广播操比赛主持词

时间:2021-06-11 16:54:16 主持词 我要投稿

广播操比赛主持词范例

  主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。下面是关于广播操比赛主持词范例的内容,欢迎阅读!

广播操比赛主持词范例

  A:尊敬的各位领导

  B:敬爱的老师

  C:亲爱的同学们:

  合:大家下午好!

  A:追逐十月的和风,带来多少丰收的喜悦。

  B:沐浴金秋的阳光,实现多少绚丽的梦想。

  C:厚德博学,让品格提升智慧,拿知识武装思想;

  D:强身健体,以运动磨砺意志,用恒心锻造力量。

  A:北附的学子们,头顶着夏日的骄阳,我们来到这个温暖的大家庭。

  B:北附的学子们,感受着恩师的教诲,我们在这儿学习、成长。

  C:带着父母的期盼,带着恩师的厚望,带着集体的荣誉,我们来了,来到人才的摇篮北大附中。

  D:今天,我们满怀激情地迎来了xx校区第一届广播操比赛。

  A:在此振奋人心、激情飞扬之时,请允许我们代表xx校区全体师生对本次大赛的举行,表示热烈的祝贺!

  B:向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心的感谢!

  C:首先,请允许我们介绍莅临本次比赛现场的领导他们是:

  D:xx校长、小学教务处xx主任、幼儿园xx园长、初中部xx主任

  A:同时他们也是本次比赛的评委老师们。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

  B: 广播体操比赛是我校一项优良传统赛事,充分体现了我校“每天锻炼一小时,健康工作五十年”的体育教育理念。本套体操旋律优美、节奏清晰、动感强劲,反映出学生热情欢快、健康向上的精神面貌和青春活力。

  C: 本次广播操比赛是对全体同学精神风貌的一次考验,也是对全体师生团结拼搏精神的`一次检阅,更是我校班级文化建设的一次大展示,让我们共同预祝本次比赛圆满成功!

  D:下面有请裁判长xx主任 宣布比赛规则

  宣布比赛规则:

  B:最后有请 xx校长 宣布比赛开始。

  领导:现在,我宣布:xx校区第一届广播操比赛现在开始!

  开场舞

  第一组比赛

  A:感谢小学部小朋友带来的开场舞,让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现!

  B:首先上场的是 一(1)班 、一(2)班 和 二(1)班 ,

  A:他们迈着矫健有力的步伐,意气风发地走向赛场

  B:他们相信有付出就有回报,只要尽出最大的努力就是胜利!

  第二组比赛

  C:让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现!

  D:第二个出场的是 三(1)班 和 四(1)班 同学,

  C:他们青春年少,热血沸腾

  D:他们勇于拼搏,力争上游

  C:他们的口号是:人生能有几回搏,勇立潮头最风流!

  第一个文艺节目

  A: 让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现!

  B:接下来我们欣赏由xx老师带来的歌曲———中国人。掌声欢迎!

  C:感谢他们的精彩表演!

  D:下面公布一下第一、二组的得分情况:

  C:去掉一个最高分 分,再去掉一个最低分 分, 最后得分为 分。 和第一组情况一样,去掉一个最高分 分,去掉一个最低分 分, 最后得分 分。

  第三组比赛

  D:接下来上场的是 五(1) 和 六(1)班

  C:他们朝气蓬勃,风华正茂

  D:他们团结向上,积极进取

  C:他们是时代的骄子,

  D:他们是勇敢的弄潮儿!

  9、第四组比赛

  A:让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现!

  B:下面出场比赛的是 初一(1)班 和初一(2)班 同学

  A:他们永不言败,

  B:他们决不认输

  A:他们用行动证明实力

  B:他们的口号是“友谊第一,比赛第二!”

  第二个文艺节目

  C: 让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现!

  D:接下来稍微放松一下,;来欣赏幼儿园小朋友带来的舞蹈。

  C:感谢他们的精彩表演!

  D:下面公布一下第三、四组的得分情况:

  C:去掉一个最高分 分,去掉一个最低分 分, 最后得分 分。 去掉一个最高分 分,去掉一个最低分 分, 最后得分 分。

  第五组比赛

  C:接下来上场的是 初一(3) 和 初一(4)

  D:他们以初生牛犊不怕虎的气势参加激烈角逐,

  A:他们用“台上一分钟、台下十年功”的信心展示自己的风采。

  第六组比赛

  A:感谢他们的精彩表演!

  C:下面出场的是: 初一(5)班 和教师代表队

  D:他们精神抖擞,

  A:他们斗志昂扬,

  B:他们用信心和决心战胜困难

  C:他们用勇气和力量迎接挑战!

  老师展示

  A:最后上场的是教师代表队。

  B:这是一个在新课标理念指引下,甘于奉献、团结协作、精益求精的优秀团队。

  C:菁菁校园,他们尽显才华;昨天,他们以高尚的人格耕耘在三尺讲台上;

  D:比赛场上,他们纵横驰骋;今天,他们将会用优美的舞姿舞出教师的风采。

  A:他们将用行动证明:不仅在讲台上绽放生命的光彩,在赛场上依然展现青春的活力,留下属于自己的奇迹。

  合:下面让我们掌声有请我们亲爱的老师们上场

  颁奖仪式

  A:随着最后一组分数的公布,所有班级的排名已经统计完毕。接下来是颁奖仪式。

  B:首先颁发的是最佳风采奖。获得最佳风采奖的班级是:

  A:下面有请xx为获得最佳风采奖的班级颁奖。

  C:掌声有请xx主任、xx主任、xx主任颁奖

  D:下面是 二等奖的获奖班级,他们是:

  A:掌声有请xx主任

  B:下面是 一等奖的获奖班级,他们是:

  C:声有请xx主任颁奖

  D:最为激动人心的时刻到了,获得特等奖的班级是:

  A:有请xx校长为获得特等奖的班级颁奖

  B:掌声有请

  C:让我们再次向所有获奖的班级表示祝贺。

  主持人闭幕词

  A:是运动,将我们彼此的心灵凝聚的如此紧密;

  B:是赛场,让我们平凡的生命放射出耀眼光芒。

  C:是鹏鸟,就该翱翔长空,水击三千,扶摇而上九万里;

  D:是蛟龙,就该畅游四海,驱云驾雾,撼摇霹雳震八荒。

  A:男儿志在四方,北附就是我们征战的沙场;

  B:巾帼不让须眉,北附就是我们竞渡的海洋。

  C:让我们扬起青春的风帆,以勇气为舟,拼搏为桨,向着胜利的方向,远航

  D:让我们奏出生命的乐章,用智慧作词,奋斗作曲,伴着初升的太阳,唱响。

  A:现在我宣布,xx校区第一届广播操比赛

  (合)到此结束!

  B:请我们全校师生再次以热烈的掌声欢送各位领导退场。

  C:请体育组老师和班主任组织学生有序退场。