月了,不管在学校还是在社会,我们都要懂礼貌、讲礼仪。接下来,让我们进入第二个环节:学模范。让我们一起来学习一些日常的文明礼仪。

  (播放视频)

  礼仪涉及的范围十分广泛,几乎渗透于社会的各个方面。文明礼仪是人际交往的标准和准那么,被誉为步入社会的“通行证”、沟通人

  际关系的“立交桥”。因此,文明礼仪不仅仅需要在学校中传播,对以后进入社会的我们来说更为重要。第三个环节,诵经典

  【主持人】:下面,我们进入第三个环节———诵读经典。古往今来,人们总结了很多文明礼仪的名言警句,下面我们诵读其中几句来学习礼仪的重要性。

  良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

  人无礼那么不生,事无礼那么不成,国家无礼那么不宁有礼貌不一定总是智慧的标志,可是不礼貌总使人疑心其愚蠢。

  第四个环节,我反思

  【主持人】:所以,接下来我们进入第四个环节:“我反思”反思是一面镜子,它可以将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的时机。请大家反思:

  在课堂上,自己有没有不尊重老师的劳动,不认真听讲?平时跟同学、老师交流时,文明用语有没有注意?

  日常生活中,是否能够举止得体,措辞恰当,文明有礼?在公众场合是否能够做到不乱丢垃圾,不大声喧哗,不损坏公物,文明出行?比照屏幕上的四幅图,自己反省,有没有做过这样的事情?

  假设我们出guo也把这些坏习惯带出guo门,对国家的形象有何影响?

  在日常生活中,我们还有什么做得地方呢?请大家反思三分钟。(反省思索三分钟)

  有哪位同学愿意交流下你的所思所想?(请同学谈感想)过渡:谢谢这几位同学的答复。

  第五个环节,发善心。

  【主持人】:接下来,我们进入第五个环节,发善心。希望今天走进道德讲堂的每一个人,能够从今天开始,做一个懂文明、讲礼仪的人。针对自己以前做错的事、说错的话,主动向对方道个歉。

  第六个环节,送桔祥。

  【主持人】:我们进入第六个环节,每个同学给自己旁边的同学写一句鼓励的话,鼓励、帮助他做一个更文明的人。第七个环节:向德字敬礼。

  【主持人】:我们以承诺向“德”字敬礼!大家起立,并举起右手,齐声承诺。

  我承诺:做一个文明的人,做一个有道德的人,做一个对国家、对社会有用的人。

  请坐。

  第八各环节:做善事。

  【主持人】:文明礼仪要付诸行动,那么我们可以做一些小小的善事来提升自己,大家可以这样做:

  1、不在课室及校园内乱扔垃圾,保持校园环境的整洁。 2、每天睡觉前做一次反思,反思自己一天的学习、言行、思想,经常提醒自己。

  无论你以前做得怎样,希望各位同学,从今天开始,从点滴做起,从身边的小事做起,做个讲文明、懂礼仪的人。本期的道德讲堂到此结束,谢谢大家的参与,再见!

  女:国尚礼那么国昌,家尚礼那么家大,身有礼那么身修,心有礼那么心泰

  男:礼貌就像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。他使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。礼貌完全不花钱,却又比什么都值钱。文明礼仪经常可以替代最高贵的情感。

  女:孔子曾说过不学礼,无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风气的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。

  男:每个人从他来到这个世界的那一刻起,就需要别人的爱抚、抚慰、体谅、关心和相互帮助,都渴望真诚友情和相互帮助。当我们快乐时,需要和别人提供,有痛苦烦恼时,需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中,也需要宽容,虚怀假设谷、容得下不同的意见,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨。

  女:得理让人,失理抱歉,真诚的与人相处,与人为善,相互尊重,相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情,一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离,一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突,一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。

  男:让“请、谢谢、对不起、没关系”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让校园充满爱的温馨,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!

  合:高二1班文明礼仪班会现在开始!

  女:人无礼那么不生,事无礼那么不成,国家无礼那么不宁。男:礼仪,往往是一种习惯。没有礼貌的人,就像是没有窗户的房屋,它比最高的智慧,比一切学识都重要。

  女:简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为标准,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。那么,礼仪具体来说又是什么呢?下面就请欣赏相声《文明礼仪是什么》男:洛克曾说过,礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

  女:说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区

  别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。

  女:这里没有一点说教的意味,没有对同学横加批评和指责,没有命令和强制要求,有的是反思,关注,倾听不同的意见和建议。

  男:下面就请同学们都来说说自己身边的文明与不文明。女:不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与广场的神圣和庄严形成了强烈反差。这个事实说明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一局部同学身上,还存在着一些不文明的行为。下面就请欣赏小品《 》

  男:我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立安康人格的根底。

  女:用你手中的笔描述出来,用你的心声去建议大家自觉讲文明,并用你的好主意去完善我们的文明条例。博学于文,约之以礼,让我们

  在文明大赛的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些吧。

  男:我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?

  女:所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐开展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财富。接下来我们要评选出班中的文明之星女:礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣男:礼,天之经也,地之义也,民之行也

  女:礼以行义,义以生利,利以平民,政之大节也男:礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡也

  女:作为具有5000年文明史的礼仪之邦,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们校园。无负于“礼仪之邦”这个美誉。

  男:记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例说明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最根本的问题是:我们究竟要以怎样的精神风貌,怎样的思想品质和怎样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

  女:我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假设全国每一个校园都共同去创立文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来也一定会繁荣兴盛、灿烂辉煌!

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